El documento describe las terribles condiciones de miseria y hambre que sufría la población francesa en 1662 debido a una crisis de subsistencia. Miles de personas se encontraban en las calles de Blois lamentándose por el hambre, comiendo carne podrida y muriendo diariamente. La carta de una superiora de un convento en Blois detalla la gravedad de la situación y la gran cantidad de personas muriendo de hambre.
Este documento resume las características demográficas, económicas, sociales y políticas del Antiguo Régimen en Europa entre los siglos XVII y XVIII. La población tenía altas tasas de natalidad y mortalidad, especialmente infantil, lo que resultaba en un bajo crecimiento. La economía dependía principalmente de la agricultura. La sociedad estaba estructurada en estamentos rígidos y desiguales, con una nobleza y clero privilegiados. El sistema comenzó a entrar en crisis en el siglo XVIII debido a los
Este documento describe la sociedad estamental del Antiguo Régimen en Francia y la desigualdad entre los estamentos. El Tercer Estado, compuesto por la gente común, cargaba con los impuestos y el trabajo pesado para mantener a la nobleza y el clero. Esto llevó a sentimientos de injusticia que alimentaron la Revolución Francesa, cuando el pueblo se rebeló contra esta estructura de poder.
Este documento resume la sociedad estamental del Antiguo Régimen en Europa durante el siglo XVIII. Describe la estructura de la monarquía absolutista y los diferentes estamentos (privilegiados y no privilegiados) que componían la sociedad: la nobleza, el clero, la burguesía, el artesanado, el campesinado y los grupos marginados. Explica las características, derechos y deberes de cada grupo dentro de la estratificación social de la época.
Este documento describe las características del Antiguo Régimen en Europa, incluyendo su demografía, economía agraria y señorial, sociedad estamental y monarquía absoluta. La sociedad se organizaba en órdenes o estamentos, dividiendo a la población entre privilegiados (nobleza y clero) y no privilegiados. La economía era principalmente agraria y artesanal, y el poder político se concentraba en manos del monarca absoluto, que gobernaba bajo el principio del derecho divino.
El documento describe la sociedad de la Europa del Antiguo Régimen. Se caracterizaba por tener una población estancada, una economía agraria feudal en conflicto con un capitalismo emergente, una estructura social estamental y un sistema político absolutista. La gente vivía en una economía de subsistencia dedicada principalmente al cultivo de cereales. Esto llevaba a crisis periódicas de subsistencia durante las malas cosechas, causando hambre y muerte.
El documento describe aspectos de la vida en Europa durante el siglo XVIII. La mayoría de la población vivía en zonas rurales dedicadas a la agricultura, aunque algunos campesinos emigraban a las ciudades en busca de oportunidades. La economía europea prosperó en este siglo debido a nuevos descubrimientos de oro en América y mayores rendimientos agrícolas gracias a nuevos cultivos e innovaciones. Sin embargo, los monarcas absolutos todavía dominaban la política a pesar de la creciente oposición de la burg
Este documento resume los principales cambios socioeconómicos que ocurrieron en Uruguay durante la década de 1860, incluyendo el crecimiento de la población, el comercio y los comerciantes, y la revolución del lanar. La cría de ovejas se expandió rápidamente, impulsada por la alta demanda de lana en Europa y el bloqueo del algodón estadounidense durante la Guerra de Secesión. Esto llevó a la sedentarización de la población rural y el fortalecimiento de una clase
Este documento resume las características demográficas, económicas, sociales y políticas del Antiguo Régimen en Europa entre los siglos XVII y XVIII. La población tenía altas tasas de natalidad y mortalidad, especialmente infantil, lo que resultaba en un bajo crecimiento. La economía dependía principalmente de la agricultura. La sociedad estaba estructurada en estamentos rígidos y desiguales, con una nobleza y clero privilegiados. El sistema comenzó a entrar en crisis en el siglo XVIII debido a los
Este documento describe la sociedad estamental del Antiguo Régimen en Francia y la desigualdad entre los estamentos. El Tercer Estado, compuesto por la gente común, cargaba con los impuestos y el trabajo pesado para mantener a la nobleza y el clero. Esto llevó a sentimientos de injusticia que alimentaron la Revolución Francesa, cuando el pueblo se rebeló contra esta estructura de poder.
Este documento resume la sociedad estamental del Antiguo Régimen en Europa durante el siglo XVIII. Describe la estructura de la monarquía absolutista y los diferentes estamentos (privilegiados y no privilegiados) que componían la sociedad: la nobleza, el clero, la burguesía, el artesanado, el campesinado y los grupos marginados. Explica las características, derechos y deberes de cada grupo dentro de la estratificación social de la época.
Este documento describe las características del Antiguo Régimen en Europa, incluyendo su demografía, economía agraria y señorial, sociedad estamental y monarquía absoluta. La sociedad se organizaba en órdenes o estamentos, dividiendo a la población entre privilegiados (nobleza y clero) y no privilegiados. La economía era principalmente agraria y artesanal, y el poder político se concentraba en manos del monarca absoluto, que gobernaba bajo el principio del derecho divino.
El documento describe la sociedad de la Europa del Antiguo Régimen. Se caracterizaba por tener una población estancada, una economía agraria feudal en conflicto con un capitalismo emergente, una estructura social estamental y un sistema político absolutista. La gente vivía en una economía de subsistencia dedicada principalmente al cultivo de cereales. Esto llevaba a crisis periódicas de subsistencia durante las malas cosechas, causando hambre y muerte.
El documento describe aspectos de la vida en Europa durante el siglo XVIII. La mayoría de la población vivía en zonas rurales dedicadas a la agricultura, aunque algunos campesinos emigraban a las ciudades en busca de oportunidades. La economía europea prosperó en este siglo debido a nuevos descubrimientos de oro en América y mayores rendimientos agrícolas gracias a nuevos cultivos e innovaciones. Sin embargo, los monarcas absolutos todavía dominaban la política a pesar de la creciente oposición de la burg
Este documento resume los principales cambios socioeconómicos que ocurrieron en Uruguay durante la década de 1860, incluyendo el crecimiento de la población, el comercio y los comerciantes, y la revolución del lanar. La cría de ovejas se expandió rápidamente, impulsada por la alta demanda de lana en Europa y el bloqueo del algodón estadounidense durante la Guerra de Secesión. Esto llevó a la sedentarización de la población rural y el fortalecimiento de una clase
El documento habla sobre los cambios sociales en el siglo XIX, incluyendo el crecimiento de la población y la urbanización, la sociedad de clases dividida entre aristocracia, burguesía, campesinos y trabajadores, y el surgimiento del movimiento obrero organizado para mejorar las condiciones laborales.
Tema 4 historia social de la edad MODERNA. GRADO Hª ARTE. UNED--- ---
El documento describe las diferentes clases sociales que componían el Tercer Estado o Estado Llano durante la Edad Moderna temprana en Europa. Incluía a la burguesía, profesionales, artesanos y trabajadores en las ciudades, y al campesinado en las áreas rurales. También había grandes sectores marginados de pobres, vagabundos y delincuentes. Los gremios controlaban muchas ocupaciones pero perdieron influencia con el tiempo. Las condiciones de vida para los campesinos y pobres eran muy duras.
El documento describe el Romanticismo como el movimiento artístico e ideológico más original de la primera mitad del siglo XIX en Europa. La Revolución Francesa y las guerras napoleónicas, junto con las transformaciones de la Revolución Industrial, provocaron un cambio en la sensibilidad y el gusto europeos respecto al clasicismo anterior.
