SEGUIMOS TRABAJO CONCEPTOS DE LA FÍSICA CUANTICA, PARA TENER UN PANORAMA DE LO BÁSICO AL MENOS, Y SI ES POSIBLE PARA CONTRIBUIR A NUESTRA CIENCIA LA PSICOLOGÍA, QUE AL FINAL ES UNA CARRERA MUY HERMOSA SI PROFUNDIZAMOS...
PARA NO SEGUIR INSISTIENDO CON EL TEMA DEL EFECTO MARIPOSA EN ESTA PRIMERA PARTE QUEREMOS COMPARTIR EL CONCEPTO LLAMADO "PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE". PERO AUNQUE QUEREMOS HABLAR SOLO DE ESTA PREMISA, NO PODEMOS EVITAR NUEVAMENTE HABLAR DEL CONCEPTO DEL EFECTO MARIPOSA MEDIANTE UN ARTICULO EDITORIAL DE NATIONAL GEOGRAPHIC EN ESPAÑOL, SOBRE TODO PORQUE SE MENCIONA QUE EL CUERPO HUMANO ES TOTALMENTE CAÓTICO Y SI NO FUERA POR EL ATRACTOR QUE TIENE LA ESTRUCTURA BIOLÓGICA (DONDE OBVIAMENTE NOS SENTIMOS ALUDIDOS), LOS SERES HUMANOS NO PODRIAMOS TENER CIERTA ESTABILIDAD EN NUESTROS PATRONES DE CONDUCTA...
COMO SOMOS CURIOSOS, PARA TRATAR DE ENTENDER EL COMENTARIO, HEMOS TENIDO QUE INDAGAR BASTANTE. REPASANDO ARTICULO TRAS ARTICULO, PARA INTERPRETAR DE LA MEJOR MANERA EL DIAGRAMA DE FASES EN MOVIMIENTO EN 3D QUE OCUPA LORENZ PARA EXPONER LO QUE HABÍA DESCUBIERTO. ES QUE EL COMENTARIO ES BIEN TÉCNICO, A PESAR DE QUE PARECE SIMPLE. LA CUESTIÓN ES QUE APRENDIMOS LO QUE PUDIMOS, PORQUE TUVIMOS QUE INTRODUCIRNOS A LO QUE SON ECUACIONES DIFERENCIALES, ETC. SOBRE TODO REVISAR MUCHOS CONCEPTOS....
EN ESTA PRIMERA PARTE NO LOGRAMOS SACAR CONCLUSIONES, PORQUE SENTIMOS QUE NOS ESTABA TOMANDO MUCHO TIEMPO HACER ESTAS DIAPOSITIVAS. LA COSA ES QUE APRENDIMOS LO QUE PUDIMOS Y CON ELLO INTERPRETAMOS EL COMENTARIO QUE CONTIENE MUCHO TOQUE DE MISTERIO, PORQUE NOS PARECE QUE HASTA A LOS MISMOS FÍSICOS LES ES DIFICIL EXPLICAR DE QUÉ SE TRATA UN ATRACTOR EXTRAÑO.
EN FIN, COMO LES DIJIMOS, EXISTEN DOS PARTES, ESPERAMOS QUE NOS APOYEN ECHANDOLE UN OJITO A NUESTRA LABOR Y COMO SIEMPRE LES MANDAMOS MUCHOS SALUDOS Y BENDICIONES.
COMO LO HABIAMOS PROMETIDO EN EL ANTERIOR TEMA, AQUÍ TENEMOS NUESTRA SEGUNDA PARTE. HEMOS EXAMINADO MÁS DETALLES DE LA MECANICA CUANTICA, SIN EMBARGO, POSIBLEMENTE NO HA SIDO SUFICIENTE.
HEMOS COMENZADO A TRABAJAR ESTOS DOS TEMAS DE LA FISICA QUE NOS INTERESAN, QUE YA MENCIONAMOS, PORQUE SE RELACIONAN CON LO QUE LLAMADOS DESDE EL PENSAMIENTO POPULAR COMO: DESTINO Y LIBRE ALBELDRIO, QUE EN REALIDAD SE DENOMINAN DETERMINISMO E IN DETERMINISMO O ALEATORIDAD.
Y HA TERMINADOS SIENDO MÁS COMPLICADO DE LO QUE IMAGINABAMOS, PORQUE LA MECÁNICA CUANTICA EN SÍ MISMA ENCIERRA ALTERNATIVAS O INTERPRETACIONES (ESCUELAS), CON DIFERENTES MANERAS DE VER LA REALIDAD. ESTÁN DESDE LAS ESCUELAS ORTODOXAS COMO LA DE COPENHAGUE QUE MANTIENE UN FUERTE EMPUJE HACIA EL IN DETERMINISMO. PERO TAMBIÉN EXISTEN ENFOQUES QUE SE LES CONSIDERAN DETERMINISTAS, Y QUE LLEVAN A LA FÍSICA EN GENERAL A CONVERTIRSE EN UNA CIENCIA COMPLETAMENTE DETERMINISTA (COMO LA ESCUELA DE LOS MULTIVERSOS). POR ESO ALGUNOS HABLAN DEL REGRESO DEL "DETERMINISMO CAUSAL DE LAPLACE". ALGO QUE, CON HEISENBERG, SE PENSABA QUE YA HABÍA SIDO SUPERADO. PERO COMO A VECES SUCEDE, LOS SERES HUMANOS CUANDO NOS TOPAMOS CON UN MURO PARECIERA QUE INVOLUCIONAMOS O VOLVEMOS A ANTIGUAS CREECIAS QUE PENSABAMOS YA SUPERADAS. ESTE ES EL CASO DE RETORNAR NUEVAMENTE AL DEBATE DETERMINISMO - INDETERMINISMO, FRENTE A UNA SOCIEDAD TAN COMPLEJA. PUEDE SER QUE PARA ALGUNOS ACEPTAR UN DETERMINISMO TOTAL DE LA REALIDAD NO SIGNIFIQUE NADA, PORQUE DE IGUAL MANERA NADIE SABE LAS PRIMERAS CAUSAS DE LA EXISTENCIA DE ESTE UNIVERSO (NINGÚN SER HUMANO), NI LAS DEL PRESENTE, PARA TENER EL CONTROL DE NUESTRO FUTURO. PERO LA RACIONALIDAD A DEMOSTRADO (COMO EN LA ALEMANIA NAZI), QUE NO EXISTE EN VANO. QUE LA COMUNIDAD CIENTÍFICA ACEPTE LA SUPOSICION DE UN UNIVERSO 100% DETERMINISTA APLICA -A NUESTRO ENTENDER- QUE NO EXISTEN LEYES NATURALES NI SOCIALES POR EL CUAL EL HOMBRE SE HAGA RESPONSABLE DE SUS ACTOS, LO CUAL LLEVARÍA A ESTE, A EXCUSARSE EN TODO MOMENTO, DE SUS ACCIONES CONTRA LA SOCIEDAD...
¿¿¿O COMO SERÍA POSIBLE LA EXISTENCIA DE UNA LEY DE LA FÍSICA QUE NO TENGA REPERCUSIONES EN EL CAMPO DEL DERECHO SOCIAL???
PARA ENGANCHAR LOS TEMAS ANTERIORES, QUE SE TRATABAN DEL DETERMINISMO Y SUS POSTURAS FRENTE AL INDETERMINISMO. NOS DIMOS A LA TAREA DE ESTUDIAR "LA IMPRONTA", EL PERIODO CRITICO, DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LO QUE ESTÁ PASANDO EN LA REALIDAD ACTUAL....
Y HEMOS PERCIBIDO, Y ASIMISMO NOS COMENTAN, DE UN CAMBIO RARO DE LOS CONCEPTOS ELABORADOS POR LA ETOLOGÌA. Y QUE CASI HAY UNA AUSENCIA DE LORENAZ (EL PADRE DE LA ETOLOGIA). POR ESTO EN LA PROXIMA UNIDAD VAMOS A REALIZAR UNA BREVE BIOGRAFIA Y COMPARTIREMOS EL PENSAMIENTO DEL AUSTRIACO, QUE ERA MUY INTERESANTE (TOMEMOS EN CUENTA QUE HABÌA LEIDO A FREUD).
COMO DECIAMOS ANTES, ACTUALMENTE LA REALIDAD ESTÀ MUY CONFUSA, HASTA CAOTICA PODRIAMOS DECIR. QUE PARA LORENZ ESTO IBA PASAR Y LO ESCRIBIÓ EN SU LIBRO "LOS 8 PECADOS MORTALES DEL HOMBRE CIVILIZADO“, ES ALARMANTE Y TRISTE. EN MUCHAS DISCIPLINAS, NO HAY UN CRITERIO ÚNICO O PARADIGMA CENTRAL, SINO QUE SURGEN VARIAS INTERPRETACIONES, QUE DESORIENTAN MÁS AL PUBLICO EN GENERAL, Y A SUS PROPIOS COLEGAS QUE ESTÁN INICIANDO SU CARRERA EN ESA DISCIPLINA.
