SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 31
Descargar para leer sin conexión
Institución Educativa
Integrado Joaquín González Camargo
1. EL ABORTO
1
EL ABORTO
NOCIÓN Y DISTINCIÓN
La Medicina entiende por aborto toda expulsión del feto,
natural o provocada, en el período no viable de su vida
intrauterino, es decir, cuando no tiene ninguna posibilidad de
sobrevivir. Si esa expulsión del feto se realiza en período
viable pero antes del término del embarazo, se denomina
parto prematuro, tanto si el feto sobrevive como si muere.
El aborto es la eliminación directa y voluntaria de
un ser humano inocente es siempre gravemente
inmoral.[1]
El aborto procurado es la eliminación deliberada y
directa, como quiera que se realice, de un ser
humano en la fase inicial de su existencia, que va
de la concepción al nacimiento.[2]
• [1] Juan Pablo II. Evangelio de la vida. n. 57.
• [2] Juan Pablo II. Evangelio de la vida. n. 58
2
La consideración sobre el aborto es una de las
cuestiones que generan más debate en
nuestro tiempo. El motivo es que afecta a la
vida humana en cualquier hombre y a la
relación interpersonal tan peculiar que es la
maternidad. Es necesario tener en cuenta
diversos aspectos: clínico, social, de justicia,
de derechos humanos, ético e incluso
religioso. No es fácil componer todos estos
aspectos. Olvidarlo puede llevar a debates
poco clarificadores y útiles para la sociedad.La
admisión actual del aborto en muchas
legislaciones nacionales, no es un hecho
nuevo. Más bien enlaza con la situación que
se daba hasta el siglo I de nuestra era.
La vida humana debe ser respetada y
protegida de manera absoluta desde el
momento de la concepción. Desde el primer
momento de su existencia, el ser humano
debe ver reconocidos sus derechos de
persona, entre los cuales está el derecho
inviolable de todo ser inocente a la vida (Cf. CD,
instr. “Donum vitae” 1, 1).
NOCIÓN Y DISTINCIÓN
3
“Antes de haberte formado yo en el
seno materno, te conocía y antes
que nacieses te tenía consagrado”.
(Jr. 1, 5; cf Jb 10, 8-12; Sal 22, 10-
11). Y mis huesos no se te
ocultaban, cuando era yo hecho en
lo secreto, tejido en las honduras
de la tierra (Sal. 139, 15). Desde el
siglo primero, la Iglesia ha
afirmado la malicia moral de todo
aborto provocado. Esta enseñanza
no ha cambiado; permanece
invariable. El aborto directo; es
decir, querido como un fin o como
un medio, es gravemente contrario
a la ley moral.
NOCIÓN Y DISTINCIÓN
4
DISTINCIÓN
TIPOS DE ABORTO: Son
distintos desde el punto de vista
de la Ética:
Aborto Espontáneo: Es el que
se produce involuntariamente
por un proceso natural de
rechazo, por accidente, etc;
por lo tanto, no lleva consigo
ninguna valoración ética.
Aborto Provocado: Es el que
se produce intencionalmente o
por un método artificial.
5
Directo: Es el que busca la muerte del feto como fin en sí
misma (par deshacerse de él por el motivo que sea), o
como medio para conseguir otra cosa (evitar a la madre,
no perder un empleo, o la buena fama, etc.).
Indirecto: Es el que se causa inevitablemente, sin quererlo,
como efecto secundario de una finalidad buena. (Una
operación de apendicitis, un fármaco que cura otra cosa,
etc.).
Por ejemplo: sin una embarazada se cae por la escalera
de su casa y, a consecuencia del accidente, aborta, sería
un caso de aborto espontáneo y la Ética no tiene nada
que decir al respecto, pues ha sido un acto involuntario.[3]
[3] AGUDELO, Guillermo. Ética fundamental. Profesional y de la
Educación. p. 485.
TIPOS DE ABORTO
6
Terapéutico: Cuando no hubiese otra
alternativa para salvar la vida de la
madre, y su utilización, con un
sentido mucho más amplio, cuando el
embarazo constituye solamente un
peligro para su salud, tanto física
como psicológica.
Eugenésico: El diagnóstico precoz de
ciertas anomalías congénitas y otros
sufrimientos fetales que prevén el
nacimiento de un ser anormal.[4]
[4] LÓPEZ ASPITARTE, Eduardo. Ética y
vida. Paulinas. p. 137
TIPOS DE ABORTO
7
Ético: en los casos de que el aborto
fuera consecuencia de una acción,
como una violación o unas
acciones incestuosas.
Psico- social: Van desde los
problemas económicos o de
vivienda, o los embarazos de
mujeres solteras o como
consecuencia de relaciones
sexuales extraconyugales. 5
• [5] FLECHA, José Román. La fuente de la vida,
Manual de Bioética p. 193.
TIPOS DE ABORTO
8
MALICIA DEL ABORTO
Todo aborto provocado, legal o
ilegalmente, objetivamente es un
homicidio con agravantes. Digo
homicidio porque lo que realmente
se destruye es un ser humano en
los albores de su vida. Con
agravantes, porque se trata de un
ser humano inocente e indefenso
contra sus injustos agresores.
9
Por lo general, en esta conjura
criminal del aborto toman parte
muchas personas, desde el padre
de la criatura hasta la bruja o el
médico desalmado que hacen de
verdugos, sin olvidar a las
personas que han aconsejado a la
madre para que aborte, en lugar
de ayudarla a llevar la maternidad
con dignidad. Todos ellos son
reos de esa sangre inocente
derramada, como se aprecia por