El documento describe la evolución del capitalismo desde mediados del siglo XVIII hasta mediados del siglo XIX, pasando por las etapas de capitalismo mercantil, industrial y financiero. También describe las condiciones de vida y trabajo de la clase obrera durante la revolución industrial, caracterizadas por largas jornadas, bajos salarios, viviendas precarias y falta de protecciones laborales. Finalmente, explica el surgimiento del movimiento obrero y sindical a través de sociedades de socorros mutuos y sindicatos, en un intento por mejorar
La Revolución Industrial comenzó en Gran Bretaña a mediados del siglo XVIII, impulsada por cambios previos como el crecimiento demográfico, la expansión agrícola y el liberalismo económico. Se caracterizó por la mecanización de la producción en fábricas, el uso de nuevas fuentes de energía como la máquina de vapor, y la división del trabajo. Esto aumentó enormemente la productividad pero también generó cambios sociales como la urbanización y el surgimiento de las clases sociales.
1) El documento describe los principales aspectos de la industrialización en Europa entre los siglos XVIII y XIX, incluyendo el aumento demográfico, la revolución agrícola, el nacimiento de la industria con máquinas y fábricas, la expansión del capitalismo industrial y los ferrocarriles, y el surgimiento de una nueva sociedad industrial y de clases.
2) La industrialización trajo máquinas que aumentaron la producción, pero también causaron el declive de los artesanos y la ruina de pequeños propietarios, cre
El documento describe el surgimiento del capitalismo comercial en la época moderna en Europa. La crisis agrícola del siglo XIV llevó a muchos campesinos a abandonar las tierras y vender sus excedentes en las ciudades, dando origen a la burguesía comercial. Los burgueses se enriquecieron a través del comercio internacional de bienes, estableciendo las bases del capitalismo como un sistema económico basado en la inversión privada y la búsqueda de ganancias.
El documento describe las características principales del Antiguo Régimen en Europa entre los siglos XVII y XVIII, incluyendo una demografía antigua, una economía agraria, una estructura social estamental y un gobierno absolutista. También describe el movimiento de la Ilustración que surgió en el siglo XVIII para modernizar las estructuras del Antiguo Régimen a través de la razón, el progreso y la búsqueda de la felicidad y la verdad.
Tema 9 sociedad y movimientos sociales en la españa del siglo xix 2016_2017angel_elgranado
El documento describe la configuración de una sociedad de clases en el siglo XIX en España, con la emergencia de una nueva burguesía y clases populares. Explica la formación de una oligarquía que dominó la política y la economía, y las malas condiciones de vida de los trabajadores. También resume los orígenes del movimiento obrero en las primeras organizaciones y huelgas, y la llegada del socialismo e internacionalismo con el marxismo y el anarquismo.
Tema 7 el sexenio revolucionario o democratico 2016_2017angel_elgranado
Este documento resume el período conocido como Sexenio Revolucionario en España entre 1868 y 1874, un tiempo de inestabilidad política e intentos democratizadores fallidos. Tras la Revolución de 1868 que derrocó a Isabel II, hubo un gobierno provisional y la regencia de Serrano, que elaboró una constitución progresista en 1869. Se eligió entonces rey a Amadeo I de Saboya, pero su reinado fue inestable. Finalmente se proclamó la Primera República en 1873, pero también fue breve y tuvo poca estabil
El documento describe las transformaciones sociales, económicas e industriales que tuvo lugar en España durante el siglo XIX. Se produjo un crecimiento demográfico y la población se volvió más urbana. La agricultura experimentó reformas pero siguió siendo ineficiente. La industrialización fue lenta y desigual. Surgió un movimiento obrero influenciado por el anarquismo y el socialismo que luchó por mejorar las condiciones de vida y trabajo. La sociedad española evolucionó de estamental a basada en clases definidas
Los Borbones centralizaron la administración española, reformaron las finanzas y el ejército. Dividieron el territorio en provincias gobernadas por capitanes generales e introdujeron intendentes para recaudar impuestos. Los ilustrados promovieron reformas para fomentar el crecimiento demográfico, mejorar la agricultura, la industria y el comercio, y cambiar las estructuras sociales.
El documento presenta información sobre varios temas (nombre del trabajo, política, economía, social, cultura) durante los siglos XVIII, XIX y XXI. Describe el Romanticismo como el movimiento artístico más original de la primera mitad del siglo XIX en Europa y cómo la Revolución Francesa y la Industrial afectaron la sensibilidad europea. También discute la política del absolutismo monárquico en el siglo XVIII y el surgimiento de la burguesía, así como las ideas políticas dominantes en el siglo XIX.
El documento describe la estructura social y las clases sociales en España en el siglo XIX. La sociedad estaba dividida en clases altas (burgueses y aristócratas), clases medias (pequeños propietarios y tenderos) y clases bajas (campesinos, artesanos, obreros y criados). Las clases bajas constituían la mayor parte de la población pero tenían bajos salarios y malas condiciones de vida. Los obreros no llegaron a ser una fuerza política importante hasta finales del siglo con la fundación del PSO
El documento resume las transformaciones económicas en España durante el siglo XIX. Hubo tres etapas clave de desamortización de tierras de la Iglesia y municipios entre 1798 y 1855, lo que condujo a una falsa reforma agraria. La agricultura se estancó a pesar del aumento de la producción de algunos cultivos. La industrialización fracasó excepto en Cataluña. La minería y siderurgia se vieron limitadas por la falta de capital, tecnología y demanda. El ferrocarril se expandió rápidamente después de
El documento describe la crisis generalizada que afectó a la Península Ibérica en el siglo XIV. Incluyó una crisis demográfica causada por la peste negra que mató a gran parte de la población, una crisis económica en la agricultura y el comercio, una crisis social con conflictos entre judíos, campesinos y nobles, y una crisis política con guerras civiles en Castilla y Aragón por el control del trono.
Condiciones de vida de las clases obrerasestudiante
El documento describe las condiciones de vida y trabajo de la clase obrera durante la revolución industrial, incluyendo sus barrios, salarios y organización. Vivían en barrios pobres y hacían largas jornadas de trabajo por bajos salarios. Comenzaron a organizarse en sindicatos para defender sus derechos, y utilizaron métodos como huelgas y destrucción de maquinaria. El movimiento cartista en Gran Bretaña luchó políticamente por el sufragio universal.
Este documento resume la sociedad española del siglo XIX. Se produjo la desaparición de los estamentos y el nacimiento de una sociedad de clases basada en individuos libres e iguales. Apareció la burguesía y el proletariado obrero. El neoclasicismo se introdujo en España tras la guerra de sucesión, reflejándose en la arquitectura, escultura y pintura a través de formas clásicas, temas profanos y armonía de proporciones.
El documento describe los cambios masivos que tuvieron lugar en Europa entre finales del siglo XVIII y mediados del XIX, cuando la mayoría de la población pasó a trabajar como asalariados en fábricas utilizando máquinas, y los productos fabricados podían transportarse rápidamente por ferrocarril o barco de vapor. Estos cambios fueron de tal magnitud que según el historiador Eric Hobsbawm hubo que inventar nuevas palabras para describirlos.
Este documento presenta un resumen de la novela "El perfume" de Patrick Süskind. Describe que la novela cuenta la historia de Jean-Baptiste Grenouille, un hombre genial y abominable nacido en el cementerio más maloliente de París en el siglo XVIII. Grenouille tenía un talento único para los perfumes pero carecía de olor propio. La novela explora la obsesión de Grenouille por capturar los olores y su descenso a la locura y el asesinato.
Este documento presenta un resumen de la novela "El perfume" de Patrick Süskind. Describe que la novela cuenta la historia de Jean-Baptiste Grenouille, un perfumista y asesino nacido en el siglo XVIII en París. Grenouille nació en el cementerio más maloliente de la ciudad y fue abandonado por su madre. La novela explora los oscuros abismos de la mente humana a través de la vida de este personaje.