LORENZ YA DESDE 1950 HABÍA ADVERTIDO QUE EL HOMBRE (COMO UNO DE SUS PROBLEMAS), TENÌA, EL NO APROVECHAR SUS LOGROS, SINO INMEDIATAMENTE DESCARTARLOS PARA UBICARSE EN UN OBJETIVO NUEVO. POR TANTO PENSABA EL AUSTRIACO QUE PARECERÍA QUE ESTA GENERACIÓN SE ESTÁ OLVIDANDO DE SUS PROPIOS PRECURSORES (DE TODAS LAS CIENCIAS).... NO QUERIENDO HABLAR DE LA HISTORIA DE SU PROPIA DISCIPLINA, NI DE CÒMO FUE. LORENZ PENSABA QUE TODO ESTO SE DEBÌA AL RELATIVISMO MORAL DEL HOMBRE Y A LA PERMISIVIDAD. Y ESTAMOS TOTALMENTE DE ACUERDO CON ÈL, ACTUALMENTE HAY UNA CAÌDA DE LA AUTORIDAD….
EL CONCEPTO DE IMPRONTA, FUE EL PRIMERO EN USARSE, Y A LA VEZ SE HABLABA DEL "PERIODO CRITICO". PERO, AHORA RESULTA QUE TAMBIÉN LE DICEN "PERIODO SENSIBLE", Y QUE ESTOS PERIODOS NO SON TAN ESPECIALES Y DETERMINANTES, COMO SE PENSABA ANTES. ESTO LO LEÍMOS EN UN TRABAJO DE PSICOLOGIA HUMANISTA DE LA ESCUELA MONTESSORI. POSIBLEMENTE NOS ESTEMOS EQUIVOCANDO Y PEDIMOS DISCULPAS. PERO EL TRABAJO QUE LEIMOS DECÌA QUE EL PERIODO SENSIBLE SE DA A LO LARGO DE TODA LA VIDA (LO CUAL NO ESTAMOS MUY DE ACUERDO). SEGUNDO, EN LOS PERIODOS CRITICOS HAY MÀS PREDISPOSICION PARA EL APRENDIZAJE, PERO, SI DURANTE UNO DE ESTOS PERIODOS SENSIBLES NO APRENDEMOS "X" CONDUCTA, ESO NO QUIERE DECIR QUE DESPUÈS NO LA PODAMOS APRENDER ELLOS DECÌAN. QUE LA CONDUCTA PODREMOS APRENDERLA EN EL FUTURO SOLO QUE CON MÀS DIFICULTES, Y SIN MOTIVACIÒN DEL ALUMNO...
AL DECIR ESTO REDUCEN AL TRABAJO DE LORENZ, POR EL QUE GANÒ UN PREMIO NOBEL, A ESPECULACIONES ERRADAS. UNA VEZ DESCUBIERTO EL PERIODO Y CONCLUIR QUE SE DABA EN LA GRAN MAYORÌA DE LOS ANIMALES, HUBO MUCHA RETICENCIA A ESPECIFICAR EL PERIODO CRITICO EN EL SER HUMANO. FREUD HABÌA SEÑALADO QUE LOS PERIODOS CRITICO DEL HOMBRE SON LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA. SIN QUERER PODRIAMOS DECIR, ÈL MARCÒ QUE, DESDE SU NACIMIENTO HASTA LOS 6 AÑOS, EL SER HUMANO PASA POR SITUACIONES CONFLICTIVAS, Q SI SE QUEDABAN SIN SUPERAR HABIA NEUROSIS
ESTA ES LA SEGUNDA PARTE DE OTRO DE LOS CONCEPTOS MÁS IMPORTANTES DE LA FÍSICA DE PARTICULAS: "EL PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE DE HEISENBERG". AL MARGEN DE DESARROLLAR ESTE CONCEPTO, ALGO QUE NOS LLEVÓ MUCHO TIEMPO FUE EL COMENTARIO DEL ARTICULO DE NATIONAL GEOGRAPHIC A CERCA DEL EFECTO MARIPOSA Y EL PUNTO DE VISTA DE LA PSICOLOGÍA. EN UN SUBTÍTULO QUE DICTA "DEL CUERPO HUMANO A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL", SE HACE UN COMENTARIO RELACIONADO DE CÓMO ENCAJA EL "CAOS DETERMINISTA" EN LO QUE SE PIENSA ACTUALMENTE DEL SER HUMANO....
PARA ENTENDER EL COMENTARIO, NO OBSTANTE, TUVIMOS QUE INVESTIGAR E INVESTIGAR PARA SABER MÁS DE QUÉ SE TRATA EL ATRACTOR DE LORENZ, Y, APARTIR DE ALLÍ ENTENDER MEJOR EL COMENTARIO Y CERRAR OTORGANDO NUESTRA PROPIO OPINIÓN....
SIN MÁS QUÉ DECIR ESPERAMOS QUE LES GUSTE NUESTRO TRABAJO Y AGRADECEMOS SU APOYO. SALUDOS.
SIGUIENDO CON EL TEMA DE LOS SÍNDROMES, QUE SON MUCHOS, PERO TODAVÍA NO HAN SIDO RECONOCIDOS POR LOS DIFERENTES MANUALES ESTADÍSTICO DE TRASTORNOS MENTALES. EN ESTE CASO EL SÍNDROME DE ULISES, QUIENES LO IDENTIFICARON, DEJAN CLARO QUE NO SE TRATA DE UN "TRASTORNO MENTAL", SINO DE UNA FASE DE DUELO GRAVE CAUSADO POR UNA MIGRACIÓN FORZADA. ES DECIR, QUE ESTE FENÓMENO PSICOPATOLÓGICO NO SE PRODUCE POR LA SIMPLE MIGRACIÓN, SINO SOBRE TODO POR AQUELLAS MIGRACIONES DONDE SE SALE ESCAPANDO DEL PAÍS DE ORIGEN, YA SEA POR AMENAZAS DEL ESTADO, PERSECUCIÓN POLÍTICA, POR GRAVES TRAUMAS DURANTE EL PROCESO DE MIGRACIÓN, COMO EL SER RAPTADOS O SECUESTRADOS POR UNA PANDILLA DE DELICUENTES, EL HABER SUFRIDO CASI LA MUERTE EN LA TRAVESIA, ETC. LA PERSONA ENTRA EN UN ESTADO DE DUELO CON SÍNTOMAS DEPRESIVOS POR LA AÑORANZA DE SU CULTURA, SU COMIDA, LOS OLORES DEL LUGAR DE ORIGEN Y DEMÁS....
COMO HEMOS COMENTADO, EXISTEN VARIOS SÍNDROMES MUY INTERANTES, Y TRATAREMOS DE VERLOS -DIOS MEDIANTE-, Y QUE ESTOS SÍNDROMES AÚN SIGUEN EN LA COLA A LA ESPERA DE SER ACEPTADOS COMO UN TRASTORNO MENTAL EN ALGUNO DE LOS MANUALES ESTADISTICOS ...
EN REALIDAD, ESTE TEMA, AUNQUE PUEDE CONSIDERARSE PARTE DE LA TEORÍA DEL CAOS Y POR TANTO PARTE DE LA FÍSICA DE PARTICULAS CUANTICAS .... EN ESTA ULTIMA PARTE, NOS CENTRAREMOS SOBRE TODO EN EL ATRACTOR DE LORENZ, COMO SE LO LLAMA A SU FAMOSO DIAGRAMA DE FASES DEL MOVIMIENTO, QUE EN DOS DIMENSIONES CREA AQUEL FAMOSO GRAFICO PARECIDO A UNA MARIPOSA. VEREMOS AQUELLO, PERO ENTENDERLO SOBRE TODO PARA SABER COMO COMPRENDIERO
COMO LO HABIAMOS PROMETIDO EN EL ANTERIOR TEMA, AQUÍ TENEMOS NUESTRA SEGUNDA PARTE. HEMOS EXAMINADO MÁS DETALLES DE LA MECANICA CUANTICA, SIN EMBARGO, POSIBLEMENTE NO HA SIDO SUFICIENTE.
HEMOS COMENZADO A TRABAJAR ESTOS DOS TEMAS DE LA FISICA QUE NOS INTERESAN, QUE YA MENCIONAMOS, PORQUE SE RELACIONAN CON LO QUE LLAMADOS DESDE EL PENSAMIENTO POPULAR COMO: DESTINO Y LIBRE ALBELDRIO, QUE EN REALIDAD SE DENOMINAN DETERMINISMO E IN DETERMINISMO O ALEATORIDAD.