las razones siguientes:
MALICIA DEL ABORTO
10
Razón Biológica: Lo que se aborta es
un todo individual con especie propia,
que es la humana, con independencia
del cuerpo materno, distinta de la del
padre y de la madre en virtud y gracia
de su propio código genético.
Razón histórica: Las prácticas
abortivas existen desde los orígenes
de la humanidad, pero como un vicio
extremo de la naturaleza caída,
característico de los momentos de
mayor decadencia humana.
11
MALICIA DEL ABORTO
Razón antropológica: Una persona humana
por ser de la misma especie natural que el
padre y la madre, y poseer ya su propio
principio vital o alma.
Razón Teológica: Sabemos que el principio
vital humano del feto es imagen de Dios y,
por lo mismo, una criatura formalmente de
Dios.[6]
[6] BLÁZQUEZ, Niceto. Bioética Fundamental p. 474
12
MALICIA DEL ABORTO
Por consiguiente, la vida, desde su
misma concepción, se ha de
proteger con sumo cuidado; el
aborto y el infanticidio son crímenes
nefandos. Por tanto, en la regulación
de la procreación no les está
permitido a los hijos de la Iglesia, en
virtud de estos principios, seguir
unos métodos que el Magisterio, al
explicar la ley divina, no aprueba.[7]
[7] CONCILIO VATICANO II. Gaudium et spes. n. 51.
13
MALICIA DEL ABORTO
Frente a muchas situaciones se plantea la
posibilidad de interrumpir el embarazo, teniendo en
cuenta el principio de doble efecto, que se aplica si se
dan estas condiciones:
La acción no buen no debe ser en sí misma mala,
sino buena o indiferente.
El efecto bueno no debe ser conseguido mediante
el efecto malo.
El efecto malo no debe ser querido, sino sólo
previsto y permitido.
El agente debe tener un motivo proporcionalmente
grave para poner la acción.
APLICACIONES
14
Otro criterio al que acuden los moralistas
actuales, es de ponderar los valores en
juego (“conflicto de valores”).
“Nada de esto le quita valor a la
afirmación global que el aborto es
inomoral. Analizaremos algunas
situaciones conflictivas:
Aborto Eugenésico: Se puede dar la
situación de enfermedades
cromosómicas como el mongolismo, la
hidrocefalia, las malformaciones en el
sistema nervioso o en los órganos de
los sentidos.[8] Se argumenta diciendo
que este aborto mira el bien del niño.
[8] Cfr. FLECHA, José Román. La Fuente de la Vida.
p. 164
15
APLICACIONES
La moralidad del aborto eugenésico tiene que
juzgarse también por comparación de valores
opuestos, difícil es este caso, ya que el valor
en juego es propiamente un antivalor.
El aborto eugenésico no se hace por
consideración al niño defectuoso, ha que no
cura su enfermedad, sino que simplemente lo
mata.
Querer prevenir o curar enfermedades
genéticas, no autoriza a destruir la vida en
su comienzo[9]
[9] Cfr. VARGA, Andrew. Bioética. p. 77- 78
16
APLICACIONES
PENALIZACIÓN DEL ABORTO
La misma libertad religiosa,
promovida por el Vaticano II, tiene
también un límite que impide
ejercitarla sin ningún
condicionamiento, “y por ello su
uso está sometido a ciertas
normas reguladoras”. Todos los
hombres están obligados, en el
ejercicio de su libertad, “a tener en
cuenta los derechos ajenos y sus
deberes para con los demás y
para con el bien común de todos”.
17
El Estado, por tanto, debe ofrecer las
garantías jurídicas “que son requeridas
para la tutela eficaz... de estos derechos
y para la necesaria defensa de la
moralidad pública”. U una ley que no
defienda el derecho a la vida habrá que
adjetivarla como injusta e inaceptable.
Si porque muchos no quieren cumplir
con esa obligación hubiera que legalizar
el aborto, habría que hacer lo mismo
con el crimen, el robo y el racismo.[10]
[10] LOPEZ AZPITARTE, Eduardo Etica y vida. Paulinas. 2da
Edición p. 147
18
PENALIZACIÓN DEL ABORTO
1. Si se legaliza algo sólo porque
muchos actúan así, habría que
legalizar también el salto a mano
armada, el terrorismo, las
violaciones, etc., e incluso ayudar a
los forajidos a “trabajar” sin
riesgos... El que no se pueda
acabar con las violaciones, no
justifica su legalización, aunque
legalizándolas, el violador actuaría
con más seguridad.
Penalizar las prácticas abortivas
19
2. La vida humana tiene un valor en
sí misma. Si se supedita a la
economía, la lucha de clases, etc.,
se devalúa y aumenta todo tipo de
prácticas que la manipulan y
degradan para conseguir otros
fines.
3. La Legalización del aborto la han
votado y decidido los hombres, y,
en el fondo, no es ningún arma al
servicio de la liberación de la mujer,
sino justamente lo contrario, ya que
el hombre puede explotar mucho
mejor a la mujer utilizándola como
mero objeto de placer y obligándola
a abortar si se queda embarazada.
20
Penalizar las prácticas abortivas
4. El dejar a cada individuo que decida
según su conciencia, nunca es ético si
su decisión puede afectar a la vida de
otro. El individualismo radical siempre
desemboca en la explotación de los
débiles por los fuertes.[11]
“Quien procura el aborto, si este se
produce incurre en excomunión Latae
Sententiae”.[12]
• [11] Etica fundamental Profesional de la Educación.
p. 494 – 495.
• [12] Código de Derecho Canónico. c. 1398.