La rebelión contra el poder opresor. textos feria del libr…apellaniz
El resumen analiza un documento sobre la rebelión contra el poder opresor a través de la literatura. En 3 oraciones resume: 1) El documento presenta varios extractos literarios que muestran personas rebelándose contra lo injustamente establecido. 2) Uno de los extractos es del Quijote y trata sobre Marcela rechazando los deseos de sus pretendientes. 3) Finalmente, el documento concluye que la literatura ha expresado las necesidades de los oprimidos y ha servido como altavoz de protesta social.
El documento habla sobre los cambios sociales en el siglo XIX, incluyendo el crecimiento de la población y la urbanización, la sociedad de clases dividida entre aristocracia, burguesía, campesinos y trabajadores, y el surgimiento del movimiento obrero organizado para mejorar las condiciones laborales.
Tema 4 historia social de la edad MODERNA. GRADO Hª ARTE. UNED--- ---
El documento describe las diferentes clases sociales que componían el Tercer Estado o Estado Llano durante la Edad Moderna temprana en Europa. Incluía a la burguesía, profesionales, artesanos y trabajadores en las ciudades, y al campesinado en las áreas rurales. También había grandes sectores marginados de pobres, vagabundos y delincuentes. Los gremios controlaban muchas ocupaciones pero perdieron influencia con el tiempo. Las condiciones de vida para los campesinos y pobres eran muy duras.
El documento describe el Romanticismo como el movimiento artístico e ideológico más original de la primera mitad del siglo XIX en Europa. La Revolución Francesa y las guerras napoleónicas, junto con las transformaciones de la Revolución Industrial, provocaron un cambio en la sensibilidad y el gusto europeos respecto al clasicismo anterior.
El documento describe la evolución del capitalismo desde mediados del siglo XVIII hasta mediados del siglo XIX, pasando por las etapas de capitalismo mercantil, industrial y financiero. También describe las condiciones de vida y trabajo de la clase obrera durante la revolución industrial, caracterizadas por largas jornadas, bajos salarios, viviendas precarias y falta de protecciones laborales. Finalmente, explica el surgimiento del movimiento obrero y sindical a través de sociedades de socorros mutuos y sindicatos, en un intento por mejorar
La Revolución Industrial comenzó en Gran Bretaña a mediados del siglo XVIII, impulsada por cambios previos como el crecimiento demográfico, la expansión agrícola y el liberalismo económico. Se caracterizó por la mecanización de la producción en fábricas, el uso de nuevas fuentes de energía como la máquina de vapor, y la división del trabajo. Esto aumentó enormemente la productividad pero también generó cambios sociales como la urbanización y el surgimiento de las clases sociales.
1) El documento describe los principales aspectos de la industrialización en Europa entre los siglos XVIII y XIX, incluyendo el aumento demográfico, la revolución agrícola, el nacimiento de la industria con máquinas y fábricas, la expansión del capitalismo industrial y los ferrocarriles, y el surgimiento de una nueva sociedad industrial y de clases.
2) La industrialización trajo máquinas que aumentaron la producción, pero también causaron el declive de los artesanos y la ruina de pequeños propietarios, cre
El documento describe el surgimiento del capitalismo comercial en la época moderna en Europa. La crisis agrícola del siglo XIV llevó a muchos campesinos a abandonar las tierras y vender sus excedentes en las ciudades, dando origen a la burguesía comercial. Los burgueses se enriquecieron a través del comercio internacional de bienes, estableciendo las bases del capitalismo como un sistema económico basado en la inversión privada y la búsqueda de ganancias.
El documento describe las características principales del Antiguo Régimen en Europa entre los siglos XVII y XVIII, incluyendo una demografía antigua, una economía agraria, una estructura social estamental y un gobierno absolutista. También describe el movimiento de la Ilustración que surgió en el siglo XVIII para modernizar las estructuras del Antiguo Régimen a través de la razón, el progreso y la búsqueda de la felicidad y la verdad.
Tema 9 sociedad y movimientos sociales en la españa del siglo xix 2016_2017angel_elgranado
El documento describe la configuración de una sociedad de clases en el siglo XIX en España, con la emergencia de una nueva burguesía y clases populares. Explica la formación de una oligarquía que dominó la política y la economía, y las malas condiciones de vida de los trabajadores. También resume los orígenes del movimiento obrero en las primeras organizaciones y huelgas, y la llegada del socialismo e internacionalismo con el marxismo y el anarquismo.
Tema 7 el sexenio revolucionario o democratico 2016_2017angel_elgranado
Este documento resume el período conocido como Sexenio Revolucionario en España entre 1868 y 1874, un tiempo de inestabilidad política e intentos democratizadores fallidos. Tras la Revolución de 1868 que derrocó a Isabel II, hubo un gobierno provisional y la regencia de Serrano, que elaboró una constitución progresista en 1869. Se eligió entonces rey a Amadeo I de Saboya, pero su reinado fue inestable. Finalmente se proclamó la Primera República en 1873, pero también fue breve y tuvo poca estabil
El documento describe las transformaciones sociales, económicas e industriales que tuvo lugar en España durante el siglo XIX. Se produjo un crecimiento demográfico y la población se volvió más urbana. La agricultura experimentó reformas pero siguió siendo ineficiente. La industrialización fue lenta y desigual. Surgió un movimiento obrero influenciado por el anarquismo y el socialismo que luchó por mejorar las condiciones de vida y trabajo. La sociedad española evolucionó de estamental a basada en clases definidas
Los Borbones centralizaron la administración española, reformaron las finanzas y el ejército. Dividieron el territorio en provincias gobernadas por capitanes generales e introdujeron intendentes para recaudar impuestos. Los ilustrados promovieron reformas para fomentar el crecimiento demográfico, mejorar la agricultura, la industria y el comercio, y cambiar las estructuras sociales.
El documento presenta información sobre varios temas (nombre del trabajo, política, economía, social, cultura) durante los siglos XVIII, XIX y XXI. Describe el Romanticismo como el movimiento artístico más original de la primera mitad del siglo XIX en Europa y cómo la Revolución Francesa y la Industrial afectaron la sensibilidad europea. También discute la política del absolutismo monárquico en el siglo XVIII y el surgimiento de la burguesía, así como las ideas políticas dominantes en el siglo XIX.
El documento describe la estructura social y las clases sociales en España en el siglo XIX. La sociedad estaba dividida en clases altas (burgueses y aristócratas), clases medias (pequeños propietarios y tenderos) y clases bajas (campesinos, artesanos, obreros y criados). Las clases bajas constituían la mayor parte de la población pero tenían bajos salarios y malas condiciones de vida. Los obreros no llegaron a ser una fuerza política importante hasta finales del siglo con la fundación del PSO
El documento resume las transformaciones económicas en España durante el siglo XIX. Hubo tres etapas clave de desamortización de tierras de la Iglesia y municipios entre 1798 y 1855, lo que condujo a una falsa reforma agraria. La agricultura se estancó a pesar del aumento de la producción de algunos cultivos. La industrialización fracasó excepto en Cataluña. La minería y siderurgia se vieron limitadas por la falta de capital, tecnología y demanda. El ferrocarril se expandió rápidamente después de
El documento describe la crisis generalizada que afectó a la Península Ibérica en el siglo XIV. Incluyó una crisis demográfica causada por la peste negra que mató a gran parte de la población, una crisis económica en la agricultura y el comercio, una crisis social con conflictos entre judíos, campesinos y nobles, y una crisis política con guerras civiles en Castilla y Aragón por el control del trono.
Condiciones de vida de las clases obrerasestudiante
El documento describe las condiciones de vida y trabajo de la clase obrera durante la revolución industrial, incluyendo sus barrios, salarios y organización. Vivían en barrios pobres y hacían largas jornadas de trabajo por bajos salarios. Comenzaron a organizarse en sindicatos para defender sus derechos, y utilizaron métodos como huelgas y destrucción de maquinaria. El movimiento cartista en Gran Bretaña luchó políticamente por el sufragio universal.