Y HA TERMINADOS SIENDO MÁS COMPLICADO DE LO QUE IMAGINABAMOS, PORQUE LA MECÁNICA CUANTICA EN SÍ MISMA ENCIERRA ALTERNATIVAS O INTERPRETACIONES (ESCUELAS), CON DIFERENTES MANERAS DE VER LA REALIDAD. ESTÁN DESDE LAS ESCUELAS ORTODOXAS COMO LA DE COPENHAGUE QUE MANTIENE UN FUERTE EMPUJE HACIA EL IN DETERMINISMO. PERO TAMBIÉN EXISTEN ENFOQUES QUE SE LES CONSIDERAN DETERMINISTAS, Y QUE LLEVAN A LA FÍSICA EN GENERAL A CONVERTIRSE EN UNA CIENCIA COMPLETAMENTE DETERMINISTA (COMO LA ESCUELA DE LOS MULTIVERSOS). POR ESO ALGUNOS HABLAN DEL REGRESO DEL "DETERMINISMO CAUSAL DE LAPLACE". ALGO QUE, CON HEISENBERG, SE PENSABA QUE YA HABÍA SIDO SUPERADO. PERO COMO A VECES SUCEDE, LOS SERES HUMANOS CUANDO NOS TOPAMOS CON UN MURO PARECIERA QUE INVOLUCIONAMOS O VOLVEMOS A ANTIGUAS CREECIAS QUE PENSABAMOS YA SUPERADAS. ESTE ES EL CASO DE RETORNAR NUEVAMENTE AL DEBATE DETERMINISMO - INDETERMINISMO, FRENTE A UNA SOCIEDAD TAN COMPLEJA. PUEDE SER QUE PARA ALGUNOS ACEPTAR UN DETERMINISMO TOTAL DE LA REALIDAD NO SIGNIFIQUE NADA, PORQUE DE IGUAL MANERA NADIE SABE LAS PRIMERAS CAUSAS DE LA EXISTENCIA DE ESTE UNIVERSO (NINGÚN SER HUMANO), NI LAS DEL PRESENTE, PARA TENER EL CONTROL DE NUESTRO FUTURO. PERO LA RACIONALIDAD A DEMOSTRADO (COMO EN LA ALEMANIA NAZI), QUE NO EXISTE EN VANO. QUE LA COMUNIDAD CIENTÍFICA ACEPTE LA SUPOSICION DE UN UNIVERSO 100% DETERMINISTA APLICA -A NUESTRO ENTENDER- QUE NO EXISTEN LEYES NATURALES NI SOCIALES POR EL CUAL EL HOMBRE SE HAGA RESPONSABLE DE SUS ACTOS, LO CUAL LLEVARÍA A ESTE, A EXCUSARSE EN TODO MOMENTO, DE SUS ACCIONES CONTRA LA SOCIEDAD...
¿¿¿O COMO SERÍA POSIBLE LA EXISTENCIA DE UNA LEY DE LA FÍSICA QUE NO TENGA REPERCUSIONES EN EL CAMPO DEL DERECHO SOCIAL???
PARA ENGANCHAR LOS TEMAS ANTERIORES, QUE SE TRATABAN DEL DETERMINISMO Y SUS POSTURAS FRENTE AL INDETERMINISMO. NOS DIMOS A LA TAREA DE ESTUDIAR "LA IMPRONTA", EL PERIODO CRITICO, DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LO QUE ESTÁ PASANDO EN LA REALIDAD ACTUAL....
Y HEMOS PERCIBIDO, Y ASIMISMO NOS COMENTAN, DE UN CAMBIO RARO DE LOS CONCEPTOS ELABORADOS POR LA ETOLOGÌA. Y QUE CASI HAY UNA AUSENCIA DE LORENAZ (EL PADRE DE LA ETOLOGIA). POR ESTO EN LA PROXIMA UNIDAD VAMOS A REALIZAR UNA BREVE BIOGRAFIA Y COMPARTIREMOS EL PENSAMIENTO DEL AUSTRIACO, QUE ERA MUY INTERESANTE (TOMEMOS EN CUENTA QUE HABÌA LEIDO A FREUD).
COMO DECIAMOS ANTES, ACTUALMENTE LA REALIDAD ESTÀ MUY CONFUSA, HASTA CAOTICA PODRIAMOS DECIR. QUE PARA LORENZ ESTO IBA PASAR Y LO ESCRIBIÓ EN SU LIBRO "LOS 8 PECADOS MORTALES DEL HOMBRE CIVILIZADO“, ES ALARMANTE Y TRISTE. EN MUCHAS DISCIPLINAS, NO HAY UN CRITERIO ÚNICO O PARADIGMA CENTRAL, SINO QUE SURGEN VARIAS INTERPRETACIONES, QUE DESORIENTAN MÁS AL PUBLICO EN GENERAL, Y A SUS PROPIOS COLEGAS QUE ESTÁN INICIANDO SU CARRERA EN ESA DISCIPLINA.
LORENZ YA DESDE 1950 HABÍA ADVERTIDO QUE EL HOMBRE (COMO UNO DE SUS PROBLEMAS), TENÌA, EL NO APROVECHAR SUS LOGROS, SINO INMEDIATAMENTE DESCARTARLOS PARA UBICARSE EN UN OBJETIVO NUEVO. POR TANTO PENSABA EL AUSTRIACO QUE PARECERÍA QUE ESTA GENERACIÓN SE ESTÁ OLVIDANDO DE SUS PROPIOS PRECURSORES (DE TODAS LAS CIENCIAS).... NO QUERIENDO HABLAR DE LA HISTORIA DE SU PROPIA DISCIPLINA, NI DE CÒMO FUE. LORENZ PENSABA QUE TODO ESTO SE DEBÌA AL RELATIVISMO MORAL DEL HOMBRE Y A LA PERMISIVIDAD. Y ESTAMOS TOTALMENTE DE ACUERDO CON ÈL, ACTUALMENTE HAY UNA CAÌDA DE LA AUTORIDAD….
EL CONCEPTO DE IMPRONTA, FUE EL PRIMERO EN USARSE, Y A LA VEZ SE HABLABA DEL "PERIODO CRITICO". PERO, AHORA RESULTA QUE TAMBIÉN LE DICEN "PERIODO SENSIBLE", Y QUE ESTOS PERIODOS NO SON TAN ESPECIALES Y DETERMINANTES, COMO SE PENSABA ANTES. ESTO LO LEÍMOS EN UN TRABAJO DE PSICOLOGIA HUMANISTA DE LA ESCUELA MONTESSORI. POSIBLEMENTE NOS ESTEMOS EQUIVOCANDO Y PEDIMOS DISCULPAS. PERO EL TRABAJO QUE LEIMOS DECÌA QUE EL PERIODO SENSIBLE SE DA A LO LARGO DE TODA LA VIDA (LO CUAL NO ESTAMOS MUY DE ACUERDO). SEGUNDO, EN LOS PERIODOS CRITICOS HAY MÀS PREDISPOSICION PARA EL APRENDIZAJE, PERO, SI DURANTE UNO DE ESTOS PERIODOS SENSIBLES NO APRENDEMOS "X" CONDUCTA, ESO NO QUIERE DECIR QUE DESPUÈS NO LA PODAMOS APRENDER ELLOS DECÌAN. QUE LA CONDUCTA PODREMOS APRENDERLA EN EL FUTURO SOLO QUE CON MÀS DIFICULTES, Y SIN MOTIVACIÒN DEL ALUMNO...
AL DECIR ESTO REDUCEN AL TRABAJO DE LORENZ, POR EL QUE GANÒ UN PREMIO NOBEL, A ESPECULACIONES ERRADAS. UNA VEZ DESCUBIERTO EL PERIODO Y CONCLUIR QUE SE DABA EN LA GRAN MAYORÌA DE LOS ANIMALES, HUBO MUCHA RETICENCIA A ESPECIFICAR EL PERIODO CRITICO EN EL SER HUMANO. FREUD HABÌA SEÑALADO QUE LOS PERIODOS CRITICO DEL HOMBRE SON LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA. SIN QUERER PODRIAMOS DECIR, ÈL MARCÒ QUE, DESDE SU NACIMIENTO HASTA LOS 6 AÑOS, EL SER HUMANO PASA POR SITUACIONES CONFLICTIVAS, Q SI SE QUEDABAN SIN SUPERAR HABIA NEUROSIS
ESTA ES LA SEGUNDA PARTE DE OTRO DE LOS CONCEPTOS MÁS IMPORTANTES DE LA FÍSICA DE PARTICULAS: "EL PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE DE HEISENBERG". AL MARGEN DE DESARROLLAR ESTE CONCEPTO, ALGO QUE NOS LLEVÓ MUCHO TIEMPO FUE EL COMENTARIO DEL ARTICULO DE NATIONAL GEOGRAPHIC A CERCA DEL EFECTO MARIPOSA Y EL PUNTO DE VISTA DE LA PSICOLOGÍA. EN UN SUBTÍTULO QUE DICTA "DEL CUERPO HUMANO A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL", SE HACE UN COMENTARIO RELACIONADO DE CÓMO ENCAJA EL "CAOS DETERMINISTA" EN LO QUE SE PIENSA ACTUALMENTE DEL SER HUMANO....
PARA ENTENDER EL COMENTARIO, NO OBSTANTE, TUVIMOS QUE INVESTIGAR E INVESTIGAR PARA SABER MÁS DE QUÉ SE TRATA EL ATRACTOR DE LORENZ, Y, APARTIR DE ALLÍ ENTENDER MEJOR EL COMENTARIO Y CERRAR OTORGANDO NUESTRA PROPIO OPINIÓN....
SIN MÁS QUÉ DECIR ESPERAMOS QUE LES GUSTE NUESTRO TRABAJO Y AGRADECEMOS SU APOYO. SALUDOS.
