El documento describe cómo Álvaro Uribe supo utilizar la televisión y otros medios de comunicación para ganar el afecto del pueblo colombiano y ser elegido presidente en múltiples ocasiones. Uribe se presenta de manera amable ante el pueblo y promete resolver sus problemas, aunque en realidad usa estas apariciones públicas para ganar apoyo político de manera emocional en lugar de abordar los problemas de forma sustantiva. Adicionalmente, usa las redes sociales y otras tecnologías para influenciar a la gente
Intervención en el curso de verano "Gobierno abierto y reutilización de información pública en el ámbito local"
(Universidad Pablo de Olavide, en su sede de Carmona. 18.07.2013)
Presentación que acompañó mi conferencia en la Facultad de Comunicaciones de la Pontificia Universidad Católica de Chile, 27 de septiembre de 2019, Santiago de Chile.
Sesión IV: LA COMUNICACIÓN (POLÍTICA) EN TIEMPOS DE DECEPCIÓN (DEMOCRÁTICA). LA MICROPOLÍTICA, dentro del Diplomado en Tecnopolítica de la Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo (UMET).
Más información: https://www.gutierrez-rubi.es/2018/08/02/dipolomado-en-tecnopolitica-umet
Intervención en el curso de verano "Gobierno abierto y reutilización de información pública en el ámbito local"
(Universidad Pablo de Olavide, en su sede de Carmona. 18.07.2013)
Presentación que acompañó mi conferencia en la Facultad de Comunicaciones de la Pontificia Universidad Católica de Chile, 27 de septiembre de 2019, Santiago de Chile.
Sesión IV: LA COMUNICACIÓN (POLÍTICA) EN TIEMPOS DE DECEPCIÓN (DEMOCRÁTICA). LA MICROPOLÍTICA, dentro del Diplomado en Tecnopolítica de la Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo (UMET).
Más información: https://www.gutierrez-rubi.es/2018/08/02/dipolomado-en-tecnopolitica-umet
Esta Auditoria Interna de Calidad se hizo a manera de practica por los alumnos de los ultimos ciclos de la carrera de Contabilidad de la Universidad de Ciencias Aplicadas
Este es el listado actualizado de cursos de NETDOM Capacitación, si desea más información por favor visita el siguiente enlace: http://www.netdomrd.net/2014/06/oferta-formativa.html
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Básicamente el discurso de uribe político es el de mejorar las oportunidades de trabajo, salud, educación, acabar con el terrorismo y la pobreza, de esta menara su discurso entra a convertirse en una promesa donde así no lo cumpla hará pensar en que si lo hará, aquí se observa lo que dice el autor, que hay rating es la medida del éxito.
Uribe nos vende algo que el pueblo no necesita, pero como lo dice hace creer que si lo necesitamos, como lo es la seguridad y disciplina.
Básicamente su discurso político es el de mejorar las oportunidades de trabajo, salud, educación, acabar con el terrorismo y la pobreza, de esta menara su discurso entra a convertirse en una promesa donde así no lo cumpla hará pensar en que si lo hará, aquí se observa lo que dice el autor, que hay rating es la medida del éxito. Uribe nos vende algo que el pueblo no necesita, pero como lo dice hace creer que si lo necesitamos, como lo es la seguridad y disciplina.
SIGLO XXI: ¿época de cambio o cambio de época? Antoni
Ponencia presentada el 21 de marzo en "#ComPolEnUMET: Perspectivas y desafíos desde la Comunicación Política”, jornada organizada por la Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo (UMET) de Argentina.
Mitos, leyendas y verdades sobre el vínculo dinero y política en ChileMiguel Paz
Keynote presentation for a panel on Money and Politics at the 2nd Annual Chile Public Policy Conference at the David Rockefeller Center for Latinamerican studies at Harvard, March 27th-28th, 2015. This keynote talks about “The Myths and Truths about political campaign funding in Chile”, and it`s related to the dark money campaign funding scandals that exploded in Chile at the end of 2014 and beginning of 2015.
Similar a Televisión como fuente de poder (1) (20)
El encuentro del arte, la ciencia y la tecnologíaMaryuliPalacios9
El objetivo de este artículo es reflexionar sobre la interrelación entre el arte, la ciencia y la tecnología. Que todos los leyentes logren analizar cómo, a través de la historia de la humanidad, éstas actividades se entrelazaron y fueron evolucionando en forma conjunta en una suerte de efecto entre simbiótico y sinérgico. Durante el documento serán evidenciadas algunas obras del autor y serán mencionadas a modo de ejemplo.
El autor de este artículo pretende mostrarnos como desarrollar e incentivar en diferentes aspectos de la sociedad el principal objetivo de la tecnología: Mejorar la vida humana.
