Television educativa en competencias en ciencias naturales
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Este documento discute el potencial de la televisión educativa para enseñar competencias en ciencias naturales. Señala que la televisión puede transmitir conocimientos científicos y tecnológicos, despertando el interés de los estudiantes por estas áreas. También sugiere que la televisión puede reflejar modelos de vida que muestren responsabilidad y compromiso con las ciencias, para contrarrestar la tendencia de los estudiantes a alejarse de lo académico. Además, resalta la importancia de mostrar a trav
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La televisión y su influencia
La televisión tiene una gran influencia en los jóvenes mexicanos, ya que el 92% de los hogares cuenta con al menos un televisor que se mantiene encendido 7.5 horas al día. La exposición continua a contenido violento en la televisión puede causar ansiedad, miedo y conductas violentas en los niños. Además, los niños pasan más tiempo viendo televisión (2000 horas al año) que en la escuela (1200 horas al año), lo que significa que a los 15 años habrán visto 7300 asesinatos en la tele
Como aporta las tic en la educación
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La televisión y su influencia en la educación
El documento presenta un resumen de 3 oraciones de la siguiente manera:
El documento analiza los efectos de la televisión en la educación, el desarrollo de los niños y las familias. Se discuten tanto los beneficios potenciales de la televisión para la educación a través de contenidos informativos, así como los posibles riesgos de una exposición excesiva a la violencia y publicidad. Finalmente, se concluye que la televisión puede tener un efecto positivo en la educación si transmite mensajes que fomenten el conocimiento de forma impl
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Este documento analiza el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en la educación y la preservación de las tradiciones orales colombianas. Propone crear un blog y videos en redes sociales para difundir historias orales que preserven la identidad cultural entre los jóvenes. El objetivo es motivar el aprendizaje y fortalecer las competencias comunicativas a través del trabajo colaborativo.
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Ed.in.la televisión como instrumento de
Este documento propone el uso de la televisión como un instrumento educativo para transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Plantea la creación de programas educativos de televisión para las comunidades, con el objetivo de educar, entretener e informar de forma didáctica a través de materiales audiovisuales. Estos programas permitirían desarrollar habilidades de comunicación en los estudiantes y fomentar su participación ciudadana a través de la producción y transmisión de contenidos.
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Informatica
El documento describe la importancia de la educación inicial y el uso de las TIC en este nivel educativo. Explica que la educación inicial se enfoca en el desarrollo integral de niños de 3 a 6 años y se vincula con la educación básica. También destaca la importancia de mejorar la calidad de los programas de educación inicial a través del fortalecimiento de la capacitación y el uso de tecnologías para llegar a familias en zonas alejadas. Además, señala que una educación inicial de calidad contribuye a reducir la repetición y
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Las herramientas de comunicación utilizan las tecnologías de la información como medios para desarrollar capacidades de comunicación e interacción y permiten la comunicación virtual, el chat, los mensajes instantáneos, el correo electrónico y el uso de celulares, tabletas, computadoras y reproductores de música. Estas herramientas juegan un papel fundamental en los entornos educativos y han cambiado por completo el panorama de la enseñanza hacia un nuevo paradigma de aprendizaje.
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