SIGUIENDO CON EL TEMA DE LOS SÍNDROMES, QUE SON MUCHOS, PERO TODAVÍA NO HAN SIDO RECONOCIDOS POR LOS DIFERENTES MANUALES ESTADÍSTICO DE TRASTORNOS MENTALES. EN ESTE CASO EL SÍNDROME DE ULISES, QUIENES LO IDENTIFICARON, DEJAN CLARO QUE NO SE TRATA DE UN "TRASTORNO MENTAL", SINO DE UNA FASE DE DUELO GRAVE CAUSADO POR UNA MIGRACIÓN FORZADA. ES DECIR, QUE ESTE FENÓMENO PSICOPATOLÓGICO NO SE PRODUCE POR LA SIMPLE MIGRACIÓN, SINO SOBRE TODO POR AQUELLAS MIGRACIONES DONDE SE SALE ESCAPANDO DEL PAÍS DE ORIGEN, YA SEA POR AMENAZAS DEL ESTADO, PERSECUCIÓN POLÍTICA, POR GRAVES TRAUMAS DURANTE EL PROCESO DE MIGRACIÓN, COMO EL SER RAPTADOS O SECUESTRADOS POR UNA PANDILLA DE DELICUENTES, EL HABER SUFRIDO CASI LA MUERTE EN LA TRAVESIA, ETC. LA PERSONA ENTRA EN UN ESTADO DE DUELO CON SÍNTOMAS DEPRESIVOS POR LA AÑORANZA DE SU CULTURA, SU COMIDA, LOS OLORES DEL LUGAR DE ORIGEN Y DEMÁS....
COMO HEMOS COMENTADO, EXISTEN VARIOS SÍNDROMES MUY INTERANTES, Y TRATAREMOS DE VERLOS -DIOS MEDIANTE-, Y QUE ESTOS SÍNDROMES AÚN SIGUEN EN LA COLA A LA ESPERA DE SER ACEPTADOS COMO UN TRASTORNO MENTAL EN ALGUNO DE LOS MANUALES ESTADISTICOS ...
EN REALIDAD, ESTE TEMA, AUNQUE PUEDE CONSIDERARSE PARTE DE LA TEORÍA DEL CAOS Y POR TANTO PARTE DE LA FÍSICA DE PARTICULAS CUANTICAS .... EN ESTA ULTIMA PARTE, NOS CENTRAREMOS SOBRE TODO EN EL ATRACTOR DE LORENZ, COMO SE LO LLAMA A SU FAMOSO DIAGRAMA DE FASES DEL MOVIMIENTO, QUE EN DOS DIMENSIONES CREA AQUEL FAMOSO GRAFICO PARECIDO A UNA MARIPOSA. VEREMOS AQUELLO, PERO ENTENDERLO SOBRE TODO PARA SABER COMO COMPRENDIERO
ES LA SEGUNDA PARTE DE NUESTRO TEMA, TRABAJADO COMO MATERIAL DE DIVULGACIÓN EDITANDO IMAGENES PARA QUE TODOS INTENTEMOS ASIMILAR LA INFORMACIÓN FQUE ES MUY INTERESANTE.....
GRACIAS...
SABEMOS QUE EN ESTA SEGUNDA PARTE TENIAMOS QUE ENTRAR MÁS DE LLENO AL TEMA DE LA RECOMBINACIÓN GENÉTICA, MÁS ESPECÍFICAMENTE EN LOS TIPOS DE RECOMBINACIÓN GENÉTICA QUE SE CONOCEN. PERO, COMO LA DIAPOSITIVA SE ESTABA HACIENDO MUY LARGA, DEJAMOS ESTE SUBTEMA PARA LA SIGUIENTE UNIDAD. AQUÍ AÚN SEGUIREMOS PRESENTANDO CONCEPTOS QUE VAN A SER IMPORTANTES PARA ENTENDER EN QUÉ MOMENTOS SE PRODUCE LA LLAMADA "RECOMBINACIÓN GENÉTICA", Y AUNQUE ES EXTREMADAMENTE IMPORTANTE, POR QUÉ NO SE TRATA DEL ÚNICO MECANISMO QUE SE PRODUCE Y QUE CONDICIONA AL ENTRECRUZAMIENTO, ES NECESARIO SABER ESTOS OTROS CONCEPTOS.
POR ESO, ES IMPORTANTE CONOCER A DETALLE CUALES SON TODAS LAS ETAPAS DE LA MEIOSIS: TANTO LA PRIMERA COMO LA SEGUNDA. VEREMOS, QUE ALGUNOS AUTORES CONSIDERAN QUE LA RECOMBINACIÓN SOLO SE PRODUCE EN LA "PROFASE 1", OTROS MARCARÁN SOLO LA "METAFASE 1", OTROS EXPERTOS HARÁN ÉNFASIS EN AMBAS FASES (LLAMANDO A LA PRIMERA ENTRECRUZAMIENTO O CROSSING OVER, Y A LA SEGUNDA -EN LA METAFASE 1- COMO PERMUTACIÓN CROMOSÓMICA, ETC. EL CASO ES QUE LA GRAN MAYORÍA DE LOS EXPERTOS VA A COINCIDIR, QUE SE DEBE ESTIMAR POR FINALIZADA LA RECOMBINACIÓN CUANDO ACABALA MEIOSIS 2 (EN LA QUE IRÓNICAMENTE NO PRODUCIRÁ RECOMBINACIÓN) ...
A PESAR DE QUE SEGUIREMOS HABLANDO DE MÁS CONCEPTOS, ESPERAMOS QUE LAS DIAPOSITIVAS LES SEA DE UTILIDAD, GRACIAS.
YA EN TEMAS ANTERIORES ACLARAMOS QUE EL NEODARWINISMO AL ARTICULARSE CON LA GENÉTICA MENDELIANA, LA GENÉTICA DE POBLACIONES, LOS RESULTADOS DE LOS ESTUDIOS GEOLÓGICOS, PALEONTOLÓGICOS, ANTROPOLÓGICOS Y DEMÁS. HA RECONOCIDO QUE AL MARGEN DE LA SELECCIÓN NATURAL COMO MECANISMO EVOLUTIVO, EXISTEN OTROS GRANDES E IMPORTANTES PROCESOS, COMO, POR EJEMPLO: LA MUTACIÓN ALEATORIA, LA DINÁMICA DE MIGRACIONES, LA DERIVA GÉNICA, E INCLUSO EL IMPULSO VITAL INSTINTIVO DEL QUE HABLABA LAMARCK. DE TODOS ESTOS PROCESOS YA HEMOS VISTO LA MUTACIÓN ALEATORIA, LA GENÉTICA DE POBLACIONES, LAS FRECUENCIAS DE LOS ALELOS, LA CUESTIÓN DE LAS MIGRACIONES, ETC...
EN ESTE CASO HEMOS DECIDIDO TRABAJAR "LA DERIVA GENÉTICA", LA CUAL ES MUY INTERESANTE, PORQUE NO SE CONCENTRA NI EN LA SELECCIÓN NATURAL, NI EN LAS MUTACIONES ALEATORIAS, QUE SERÍAN LOS DOS MECANISMOS QUE POR LO GENERAL SON MÁS PERCEPTIBLES O MÁS TRABAJADOS TEORICAMENTE...
BÁSICAMENTE, COMO SU NOMBRE LO INDICA, LA DERIVA GENÉTICA ES CUANDO -POR DECIRLO-, LOS GENES DE LAS POBLACIONES "QUEDAN A SU SUERTE" EN LA NATURALEZA. ¿POR QUÉ? PORQUE ESTE MECANISMO EVOLUTIVO, CONSISTEN EN CATASTROFES NATURALEZ, EPIDEMIAS, INCENDIOS FORESTALES, Y DEMÁS... QUE SE CONSIDERAN QUE ESTÁN FUERA DE NUESTRO ALCANCE, PORQUE RESULTA DIFICIL DE PREDECIRLOS, O EVITARLOS, O CONTROLARLOS. SE TRATAN DE SUCESOS ALEATORIOS QUE INCLUSO EL HOMBRE ACTUAL CON SU TECNOLOGÍA, NO LOS PUEDE CONTROLAR. POR LO TANTO, ESTE MECANISMO INCLUSO ES MÁS ALEATORIO O AZAROSO QUE LAS PROPIAS MUTACIONES, PUES CUANDO SE TRATAN DE CATASTROFES NATURALEZ DE ALCANCES DE EXTINCIÓN GLOBAL O MASIVO (COMO YA HA SUCEDIDO EN EL PLANETA 4 VECES), ES POSIBLE QUE VUELVA A PASAR, Y LO QUE GENERAN ES EL FIN DEL DOMINIO DE LA ESPECIE DURANTE ESE TIEMPO, COMO EL CASO DE LOS DINOSAURIOS, DE LOS GRANDES MAMIFEROS, ETC.
COMO SIEMPRE ESPERAMOS QUE NUESTRO TRABAJO LES SEA DE UTILIDAD, Y LES AGRADECEMOS FRATERNAMENTE POR SU APOYO. GRACIAS...
LA ESPIRAL DIALECTICA DE PICHON RIVIERE, TAMBIÉN LLAMADO “EL ESQUEMA DE EVALUACION DEL CONO INVERTIDO”, PERO FORMALMENTE CONOCIDO COMO EL“ECRO”, UN ACRONIMO QUE SIGNIFICA: “ESQUEMA CONCEPTUAL REFERENCIAL OPERATIVO”.