Este documento resume la sociedad española del siglo XIX. Se produjo la desaparición de los estamentos y el nacimiento de una sociedad de clases basada en individuos libres e iguales. Apareció la burguesía y el proletariado obrero. El neoclasicismo se introdujo en España tras la guerra de sucesión, reflejándose en la arquitectura, escultura y pintura a través de formas clásicas, temas profanos y armonía de proporciones.
El documento describe los cambios masivos que tuvieron lugar en Europa entre finales del siglo XVIII y mediados del XIX, cuando la mayoría de la población pasó a trabajar como asalariados en fábricas utilizando máquinas, y los productos fabricados podían transportarse rápidamente por ferrocarril o barco de vapor. Estos cambios fueron de tal magnitud que según el historiador Eric Hobsbawm hubo que inventar nuevas palabras para describirlos.
Este documento presenta un resumen de la novela "El perfume" de Patrick Süskind. Describe que la novela cuenta la historia de Jean-Baptiste Grenouille, un hombre genial y abominable nacido en el cementerio más maloliente de París en el siglo XVIII. Grenouille tenía un talento único para los perfumes pero carecía de olor propio. La novela explora la obsesión de Grenouille por capturar los olores y su descenso a la locura y el asesinato.
Este documento presenta un resumen de la novela "El perfume" de Patrick Süskind. Describe que la novela cuenta la historia de Jean-Baptiste Grenouille, un perfumista y asesino nacido en el siglo XVIII en París. Grenouille nació en el cementerio más maloliente de la ciudad y fue abandonado por su madre. La novela explora los oscuros abismos de la mente humana a través de la vida de este personaje.
La rebelión contra el poder opresor. textos feria del libr…apellaniz
El resumen analiza un documento sobre la rebelión contra el poder opresor a través de la literatura. En 3 oraciones resume: 1) El documento presenta varios extractos literarios que muestran personas rebelándose contra lo injustamente establecido. 2) Uno de los extractos es del Quijote y trata sobre Marcela rechazando los deseos de sus pretendientes. 3) Finalmente, el documento concluye que la literatura ha expresado las necesidades de los oprimidos y ha servido como altavoz de protesta social.
Este documento narra los eventos que ocurrieron en Buenos Aires durante una inundación en cuaresma, cuando escaseaba la carne debido a las reglas de la Iglesia. La inundación impidió que llegara ganado al matadero durante 15 días, por lo que hubo escasez de carne. Esto generó tensiones entre los estómagos hambrientos y las reglas eclesiásticas. Finalmente, el gobierno permitió que llegara ganado para aliviar la situación.
Este documento narra los eventos que ocurrieron en Buenos Aires durante una inundación en la década de 1830. La inundación provocó que el matadero estuviera cerrado durante 15 días, lo que resultó en una escasez de carne durante la cuaresma cuando su consumo estaba restringido por la iglesia. Esto generó tensiones entre los médicos que advirtieron sobre problemas de salud y los predicadores que condenaban el consumo de carne. El gobierno finalmente intervino para traer ganado al matadero y aliviar la situación.
Este documento describe las condiciones en Buenos Aires durante la cuaresma, cuando escaseaba la carne debido a las reglas de la Iglesia. Una gran inundación impidió que se llevara ganado al matadero durante 15 días, lo que provocó hambre y tensión entre los deseos de la Iglesia y los estómagos hambrientos. Finalmente, 50 novillos llegaron nadando al matadero, lo que alivió la situación.
Este documento describe las condiciones en Buenos Aires durante una inundación en la década de 1830. La inundación provocó que no hubiera carne disponible en el matadero durante dos semanas durante la cuaresma, cuando la carne estaba prohibida por la iglesia. Esto causó tensiones entre los deseos de los estómagos por comer carne y las reglas eclesiásticas. Finalmente, el gobierno intervino y ordenó que se trajeran reses al matadero para aliviar la situación.
El documento describe una inundación en Buenos Aires durante la cuaresma que provocó una escasez de carne. La iglesia ordenó abstinencia de carne durante la cuaresma. La inundación impidió que se trajeran bueyes al matadero durante 15 días, lo que causó escasez de alimentos. Finalmente, se trajeron 50 novillos al matadero, lo que alegró a los residentes.
Este documento describe las condiciones en Buenos Aires durante una inundación en la década de 1830. La inundación provocó que no hubiera carne disponible en el matadero durante dos semanas durante la cuaresma, cuando la carne estaba prohibida por la iglesia. Esto causó conflictos entre los deseos de los estómagos hambrientos y las reglas eclesiásticas. Finalmente, el gobierno intervino y ordenó que se trajeran reses al matadero para aliviar la escasez de alimentos.
El documento resume tres eventos históricos en la Península Ibérica:
1) Ordoño I repobló ciudades del norte de Duero en el siglo IX y las fortificó.
2) En el siglo XI, el conde Nuño repobló la localidad de Brañosera.
3) Alfonso X fundó la villa de Pontedeume en 1308 para proteger a los campesinos de los abusos de los caballeros.
Alphonse Daudet 1866 Cartas De Mi Molino Spanish Les Lettres De Mon MoulinArmor Bihan
El documento describe un viaje en diligencia en Provenza con cinco pasajeros diversos: un guarda de Camargue, dos pescadores, un panadero y su yerno. Los pasajeros conversan familiarmente sobre sus asuntos, incluyendo el guarda que fue citado por la policía y los pescadores que discuten acaloradamente sobre sus patronas celestiales respectivas, la Virgen María e Inmaculada Concepción.
El documento describe las características principales del Antiguo Régimen en Europa antes de la Revolución Francesa, incluyendo una economía agraria, una sociedad estamental dividida en privilegiados y no privilegiados, y un sistema de gobierno absolutista donde los reyes ejercían un poder total como representantes divinos.
El documento describe los eventos planeados para conmemorar el bicentenario del sitio y saqueo de Castro Urdiales por las tropas de Napoleón el 11 de mayo de 1813, incluyendo recreaciones históricas, ofrendas florales, y conferencias. También resume brevemente los hechos trágicos de 1813, cuando las tropas francesas atacaron la ciudad, matando a más de 300 personas e incendiando dos tercios de Castro Urdiales.
El documento describe aspectos clave del Antiguo Régimen en Europa entre los siglos XVI y XVIII. La sociedad era agraria y estamental, dominada por la nobleza y el clero. La economía era preindustrial, basada en la agricultura y la artesanía gremial. La demografía estaba estancada debido a la alta mortalidad, aunque esto cambió a finales del siglo XVIII con una caída de la mortalidad y un aumento de la natalidad.
El documento describe la peste bubónica que afectó a Florencia en 1348. Describe los síntomas iniciales de la enfermedad y cómo se propagaba fácilmente al tocar objetos contaminados. La gente tenía diferentes opiniones sobre cómo tratarla o prevenirla, ya sea viviendo moderadamente, divirtiéndose o huyendo de la ciudad. Finalmente, la gran cantidad de muertes sobrepasó la capacidad de las iglesias para enterrar a los fallecidos.
El documento describe la sociedad de la Europa del Antiguo Régimen. Se caracterizaba por tener una población estancada, una economía agraria feudal en conflicto con un capitalismo emergente, una estructura social estamental y un sistema político absolutista. La sociedad estaba dividida en estamentos rígidos como el clero, la nobleza y el tercer estado. Esta estructura entró en crisis en el siglo XVIII con los cambios producidos por la Revolución Industrial y la Revolución Francesa.
Este documento es el pregón de las fiestas de San Isidro en el pueblo de Uga en 2014. Resume la historia del pueblo y su vinculación con la cría de camellos, describiendo las dificultades del trabajo de los camelleros y recordando a algunos de los pioneros. También habla de la integración cultural del pueblo y desea que las fiestas unan a los vecinos y visitantes.