21
Penalizar las prácticas abortivas
LA VIDA
O
LA MUERTE
LA SAGRADA ESCRITURA
ANTIGUO TESTAMENTO.
Gn 9,5: “Al hombre le pediré cuentas de la
sangre de sus semejantes”.
Ex 20,23: “No matarás”
Ex 21,22: “Si, en el curso de una riña, alguien
golpea a una mujer en cinta, provocándole el
aborto, pero sin causarle otros daños, el
culpable deberá indemnizar con lo que le pida
el marido de la mujer y determinen los jueces”.
NUEVO TESTAMENTO.
Se refiere a los medicamentos y a los
curanderos; a los que utilizan drogas y
fármacos (Gál 5,20; Ap 18,23).
22
DOCTRINA DE LA IGLESIA
La Diajé: (Nº 2),Ofrece a los cristianos
una lista de preceptos morales, entre
ellos “No matar al niño con el aborto; no
matar lo ya engendrado”
La carta a Bernabé: “Amarás a tu prójimo
más que a tu vida. No suprimirás al niño
con el aborto, no matarás lo que ya ha
sido engendrado”
Concilio de Elvira: Se excomulga a los
que practican el aborto, la pena no podía
ser levantada no siquiera a la hora de la
muerte.
23
Código de Hammurabi (Ley Nº 199)
Si un Señor golpea a la hija de otro
Señor y motiva que aborte, pagará
10 siclos de plata por el aborto
causado.
Pio IX: Encíclica Casti connubii
(1930). Ofrece una respuesta
explícita a las objeciones más
graves que se suelen plantear a
favor del aborto, al que considera
como crimen gravísimo con el que
se viene a agredir la progenie
escondida en el seno materno.
24
DOCTRINA DE LA IGLESIA
Pío X En el catecismo Mayor, (Nº 470),
dice que: el aborto es un pecado
gravísimo contra el 5º mandamiento,
pues es un homicidio triplemente
cualificado por los agravantes de matar a
un inocente, indefenso y sin bautismo
privándolo de la vida eterna.
Pío XII: Excluye todo aborto directo, ya
pretenda la destrucción de la vida
humana como fin o como medio.
Juan XXIII: En la encíclica Mater et
Magistra;(1961), No. 44 recuerda la
doctrina de los Padres sobre el carácter
sagrado de la vida, “La cual desde su
comienzo exige la acción creadora de
Dios”.
25
DOCTRINA DE LA IGLESIA
CONCILIO VATICANO II:
GS No. 27, dice: “Cuanto atenta contra la
vida, homicidios de cualquier clase,
genocidios, aborto, eutanasia y el mismo
suicidio deliberado… todas estas prácticas y
otras parecidas son en sí mismas
infamantes”.
GS No 51, dice: “La vida desde su concepción
ha de ser salvaguardada con el máximo
cuidado, el aborto y infanticidio son crímenes
execrables”.
Pablo VI: en la Encíclica Humanae Vitae
(25.7.1968) No. 14: dice: “Debemos una vez
más declarar que hay que excluir como vía
lícita para la regulación de los nacimientos la
interrupción directa del proceso generador ya
iniciado y sobre todo el aborto directamente
querido y procurado aunque sea por razones
terapéuticas”
26
DOCTRINA DE LA IGLESIA
Congregación para la doctrina de la fe (1974) Dice: Desde el
momento en que el óvulo ha sido fecundado comienza una
vida, que no es la del padre ni de la madre, sino la de un
nuevo ser humano, que se desarrolla por su propia cuenta.
Consejo Pontificio para la Familia (Vademecum Nº 12-13 y 29-
30) pastoral a los fieles sobre este tema con la debida
catequesis.
JUAN PABLO II:
Enciclicas:
Redemptor Hominis Nº 13 y 14.
Dives in misericordia Nº 12.
Dominum et vivificantem nº 43.
Familiaris consortio Nº 26 y 30.
Enciclicas sociales:
Sollicitudo Rei Socialis Nº 25 y 26.
Centesimus Annus Nº 39 y 47
Mulieris dignitatem Nº 14.
27
DOCTRINA DE LA IGLESIA
Evangelium Vitae N.º 3, 13-14, 17, 20,57-58, 60, 62,
72, 99.
Carta a las familias “Gratissimum Sane” (2.2.1994)
N.º 21: “Ningún legislador humano puede afirmar: te
es lícito matar, tienes derecho a matar, deberías
matar. Desgraciadamente, esto ha sucedido en la
historia de nuestro siglo, cuando han llegado al
poder de manera incluso democrática, fuerzas
políticas que han emanado leyes contrarias al
derecho de todo hombre a la vida, en nombre de
presuntas como aberrantes razones eugenésicas,
étnicas o parecidas”.
Respeto a la vida humana naciente y a la dignidad
de la Procreación (DONUM VITAE) N.º 3, 1,2; 1,5-6;
Catecismo de la Iglesia Católica N.º 2270-2275: Es
un resumen de todo lo que se ha dicho
anteriormente sobre el tema del aborto.
28
DOCTRINA DE LA IGLESIA
Carta a las mujeres Juan Pablo II 1995. N.º 5: La
opción del aborto, que es siempre un pecado grave,
antes de ser una responsabilidad de las mujeres es un
crimen.
Documento de Puebla: N.º 4, 573, 577, 611-612. “el
aborto destruye la sociedad”
Documento de Santo Domingo: N.º 219-223: “Muchos
están de acuerdo con la anticoncepción, eutanasia,
esterilización y el aborto provocado.
Código de Derecho Canónico:
1041 N.º 4 “Son irregulares para recibir ordenes quien
haya cometido homicidio voluntario o procurado aborto”
Can: 1398: “Quien procura el aborto, si este se
produce, incurre en excomunión Latae sententiae.
Carta Encíclica “Deus Caritas est” N.º 30b. La Iglesia
debe tener nuevas formas de caridad para que triunfe
el respeto de los derechos y de las necesidades de
todos, especialmente de los pobres, los marginados y
los indefensos.
29
DOCTRINA DE LA IGLESIA
30