PICHÓN RIVIERE SE TRATÓ DE UN PSICOLOGO SOCIAL, QUE CREÓ ESTA HERRAMIENTA INTERESANTE, PARA HACER PSICOTERAPIA GRUPAL CON LAS PERSONAS QUE LO NECESITARAN.
ESTA INGENIOSA HERRAMIENTA, EN PALABRAS DEL PSICÓLOGO, SIRVE PARA EVALUAR A “GRUPOS OPERATIVOS”, TANTO EN SUS INICIOS PARA CONOCER SU SITUACIÓN DEL MOMENTO, COMO PARA EVALUAR LA EVOLUCIÓN DE ESTOS MISMOS GRUPOS EN EL TRANSCURSO DE SU TRATAMIENTO. NO SOLO EL ECRO TENÍA UTILIDAD CLÍNICA, SINO TAMBIÉN OBTUVO BUENOS RESULTADOS EN LAS ORGANIZACIONES....
EL APREDIZAJE TRATANDO DE RECONOER SUS COMPONENTES BIOLÓGICOS Y MATERIALES HA SIDO UN EMPRESA UN POCO COMPLICADA PARA NOSOTROS , PERO HA SIDO UNA ACTIVIDAD QUE NOS ENSEÑO MUCHAS COSAS . POR EJEMPLO: LA TEORÍA DE LOS DOS MODELOS (RTA FONOLÓGICA Y RUTA LÉXICA) ES UNA FORMA DE ACCESO ; YA VIMOS ESTE TEMA; SE TRATA DE UNA EXPLICACIÓN DE CÓMO LAS PERSOANAS ASIMILAMOS EL LENGUAJE; Y ESTO ES MUY IMPORTANTE, ES UNA FORMA DE APRENDIZAJE, Y PARA ALGUNOS CMO PSICOLOGÍA DINÁMICA ES DETERMINANTE PARA LA CULTURA HUMANA, AL PUNTO QUE SU CONCEPCIÓN ES QUE ESTAMOS HECHOS DEL LENGUAJE. POR ESO INTRODUCIMOS UN POCO ESTE TEMA YA VISTO.
LAS SECTAS RELIGIOSAS SON GRUPOS POR LO GENERAL QUE SE SEPARAN DE UNA CONGREGACIÓN MÁS GRANDE. NO TODAS LAS SECTAS RELIGIOSAS SON MALAS; EXISTEN SECTAS CONSERVADORES Y ADAPTADAS AL MUNDO SOCIAL; PERO TAMBIÉN TENEMOS LAS SECTAS DESTRUCTIVAS U ORGANIZACIONES COERSITIVAS (COMO SE HABLA EN ARGENTINA); SON DE AQUELLAS COLECTIVIDADES DE LAS CUALES DEBEMOS GUARDAR PRUDENCIA, Y POR ESO HEMOS EXTRAIDO DE UN ARTÍCULO (A CUYO AUTOR MENCIONAMOS), LO QUE SE SABE DE ESTOS GRUPOS MINORITARIOS...
EN FIN, ESPEREMOS QUE LES GUSTE Y LES SEA DE UTILIDAD LO EXTRAÍDO. GRACIAS...
LAMENTABLEMENTE NOS EQUIVOCAMOS EN LA PUBLICACIÓN ANTERIOR DE ESTE MISMO TEMA. LA CARACTULA TENIA OTROS DATOS Y NO CONFORME LA PRESENTACIÓN ESCRITA. PERO BUENO, CONFORME LAS DISCULPAS DEL CASO, VOLVEMMOS A PRESENTAR ESTE TEMA CON LA CARATULA CORREGIDA. SI NOS HEMOS EQUIVOCADO EN OTRAS COSAS PEDIMOS NUEVAMENTE DISCULPAS. AGRADECEMOS A USTED SEÑOR LECTOR QUE NOS SIGUE SU PREFERENCIA. GRACIAS.....
LA PRESENTE DATA SE TRATA DE LA DESCRIPCIÓN DE UN CASO (EL CASO DE PEDRO), EN EL CUAL EL PACIENTE ES INFLUENCIADO DE MANERA NEGLIGENTE POR LA MADRE Y LA HERMANA, PRIMERO PARA DEJAR DE TOMAR SUS MEDICAMENTOS, LUEGO PARA ASISTIR DONDE UN CURANDERO QUIEN HIZO QUE EL PACIENTE TENGA RELACIONES SEXUALES CON LA HERMANA (INCESTO); LO CUAL DESTABILIZÓ MÁS AL SUJETO HACIENDO QUE RETORNE A LA INTERNACIÓN A TRAVÉS DE LA SALA DE EMERGENCIA.
QUEREMOS DEJAR EN CLARO QUE EL ARTÍCULO NO ES DE NUESTRA AUTORIA SINO DE LA DEL DR. CARLOS ALBERTO URIBE:ANTROPÓLOGO, DIRECTOR DE PSIQUIATRÍA, DOCENTE UNIVERSITARIO, ETC. AL PRNCIPIO NOSOTTROS VERTIMOS SOLO UN CORTA OPINIÓN Y SÍNTESIS DEL CASOS. AGRADECEMOS SU PREFERENCIA.
ANTES DE HABLAR NUEVAMENTE DE LAS INMUNO GLOBULINAS (PORQUE YA HABÍAMOS EMPEZADO A COMPARTIR DE ELLAS), HEMOS ELABORADO UNA SECCIÓN “A PARTE”, A LA QUE LLAMAMOS “CONCEPTOS COMPLEMENTARIOS”. DONDE NOS HEMOS “AVOCADO” A DIFERENCIAR “BIEN”, LAS IG, DE LAS CÉLULAS B MADURAS QUE LAS PRODUCEN. ¿POR QUÉ?... PORQUE AMBOS AGENTES SON CONSIDERADOS COMPONENTES ESCENCIALES DEL “SISTEMA LINFOIDE”… SOLO QUE: UNO DE ELLOS, LO VA TENER AL OTRO COMO “MUNICIONES” (POR DECIRLO DE ALGUNA MANERA), A LAS IG; PRODUCIENDOLAS Y LIBERANDOLAS (100.000 POR SEGUNDO APROXIMADAMENTE), CUANDO LA CÉLULA B ES “ACTIVADA”. ENTONCES UNA DE SUS PRIMERAS DIFERENCIAS VA ESTAR EN EL TAMAÑO.
PERO NO POR SER PEQUEÑAS A COMPARACIÓN DE LOS LINFOCITOS B MADUROS, DEBEMOS SUB ESTIMAR A ESTOS ANTICUERPOS; PORQUE SE TRATAN DE MOLÉCULAS, PRIMERO QUE SE CLASIFICAN EN 5 TIPOS DIFERENTES: LA G, LA A, LA M, LA E, Y LA D. LAS TIPÍCAS QUE EXPULSA EL PLASMOCITO SON LAS IGG, ES DECIR INMUNO GLOBULINAS TIPO G; QUE POR LO GENERAL ESTÁN EN LA SANGRE…
PERO COMO DECIAMOS, AL ANALIZARLAS EN LA “RECOMBINACIÓN VDJ”, NOS HEMOS DADO CUENTA QUE SE TRATAN DE ESTRUCTURAS COMPLEJAS, ESPECIALIZADAS, CONFORMADAS ESTAS, POR SEGMENTOS DE ADN Y PROTEINAS, A LAS CUALES SE “ADHIEREN” Y MEZCLAN, EN SU REGIÓN VARIABLE.
POR ÚLTIMO, ALGO TAMBIÉN NOTABLE, QUE QUISIMOS ANTICIPARNOS, UN POCO, ES QUE EL PLASMOCITO SE TRATA DE UNA “CÉLULA-FÁBRICA”, ES DECIR, UN ORGANELO QUE PRODUCE OTROS COMPONENTES PARA EL CUERPÓ HUMANO (MÁS ADELANTE VEREMOS EN DETALLE ESTA UNIDAD QUE NOS PARECEIÓ MUY INTERESANTE)…
PARA NO HACER MÁS LARGA ESTA INTRODUCCIÓN, NOS DESPEDIMOS, NO SIN ANTES ADVERTIR, QUE NOS FALTARÁ TOCAR MÁS ELEMENTOS ACERCA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE ESTA MOLÉCULA, QUE LOS VEREMOS MÁS ADELANTE. GRACIAS POR SU APOYO. TENGAN BUENA SEMANA…
ANTES DE HABLAR NUEVAMENTE DE LAS INMUNO GLOBULINAS (PORQUE YA HABÍAMOS EMPEZADO A COMPARTIR DE ELLAS), HEMOS ELABORADO UNA SECCIÓN “A PARTE”, A LA QUE LLAMAMOS “CONCEPTOS COMPLEMENTARIOS”. DONDE NOS HEMOS “AVOCADO” A DIFERENCIAR “BIEN”, LAS IG, DE LAS CÉLULAS B MADURAS QUE LAS PRODUCEN. ¿POR QUÉ?... PORQUE AMBOS AGENTES SON CONSIDERADOS COMPONENTES ESCENCIALES DEL “SISTEMA LINFOIDE” … SOLO QUE: UNO DE ELLOS, LO VA TENER AL OTRO COMO “MUNICIONES” (POR DECIRLO DE ALGUNA MANERA), A LAS IG; PRODUCIENDOLAS Y LIBERANDOLAS (100.000 POR SEGUNDO APROXIMADAMENTE), CUANDO LA CÉLULA B ES “ACTIVADA”. ENTONCES UNA DE SUS PRIMERAS DIFERENCIAS VA ESTAR EN EL TAMAÑO.