El documento narra la historia de la ciudad de Hamelin, la cual estaba plagada de ratas. Los ciudadanos contratan a un flautista misterioso para que los libere de las ratas a cambio de dinero. El flautista toca su flauta y todas las ratas lo siguen hasta ahogarse en un río. Sin embargo, cuando los ciudadanos se niegan a pagarle, el flautista toca su flauta de nuevo y esta vez todos los niños de la ciudad lo siguen hasta desaparecer por una puerta mágica en una montaña.
El Proyecto Matriz #18 - África, rubor de olvido y silencio IProyecto Matriz
Lo que acabó con el tráfico de esclavos no fueron las acciones de las potencias europeas en los países africanos, sino la progresiva disminución de la demanda de esclavos al otro lado del Atlántico, al descubrir los patronos que los trabajadores asalariados podían ser obligados a trabajar como esclavos, sin tener que alimentarlos, cuidarlos y convivir con ellos.
http://elproyectomatriz.wordpress.com/2008/05/13/africa-rubor-de-olvido-y-silencio-i/
Proyecto Matriz 18 Africa, Rubor De Olvido Y Silencio Ihome
El documento habla sobre la historia de África y los sufrimientos que ha enfrentado, incluyendo la esclavitud, el colonialismo y la explotación de sus recursos. Millones de africanos fueron capturados y murieron durante la trata transatlántica de esclavos, y luego el colonialismo europeo destruyó las economías y sistemas políticos africanos para beneficio propio. A pesar de la independencia, Occidente a menudo se opuso a los líderes africanos que buscaban un desarrollo independ
Textos tema 6. la primera guerra mundial parte 3royoji3
Este documento presenta la respuesta negativa de las potencias aliadas a las propuestas alemanas en el Tratado de Versalles de 1919. Las potencias aliadas rechazan las protestas alemanas y afirman que Alemania es la única responsable de la guerra y de los crímenes cometidos durante la misma, como el uso de gases tóxicos y bombardeos indiscriminados. Exigen a Alemania asumir la total responsabilidad y pagar reparaciones. No aceptan la petición alemana de unirse a la Sociedad de Naciones. Final
Textos tema 9 democracias y totalitariasmos (hmc)royoji3
El documento presenta varios textos que promueven ideologías racistas y nacionalistas en la Alemania y la Italia de las décadas de 1920 y 1930. El primer texto es un extracto de un libro de texto alemán de 1938 que enseña a los niños que los judíos son como "setas venenosas" de los que hay que cuidarse. Los textos siguientes presentan discursos y escritos de Mussolini y Hitler donde defienden conceptos como la supremacía de la nación y la raza, la obediencia absoluta al Estado y al líder, y la necesidad
Este documento contiene 10 textos relacionados con la economía entre las dos guerras mundiales (1918-1939). El primer texto es un discurso del canciller alemán Cuno en 1923 describiendo la difícil situación económica en Alemania tras la ocupación francesa del Ruhr. El segundo texto es un extracto de una obra de John Maynard Keynes criticando las duras condiciones impuestas a Alemania en el Tratado de Versalles. El tercer texto es una noticia sobre Alemania pagando las últimas deudas de la Primera Guerra Mundial
Este documento presenta varios testimonios y extractos sobre los horrores de la Segunda Guerra Mundial. Incluye testimonios de soldados japoneses que admiten haber violado y asesinado a civiles chinos, así como de experimentos médicos japoneses en humanos. También presenta las reacciones iniciales de apoyo al ataque a Pearl Harbor en Japón y la declaración de guerra entre Francia y Alemania.
El documento presenta información sobre las malas condiciones laborales de los obreros en la Inglaterra de principios del siglo XIX. Describe las largas jornadas laborales, los bajos salarios, el trabajo infantil e insalubre en minas y fábricas textiles que sometía a los trabajadores, especialmente niños y mujeres, a situaciones de gran miseria y enfermedad. Asimismo, expone el movimiento de protesta luddita que surgiría para oponerse a la introducción de maquinaria que amenazaba sus emple
El primer texto presenta una carta del Rey de Francia convocando a los Estados Generales en 1789 para discutir problemas financieros y establecer un orden constante en el gobierno. Los textos 2 y 3 contienen quejas de la nobleza y el pueblo sobre los derechos feudales. El texto 4 es la Declaración de los Derechos del Hombre de 1789 que establece la igualdad y libertades fundamentales. El quinto texto describe la ejecución de Luis XVI.
La pasarela describe los conceptos y personas clave de la Revolución Industrial, incluyendo a Adam Smith como padre de la economía y el liberalismo económico, la burguesía como nueva clase social, y el capitalismo como sistema económico definido por la propiedad privada de los medios de producción. También menciona la demanda y oferta como leyes del liberalismo económico, la industrialización de los Estados Unidos, y el ferrocarril como nuevo medio de transporte.
El documento presenta una lista de términos relacionados con la Revolución Industrial y el liberalismo económico, identificados con letras del alfabeto, para ser completados en un crucigrama o pasapalabra. Entre los términos se encuentran nombres como Adam Smith, la burguesía, el capitalismo, la demanda y la oferta; conceptos como la industrialización, el librecambio y la productividad; inventos como el ferrocarril, la máquina de vapor y la lanzadera volante; y lugares como Inglaterra,
Este documento resume los principales cambios en la agricultura y la industria textil durante la Revolución Industrial en Inglaterra. Introduce las revoluciones agrícola, demográfica e industrial, describiendo innovaciones como el sistema Norfolk, los cercamientos de tierras, la vacunación contra la viruela, el uso de maquinaria en la industria textil impulsada por la máquina de vapor de Watt. Todo esto liberó mano de obra para las fábricas y aumentó la producción y población.
El documento presenta una pasapalabra relacionada con conceptos del Antiguo Régimen en Europa, incluyendo propiedades libres de impuestos (alodio), el Contrato Social de Rousseau, los impuestos que pagaban los campesinos al clero (diezmo), la organización social en estamentos, y el fin del Antiguo Régimen en el siglo XVIII.
1) El documento analiza las motivaciones económicas, políticas, estratégicas e ideológicas del imperialismo europeo a finales del siglo XIX. 2) Las motivaciones económicas incluían la búsqueda de nuevos mercados para los excedentes industriales y las inversiones de capital, mientras que las motivaciones políticas se centraban en la competencia estratégica entre las potencias imperialistas. 3) Las justificaciones ideológicas del imperialismo incluían la noción de superioridad racial e intelectual de los europeos y su deber
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Tema 1 Textos antiguo regimen
1. LAS CRISIS DE SUBSISTENCIA
"Sabemos ciertamente que la miseria actual ha producido un número tan grande de pobres que se
cuentan tres mil en la ciudad y en sus alrededores. Todas las calles resuenan con sus
gritos lamentables. El trigo (...) todos los días se encarece.
Los pobres del campo parecen esqueletos desenterrados; el pasto de los lobos es hoy el alimento
de los cristianos, porque cuando poseen caballos, asnos y cualquier otro tipo de animales
muertos o
ahogados se alimentan de esta carne corrompida que les hace morir más
que vivir.
(...) De verdad, no hay ningún día en que no se encuentren pobres muertos de hambre en sus
casas, en las calles o en los campos; nuestro capellán acaba de enterrar uno que ha encontrado en
el camino."
Carta de la Superiora de las Carmelitas de Blois a una dama de París (1662)
HAMBRUNAS:
Medidas que un médico aconseja tomar en el futuro a raíz de la hambruna de 1629 en Bérgamo
(Italia).
