El documento habla sobre la importancia de la familia en la sociedad y el desarrollo del ser humano. Explica que la familia es la primera escuela de valores para los individuos y les enseña la convivencia, el respeto y la solidaridad. También menciona que la familia cumple funciones como asegurar la supervivencia de los hijos, brindarles afecto y estimulación para su desarrollo.
En el momento que el hombre pone su corazón en la religión, está poniendo todo lo que es, lo hace con amor y lleva con amor lo que cree, este amor será fuerte y desbordante, de manera que entregará al otro todo de sí y no buscará hacerse daño y no dañará a su prójimo, su doctrina y parámetros estarán guiadas por la razón, de tal manera que beneficie a todos
La dignidad humana consiste en tener relaciones interpersonales que conlleven respeto, tolerancia, armonía, contar con una familia un hogar oportunidades de trabajo o estudio, recreación y amor.
En el momento que el hombre pone su corazón en la religión, está poniendo todo lo que es, lo hace con amor y lleva con amor lo que cree, este amor será fuerte y desbordante, de manera que entregará al otro todo de sí y no buscará hacerse daño y no dañará a su prójimo, su doctrina y parámetros estarán guiadas por la razón, de tal manera que beneficie a todos
La dignidad humana consiste en tener relaciones interpersonales que conlleven respeto, tolerancia, armonía, contar con una familia un hogar oportunidades de trabajo o estudio, recreación y amor.
El hombre, como ser social, forma parte de una sociedad y por lo tanto, necesita un proceso socializador que facilite su tarea, pues tiene facultades para entrar en relación con los otros, ofrecer ayudas mutuas y desarrollar el diálogo con sus semejantes.
estudiantes de la institución educativa Josè Estasio rivera
de puerto carreño vichada en este material encontraran lo de nuestra fe. en el area de Eduacaciòn Religiosa.
Cada país tiene su propia cultura, que está influenciada por varios factores, entre ellos, los pueblos que ya pasaron por el país, la música, la danza, la forma de vestir, la tradición, el arte, la religión, etc.
El hombre, como ser social, forma parte de una sociedad y por lo tanto, necesita un proceso socializador que facilite su tarea, pues tiene facultades para entrar en relación con los otros, ofrecer ayudas mutuas y desarrollar el diálogo con sus semejantes.
estudiantes de la institución educativa Josè Estasio rivera
de puerto carreño vichada en este material encontraran lo de nuestra fe. en el area de Eduacaciòn Religiosa.
Cada país tiene su propia cultura, que está influenciada por varios factores, entre ellos, los pueblos que ya pasaron por el país, la música, la danza, la forma de vestir, la tradición, el arte, la religión, etc.
A través de este taller, se busca analizar la obra literaria “Mientras llueve” de Fernando Soto Aparicio, sobre la importancia de la lectura y la comprensión de los hechos narrativos, los sucesos, contextos e historias de cada uno de los lugares y personajes con relación a la sociedad actual.
Un dilema moral es una narración breve en la que se plantea una situación problemática que presenta un conflicto de valores, ya que el problema moral que exponen tiene varias soluciones posibles que entran en conflicto unas con otras.
El propósito de los Derechos Humanos consiste en vigilar y actuar, para proteger a todo ser humano que esté en peligro de perder una sola de las garantías individuales que le corresponden, es decir, cuando su vida o sus intereses, su libertad, sus bienes estén en riesgo de perderlos.
El destino hay que comprenderlo, aceptarlo y si es adverso perdonarlo y el futuro hay que inventarlo a través de nuestro esfuerzo y dedicación” . Somos lo que hacemos día a día. De modo que la excelencia no es un acto sino un hábito.
La familia puede considerarse como un sistema complejo en la que sus miembros desempeñan distintos roles y se interrelacionan para llevar a cabo una serie de funciones importantes para cada individuo y para la familia; como un todo que contribuye al crecimiento de la sociedad en la que se encuentra inmersa.
La ética es una reflexión sobre la moral. La ética, como filosofía de la moral, se encuentra en un nivel diferente: se pregunta por qué consideramos válidos unos y no otros comportamientos; compara las pautas morales que tienen diferentes personas o sociedades buscando su fundamento y legitimación; investiga lo qué es específico del comportamiento moral.