PERO NO POR SER PEQUEÑAS A COMPARACIÓN DE LOS LINFOCITOS B MADUROS, DEBEMOS SUB ESTIMAR A ESTOS ANTICUERPOS; PORQUE SE TRATAN DE MOLÉCULAS, PRIMERO QUE SE CLASIFICAN EN 5 TIPOS DIFERENTES: LA G, LA A, LA M, LA E, Y LA D. LAS TIPÍCAS QUE EXPULSA EL PLASMOCITO SON LAS IGG, ES DECIR INMUNO GLOBULINAS TIPO G; QUE POR LO GENERAL ESTÁN EN LA SANGRE…
PERO COMO DECIAMOS, AL ANALIZARLAS EN LA “RECOMBINACIÓN VDJ”, NOS HEMOS DADO CUENTA DE QUE, SE TRATAN DE ESTRUCTURAS COMPLEJAS, ESPECIALIZADAS, CONFORMADAS ESTAS, POR SEGMENTOS DE ADN Y PROTEINAS, A LAS CUALES SE “ADHIEREN” Y MEZCLAN, EN SU REGIÓN VARIABLE.
POR ÚLTIMO, ALGO TAMBIÉN NOTABLE, QUE QUISIMOS ANTICIPARNOS, UN POCO, ES QUE EL PLASMOCITO SE TRATA DE UNA “CÉLULA-FÁBRICA”, ES DECIR, UN ORGANELO QUE PRODUCE OTROS COMPONENTES PARA EL CUERPÓ HUMANO (MÁS ADELANTE VEREMOS EN DETALLE ESTA UNIDAD QUE NOS PARECEIÓ MUY INTERESANTE) …
PARA NO HACER MÁS LARGA ESTA INTRODUCCIÓN, NOS DESPEDIMOS, NO SIN ANTES ADVERTIR, QUE NOS FALTARÁ TOCAR MÁS ELEMENTOS ACERCA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE ESTA MOLÉCULA, QUE LOS VEREMOS MÁS ADELANTE. GRACIAS POR SU APOYO. TENGAN BUENA SEMANA…
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ES LA SEGUNDA PARTE DE NUESTRO TEMA, TRABAJADO COMO MATERIAL DE DIVULGACIÓN EDITANDO IMAGENES PARA QUE TODOS INTENTEMOS ASIMILAR LA INFORMACIÓN FQUE ES MUY INTERESANTE.....
GRACIAS...
SABEMOS QUE EN ESTA SEGUNDA PARTE TENIAMOS QUE ENTRAR MÁS DE LLENO AL TEMA DE LA RECOMBINACIÓN GENÉTICA, MÁS ESPECÍFICAMENTE EN LOS TIPOS DE RECOMBINACIÓN GENÉTICA QUE SE CONOCEN. PERO, COMO LA DIAPOSITIVA SE ESTABA HACIENDO MUY LARGA, DEJAMOS ESTE SUBTEMA PARA LA SIGUIENTE UNIDAD. AQUÍ AÚN SEGUIREMOS PRESENTANDO CONCEPTOS QUE VAN A SER IMPORTANTES PARA ENTENDER EN QUÉ MOMENTOS SE PRODUCE LA LLAMADA "RECOMBINACIÓN GENÉTICA", Y AUNQUE ES EXTREMADAMENTE IMPORTANTE, POR QUÉ NO SE TRATA DEL ÚNICO MECANISMO QUE SE PRODUCE Y QUE CONDICIONA AL ENTRECRUZAMIENTO, ES NECESARIO SABER ESTOS OTROS CONCEPTOS.
POR ESO, ES IMPORTANTE CONOCER A DETALLE CUALES SON TODAS LAS ETAPAS DE LA MEIOSIS: TANTO LA PRIMERA COMO LA SEGUNDA. VEREMOS, QUE ALGUNOS AUTORES CONSIDERAN QUE LA RECOMBINACIÓN SOLO SE PRODUCE EN LA "PROFASE 1", OTROS MARCARÁN SOLO LA "METAFASE 1", OTROS EXPERTOS HARÁN ÉNFASIS EN AMBAS FASES (LLAMANDO A LA PRIMERA ENTRECRUZAMIENTO O CROSSING OVER, Y A LA SEGUNDA -EN LA METAFASE 1- COMO PERMUTACIÓN CROMOSÓMICA, ETC. EL CASO ES QUE LA GRAN MAYORÍA DE LOS EXPERTOS VA A COINCIDIR, QUE SE DEBE ESTIMAR POR FINALIZADA LA RECOMBINACIÓN CUANDO ACABALA MEIOSIS 2 (EN LA QUE IRÓNICAMENTE NO PRODUCIRÁ RECOMBINACIÓN) ...
A PESAR DE QUE SEGUIREMOS HABLANDO DE MÁS CONCEPTOS, ESPERAMOS QUE LAS DIAPOSITIVAS LES SEA DE UTILIDAD, GRACIAS.
YA EN TEMAS ANTERIORES ACLARAMOS QUE EL NEODARWINISMO AL ARTICULARSE CON LA GENÉTICA MENDELIANA, LA GENÉTICA DE POBLACIONES, LOS RESULTADOS DE LOS ESTUDIOS GEOLÓGICOS, PALEONTOLÓGICOS, ANTROPOLÓGICOS Y DEMÁS. HA RECONOCIDO QUE AL MARGEN DE LA SELECCIÓN NATURAL COMO MECANISMO EVOLUTIVO, EXISTEN OTROS GRANDES E IMPORTANTES PROCESOS, COMO, POR EJEMPLO: LA MUTACIÓN ALEATORIA, LA DINÁMICA DE MIGRACIONES, LA DERIVA GÉNICA, E INCLUSO EL IMPULSO VITAL INSTINTIVO DEL QUE HABLABA LAMARCK. DE TODOS ESTOS PROCESOS YA HEMOS VISTO LA MUTACIÓN ALEATORIA, LA GENÉTICA DE POBLACIONES, LAS FRECUENCIAS DE LOS ALELOS, LA CUESTIÓN DE LAS MIGRACIONES, ETC...
EN ESTE CASO HEMOS DECIDIDO TRABAJAR "LA DERIVA GENÉTICA", LA CUAL ES MUY INTERESANTE, PORQUE NO SE CONCENTRA NI EN LA SELECCIÓN NATURAL, NI EN LAS MUTACIONES ALEATORIAS, QUE SERÍAN LOS DOS MECANISMOS QUE POR LO GENERAL SON MÁS PERCEPTIBLES O MÁS TRABAJADOS TEORICAMENTE...
BÁSICAMENTE, COMO SU NOMBRE LO INDICA, LA DERIVA GENÉTICA ES CUANDO -POR DECIRLO-, LOS GENES DE LAS POBLACIONES "QUEDAN A SU SUERTE" EN LA NATURALEZA. ¿POR QUÉ? PORQUE ESTE MECANISMO EVOLUTIVO, CONSISTEN EN CATASTROFES NATURALEZ, EPIDEMIAS, INCENDIOS FORESTALES, Y DEMÁS... QUE SE CONSIDERAN QUE ESTÁN FUERA DE NUESTRO ALCANCE, PORQUE RESULTA DIFICIL DE PREDECIRLOS, O EVITARLOS, O CONTROLARLOS. SE TRATAN DE SUCESOS ALEATORIOS QUE INCLUSO EL HOMBRE ACTUAL CON SU TECNOLOGÍA, NO LOS PUEDE CONTROLAR. POR LO TANTO, ESTE MECANISMO INCLUSO ES MÁS ALEATORIO O AZAROSO QUE LAS PROPIAS MUTACIONES, PUES CUANDO SE TRATAN DE CATASTROFES NATURALEZ DE ALCANCES DE EXTINCIÓN GLOBAL O MASIVO (COMO YA HA SUCEDIDO EN EL PLANETA 4 VECES), ES POSIBLE QUE VUELVA A PASAR, Y LO QUE GENERAN ES EL FIN DEL DOMINIO DE LA ESPECIE DURANTE ESE TIEMPO, COMO EL CASO DE LOS DINOSAURIOS, DE LOS GRANDES MAMIFEROS, ETC.
COMO SIEMPRE ESPERAMOS QUE NUESTRO TRABAJO LES SEA DE UTILIDAD, Y LES AGRADECEMOS FRATERNAMENTE POR SU APOYO. GRACIAS...
LA ESPIRAL DIALECTICA DE PICHON RIVIERE, TAMBIÉN LLAMADO “EL ESQUEMA DE EVALUACION DEL CONO INVERTIDO”, PERO FORMALMENTE CONOCIDO COMO EL“ECRO”, UN ACRONIMO QUE SIGNIFICA: “ESQUEMA CONCEPTUAL REFERENCIAL OPERATIVO”.