“A principios de marzo, al aumentar la penuria, vinieron a esta ciudad unos tres mil pobres, la mayor
parte de los cuales, negros, tostados por el sol, extenuados, débiles y en malas condiciones,
daban muestras evidentes de su necesidad (...). Y estos pobrecillos que iban vagando por la ciudad,
destruidos por el hambre (...), morían de cuando en cuando por las calles, por las plazas y bajo el palacio
(...). Debiéndose, por los presentes sucesos, deducir una advertencia para saber cómo comportarse
en el futuro, se recuerda que sería necesario socorrer a los pobres de los pueblos mandándoles
grandes y suficientes limosnas, prohibiéndoles después rigurosamente la entrada en la ciudad,
poniendo guardias en las puertas y haciéndoles salir cuando hubieran entrado. Porque actuando de
este modo se conseguirá la preservación de la patria de los inminentes males contagiosos,
malignos y epidémicos y se esquivará el tedio y el tormento insoportable, el horror y el espanto que
implica una multitud rabiosa de gente medio muerta que asedia a todo el mundo por las calles, por las
plazas, por las iglesias y a las puertas de las casas, de modo que no se puede vivir con un hedor que
apesta, con continuos espectáculos de moribundos muertos y, sobre todo, con tantos rabiosos que no
se los puede sacar uno de encima sin darles limosna, y a quien uno da acuden ciento, y quien no lo ha
experimentado no se lo cree.”
EPIDEMIAS:
“Al estar paralizados todos los ramos de actividad, los empleos cesaron, desapareciendo el trabajo y,
con él, el pan de los pobres; y los lamentos de los pobres eran, ciertamente, muy desgarradores al
principio, si bien el reparto de limosnas alivió su miseria en ese sentido. Cierto es que muchos
escaparon al campo, mas hubo miles de ellos que permanecieron en Londres hasta que la pura
desesperación les impulsó a salir de la ciudad, al solo fin de morir en los caminos y servir de
mensajeros de la muerte, pues hubo quienes llevaron consigo la infección y la diseminaron hasta
los confines más remotos del reino. Muchos de ellos eran los miserables
seres de objeto de la desesperación a que he aludido antes; y fueron aniquilados por la desgracia que
sobrevino después, pudiendo decirse que perecieron, no por la peste misma, sino por sus consecuencias;
señaladamente, de hambre y de escasez de todas las cosas elementales, sin alojamiento, sin dinero, sin
amigos, sin medios para conseguir su pan de cada día ni nadie que se lo proporcionase, ya que muchos de
ellos carecían de lo que llamamos residencia legal y por ello no podían pedir nada a las
parroquias. (...). Todo ello, si bien no deja de ser muy triste, representó una liberación, ya que la
peste, que arreció de una manera horrorosa desde mediados de agosto hasta mediados de octubre, se
llevó durante ese tiempo a unas treinta o cuarenta mil personas de estas, las cuales, de haber
sobrevivido, hubieran sido una carga demasiado pesada debido a su pobreza.”
Daniel Defoe. Diario del año de la peste
2. MODELO DEMOGRÁFICO ANTIGUO/ NATALIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
"En la época que nos ocupa reinaba en las ciudades un hedor apenas concebible para el hombre
moderno. Las calles apestaban a estiércol, los patios interiores apestaban a orina, los huecos de las
escaleras apestaban a madera podrida y excrementos de rata; las cocinas, a col podrida y grasa de
carnero; los aposentos sin ventilación apestaban a polvo enmohecido; los dormitorios, a sábanas
grasientas, a edredones húmedos y al penetrante olor dulzón de los orinales. Las chimeneas apestaban
a azufre; las curtidurías, a lejías cáusticas; los mataderos, a sangre coagulada. Hombres y mujeres
apestaban a sudor y a ropa sucia; en sus bocas apestaban los dientes infectados, los alientos olían a
cebolla y los cuerpos, cuando ya no eran jóvenes, a queso rancio, a leche agria y a tumores malignos.
Apestaban los ríos, apestaban las plazas, apestaban las iglesias y el hedor se respiraba por igual bajo
los puentes y en los palacios. El campesino apestaba como el clérigo; el oficial de artesano, como la
esposa del maestro; apestaba la nobleza entera y, sí, incluso el rey apestaba como un animal carnicero
y la reina como una cabra vieja, tanto en verano como en invierno, porque en el siglo XVIII aún no se
había atajado la actividad corrosiva de las bacterias y por consiguiente no había ninguna acción
humana, ni creadora ni destructora, ninguna manifestación de la vida incipiente o en decadencia que no
fuera acompañada de algún hedor.
Y, como es natural, el hedor alcanzaba sus máximas proporciones en París, porque París era la mayor
ciudad de Francia. Y dentro de París había un lugar donde el hedor se convertía en infernal, entre la
Rue aux Fers y la Rue de la Ferronnerie, o sea, el Cimetière des Innocents. Durante ochocientos años
se había llevado allí a los muertos del hospital Hôtel-Dieu y de las parroquias vecinas; durante
ochocientos años, carretas con docenas de cadáveres habían vaciado su carga día tras día en largas
fosas y durante ochocientos años se habían ido acumulando los huesos en osarios y sepulturas. Hasta
que llegó un día, en vísperas de la Revolución Francesa, cuando algunas fosas rebosantes de cadáveres
se hundieron y el olor pútrido del atestado cementerio incitó a los habitantes no sólo a protestar, sino
a organizar verdaderos tumultos, en que fue por fin cerrado y abandonado después de amontonar
los millones de esqueletos y calaveras en las catacumbas de Montmarttre. Una vez hecho esto, en el
lugar del antiguo cementerio se erigió un mercado de víveres.
Fue aquí, en el lugar más maloliente de todo el reino, donde nació el 17 de julio de 1738 Jean- Batiste
Grenouille. Era uno de los días más calurosos del año. El calor se abatía como plomo derretido sobre el
cementerio y se extendía hacia las calles adyacentes como un vaho putrefacto que olía a una mezcla de
melones podridos y cuerno quemado. Cuando se iniciaron los dolores del parto, la madre de Grenouille
se encontraba en un puesto de pescado de la Rue aux Fers escamando albures que había destripado
previamente. Los pescados, seguramente sacados del Sena aquella misma mañana, apestaban ya hasta
el punto de superar el hedor de los cadáveres. Sin embargo, la madre de Grenouille no percibía el olor a
pescado podrido o a cadáver porque su sentido del olfato estaba totalmente embotado y además le
dolía todo el cuerpo y el dolor disminuía su sensibilidad a cualquier percepción sensorial y externa. Sólo
quería que los dolores cesaran, acabar lo más rápidamente posible con el repugnante parto. Era el
quinto. Todos los había tenido en el puesto de pescado y las cinco criaturas habían nacido muertas o
medio muertas, porque su carne sanguinolenta se distinguía apenas de las tripas de pescado que
cubrían el suelo y no sobrevivían mucho rato entre ellas y por la noche todo era recogido con una pala y
llevado en carreta al cementerio o al río. Lo mismo ocurriría hoy y la madre de Grenouille, que aún era
una mujer joven, de unos veinticinco años, muy bonita y que todavía conservaba casi todos los dientes y
algo de cabello en la cabeza y, aparte de la gota y la sífilis y una tisis incipiente, no padecía ninguna
enfermedad grave, que aún esperaba vivir mucho tiempo, quizá cinco o diez años más y tal vez incluso
casarse y tener hijos de verdad como la esposa respetable de una artesano viudo, por ejemplo... la
madre de Grenouille deseaba que todo pasara cuanto antes. Y cuando empezaron los dolores del parto,
se acurrucó bajo el mostrador y parió allí, como hiciera ya cinco veces, y cortó con el cuchillo el cordón
umbilical del recién nacido. En aquel momento, sin embargo, a causa del calor y el hedor, que ella no
percibía como tales, sino como algo insoportable y enervante -como un campo de lirios o un reducido
3. aposento demasiado lleno de narcisos-, cayó desvanecida debajo de la mesa y fue rodando hasta el
centro del arroyo, donde quedó inmóvil, con el cuchillo en la mano.