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El aborto presentacion
El aborto presentacionEl aborto presentacion
El aborto presentacionLUCERITO22
 
Exposición el aborto
Exposición el abortoExposición el aborto
Exposición el abortoluis
 
Introducción obstetricia_1.ppt_
Introducción obstetricia_1.ppt_Introducción obstetricia_1.ppt_
Introducción obstetricia_1.ppt_lvv1811
 
reproduccion asistida y su aspecto legal
reproduccion asistida y su aspecto legalreproduccion asistida y su aspecto legal
reproduccion asistida y su aspecto legallizeth darnell
 
Monografia para obstetricia
Monografia para obstetriciaMonografia para obstetricia
Monografia para obstetriciarkemer_8
 
Vientre De Alquiler
Vientre De AlquilerVientre De Alquiler
Vientre De Alquiler30326414
 
Argumentos contra el aborto
Argumentos contra el abortoArgumentos contra el aborto
Argumentos contra el abortoNancy Santamaria
 
Marco juridico-de-la-salud-sexual
Marco juridico-de-la-salud-sexualMarco juridico-de-la-salud-sexual
Marco juridico-de-la-salud-sexualfernanda molina
 
El Aborto
El AbortoEl Aborto
El Abortogatiaca
 
"EL ABORTO Y SUS CONSECUENCIAS"
"EL ABORTO Y SUS CONSECUENCIAS""EL ABORTO Y SUS CONSECUENCIAS"
"EL ABORTO Y SUS CONSECUENCIAS"nathitha
 
Patología del alumbramiento
Patología del alumbramientoPatología del alumbramiento
Patología del alumbramientooraciobake
 
aborto provocado
aborto provocadoaborto provocado
aborto provocadoBm Paz
 

La actualidad más candente (20)

Etica
EticaEtica
Etica
 
El aborto presentacion
El aborto presentacionEl aborto presentacion
El aborto presentacion
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
 
Exposición el aborto
Exposición el abortoExposición el aborto
Exposición el aborto
 
EL ABORTO
EL ABORTOEL ABORTO
EL ABORTO
 
Introducción obstetricia_1.ppt_
Introducción obstetricia_1.ppt_Introducción obstetricia_1.ppt_
Introducción obstetricia_1.ppt_
 
reproduccion asistida y su aspecto legal
reproduccion asistida y su aspecto legalreproduccion asistida y su aspecto legal
reproduccion asistida y su aspecto legal
 
Monografia para obstetricia
Monografia para obstetriciaMonografia para obstetricia
Monografia para obstetricia
 
Vientre De Alquiler
Vientre De AlquilerVientre De Alquiler
Vientre De Alquiler
 
Aborto Terapéutico
Aborto TerapéuticoAborto Terapéutico
Aborto Terapéutico
 
Aborto diapositivas
Aborto diapositivasAborto diapositivas
Aborto diapositivas
 
Etica y moral en el aborto
Etica y moral en el abortoEtica y moral en el aborto
Etica y moral en el aborto
 
Argumentos contra el aborto
Argumentos contra el abortoArgumentos contra el aborto
Argumentos contra el aborto
 
El ABORTO
El ABORTOEl ABORTO
El ABORTO
 
Marco juridico-de-la-salud-sexual
Marco juridico-de-la-salud-sexualMarco juridico-de-la-salud-sexual
Marco juridico-de-la-salud-sexual
 
Reproduccion asistida
Reproduccion asistidaReproduccion asistida
Reproduccion asistida
 
El Aborto
El AbortoEl Aborto
El Aborto
 
"EL ABORTO Y SUS CONSECUENCIAS"
"EL ABORTO Y SUS CONSECUENCIAS""EL ABORTO Y SUS CONSECUENCIAS"
"EL ABORTO Y SUS CONSECUENCIAS"
 
Patología del alumbramiento
Patología del alumbramientoPatología del alumbramiento
Patología del alumbramiento
 
aborto provocado
aborto provocadoaborto provocado
aborto provocado
 

Similar a El aborto: nociones, tipos y consideraciones éticas

Similar a El aborto: nociones, tipos y consideraciones éticas (20)

El aborto según la ética
El aborto según la éticaEl aborto según la ética
El aborto según la ética
 
ABORTO
ABORTOABORTO
ABORTO
 
El aborto
El abortoEl aborto
El aborto
 
Aborto un antiguo dilema y Eugenesia
Aborto un antiguo dilema y EugenesiaAborto un antiguo dilema y Eugenesia
Aborto un antiguo dilema y Eugenesia
 
El aborto es la muerte del ... irma[1]
El aborto es la muerte del ... irma[1]El aborto es la muerte del ... irma[1]
El aborto es la muerte del ... irma[1]
 
Etica del aborto
Etica del abortoEtica del aborto
Etica del aborto
 
Dignitas Personae, Comentarios
Dignitas Personae, ComentariosDignitas Personae, Comentarios
Dignitas Personae, Comentarios
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
 
EL ABORTO - VISIÓN BIOETICA
EL ABORTO - VISIÓN BIOETICAEL ABORTO - VISIÓN BIOETICA
EL ABORTO - VISIÓN BIOETICA
 
El aborto
El abortoEl aborto
El aborto
 
El aborto
El abortoEl aborto
El aborto
 
El aborto
El abortoEl aborto
El aborto
 
El aborto
El abortoEl aborto
El aborto
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
 
El aborto
El abortoEl aborto
El aborto
 
El aborto
El abortoEl aborto
El aborto
 
El aborto
El abortoEl aborto
El aborto
 
El aborto
El abortoEl aborto
El aborto
 
El aborto
El abortoEl aborto
El aborto
 
El Aborto
El AbortoEl Aborto
El Aborto
 

Más de Pedro de Jesús Galindo González

Taller sexto Las expresiones de la cultura y su incidencia en las personas
Taller sexto Las expresiones de la cultura y su incidencia en las personasTaller sexto Las expresiones de la cultura y su incidencia en las personas
Taller sexto Las expresiones de la cultura y su incidencia en las personasPedro de Jesús Galindo González
 