Este artículo nos brinda a todos sus lectores información sobre los beneficios que trae la ciencia y la tecnología a nuestra sociedad. Nos informa sobre el cómo suple la ciencia diferentes aspectos de la actualidad como: La prevención y el control de enfermedades, la agricultura la ganadería, la nutrición, el transporte y comunicaciones y finalmente sobre cómo podemos usar la ciencia y la tecnología como Medio para mejorar los recursos ambientales.
EL USO E IMPLEMENTO DE LAS TICS EN EL APRENDIZAJEMaryuliPalacios9
Este articulo realiza una definición de como las TICS están cambio en mundo, la sociedad y de qué forma lo está haciendo, como fomenta una nueva visión del uso del conocimiento y el aprendizaje, la interacción entre docentes y estudiantes (ventajas y desventajas). Muestra una base de datos y/o comparación de encuestas que se han realizado a nivel educativo y en contra y en pro de los cambios que realizan las TICS en el ámbito escolar.
El texto nos presenta de forma específica propuestas sobre el cómo usar el juego en la educación y en el entorno escolar y social del niño, dividiendo este en varias categorías, platea un posible juego para lleva al aula de clase presentando las estrategias y el orden del juego al momento de llevarlo al aula de clase incluyendo en estas objetivos, duración aproximada y materiales.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. Álvaro Uribe supo utilizar esta
herramienta para controlar el pueblo.
3. Mediante este medio de „‟información‟‟
supo ganar el afecto y el respeto d ellos
colombianos, el raiting que obtuvo por
televisión fue suficiente para que fuese
escogido una ves mas como presidente.
Nos dice Omar Rincón que „‟Se elige un
presidente a lo reality: se selecciona por
sentimentalidad‟‟
4. No solo ha sabido hacer
buen manejo de la
Televisión como medio de
atracción para los
ciudadanos, también a
captado la atención y
preferencia de adultos y
adolescentes por medio de
las redes sociales y demás
tecnologías.
INFLUENCIA TOTAL
5. Usando todos los medios para ganar
seguidores mintiendo y fingiendo algo que
no es. Vendiendo información falsa que
muchas personas creen y por ende siguen
sin darse cuenta de que solo están
dejando que sus mentes sean invadidas
por basura televisiva y tecnológica.
6. En el video el señor Jaime Huertas exige
que le devuelvan a los Girardoteños la
plata que los bancos le cobraron de mas
a la gente que saco prestamos de
vivienda.
7. Quiere y respeta a Uribe
Ya que se muestra
amable y dispuesto a
resolver los problemas
que a ellos aquejan
Se quejan por lo
cobrado de mas y
piden que se les
devuelva ese dinero
8. Presenta solución, que se
construye con el
pueblo, les promete el
acompañamiento del
gobierno sin excluirlos a
ellos del proceso.
Inclusión del
pueblo
Se muestra del lado del
pueblo dice que no
quiere hacer promesas
falsas, se muestra como
una persona amable.
9. En la actualidad vivimos en un
pacto político que es más
comunicativo que democrático
entre el gobierno y los ciudadanos.
En el video, Uribe, ante la queja que
presenta el ciudadano, mediante
sus promesas da a entender y
aparenta estar empapado de un
tema que aqueja a la población.
10. Los candidatos y presientes siempre se
mantienen en el papel de puros y son
monotemáticos en sus discursos y actos
frente a pueblo para así no perder el amor
popular.
(Minuto 3:54) Cuando el ciudadano se queja
sobre el UPAC, Uribe se une a esa queja para
hacer sentir a todos que el también es parte
de ellos.
Es monotemático cuando dice estar informado
del tema.
11. El presidente siempre busca ganar la
emocionalidad del pueblo.
(Minuto 1:48) Uribe le dice al ciudadano
que a él le dicen Doctor sabiendo muy
poco del tema y problema, con mayor razón a
el que sabe mucho más que el Presidente.
12. Acá se ve lo que en el texto se
denomina “La comunicación a
beneficio del Show Político”
Va de pueblo en pueblo
presentando soluciones
temporales cubriendo las
problemáticas con paños de
agua tibia para así tener todo el
país contento.
13. Uribe el presidente mas exitoso por
encuestas y visibilidad mediática en la
historia de Colombia.
14. Una de sus estrategias fue el poder de la
comunicación .“Los medios de comunicación
son su escenario natural. Ha sabido
construirse como personaje. Ha generado
confianza y la gente se ha identificado con
su misión. Su lenguaje es para todos y ha
hecho del poder un ejercicio visible”
16. ¿Seguiremos contaminando
nuestras mentes con lo que vende
la Televisión?
BASADO EN LA
REALIDADY LO QUE
ESTÁVIVIENDOTODA
LA SOCIEDAD.
¡Empecemos a ser
parte de un
cambio en nuestra
realidad!