Patrick Süskind “El Perfume”
ECONOMÍA AGRÍCOLA
“En más de siete octavas partes del reino de Francia, exceptuando los bosques y las viñas, todas
las especulaciones, todos los esfuerzos del agricultor tienen por objeto cosechar trigo. Es la
venta del trigo la que proporciona los fondos necesarios para satisfacer el pago del impuesto, la
renta debida al propietario, todos los derechos de explotación. (...). La agricultura de la mayoría de
las provincias de Francia (...) Puede ser considerada, por lo tanto, como una gran fábrica de trigo.”
Antoine Lavoisier. Informe a la Asamblea provincial del Orleanés. 1787.
La desigualdad no es un mal… Es un bien para los hombres, un beneficio de quien ha hecho con
tanta bondad como sabiduría todos los elementos que entran en la composición del corazón
humano.
Los que no han tenido la inteligencia o la oportunidad adquirirlos no tienen derecho a privar de
ellos a quien los ha merecido, ganado, obtenido mediante su trabajo. Si los perezosos y
los ignorantes despojasen a los trabajadores y a los industriosos, no habría estímulo para
ningún trabajo, la miseria sería general. Es más justo y más útil para todos que los que carecen
de espíritu y disposición o talentos presten sus brazos y sus fuerzas a aquellos que saben
emplearlos… No es injusto que el que ha inventado un trabajo productivo y ha proporcionado a
los que colaboran con él alimentos y los útiles necesarios para ejecutar ese trabajo mediante
contratos libres se reserve para él la mejor parte; merece a cambio de ello un bienestar y una
recompensa. El ocio así conseguido le permite dedicar más tiempo a pensar, a aumentar aún más
sus conocimientos; y estas competencias que le corresponden en justicia le permitirán aumentar
sus capitales y le permitirán también crear otras empresas…
Carta de Turgot: a Madame de Graffigny (segunda mitad del siglo
XVIII)
SOCIEDAD ESTAMENTAL
“(…) la sociedad está dividida en tres órdenes. Aparte del ya citado, [el eclesiástico] la ley
reconoce otras dos condiciones: el noble y el siervo, que no se rigen por la
misma ley. Los nobles son los guerreros, los protectores de las iglesias. Defienden a todo el
pueblo, a los grandes lo mismo que a los pequeños y al mismo tiempo se protegen a ellos mismos.
La otra clase es la de los siervos. Esta raza de desgraciados no posee nada sin sufrimiento.
Provisiones y vestidos son suministrados a todos por ellos, pues los hombres libres no pueden
valerse sin ellos. Así pues, la ciudad de Dios, que es tenida como una, en realidad es triple. Unos
rezan, otros luchan y otros trabajan. Los tres órdenes viven juntos y no sufrirían una separación.
Los servicios de cada uno de estos órdenes permiten los trabajos de los otros dos. Y cada uno a
su vez presta apoyo a los demás. Mientras esta ley ha estado en vigor el mundo ha estado en paz”.
Del monje Adalberón en su obra Carmen ad Robertum regem francorum, año 998.
4. “Todo sistema que, bajo una apariencia de humanidad o de beneficiencia, llevase a una
monarquía bien ordenada a establecer entre los hombres una igualdad de deberes ya destruir
las distinciones necesarias , conduciría pronto al desorden, consecuencia inevitable de la
igualdad absoluta y produciría la subversión de la sociedad. El noble consagra su dignidad a la
defensa del Estado y asiste con sus consejos al soberano.
La última clase de la nación que no puede otorgar al Estado servicios tan distinguidos, los suple
con los tributos, la industria y los trabajos corporales.”
Solennelles. Amonestaciones del Parlamento de París. 4 de marzo de 1776.
“Sí, hermanos, no es casualidad lo que os ha hecho nacer grandes y poderosos (se refiere al rey
y la nobleza). Dios, desde el comienzo de los siglos, os había destinado a esta gloria temporal,
señalándoos con el sello de su grandeza y separándoos de la muchedumbre por la magnificencia
de los títulos y de las distinciones humanas.”
Massillón. Sermón sobre la consideración que los grandes deben a la Religión.
LOS DIEZMOS
“De todos los frutos que nos da nuestro señor se le deben diezmos por derecho divino y humano, y
esos los tiene Su Majestad para sustentar los ministros de su Iglesia. Por tanto (...) mandamos
que todas las personas de nuestro obispado, de cualquier estado o condición que sean, en virtud
de santa obediencia y pena de excomunión (...) paguen los diezmos bien y cumplidamente, sin
encubrir ni defraudar parte alguna de ellos (...). Las cosas de las que se deben pagar diezmos
son todas: todo género de granos, todo género de frutas, todo género de legumbres, todo género
de aves y de ganados, que como es Dios el que lo da todo, en todo debe tener parte.”
Constituciones de D. Francisco de Roys y Mendoza, Obispo de Badajoz. 1673.
5. ABSOLUTISMO MONÁRQUICO
“Dios estableció a los reyes como sus ministros y reina a través de ellos sobre los pueblos
(...)
Los príncipes actúan como los ministros de Dios y sus lugartenientes en la tierra. Por medio de
ellos Dios ejercita su imperio. Por ello el trono real no es el trono de un hombre sino el de
Dios mismo.
Se desprende de todo ello que la persona del rey es sagrada y que atentar contra ella es un
sacrilegio.”
Bossuet. La política según las Sagradas Escrituras. Libro III.
“Los reyes son llamados justamente dioses, pues ejercen un poder similar al divino. Pues si
consideráis los atributos de Dios, veréis cómo se encuentran en la persona de un rey (...). De la
misma forma que es impío y sacrílego hacer un juicio sobre los actos de Dios, igualmente es
temerario e inconsciente para un súbdito criticar las medidas tomadas por el rey.”
Jacobo I de Inglaterra. Reinó entre 1603 y 1625.
"Es sólo en mi persona donde reside el poder soberano, cuyo carácter propio es el espíritu
de consejo, de justicia y de razón; es a mí a quien deben mis cortesanos su existencia y su
autoridad; la plenitud de su autoridad que ellos no ejercen más que en mi nombre reside siempre
en mí y no puede volverse nunca contra mí; sólo a mí pertenece el poder legislativo sin
dependencia y sin división; es por mi autoridad que los oficiales de mi Corte proceden no a la
formación, sino al registro, a la publicación y a la ejecución de la ley; el orden público emana de
mí, y los derechos y los intereses de la Nación, de los que se suele hacer un cuerpo separado del
Monarca, están unidos necesariamente al mío y no descansan más que en mis manos" Discurso de
Luis XVI (marzo de 1766)
“Por naturaleza toda acción es indiferente y si llega a ser justa o injusta es solo en virtud del
derecho del gobernante”
“Bellum omnium contra omnes” (“Guerra de todos contra todos”) “Homo homini lupus” (“El hombre es
un lobo para el hombre”).
Thomas Hobbes. El Leviatán (1651)
PARLAMENTARISMO
“La nación inglesa es la única sobre la tierra que ha conseguido regular el poder de los reyes
enfrentándose a ellos y que, con constantes esfuerzos, ha podido finalmente establecer un sabio
gobierno en el que el príncipe, todopoderoso para hacer el bien, está limitado para hacer el mal; en el
que los señores son grandes sin insolencia y sin vasallos; y en el que el pueblo comparte el gobierno
sin desorden. La Cámara de los Pares (de los Lores) y la de los Comunes son los árbitros de la nación,
y el rey es el árbitro supremo.”