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LAS SECTAS RELIGIOSAS SON GRUPOS POR LO GENERAL QUE SE SEPARAN DE UNA CONGREGACIÓN MÁS GRANDE. NO TODAS LAS SECTAS RELIGIOSAS SON MALAS; EXISTEN SECTAS CONSERVADORES Y ADAPTADAS AL MUNDO SOCIAL; PERO TAMBIÉN TENEMOS LAS SECTAS DESTRUCTIVAS U ORGANIZACIONES COERSITIVAS (COMO SE HABLA EN ARGENTINA); SON DE AQUELLAS COLECTIVIDADES DE LAS CUALES DEBEMOS GUARDAR PRUDENCIA, Y POR ESO HEMOS EXTRAIDO DE UN ARTÍCULO (A CUYO AUTOR MENCIONAMOS), LO QUE SE SABE DE ESTOS GRUPOS MINORITARIOS...
EN FIN, ESPEREMOS QUE LES GUSTE Y LES SEA DE UTILIDAD LO EXTRAÍDO. GRACIAS...
LAMENTABLEMENTE NOS EQUIVOCAMOS EN LA PUBLICACIÓN ANTERIOR DE ESTE MISMO TEMA. LA CARACTULA TENIA OTROS DATOS Y NO CONFORME LA PRESENTACIÓN ESCRITA. PERO BUENO, CONFORME LAS DISCULPAS DEL CASO, VOLVEMMOS A PRESENTAR ESTE TEMA CON LA CARATULA CORREGIDA. SI NOS HEMOS EQUIVOCADO EN OTRAS COSAS PEDIMOS NUEVAMENTE DISCULPAS. AGRADECEMOS A USTED SEÑOR LECTOR QUE NOS SIGUE SU PREFERENCIA. GRACIAS.....
LA PRESENTE DATA SE TRATA DE LA DESCRIPCIÓN DE UN CASO (EL CASO DE PEDRO), EN EL CUAL EL PACIENTE ES INFLUENCIADO DE MANERA NEGLIGENTE POR LA MADRE Y LA HERMANA, PRIMERO PARA DEJAR DE TOMAR SUS MEDICAMENTOS, LUEGO PARA ASISTIR DONDE UN CURANDERO QUIEN HIZO QUE EL PACIENTE TENGA RELACIONES SEXUALES CON LA HERMANA (INCESTO); LO CUAL DESTABILIZÓ MÁS AL SUJETO HACIENDO QUE RETORNE A LA INTERNACIÓN A TRAVÉS DE LA SALA DE EMERGENCIA.
QUEREMOS DEJAR EN CLARO QUE EL ARTÍCULO NO ES DE NUESTRA AUTORIA SINO DE LA DEL DR. CARLOS ALBERTO URIBE:ANTROPÓLOGO, DIRECTOR DE PSIQUIATRÍA, DOCENTE UNIVERSITARIO, ETC. AL PRNCIPIO NOSOTTROS VERTIMOS SOLO UN CORTA OPINIÓN Y SÍNTESIS DEL CASOS. AGRADECEMOS SU PREFERENCIA.
ANTES DE HABLAR NUEVAMENTE DE LAS INMUNO GLOBULINAS (PORQUE YA HABÍAMOS EMPEZADO A COMPARTIR DE ELLAS), HEMOS ELABORADO UNA SECCIÓN “A PARTE”, A LA QUE LLAMAMOS “CONCEPTOS COMPLEMENTARIOS”. DONDE NOS HEMOS “AVOCADO” A DIFERENCIAR “BIEN”, LAS IG, DE LAS CÉLULAS B MADURAS QUE LAS PRODUCEN. ¿POR QUÉ?... PORQUE AMBOS AGENTES SON CONSIDERADOS COMPONENTES ESCENCIALES DEL “SISTEMA LINFOIDE”… SOLO QUE: UNO DE ELLOS, LO VA TENER AL OTRO COMO “MUNICIONES” (POR DECIRLO DE ALGUNA MANERA), A LAS IG; PRODUCIENDOLAS Y LIBERANDOLAS (100.000 POR SEGUNDO APROXIMADAMENTE), CUANDO LA CÉLULA B ES “ACTIVADA”. ENTONCES UNA DE SUS PRIMERAS DIFERENCIAS VA ESTAR EN EL TAMAÑO.
PERO NO POR SER PEQUEÑAS A COMPARACIÓN DE LOS LINFOCITOS B MADUROS, DEBEMOS SUB ESTIMAR A ESTOS ANTICUERPOS; PORQUE SE TRATAN DE MOLÉCULAS, PRIMERO QUE SE CLASIFICAN EN 5 TIPOS DIFERENTES: LA G, LA A, LA M, LA E, Y LA D. LAS TIPÍCAS QUE EXPULSA EL PLASMOCITO SON LAS IGG, ES DECIR INMUNO GLOBULINAS TIPO G; QUE POR LO GENERAL ESTÁN EN LA SANGRE…
PERO COMO DECIAMOS, AL ANALIZARLAS EN LA “RECOMBINACIÓN VDJ”, NOS HEMOS DADO CUENTA QUE SE TRATAN DE ESTRUCTURAS COMPLEJAS, ESPECIALIZADAS, CONFORMADAS ESTAS, POR SEGMENTOS DE ADN Y PROTEINAS, A LAS CUALES SE “ADHIEREN” Y MEZCLAN, EN SU REGIÓN VARIABLE.
POR ÚLTIMO, ALGO TAMBIÉN NOTABLE, QUE QUISIMOS ANTICIPARNOS, UN POCO, ES QUE EL PLASMOCITO SE TRATA DE UNA “CÉLULA-FÁBRICA”, ES DECIR, UN ORGANELO QUE PRODUCE OTROS COMPONENTES PARA EL CUERPÓ HUMANO (MÁS ADELANTE VEREMOS EN DETALLE ESTA UNIDAD QUE NOS PARECEIÓ MUY INTERESANTE)…
PARA NO HACER MÁS LARGA ESTA INTRODUCCIÓN, NOS DESPEDIMOS, NO SIN ANTES ADVERTIR, QUE NOS FALTARÁ TOCAR MÁS ELEMENTOS ACERCA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE ESTA MOLÉCULA, QUE LOS VEREMOS MÁS ADELANTE. GRACIAS POR SU APOYO. TENGAN BUENA SEMANA…
ANTES DE HABLAR NUEVAMENTE DE LAS INMUNO GLOBULINAS (PORQUE YA HABÍAMOS EMPEZADO A COMPARTIR DE ELLAS), HEMOS ELABORADO UNA SECCIÓN “A PARTE”, A LA QUE LLAMAMOS “CONCEPTOS COMPLEMENTARIOS”. DONDE NOS HEMOS “AVOCADO” A DIFERENCIAR “BIEN”, LAS IG, DE LAS CÉLULAS B MADURAS QUE LAS PRODUCEN. ¿POR QUÉ?... PORQUE AMBOS AGENTES SON CONSIDERADOS COMPONENTES ESCENCIALES DEL “SISTEMA LINFOIDE” … SOLO QUE: UNO DE ELLOS, LO VA TENER AL OTRO COMO “MUNICIONES” (POR DECIRLO DE ALGUNA MANERA), A LAS IG; PRODUCIENDOLAS Y LIBERANDOLAS (100.000 POR SEGUNDO APROXIMADAMENTE), CUANDO LA CÉLULA B ES “ACTIVADA”. ENTONCES UNA DE SUS PRIMERAS DIFERENCIAS VA ESTAR EN EL TAMAÑO.
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PERO COMO DECIAMOS, AL ANALIZARLAS EN LA “RECOMBINACIÓN VDJ”, NOS HEMOS DADO CUENTA DE QUE, SE TRATAN DE ESTRUCTURAS COMPLEJAS, ESPECIALIZADAS, CONFORMADAS ESTAS, POR SEGMENTOS DE ADN Y PROTEINAS, A LAS CUALES SE “ADHIEREN” Y MEZCLAN, EN SU REGIÓN VARIABLE.