Taller Grado Once Características del análisis cristiano de la realidad
Taller Grado Once Características del análisis cristiano de la realidadTaller Grado Once Características del análisis cristiano de la realidad
Taller Grado Once Características del análisis cristiano de la realidadPedro de Jesús Galindo González
 
Ética Décimo. Taller 0 Acuerdos de clase y organización de Comités
Ética Décimo. Taller 0 Acuerdos de clase y organización de ComitésÉtica Décimo. Taller 0 Acuerdos de clase y organización de Comités
Ética Décimo. Taller 0 Acuerdos de clase y organización de ComitésPedro de Jesús Galindo González
 
Taller 4 Religión Grado Sexto. La importancia de la Cultura cristiana de nues...
Taller 4 Religión Grado Sexto. La importancia de la Cultura cristiana de nues...Taller 4 Religión Grado Sexto. La importancia de la Cultura cristiana de nues...
Taller 4 Religión Grado Sexto. La importancia de la Cultura cristiana de nues...Pedro de Jesús Galindo González
 
Taller 3 Religión Grado Sexto. Las expresiones de la cultura y su incidencia ...
Taller 3 Religión Grado Sexto. Las expresiones de la cultura y su incidencia ...Taller 3 Religión Grado Sexto. Las expresiones de la cultura y su incidencia ...
Taller 3 Religión Grado Sexto. Las expresiones de la cultura y su incidencia ...Pedro de Jesús Galindo González
 

Más de Pedro de Jesús Galindo González (20)

Taller 1 Comprensión Lectora
Taller 1 Comprensión LectoraTaller 1 Comprensión Lectora
Taller 1 Comprensión Lectora
 
Taller Noveno-Ética Dilemas y principios de la Ética
Taller Noveno-Ética Dilemas y principios de la ÉticaTaller Noveno-Ética Dilemas y principios de la Ética
Taller Noveno-Ética Dilemas y principios de la Ética
 
Taller octavo Ética Deberes y derechos humanos
Taller octavo Ética Deberes y derechos humanosTaller octavo Ética Deberes y derechos humanos
Taller octavo Ética Deberes y derechos humanos
 
Taller sexto Las expresiones de la cultura y su incidencia en las personas
Taller sexto Las expresiones de la cultura y su incidencia en las personasTaller sexto Las expresiones de la cultura y su incidencia en las personas
Taller sexto Las expresiones de la cultura y su incidencia en las personas
 
Taller Séptimo La familia constructora de Valores
Taller Séptimo La familia constructora de ValoresTaller Séptimo La familia constructora de Valores
Taller Séptimo La familia constructora de Valores
 
Taller octavo Dimensión comunitaria del ser humano
Taller octavo Dimensión comunitaria del ser humanoTaller octavo Dimensión comunitaria del ser humano
Taller octavo Dimensión comunitaria del ser humano
 
Taller Noveno La dimensión Ética de la persona
Taller Noveno La dimensión Ética de la personaTaller Noveno La dimensión Ética de la persona
Taller Noveno La dimensión Ética de la persona
 
Taller decimo. Etica y Moral
Taller decimo. Etica y MoralTaller decimo. Etica y Moral
Taller decimo. Etica y Moral
 
Taller Grado Once Características del análisis cristiano de la realidad
Taller Grado Once Características del análisis cristiano de la realidadTaller Grado Once Características del análisis cristiano de la realidad
Taller Grado Once Características del análisis cristiano de la realidad
 
Taller Grado 10 El origen de lo religioso en el ser humano
Taller Grado 10 El origen de lo religioso en el ser humanoTaller Grado 10 El origen de lo religioso en el ser humano
Taller Grado 10 El origen de lo religioso en el ser humano
 
Grado décimo Taller 1 Cultura Ciudadana
Grado décimo Taller 1 Cultura CiudadanaGrado décimo Taller 1 Cultura Ciudadana
Grado décimo Taller 1 Cultura Ciudadana
 
Ética Décimo. Taller 0 Acuerdos de clase y organización de Comités
Ética Décimo. Taller 0 Acuerdos de clase y organización de ComitésÉtica Décimo. Taller 0 Acuerdos de clase y organización de Comités
Ética Décimo. Taller 0 Acuerdos de clase y organización de Comités
 
Taller 5 Religión Grado Sexto. Dios se revela como Padre
Taller 5 Religión Grado Sexto. Dios se revela como PadreTaller 5 Religión Grado Sexto. Dios se revela como Padre
Taller 5 Religión Grado Sexto. Dios se revela como Padre
 
La Institución Escolar y los problemas sociales actuales
La Institución Escolar y los problemas sociales actualesLa Institución Escolar y los problemas sociales actuales
La Institución Escolar y los problemas sociales actuales
 
Taller 4 Religión Grado Sexto. La importancia de la Cultura cristiana de nues...
Taller 4 Religión Grado Sexto. La importancia de la Cultura cristiana de nues...Taller 4 Religión Grado Sexto. La importancia de la Cultura cristiana de nues...
Taller 4 Religión Grado Sexto. La importancia de la Cultura cristiana de nues...
 
Taller 3 Religión Grado Sexto. Las expresiones de la cultura y su incidencia ...
Taller 3 Religión Grado Sexto. Las expresiones de la cultura y su incidencia ...Taller 3 Religión Grado Sexto. Las expresiones de la cultura y su incidencia ...
Taller 3 Religión Grado Sexto. Las expresiones de la cultura y su incidencia ...
 
