e-Learning



Fomento del uso intensivo de las
TIC, facilitando creación, adopción y
distribución de contenidos
¿Cómo deben interpretarse los
         procesos e-Learning?
  Procesos     de    tutorización  con     apoyo
  tecnológico, fortaleciendo la construcción de
  conocimiento

• e-Learning : internet
• b-Learning: aprendizaje
              mezclado
e-Learning




             a)   Enseñanza           virtual
                  (educación disponible a
                  través de tecnología)


             NTIC : nuevas tecnologías de
                  información           y
                  comunicación
Elementos de
                 e-Learning


1) PLATAFORMA
2) CONTENIDOS
3) HERRAMIENTAS COMUNICATIVAS
¿Qué es la PLATAFORMA?
• Elemento que posibilita:
a)  Registro de usuarios
b)  Organización de catálogos
c)  Almacenamiento de datos
   de usuarios
a) Provee informes



                PLATAFORMAS EXISTENTES
WebCT; Edustance; Moodle; L.R.N.
(Pueden ser de código abierto o cerrado)
¿Qué son los contenidos?
           Posibilitan el aprendizaje tutorial
              e-reading vs e-learning
Es importante diferenciar entre lectura de documentos como
proceso de aprendizaje (e-reading) y el uso de las tecnologías
como herramienta de aprendizaje (e-learning)

                Los contenidos deben garantizar:

a)   Adecuación a las necesidades y posibilidades del alumno
b)   Calidad y cantidad de la información
c)   Interactividad
d)   Estructura adecuada para la correcta asimilación
¿El por qué de
las
herramientas
comunicativas?



  Premisa: NO BASTA LA PLATAFORMA Y LOS
  CONTENIDOS, PARA EL DESARROLLO DE UN
  CURSO ON LINE
CARACTERÍSTICAS DE LAS
HERRAMIENTAS COMUNICATIVAS

- realización de trabajos en grupo
   - intercambio de experiencias
            - apoyo tutorial
        - resolución de dudas
Tipos de comunicación
            a) SINCRONA
            Teléfono
            Chat
            Webcam
            Vídeo conferencia
            Pizarra electrónica

            b) ASINCRONA
            Foros e debate
            Grupos de noticias
            Correo electrónico
            Blogs
            Wikis

Alejandro alzate e learning

  • 1.
    e-Learning Fomento del usointensivo de las TIC, facilitando creación, adopción y distribución de contenidos
  • 2.
    ¿Cómo deben interpretarselos procesos e-Learning? Procesos de tutorización con apoyo tecnológico, fortaleciendo la construcción de conocimiento • e-Learning : internet • b-Learning: aprendizaje mezclado
  • 3.
    e-Learning a) Enseñanza virtual (educación disponible a través de tecnología) NTIC : nuevas tecnologías de información y comunicación
  • 4.
    Elementos de e-Learning 1) PLATAFORMA 2) CONTENIDOS 3) HERRAMIENTAS COMUNICATIVAS
  • 5.
    ¿Qué es laPLATAFORMA? • Elemento que posibilita: a) Registro de usuarios b) Organización de catálogos c) Almacenamiento de datos de usuarios a) Provee informes PLATAFORMAS EXISTENTES WebCT; Edustance; Moodle; L.R.N. (Pueden ser de código abierto o cerrado)
  • 6.
    ¿Qué son loscontenidos? Posibilitan el aprendizaje tutorial e-reading vs e-learning Es importante diferenciar entre lectura de documentos como proceso de aprendizaje (e-reading) y el uso de las tecnologías como herramienta de aprendizaje (e-learning) Los contenidos deben garantizar: a) Adecuación a las necesidades y posibilidades del alumno b) Calidad y cantidad de la información c) Interactividad d) Estructura adecuada para la correcta asimilación
  • 7.
    ¿El por quéde las herramientas comunicativas? Premisa: NO BASTA LA PLATAFORMA Y LOS CONTENIDOS, PARA EL DESARROLLO DE UN CURSO ON LINE
  • 8.
    CARACTERÍSTICAS DE LAS HERRAMIENTASCOMUNICATIVAS - realización de trabajos en grupo - intercambio de experiencias - apoyo tutorial - resolución de dudas
  • 9.
    Tipos de comunicación a) SINCRONA Teléfono Chat Webcam Vídeo conferencia Pizarra electrónica b) ASINCRONA Foros e debate Grupos de noticias Correo electrónico Blogs Wikis