El cristianismo también ofrece una visión de la realidad. Es decir, es un horizonte de comprensión propuesto por Jesús de Nazaret. Se trata de la perspectiva del amor, a partir de la cual interpretamos la realidad: amarnos los unos a los otros como Él nos amó. Los seres humanos siempre han pretendido alcanzar una comprensión de su entorno, y las preguntas que se han tejido alrededor de la comprensión de un “objeto “tan particular como lo es la realidad”
En la religión, tal como la entendemos hoy, el hombre busca establecer relaciones efectivas con la divinidad, sometiéndose a ella. Para lograr la relación con la divinidad se hace uso de unas mediaciones que puede ser simbólicos o materiales.
La cultura ciudadana se refiere a diversos aspectos de la relación del individuo con la ciudad como su hábitat. Comportamiento en las calles, movilidad, respeto por el otro, convivencia en la diferencia y participación son algunos de esos elementos que deben tenerse en cuenta a la hora de hablar de cultura ciudadana.
Los acuerdos que se deben tener con los estudiantes son importantes a la hora de enseñar, en este documentos encontramos algunos que son muy importantes tener en cuenta para la sana convivencia en el aula de clase.
Un buen padre se caracteriza por el profundo amor que siente por su familia, amor que expresa de diversas formas. En la relación con el Padre celestial Jesús enseño a sus discípulos como debían serlo.
Actualmente la escuela, más que una organización donde se preparan de los futuros ciudadanos en los valores sociales culturales, religiosos y políticos, es vista como una fábrica que debe producir personas acordes al sistema de quienes lideran el estado, de acuerdo a sus intereses particulares.
La cultura es todo aquello que nuestro pueblo ha creado a lo largo de miles de años en el continuo desarrollo de su identidad histórica nacional. La cultura se refleja a través de sitios, objetos y manifestaciones diversas.
La enseñanza social de la Iglesia ha estado presente a lo largo de la historia de la Iglesia con los principios morales enseñados, en primer lugar, por Jesucristo, después por los Apóstoles y, luego por el Magisterio de la Iglesia.
La consideración sobre el aborto es una de las cuestiones que generan más debate en nuestro tiempo. El motivo es que afecta a la vida humana en cualquier hombre y a la relación interpersonal tan peculiar que es la maternidad. Es necesario tener en cuenta diversos aspectos: clínico, social, de justicia, de derechos humanos, ético e incluso religioso.
Una de las cuestiones principales que la ética militar trata de responder es la del sujeto del que emana la legitimidad del ejército. Es un conjunto de prácticas y discursos que sirven para orientar a las fuerzas armadas y a sus integrantes, para que actúen conforme a unos valores y un andar internacional determinadas, y para mostrar al conjunto de la ciudadanía, esos valores de referencia.
La implementación de un SGC, tiene como ventajas contribuir al mejoramiento en el desempeño de las entidades educativas que decidan llevarla a cabo y dentro del proceso de Implementación, se tienen en cuenta diversos elementos, entre ellos: El enfoque del usuario, el manejo de los procesos educativos y el mejoramiento continuo.
En esta línea de tiempo se presentan los antecedentes del origen de la GCT y su introducción en el ámbito educativo, por tanto, se puede inferir la importancia de la gestión de procesos para una educación de calidad como referente del desarrollo de los procesos industriales y las relaciones de comercio internacional generando las condiciones de estandarización para la elaboración de los productos que consumen los seres humanos y la prestación de servicios de las organizaciones.
La religión católica gravita a la vez como factor de cohesión de la Nación y como motivo de su división. Esa reelaboración de las memorias no se encaró con el pacto de fin de hostilidades de los dos partidos llamado Frente Nacional de 1958. Y al no haberse hecho, a partir de los años 60 las nuevas violencias terminaron por enraizar casi mitológicamente su razón de ser en aquella otra violencia intergeneracional no resuelta en la memoria.
La doctrina social no tiene nada que ver con lo político y lo económico. No es una propuesta técnica para solucionar los problemas prácticos., la doctrina social ayuda a las personas a enfrentarse a su realidad humana.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Competencia: Reconozco la importancia de la familia en el
desarrollo de actitudes para la sana convivencia.