Taller 2 religión grado sexto. El ser humano como persona
Taller 2 religión grado sexto. El ser humano como personaTaller 2 religión grado sexto. El ser humano como persona
Taller 2 religión grado sexto. El ser humano como persona
 
El ser humano llamado a vivir en familia
El ser humano llamado a vivir en familiaEl ser humano llamado a vivir en familia
El ser humano llamado a vivir en familia
 
Doctrina Social de la Iglesia
Doctrina Social de la IglesiaDoctrina Social de la Iglesia
Doctrina Social de la Iglesia
 
Ética Militar
Ética MilitarÉtica Militar
Ética Militar
 

Último

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 

Último (20)

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 

El aborto: nociones, tipos y consideraciones éticas

  • 3. EL ABORTO NOCIÓN Y DISTINCIÓN La Medicina entiende por aborto toda expulsión del feto, natural o provocada, en el período no viable de su vida intrauterino, es decir, cuando no tiene ninguna posibilidad de sobrevivir. Si esa expulsión del feto se realiza en período viable pero antes del término del embarazo, se denomina parto prematuro, tanto si el feto sobrevive como si muere. El aborto es la eliminación directa y voluntaria de un ser humano inocente es siempre gravemente inmoral.[1] El aborto procurado es la eliminación deliberada y directa, como quiera que se realice, de un ser humano en la fase inicial de su existencia, que va de la concepción al nacimiento.[2] • [1] Juan Pablo II. Evangelio de la vida. n. 57. • [2] Juan Pablo II. Evangelio de la vida. n. 58 2
  • 4. La consideración sobre el aborto es una de las cuestiones que generan más debate en nuestro tiempo. El motivo es que afecta a la vida humana en cualquier hombre y a la relación interpersonal tan peculiar que es la maternidad. Es necesario tener en cuenta diversos aspectos: clínico, social, de justicia, de derechos humanos, ético e incluso religioso. No es fácil componer todos estos aspectos. Olvidarlo puede llevar a debates poco clarificadores y útiles para la sociedad.La admisión actual del aborto en muchas legislaciones nacionales, no es un hecho nuevo. Más bien enlaza con la situación que se daba hasta el siglo I de nuestra era. La vida humana debe ser respetada y protegida de manera absoluta desde el momento de la concepción. Desde el primer momento de su existencia, el ser humano debe ver reconocidos sus derechos de persona, entre los cuales está el derecho inviolable de todo ser inocente a la vida (Cf. CD, instr. “Donum vitae” 1, 1). NOCIÓN Y DISTINCIÓN 3
  • 5. “Antes de haberte formado yo en el seno materno, te conocía y antes que nacieses te tenía consagrado”. (Jr. 1, 5; cf Jb 10, 8-12; Sal 22, 10- 11). Y mis huesos no se te ocultaban, cuando era yo hecho en lo secreto, tejido en las honduras de la tierra (Sal. 139, 15). Desde el siglo primero, la Iglesia ha afirmado la malicia moral de todo aborto provocado. Esta enseñanza no ha cambiado; permanece invariable. El aborto directo; es decir, querido como un fin o como un medio, es gravemente contrario a la ley moral. NOCIÓN Y DISTINCIÓN 4
  • 6. DISTINCIÓN TIPOS DE ABORTO: Son distintos desde el punto de vista de la Ética: Aborto Espontáneo: Es el que se produce involuntariamente por un proceso natural de rechazo, por accidente, etc; por lo tanto, no lleva consigo ninguna valoración ética. Aborto Provocado: Es el que se produce intencionalmente o por un método artificial. 5
  • 7. Directo: Es el que busca la muerte del feto como fin en sí misma (par deshacerse de él por el motivo que sea), o como medio para conseguir otra cosa (evitar a la madre, no perder un empleo, o la buena fama, etc.). Indirecto: Es el que se causa inevitablemente, sin quererlo, como efecto secundario de una finalidad buena. (Una operación de apendicitis, un fármaco que cura otra cosa, etc.). Por ejemplo: sin una embarazada se cae por la escalera de su casa y, a consecuencia del accidente, aborta, sería un caso de aborto espontáneo y la Ética no tiene nada que decir al respecto, pues ha sido un acto involuntario.[3] [3] AGUDELO, Guillermo. Ética fundamental. Profesional y de la Educación. p. 485. TIPOS DE ABORTO 6
  • 8. Terapéutico: Cuando no hubiese otra alternativa para salvar la vida de la madre, y su utilización, con un sentido mucho más amplio, cuando el embarazo constituye solamente un peligro para su salud, tanto física como psicológica. Eugenésico: El diagnóstico precoz de ciertas anomalías congénitas y otros sufrimientos fetales que prevén el nacimiento de un ser anormal.[4] [4] LÓPEZ ASPITARTE, Eduardo. Ética y vida. Paulinas. p. 137 TIPOS DE ABORTO 7
  • 9. Ético: en los casos de que el aborto fuera consecuencia de una acción, como una violación o unas acciones incestuosas. Psico- social: Van desde los problemas económicos o de vivienda, o los embarazos de mujeres solteras o como consecuencia de relaciones sexuales extraconyugales. 5 • [5] FLECHA, José Román. La fuente de la vida, Manual de Bioética p. 193. TIPOS DE ABORTO 8
  • 10. MALICIA DEL ABORTO Todo aborto provocado, legal o ilegalmente, objetivamente es un homicidio con agravantes. Digo homicidio porque lo que realmente se destruye es un ser humano en los albores de su vida. Con agravantes, porque se trata de un ser humano inocente e indefenso contra sus injustos agresores. 9
