El documento presenta conceptos básicos sobre tecnología educativa. Define tecnología, educación y tecnología educativa. Luego describe brevemente la historia y desarrollo de la tecnología educativa, incluyendo el uso de multimedia, hipermedia, hardware, software e Internet en la educación. Finalmente, presenta diversas plataformas de aprendizaje virtual como Moodle y Dokeos.

1. MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO
EDUCACIONAL
MODULO: TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN
SEMESTRE: Segundo
NOMBRES: Mgs. Franklin Miranda

2. Dr Franklin Miranda, Mgs

3. Conceptos Básicos
¿Qué se entiende por Tecnología Educativa?
a. Tecnología
b. Educación
c. Tecnología Educativa
- Breve Historia y Desarrollo
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4. a. “Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados
científicamente, que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan
la adaptación al medio y satisfacen las necesidades de las personas. Es una
palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē
(τέχνη, "arte, técnica u oficio") y logía (λογία), el estudio de algo.”
b. La educación, (del latín educere "guiar, conducir" o educare
"formar, instruir") puede definirse como: El proceso multidireccional
mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas
de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está
presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
c. Tecnología Educativa es el resultado de las aplicaciones de diferentes
concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro
de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el
aprendizaje, apoyadas en las TIC's.
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5. TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Inicio Autor
Década Albert
1950 Bandura
Teoría del
Aprendizaje
Social

6. d. Multimedia
e. Hipermedia
f. Hardware / Software
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7. g. Informática
h. Ofimática
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i. TICs (NTICs / NNTT)

8. j. Red (Interna – Externa)
k. E-learning / B – learning/ M-learning
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9. l. Sincrónico / Asincrónico
m. Nativo digital / Migrante digital
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10. n. Hacker / Cracker
o. Link
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11. p. Spam
q. Embed
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12. WEB 2.0
-Correo electrónico
-Redes Sociales
-Wiki
-Ávatar
-Voki
-Blog
-You Tube
-Flickr
-Second Life
-Scribd
-Slideshare
-Aulas virtuales
-Google Earth
-Cmap Tools

13. CORREO ELECTRÓNICO
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14. REDES SOCIALES

15. WIKI
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16. ÁVATAR
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17. VOKI
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18. BLOG

19. YOU TUBE
http://www.youtube.com/

20. FLICKR
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21. SCRIBD
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22. SLIDESHARE
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23. GOOGLE EARTH
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24. Plataformas de Aulas Virtuales
MOODLE DOKEOS CLARODINE A-TUTOR

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28. GUÍA DIDÁCTICA
ESTRUCTURA DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
Segunda Parte:
Primera Parte: Las Nuevas Tecnologías en la
1. Preliminares Marco Educación
2. Presentación Conceptual
3. Objetivos Tema 1: La integración didáctica (escolar) de
4. Contenidos las nuevas tecnologías.
5. Bibliografía
6. Orientaciones Generales Tema 1: La Sociedad de la
Tema 2: Trabajo colaborativo a través de
7. Desarrollo del Aprendizaje Información . La Tecnología desde
Red: herramientas Informáticas.
8. Anexos los campos de estudio CTS / STS.
Tema 3: Objetos de Aprendizaje. (OA).
Tema 2: Comunicación y Enseñanza
Revista Iberoamericana de Educación a
Distancia (RIED) (En prensa).
(Actividades Recomendadas –
Autoevaluación)
Tema 4: WEB 2.0
Tema 5: El proceso de toma de decisión.
Investigación e implementación: dos caras
de una actividad. Algoritmo para la
implementación curricular de las NNTT en
modelos de trabajo colaborativo.
(Actividades Recomendadas –
Dr Franklin Miranda, Mgs Autoevaluación)

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30. NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN
(libro base de Martínez y Paz)
BLOQUES TEMÁTICOS
SOCIEDAD, CULTURA Y LA TECNOLOGÍA
NUEVAS TECNOLOGÍAS Y
EDUCACIÓN EN UN EDUCATIVA EN LA
ENSEÑANZA SUPERIOR
MUNDO DIGITAL ACTUALIDAD
1. Sobre la aceleración Cultural 10. ¿Cómo transformar la educación 16. 2001: Una odisea en el
2. Reflexiones sobre las tecnologías superior con la tecnología ciberespacio.
como instrumentos culturales digital? 17. Alicia en el país de la
3. La historia de la mente humana 11. Educación Superior y tecnología Tecnologías
y las nuevas tecnologías digital. Consideraciones y 18. Aprendizaje potenciado por la
4. La Educación, puerta de entrada reflexiones. tecnología: razones y diseño
o de exclusión a la Sociedad del 12. La formación superior y el reto pedagógico
conocimiento de las nuevas tecnologías de la 19. Nuevas tecnologías de la
5. Relación entre formación y información. Ideas para debate. información y comunicación y la
tecnologías en la sociedad de la 13. Transformación de la educación conservación del medio
información superior en América Latina ambiente: una relación
6. Cuestiones Tecnológicas de 14. La función tutorial en la necesaria
difusa frontera teleformación
7. Desarrollo social y educativo con 15. Hacia un modelo de educación
las nuevas tecnologías flexible: elementos y reflexiones.
8. Reflexiones sobre la
alfabetización Tecnológica
9. Desarrollo social y educativo
ante las nuevas tecnologías y
problemas psicológicos de la
interacción persona-computador Dr Franklin Miranda, Mgs

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32. EVALUACIÓN A DISTANCIA
ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES DE
COMPRENSIÓN ASIMILACIÓN CONTEXTUALIZACIÓN
FACEBOOK
http://www.facebook.com/
SCRIBD
http://www.scribd.com
SLIDESHARE
http://www.slideshare.net
BLOG
https://www.blogger.com
-Scribd
-Slideshare
-You Tube
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33. NAVEGADORES

34. FACEBOOK
http://www.facebook.com/

35. Dr Franklin Miranda, Mgs
Buscar: TECNOLOGÍA EDUCATIVA
(UTPL)

36. SCRIBD

37. http://www.scribd.com/doc/34969380/Scribd
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38. SLIDESHARE
http://www.slideshare.net

39. http://www.slideshare.net/franklinmiranda
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40. YOU TUBE
http://www.youtube.com/

41. Dr Franklin Miranda, Mgs

42. Dr Franklin Miranda, Mgs

43. BLOG
https://www.blogger.com

44. http://franklinmirandar.blogspot.com/
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45. Dr Franklin Miranda, Mgs

46. Dr Franklin Miranda, Mgs

47. CAPTURAR PANTALLA
(SITIOS DE LA RED)
Impr Pant Pet Sis
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48. Organizadores
Gráficos
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49. CIENCIAS
pueden ser
C. NATURALES C. SOCIALES
se clasifican son
Historia
Descriptivas
Experimentales Geografía
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50. MENTEFACTO CONCEPTUAL
Ciencias
-Ciencias que
estudian la
- Ciencias Sociales
naturaleza y los CIENCIAS NATURALES
fenómenos.
Descriptivas Experimentales
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