Reflexiona: ¿Quiénes integran tu núcleo familiar? ¿Convives
sanamente con tu familia? Imagina, ¿Cómo sería tu vida si no
contaras con la ayuda de tu familia?
El ser humano, ser social,
llamado a vivir en familiaGrado
7º
Tema I
2
4. Los ámbitos de la comunidad estrechamente
relacionados con el desarrollo del individuo.
Familiar: El círculo de interacción mas inmediato del ser
humano es la familia, puesto que en ella se transmite y
preservan los valores primarios que formaran el carácter del
individuo.
Escolar: El colegio representa un ámbito de valores
primordial en la formación del individuo, ya que busca
preservar y fomentar valores nacionales; es decir su radio de
acción se amplía hacia aspectos mas generales.
Grupos de pares: La relación que mantienen los individuos
con otras personas acordes con su visión del mundo,
representan una fuerte influencia para conservar, desechar
o modificar los valores que adquieren en la escuela o la
familia.
El ser humano, ser social, llamado a vivir en familia
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5. EL HOMBRE ESTÁ LLAMADO A VIVIR Y A DESARROLLARSE EN
SOCIEDAD
Para lograrlo
Asimila las creencias,
conocimientos, normas valores y
comportamientos de la sociedad,
es decir su cultura
Recibe del medio social, familia,
institución educativa, grupos de
amigos y medios de comunicación
los elementos necesarios para
integrarse a la sociedad.
Con ello, alcanza la
SOCIALIZACIÓN, que consiste,
en el paso del hombre biológico
al individuo social.
El ser humano, ser social, llamado a vivir en familia
5
6. La sociedad se le presenta al hombre organizada en
estructuras
ESTRUCTURAS
DE VINCULOS
CERCANOS
CLASES
SOCIALES
GRUPOS
SOCIALES
La
familia
La
sociedad
política
Clase
alta
proletariado
Clase
media
Subprole-
tariado
primarios
Secun-
darios
Estado
Sociedad
civil
El grupo
profesional
Sin embargo, en toda sociedad existen
desigualdades como resultado de la mala
distribución de los recursos.
6
7. Las desigualdades
crean conflictos
Orden
económico,
lucha de
clases y
marginación
Orden
político,
conflicto
armado,
poder
Orden
laboral,
protestas,
manifestacio
nes y
huelgas.
De ley,
delincuencia
organizada
que enfrenta
al Estado.
Frente a la organización estructural de la sociedad en América
Latina y a los conflictos producidos por grupos sociales, la
sociología está llamada a analizar todos los fenómenos de la
sociedad, a sintetizar los elementos de una cultura propia y
establecer una nueva ética personal y social.
El ser humano, ser social, llamado a vivir en familia
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8. ¿QUÉ ES FAMILIA?
Podríamos definir la familia como la
unión de personas que comparten
un proyecto vital de existencia en
común que se supone duradero, en
el que se generan fuertes
sentimientos de pertenencia a dicho
grupo, en el cual existe un
compromiso personal entre sus
miembros y se establecen intensas
relaciones de intimidad, reciprocidad
y dependencia.
Desde que nacemos, la familia se
constituye como el principal grupo de
apoyo y de sostenimiento. Se
comienza con la conducta de apego,
nada más nacer, y se termina con la
posibilidad que nos brinda la familia
de acceder a los recursos que nos
ofrece la sociedad.
8
9. Esquema de la Familia
ESPOSO
HIJOS
PADRES
ESPOSA
O
B
E
D
I
E
N
C
I
A
D
I
S
C
I
P
L
I
N
A
AMOR
SUMISIÓN
RESPETADO VALORADA
HONRADOS
SEGURIDAD
9
10. En este sentido, podemos decir que el grupo familiar
cumple una serie de funciones con respecto a sus
hijos, que serían las siguientes:
Asegurar su supervivencia, su crecimiento y su
socialización en las conductas básicas de
comunicación, diálogo y simbolización.
Aportar a sus hijos un clima de afecto y apoyo sin
los cuales el desarrollo psicológico sano no sería
posible.