  • 11. Por lo general, en esta conjura criminal del aborto toman parte muchas personas, desde el padre de la criatura hasta la bruja o el médico desalmado que hacen de verdugos, sin olvidar a las personas que han aconsejado a la madre para que aborte, en lugar de ayudarla a llevar la maternidad con dignidad. Todos ellos son reos de esa sangre inocente derramada, como se aprecia por las razones siguientes: MALICIA DEL ABORTO 10
  • 12. Razón Biológica: Lo que se aborta es un todo individual con especie propia, que es la humana, con independencia del cuerpo materno, distinta de la del padre y de la madre en virtud y gracia de su propio código genético. Razón histórica: Las prácticas abortivas existen desde los orígenes de la humanidad, pero como un vicio extremo de la naturaleza caída, característico de los momentos de mayor decadencia humana. 11 MALICIA DEL ABORTO
  • 13. Razón antropológica: Una persona humana por ser de la misma especie natural que el padre y la madre, y poseer ya su propio principio vital o alma. Razón Teológica: Sabemos que el principio vital humano del feto es imagen de Dios y, por lo mismo, una criatura formalmente de Dios.[6] [6] BLÁZQUEZ, Niceto. Bioética Fundamental p. 474 12 MALICIA DEL ABORTO
  • 14. Por consiguiente, la vida, desde su misma concepción, se ha de proteger con sumo cuidado; el aborto y el infanticidio son crímenes nefandos. Por tanto, en la regulación de la procreación no les está permitido a los hijos de la Iglesia, en virtud de estos principios, seguir unos métodos que el Magisterio, al explicar la ley divina, no aprueba.[7] [7] CONCILIO VATICANO II. Gaudium et spes. n. 51. 13 MALICIA DEL ABORTO
  • 15. Frente a muchas situaciones se plantea la posibilidad de interrumpir el embarazo, teniendo en cuenta el principio de doble efecto, que se aplica si se dan estas condiciones: La acción no buen no debe ser en sí misma mala, sino buena o indiferente. El efecto bueno no debe ser conseguido mediante el efecto malo. El efecto malo no debe ser querido, sino sólo previsto y permitido. El agente debe tener un motivo proporcionalmente grave para poner la acción. APLICACIONES 14
  • 16. Otro criterio al que acuden los moralistas actuales, es de ponderar los valores en juego (“conflicto de valores”). “Nada de esto le quita valor a la afirmación global que el aborto es inomoral. Analizaremos algunas situaciones conflictivas: Aborto Eugenésico: Se puede dar la situación de enfermedades cromosómicas como el mongolismo, la hidrocefalia, las malformaciones en el sistema nervioso o en los órganos de los sentidos.[8] Se argumenta diciendo que este aborto mira el bien del niño. [8] Cfr. FLECHA, José Román. La Fuente de la Vida. p. 164 15 APLICACIONES
  • 17. La moralidad del aborto eugenésico tiene que juzgarse también por comparación de valores opuestos, difícil es este caso, ya que el valor en juego es propiamente un antivalor. El aborto eugenésico no se hace por consideración al niño defectuoso, ha que no cura su enfermedad, sino que simplemente lo mata. Querer prevenir o curar enfermedades genéticas, no autoriza a destruir la vida en su comienzo[9] [9] Cfr. VARGA, Andrew. Bioética. p. 77- 78 16 APLICACIONES
  • 18. PENALIZACIÓN DEL ABORTO La misma libertad religiosa, promovida por el Vaticano II, tiene también un límite que impide ejercitarla sin ningún condicionamiento, “y por ello su uso está sometido a ciertas normas reguladoras”. Todos los hombres están obligados, en el ejercicio de su libertad, “a tener en cuenta los derechos ajenos y sus deberes para con los demás y para con el bien común de todos”. 17
  • 19. El Estado, por tanto, debe ofrecer las garantías jurídicas “que son requeridas para la tutela eficaz... de estos derechos y para la necesaria defensa de la moralidad pública”. U una ley que no defienda el derecho a la vida habrá que adjetivarla como injusta e inaceptable. Si porque muchos no quieren cumplir con esa obligación hubiera que legalizar el aborto, habría que hacer lo mismo con el crimen, el robo y el racismo.[10] [10] LOPEZ AZPITARTE, Eduardo Etica y vida. Paulinas. 2da Edición p. 147 18 PENALIZACIÓN DEL ABORTO
  • 20. 1. Si se legaliza algo sólo porque muchos actúan así, habría que legalizar también el salto a mano armada, el terrorismo, las violaciones, etc., e incluso ayudar a los forajidos a “trabajar” sin riesgos... El que no se pueda acabar con las violaciones, no justifica su legalización, aunque legalizándolas, el violador actuaría con más seguridad. Penalizar las prácticas abortivas 19
  • 21. 2. La vida humana tiene un valor en sí misma. Si se supedita a la economía, la lucha de clases, etc., se devalúa y aumenta todo tipo de prácticas que la manipulan y degradan para conseguir otros fines. 3. La Legalización del aborto la han votado y decidido los hombres, y, en el fondo, no es ningún arma al servicio de la liberación de la mujer, sino justamente lo contrario, ya que el hombre puede explotar mucho mejor a la mujer utilizándola como mero objeto de placer y obligándola a abortar si se queda embarazada. 20 Penalizar las prácticas abortivas
