Power point realizado para la cátedra de tecnología educactiva.

3. Morfológicos:
• Elementos visuales:
 Figurativa: ya que trata de representar fielmente la
realidad.
 Simplicidad: no requiere demasiado tiempo ni
atención para su análisis.
 Redundancia: porque sus elementos son conocidos
y utilizados.
• Elementos sonoros:
 En la imagen distinguimos Palabras.

4. Sintácticos:
•Planos:
 Planos descriptivos:
 -Gran plano general: ya que presenta un escenario muy amplio
(aula) donde se pueden visualizar los múltiples personajes
(alumnos-docente).
 Planos narrativos: narran la acción que se desarrolla.
 -Plano entero: muestra perfectamente la acción que desarrollan los
alumnos y el docente.
•Ángulos:
 -Ángulo Normal: la imagen denota una situación de normalidad.
•Composición:.
 -El aire: espacio que existe entre el profesor y los alumnos y los
límites den encuadre.
 Profundidad de campo:
 -Gran profundidad de campo: se ven con claridad la mayoría de los
sujetos de la imagen, tanto los que están más próximos (alumnos)
como los que están más lejanos (docente).

5. •Distancia Focal
 -Objetivo normal: proporciona un buen campo visual,
unas imágenes de tamaños adecuados sin
distorsiones y una aceptable profundidad de campo.
•Ritmo: -Ritmo dinámico: la imagen transmite
sensación de dinamismo y acción, ya que el profesor
dicta la clase y los alumnos realizan las actividades.
•Iluminación: tiene un valor expresivo ya que puede
resaltar o suprimir formas y crear una atmosfera
determina que produzca muy diversas sensaciones.
 Suave: es una iluminación de claro y oscuro.

6.  Ritmo:
Ritmo dinámico: transmite un ritmo de dinamismo y
acción.
 Iluminación:
Pura: destaca las formas y los contornos de las
personas y objetos.
 Color:
Colores cálidos.

7.  Significado denotativo y connotativo: Expresa
una situación de una clase cotidiana de
tecnología educativa.

8. Integrantes:
 Arguello Anabel.
 Andrade Victoria.
 Arancibia Micaela.
 Quiroga Julieta.