Aportar a los hijos la estimulación necesaria para
relacionarse de una forma competente con su
entorno físico y social, así como la capacidad para
responder a las demandas y exigencias
planteadas por su adaptación al mundo que les
toca vivir.
Tomar decisiones con respecto a la apertura
hacia otros contextos educativos que compartirán
con la familia la tarea de educación del pequeño.
El ser humano, ser social, llamado a vivir en familia
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11. Las cinco generaciones de mi familia.
Mi nombre es Pedro y tengo la suerte de tener una tatarabuela,
una bisabuela, una abuela y un padre, que me quiere mucho.
Rosario es mi tatarabuela, quien formó a mi bisabuela Rosa en
valores y principios que han pasado de generación en
generación, como la honradez, la generosidad y la alegría.
Rosa, enseñó a mi abuela a orar y mantener un espíritu de
solidaridad, en favor de los más necesitados, aspectos que mi
abuela conservó y transmitió a mi papá; además le enseñó la
importancia del respeto, el amor familiar y el perdón, para
lograr una agradable convivencia.
Como el más pequeño de mi familia, he visto la expresión de
amor que todos se tienen entre sí y también conmigo, por eso
soy feliz. ¡Es una familia de admirar!
Y en tu familia, ¿Cuántas generaciones vivas de tu familia hay?
El ser humano, ser social, llamado a vivir en familia
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12. VIDEO: La Familia a través de la historia
https://www.youtube.com/watch?v=g6Qvt8Y5oSw
El ser humano, ser social, llamado a vivir en familia
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13. ¿Qué es vivir en familia?
Es dialogar con el hombre y la mujer es saber
respetarse el uno y el otro, tomar decisiones
entre los dos para que no haya discusiones,
estar el uno para el otro.
Vivir es convivir nosotros necesitamos de los
demás, necesitamos de otras personas para
nacer crecer y desarrollar nuestras
cualidades .
A veces las personas tienen sus familias
unidas pero no saben aprovecharlas,
prefieren estar con sus amigos o en el
Internet pero no saben que es en verdad una
familia. los padres nos preguntan que nos
pasan o nos dicen que cual es un verdadero
amigo pero nosotros pensamos que todo lo
que dicen nuestros papas son cosas sin
sentido.
El ser humano, ser social, llamado a vivir en familia
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14. Pasemos ahora al momento
Argumentativo
Desarrolla en tu cuaderno
1. Lee con atención el siguiente texto y
haz una reflexión al respecto de la misión
de la familia en la sociedad.
2. Según el texto cual es la misión de la
familia en la sociedad.
3. Al pensar en la construcción de tu
propia familia, cuál cree que es la clave
para ser buenos esposos. Argumente su
respuesta.
El ser humano, ser social, llamado a vivir en familia
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15. El ser humano, ser social, llamado a vivir en familia
Momento Interpretativo:
¿Será qué la familia es importante hoy
en día?
La familia es la base fundamental de la
sociedad, es una institución necesaria
para la conservación, propagación y
desarrollo en todas las esferas de la vida.
LA CONVIVENCIA FAMILIAR: de la
familia nacen los ciudadanos, y éstos
encuentran en ella la primera escuela de
virtudes sociales, que son el alma de la
vida y del desarrollo de la sociedad
misma. La familia como base o pilar de la
sociedad hace a sus miembros
conscientes de su dignidad personal,
enriqueciéndolos en su humanidad, en su
libertad y autonomía, comprometiéndolo
en la construcción de la sociedad.
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16. Toda persona desde su nacimiento se encuentra
inmersa en una red de relaciones que son
fundamentales para la vida humana y que son
definitivas para el desarrollo de la personalidad. El
amor paterno y materno es el mayor fundamento de
la autoestima en cada persona. La vida familiar es
la gran maestra de la convivencia. En el ámbito
familiar se realiza el primer aprendizaje práctico
de la justicia, pero también el de la solidaridad,
paciencia, tolerancia, responsabilidad, gratitud y
perdón. Las diferencias individuales de sus
miembros son una riqueza y un aprendizaje en la
práctica de la ayuda mutua y el aprecio por los dones
de los demás. Son frutos de este intercambio la
cooperación, admiración por las capacidades de los
otros y la solidaridad.