  • 22. 4. El dejar a cada individuo que decida según su conciencia, nunca es ético si su decisión puede afectar a la vida de otro. El individualismo radical siempre desemboca en la explotación de los débiles por los fuertes.[11] “Quien procura el aborto, si este se produce incurre en excomunión Latae Sententiae”.[12] • [11] Etica fundamental Profesional de la Educación. p. 494 – 495. • [12] Código de Derecho Canónico. c. 1398. 21 Penalizar las prácticas abortivas
  • 23. LA VIDA O LA MUERTE LA SAGRADA ESCRITURA ANTIGUO TESTAMENTO. Gn 9,5: “Al hombre le pediré cuentas de la sangre de sus semejantes”. Ex 20,23: “No matarás” Ex 21,22: “Si, en el curso de una riña, alguien golpea a una mujer en cinta, provocándole el aborto, pero sin causarle otros daños, el culpable deberá indemnizar con lo que le pida el marido de la mujer y determinen los jueces”. NUEVO TESTAMENTO. Se refiere a los medicamentos y a los curanderos; a los que utilizan drogas y fármacos (Gál 5,20; Ap 18,23). 22
  • 24. DOCTRINA DE LA IGLESIA La Diajé: (Nº 2),Ofrece a los cristianos una lista de preceptos morales, entre ellos “No matar al niño con el aborto; no matar lo ya engendrado” La carta a Bernabé: “Amarás a tu prójimo más que a tu vida. No suprimirás al niño con el aborto, no matarás lo que ya ha sido engendrado” Concilio de Elvira: Se excomulga a los que practican el aborto, la pena no podía ser levantada no siquiera a la hora de la muerte. 23
  • 25. Código de Hammurabi (Ley Nº 199) Si un Señor golpea a la hija de otro Señor y motiva que aborte, pagará 10 siclos de plata por el aborto causado. Pio IX: Encíclica Casti connubii (1930). Ofrece una respuesta explícita a las objeciones más graves que se suelen plantear a favor del aborto, al que considera como crimen gravísimo con el que se viene a agredir la progenie escondida en el seno materno. 24 DOCTRINA DE LA IGLESIA
  • 26. Pío X En el catecismo Mayor, (Nº 470), dice que: el aborto es un pecado gravísimo contra el 5º mandamiento, pues es un homicidio triplemente cualificado por los agravantes de matar a un inocente, indefenso y sin bautismo privándolo de la vida eterna. Pío XII: Excluye todo aborto directo, ya pretenda la destrucción de la vida humana como fin o como medio. Juan XXIII: En la encíclica Mater et Magistra;(1961), No. 44 recuerda la doctrina de los Padres sobre el carácter sagrado de la vida, “La cual desde su comienzo exige la acción creadora de Dios”. 25 DOCTRINA DE LA IGLESIA
  • 27. CONCILIO VATICANO II: GS No. 27, dice: “Cuanto atenta contra la vida, homicidios de cualquier clase, genocidios, aborto, eutanasia y el mismo suicidio deliberado… todas estas prácticas y otras parecidas son en sí mismas infamantes”. GS No 51, dice: “La vida desde su concepción ha de ser salvaguardada con el máximo cuidado, el aborto y infanticidio son crímenes execrables”. Pablo VI: en la Encíclica Humanae Vitae (25.7.1968) No. 14: dice: “Debemos una vez más declarar que hay que excluir como vía lícita para la regulación de los nacimientos la interrupción directa del proceso generador ya iniciado y sobre todo el aborto directamente querido y procurado aunque sea por razones terapéuticas” 26 DOCTRINA DE LA IGLESIA
  • 28. Congregación para la doctrina de la fe (1974) Dice: Desde el momento en que el óvulo ha sido fecundado comienza una vida, que no es la del padre ni de la madre, sino la de un nuevo ser humano, que se desarrolla por su propia cuenta. Consejo Pontificio para la Familia (Vademecum Nº 12-13 y 29- 30) pastoral a los fieles sobre este tema con la debida catequesis. JUAN PABLO II: Enciclicas: Redemptor Hominis Nº 13 y 14. Dives in misericordia Nº 12. Dominum et vivificantem nº 43. Familiaris consortio Nº 26 y 30. Enciclicas sociales: Sollicitudo Rei Socialis Nº 25 y 26. Centesimus Annus Nº 39 y 47 Mulieris dignitatem Nº 14. 27 DOCTRINA DE LA IGLESIA
  • 29. Evangelium Vitae N.º 3, 13-14, 17, 20,57-58, 60, 62, 72, 99. Carta a las familias “Gratissimum Sane” (2.2.1994) N.º 21: “Ningún legislador humano puede afirmar: te es lícito matar, tienes derecho a matar, deberías matar. Desgraciadamente, esto ha sucedido en la historia de nuestro siglo, cuando han llegado al poder de manera incluso democrática, fuerzas políticas que han emanado leyes contrarias al derecho de todo hombre a la vida, en nombre de presuntas como aberrantes razones eugenésicas, étnicas o parecidas”. Respeto a la vida humana naciente y a la dignidad de la Procreación (DONUM VITAE) N.º 3, 1,2; 1,5-6; Catecismo de la Iglesia Católica N.º 2270-2275: Es un resumen de todo lo que se ha dicho anteriormente sobre el tema del aborto. 28 DOCTRINA DE LA IGLESIA
  • 30. Carta a las mujeres Juan Pablo II 1995. N.º 5: La opción del aborto, que es siempre un pecado grave, antes de ser una responsabilidad de las mujeres es un crimen. Documento de Puebla: N.º 4, 573, 577, 611-612. “el aborto destruye la sociedad” Documento de Santo Domingo: N.º 219-223: “Muchos están de acuerdo con la anticoncepción, eutanasia, esterilización y el aborto provocado. Código de Derecho Canónico: 1041 N.º 4 “Son irregulares para recibir ordenes quien haya cometido homicidio voluntario o procurado aborto” Can: 1398: “Quien procura el aborto, si este se produce, incurre en excomunión Latae sententiae. Carta Encíclica “Deus Caritas est” N.º 30b. La Iglesia debe tener nuevas formas de caridad para que triunfe el respeto de los derechos y de las necesidades de todos, especialmente de los pobres, los marginados y los indefensos. 29 DOCTRINA DE LA IGLESIA
  • 31. 30