DESPOTISMO ILUSTRADO
“Hay que estar loco para creer que los hombres han dicho a otro hombre, su semejante: te
elevamos por encima de nosotros porque nos gusta ser esclavos. Por el contrario, ellos han dicho:
Tenemos necesidad de vos para mantener las leyes a las que nos queremos someter, para que nos
gobiernen es sabiamente, para que nos defiendas. Exigiremos de vos que respetéis nuestra
libertad.”
Federico II de Prusia. 1871.
6. LA CRÍTICA A LA ARISTOCRACIA DE LA ILUSTRACIÓN
“En Francia, un noble es muy superior a un negociante. Yo no sé sin embargo quién es más útil a un
Estado; el señor bien engalanado que sabe con precisión a qué hora se levanta el rey, y que se da
aires de grandeza, o un negociante que enriquece a su país, da órdenes en El Cairo, y contribuye a
la felicidad del mundo.”
Voltaire. Cartas filosóficas. 1734.
ENCICLOPEDIA
“En primer lugar me doy cuenta de algo que es reconocido por el bueno y el malo: que es necesario
razonar en todo, porque el hombre no es solo un animal, sino un animal racional; que, en
consecuencia, siempre hay medios para descubrir la verdad; que quien renuncia a buscarla,
renuncia a su cualidad humana y debe ser tratado por el resto de su especie como una bestia
feroz; y que una vez descubierta la verdad, cualquiera que renuncie a aceptarla o es un insensato
o es moralmente malvado.”
D. Diderot. Derecho natural. Enciclopedia. 1751-1772.
ANTECEDENTES ILUSTRACIÓN
“En su consecuencia, siempre que cierto número de hombres se unen en sociedad renunciando
cada uno de ellos al poder de ejecutar la ley natural, cediéndolo a la comunidad, entonces y sólo
entonces se constituye una sociedad política o civil. Este hecho se produce siempre que cierto
número de hombres que vivían en el estado de naturaleza se asocian para formar un pueblo, un
cuerpo político, sometido a un gobierno supremo, o cuando alguien se adhiere y se incorpora a
cualquier gobierno ya constituido. Por ese hecho autoriza a la sociedad o, lo que es lo mismo, a su
poder legislativo, para hacer las leyes en su nombre según convenga al bien público o de la
sociedad, y para ejecutarlas (…) Eso es lo que saca al hombre de un estado de naturaleza y lo
coloca dentro de una sociedad civil (…).
Resulta, pues, evidente que la monarquía absoluta, a la que ciertas personas consideran como
el único gobierno del mundo, es en realidad incompatible con la sociedad civil (…)
Al partirse del supuesto de que ese príncipe absoluto reúne en sí mismo el poder legislativo y el
poder ejecutivo sin participación de nadie, no existe juez ni manera de apelar a nadie capaz de
decidir con justicia e imparcialidad, y con autoridad para sentenciar, o que pueda remediar o
compensar cualquier atropello o daño que ese príncipe haya causado, por sí mismo, o por orden
suya. Ese hombre, lleve el título que lleve, zar, gran señor o el que sea, se encuentra en estado
de naturaleza con sus súbditos como con el resto del género humano. Allí donde existen dos
hombres que carecen de una ley fija y de un juez común al que apelar en este mundo, para que
decida en las disputas sobre el derecho que surjan entre ellos, los tales hombres siguen viviendo
en estado de naturaleza y bajo todos los inconvenientes del mismo.”
John Locke. Dos tratados sobre el gobierno civil. 1690.
LA ILUSTRACIÓN. DIVISIÓN DE PODERES
“En cada Estado hay tres clases de poderes: el legislativo, el ejecutivo de las cosas
pertenecientes al derecho de gentes, y el ejecutivo de las que pertenecen al
civil. Por el primero, el príncipe o el magistrado hace las leyes para cierto tiempo o para siempre,
y corrige o deroga las que están hechas. Por el segundo, hace la paz o la guerra, envía o recibe
embajadores, establece la seguridad y previene las invasiones; y por el tercero, castiga los
7. crímenes o decide las contiendas de los particulares. Este último se llamará poder judicial; y el
otro, simplemente, poder ejecutivo del Estado (...)
Cuando los poderes legislativo y ejecutivo se hallan reunidos en una misma persona o
corporación, entonces no hay libertad, porque es de temer que el monarca o el senado hagan
leyes tiránicas para ejecutarlas del mismo modo.
Así sucede también cuando el poder judicial no está separado del poder legislativo y del ejecutivo.
Estando unido al primero, el imperio sobre la vida y la libertad de los ciudadanos sería arbitrario,
por ser uno mismo el juez y el legislador y, estando unido al segundo, sería tiránico, por cuanto
gozaría el juez de la fuerza misma que un agresor.
En el Estado en que un hombre solo, o una sola corporación de próceres, o de nobles, o del pueblo
administrase los tres poderes, y tuviese la facultad de hacer las leyes, de ejecutar las
resoluciones públicas y de juzgar los crímenes y contiendas de los particulares, todo se perdería
enteramente.”
Montesquieu. El espíritu de las leyes. 1748.
LA ILUSTRACIÓN. EL CONTRATO SOCIAL
¿Qué es, pues, el gobierno? Un cuerpo intermediario establecido entre los súbditos y el Soberano
para su mutua correspondencia (...) De suerte que en el instante en que el gobierno usurpa la
soberanía, el pacto social queda roto, y todos los simples ciudadanos, vueltos de derecho a su
libertad natural, son forzados, pero no obligados, a obedecer. (...) La soberanía (…)no puede ser
enajenada; consiste esencialmente en la voluntad general, (…) Los diputados del pueblo (…) no son
más que sus mandatarios; no pueden concluir nada definitivamente. Toda ley no ratificada por el
pueblo en persona es nula; no es una ley. El pueblo inglés cree ser libre, y se engaña mucho; no lo
es sino durante la elección de los miembros del Parlamento; desde el momento en que éstos son
elegidos, el pueblo ya es esclavo, no es nada.”
Jean-Jacques Rousseau. El contrato social. 1762.
LA FISIOCRACIA
“III. Que el gobierno y la nación no pierdan jamás de vista que la tierra es la única forma de
riqueza y que es la agricultura quien la multiplica. Porque el aumento de riqueza asegura el de la
población; los hombres y la riqueza hacen prosperar la agricultura, atendiendo al comercio,
animando la industria, aumentando y perpetuando la riqueza...
IV. Que la propiedad de los bienes raíces y la riqueza mobiliaria sean aseguradas a aquellos que
sean sus legítimos poseedores; porque la seguridad de la propiedad es el fundamento esencial
del orden económico de la sociedad. Sin la certeza de la propiedad, la tierra se quedaría inculta...
IX. Que una nación que tenga un gran territorio para cultivar y la posibilidad de ejercer un
gran comercio de mercancías en bruto, no confíe demasiado en el empleo del dinero y de los
hombres en las manufacturas y en el comercio de lujo, en perjuicio de los trabajos y gastos de
la agricultura...
XXV. Que se mantenga la más total libertad de comercio, porque la política más segura de
comercio interior y exterior, la más exacta, la más provechosa a la nación y al Estado consiste en
la plena libertad de concurrencia...”
F. Quesnay. Tabla económica, 1758
8. LIBERTAD DE CONTRATACIÓN
“El terrateniente, al hacer contrato con el cultivador, le paga lo menos posible, fija los salarios
del jornalero, que no tiene más que vender su trabajo, y prefiere al que lo hace más barato, ya que
puede elegir entre gran número de trabajadores. Por la competencia que uno hace al
otro, éstos se ven obligados a bajar el precio. En cualquier clase de trabajo no
puede dejar de suceder, y, de hecho así ocurre que los salarios del trabajador tengan como límite
lo que les es indispensable par procurarse su subsistencia.”
Turgot. Reflexiones sobre la formación y distribución de las riquezas. 1767.