La misma vida intrafamiliar, la relación con los
padres, los abuelos, los hermanos y demás parientes
son de un valor insustituible, porque cada uno
aporta desde su riqueza personal u cúmulo de
valores que facilitan y enriquecen la convivencia
familiar.
El ser humano, ser social, llamado a vivir en familia
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17. Desarrolla en tu cuaderno
los siguientes puntos:
1. Lea detenidamente la
lectura y haz un pequeño
esquema.
2. ¿Por qué la familia es
formadora de personas?
3. Represente mediante un
dibujo la familia como
promotora del desarrollo y
del cambio social.
El ser humano, ser social, llamado a vivir en familia
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18. Momento PROPOSITIVO
Llegamos al último momento de nuestra clase.
VAMOS A CONSTRUIR.
1. En tu cuaderno dibuja la silueta de tu mano.
2. En cada dedo coloca el nombre de las
personas más importantes para ti.
3. En la palma de la mano escribe un mensaje
para las personas más importantes en tu vida.
El ser humano, ser social, llamado a vivir en familia
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19. Necesidades de la Esposa
Ser reconocida como creación de Dios igual que
su esposo. Gen. 1,27; 1Pe. 3,7
Ser ayuda idónea. Necesita participar en todos los
actos de la vida junto a su esposo. Gen. 2,18
Unión/pertenencia. Ser uno solo ser con su
esposo. Gen. 2, 23-24
Una cabeza que le guíe. Ef. 5, 22-24; Ti. 2,3-5;
1Pe. 3,1
Protección física, emocional y espiritual. Ef. 5, 25-
28
Comunicación. Col. 3, 16-17
Cariño. La mujer necesita caricias físicas y
verbales, suaves y constantes. Si hay tensión en la
pareja, ella no podrá responder, emocional ni
sexualmente al esposo. 1Pe. 3,7
Respeto y comprensión sexual. No responden
como hombres; requieren de paciencia y mucho
tino. El sexo no es algo que el hombre hace “a” la
mujer, sino “con” ella. 1 Co. 7,5
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20. Reglas para la Esposa
1. Nunca critique a su esposo. Ofrezca
sugerencias si es preciso
2. Dele más importancia a su esposo
que a sus hijos. Ganará su amor,
respeto y protección
3. Reconozca que su esposo no es
infalible, permítale que falle alguna
vez
4. Satisfaga plenamente las
expectativas sexuales de su esposo.
Tendrá un esposo contento
5. Muestre interés en el trabajo de su
esposo, y ayúdele a desarrollar su
carrera, profesión u oficio.
Involúcrese en su vida.
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21. Necesidades del Esposo
Necesita Ayuda. Debe saber
que no está solo. Gen. 2,18
Entrega por parte de la mujer.
Necesita confianza que su
esposa está dedicada a él,
antes que todo. Gen. 2,3
Respeto como la cabeza –
autoridad, guía- del hogar. 1Co.
11,3
Satisfacción sexual. Gen.
2,24; Hb. 13,4; Pr. 5,18-19
Trabajo y Responsabilidad.
Gen. 2,15
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22. Reglas para el Esposo
1. Reconozca a su esposa como creación de Dios, y
que es un precioso regalo de Él para su vida
2. Comparta con su esposa sus temores, proyectos,
ambiciones, necesidades, expectativas. Intégrala.
3. Supere su egoísmo y únase a su esposa
espiritual, emocional y físicamente
4. Reconozca que es responsable delante de Dios
por el bienestar de su esposa. Guíela conforme a la
voluntad de Dios. Tendrá una esposa bendecida
5. Sacrifíquese para proteger a su esposa, física,
emocional y espiritualmente. Tendrá una esposa
segura
6. Mantenga una constante, buena y adecuada
comunicación con su esposa. Ganará su amor,
respeto y cuidado.
7. Sea un conquistador empedernido. Ganará su
corazón de mujer, porque ella estará eternamente
enamorada.
8. Comprenda las necesidades sexuales de su
esposa, y respétela profundamente en ese campo.
Estará gratificada
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