POR ÚLTIMO, ALGO TAMBIÉN NOTABLE, QUE QUISIMOS ANTICIPARNOS, UN POCO, ES QUE EL PLASMOCITO SE TRATA DE UNA “CÉLULA-FÁBRICA”, ES DECIR, UN ORGANELO QUE PRODUCE OTROS COMPONENTES PARA EL CUERPÓ HUMANO (MÁS ADELANTE VEREMOS EN DETALLE ESTA UNIDAD QUE NOS PARECEIÓ MUY INTERESANTE) …
PARA NO HACER MÁS LARGA ESTA INTRODUCCIÓN, NOS DESPEDIMOS, NO SIN ANTES ADVERTIR, QUE NOS FALTARÁ TOCAR MÁS ELEMENTOS ACERCA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE ESTA MOLÉCULA, QUE LOS VEREMOS MÁS ADELANTE. GRACIAS POR SU APOYO. TENGAN BUENA SEMANA…
NUESTRO TEMA TIENE P0R TÍTULO EL CONCEPTO DE “HISTOCOMPATIBILIDAD” (SUS CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTE). TAL VEZ PUEDE QUE PENSEMOS QUE EL CONCEPTO ES LO MISMO QUE EL TÉRMINO: “COMPLEJO MHC” (QUE VEREMOS MÁS ADELANTE), O LAS “MOLÉCULAS HLA” (QUE ACTUALMENTE SE CONSIDERAN LOS MISMO QUE MHC). PERO NO, LA HISTO COMPATIBILIDAD ES UNA PALABRA COMPUESTA, CUYA ETIMOLOGIA RADICA EN EL GRIGO HISTO QUE SIGNIFICA TÉJIDO, Y COMPATIBILIDAD, Q BUENO, MÁS ALLÁ DEL ORIGEN DEL TÉRMINO SIGNIFICA LO QUE HEMOS ESTADO LLAMANDO “AFINIDAD”, SIMILITUD, EQUIVALENCIA, ETC. EL MEJOR EJEMPLO QUE PODEMOS OTORGAR ES LO QUE HEMOS VISTO EN LA CUESTIÓN DE LA “RECOMBINACIÓN GENÉTICA”; SI RECORDAMOS, EXISTEN VARIOS TIPOS DE ENTRECRUZAMIENTO, PERO BÁSICAMENTE PODEMOS SIMPLIFICAR QUE LA RECOMBINACIÓN PUEDE SER HOMOLOGA Y NO HOMOLOGA. ¿QUÉ QUIERE DECIR ESTO? SE DICE QUE DOS CROMOSOMAS SON HOMOLOGOS CUANDO TIENEN UN ALTO GRADO DE SIMILITUD, EN CUANDO EL CROMOSOMA 4 DEL PADRE –POR EJEMPMLO- SOLO VA PODER ENTRECRUZARSE CON EL CROMOSOMA 4 DE LA MADRE, PORQUE SON CASI “IDENTICIOS”, NO SE PUEDE –EL CROMOSOMA 4 JUNTAR CON EL CROMOSOMA 3 (POR EJEMPLO)-, SI LO HACE, SE PRODUCIRÁ UN DESASTRE PARA EL ORGANISMOS QUE VA NACER. CADA CROMOSOMA TIENE SU PAREJA…
Y CADA UNO DE LOS 23 CROMOSOMAS QUE TIENE CADA UNO DE PROGENITORES SON DIFERENTES ENTRE SÍ.
SOLO BASTA CON OBSERVAR EL “MAPA DEL GENOMA HUMANO” PARA DARNOS CUENTA, QUE CADA UNO TIENE DIFERENTES ESTRUCTURAS. ENTONCES, ESTO, LLAMADO “HOMOLOGACIÓN” ES MUY SIMILAR AL CONCEPTO DE HISTOCOMPATIBILIDAD. CUANDO EXISTE UN ENTRECRUZAMIENTO NO HOMOLOGO (ILEGITIMO DICEN ALGUNOS), EN MUCHOS CASOS SE RECHAZAN LAS CÉLULAS, PERO NO SIEMPRE SUCEDE ASI, PERO EN EL CASO DEL SISTEMA INMUNE, LA NO-HISTOCOMPATIBILIDAD, QUE SERIA CUANDO LAS CÉLULAS LINFOIDES “NO RECONOCEN” A LAS CÉLULAS QUE SE LES PRESENTAN, Y POR TANTO LAS CONSIDERAN UN “INVASOR Y UN PELIGRO”, POR CONSIGUIENTE, LAS RECHAZAN Y LAS ATACAN…. ESTO ES NO-HISTOCOMPATIBILIDAD (NO HAY AFINIDAD ENTRE “TEJIDOS”) ….
ESTO NO SERÍA UNA NOVEDAD: SE SABE LO INCREIBLE QUE ES EL SITEMA LINFOIDE PARA DOTAR DE VARIABILIDAD A SUS ANTICUERPOS Y REPELER CUALQUIER ENFERMEDAD. PERO TAMBIÉN SE HA DESCUBIERTO QUE LA OTRA CARA DE ESTA VARIABILIDAD SON LAS “MICROMUTACIONES” O ALTERACIONES, QUE HACEN QUE LOS GLOBULOS BLANCOS FÁCILMENTE SE EQUIVOQUEN Y ATAQUEN A LAS CÉLULAS DE SU PROPIO ORGANISMO (ESTO SON LAS ENFERMEDADES AUTO INMUNES, EL CÁNCER, ETC.).
CUANDO ESTUDIEMOS EL COMPLEJO MHC, AHORA TAMBIÉN LLAMADO HLA, NOS DAREMOS CUENTA QUE HA SIDO INTERESANTE SU DESCUBRIENTO, POR EL APOYO QUE LE BRINDA A LAS DEFENSAS, PERO LAS ULTIMAS INVESTIGACIONES HAN DEMOSTRADO, QUE ES POR ESTE SISTEMA (ESPECIFICAMENTE ESTE SISTEMA), QUE SE PRODUCE EL RECHAZO EN LOS TRANSPLANTES DE ORGANOS. POR TAL MOTIVO EN LA ACTUALIDAD ES EL PRINCIPAL MHC ESTA SIENDO INTENSO OBJETO DE ESTUDIO …
BUENO, PARA NO EXTENDERNOS MÁS, NOS DESPEDIMOS DE USTEDES CORDIALMENTE, ESPERANDO QUE LA INFORMACIÓN QUE LES COMPARTIMOS LES SEA DE UTILIDAD. GRACIAS…
EL TEMA QUE DECIDIMOS TRABAJAR ESTA VEZ, HA SIDO “LA TEORIÍA DE LA INMUNIDAD HUMORAL”. HEMOS ELEGIDO UN ARTICULO CON SUS RESPECTIVAS REFERENCIAS, Y HEMOS TRATADO DE REPRESENTARLO EN ESTAS DIAPOSITIVAS…
PERO, COMO USTEDES SABEN, SOMOS PSICÓLOGOS, CONSULTAMOS CON OTROS PROFESIONALES, PERO ESTOS “CONSTRUCTOS” PERTENECEN AL ÁREA DE SALUD. SON PARA CARRERAS COMO ENFERMERIA, MEDICINA, FARMACIA, ODONTOLOGÍA, ETC. Y NUESTRA DISCIPLINA SE TRATA DE LA PSICOLOGIA, FACULTAD DE HUMANIDADES O CIENCIAS SOCIALES. NO OBSTANTE, SI YA NOS METIMOS EN ESTO, TRATAREMOS DE HACERLE FRENTE, LO MEJOR QUE SE PUEDA.
NUESTRO TEXTO CONSISTE EN PURA TEORÍA, PORQUE NUESTRA FORMACIÓN NO CONTEMPLA ENTRAR EN UN LABORIO. SE NOS DICE QUE ESTAMOS TRABAJANDO UN POCO DE “HISTOLIGÍA” (SIN OFENDER A LOS EXPERTOS PROFESIONALES EN LA SALUD, ESPERAMOS NO ESTAR HACIENDO TONTERIAS, Y LES PEDIMOS DISCULPAS ANTICIPADAMENTE) ….
PERO BUENO, COMO DIJIMOS, HEMOS TRATADO DE TRABAJAR LA RESPUESTA HUMORAL DE FORMA BREVE, PERO USTEDES, VERÁN QUE INEVITABLEMENTE TUVIMOS QUE ADELANTARNOS EN ESTUDIAR CONCEPTOS COMO EL COMPLEJO MHC….
POR ESO –CON LAS DISCULPAS DEL CASO-, USTEDES ENCONTRARAN MUCHA TEORÍA A CERCA DE ESTE SISTEMA DEL CUAL HEMOS HABLADO DE FORMA MUY SINTÉTICA, PORQUE NUESTRA UNIDAD TENÍA COMO ASUNTO CENTRAL EL ESTUDIO DE “LA RESPUESTA HUMORAL” (COMO DIJIMOS). JUSTAMENTE, SI DIOS ASÍ LO PERMITE, LAS PRÓXIMAS DIAPOSITIVAS QUE VAMOS A COMPARTIR SON O ESTÁN RELACIONADAS CON LA “HISTOCOMPATIBILIDAD”. SIN EMBARGO, ESPERAMOS SU COMPRENSIÓN, EN TODO ESTO, TENEMOS EL DESEO DE APRENDER Y POR ESO HEMOS INDAGADO POR “ENCIMA”, TODA ESTA CUESTIÓN DEL SISTEMA LINFOIDE.
COMO SIEMPRE LES AGREDECEMOS SU APOYO, Y TODO LO QUE NOS BRINDAN. LES MANDAMOS UN ABRAZO FRATERNO DESDE LA DISTANCIA. GRACIAS….
TARDAMOS MUCHO EN PRESENTAR ESTE TEMA PORQUE LO REVISAMOS MUCHAS VECES PARA PRESENTAR ALGO RELATIVAMENTE COHERENTE Y ORGANIZADO. POR TANTO, NO SE TRATA DE UNA UNIDAD QUE HABLE PROFUNDAMENTE DE LOS “MECANISMOS GENERADORES DE DIVERSIDAD DE LINFOCITOS”. SINO MÁS BIEN NOSOTROS LA CONSIDERAMOS COMO “UNA INTRODUCCIÓN”, UNA FORMA DE “BREVE RESUMEN”, DONDE INTENTAMOS TOCAR “CONCEPTOS BÁSICOS”, SIN AHONDAR EN ELLOS, POR LO COMPLICADOS QUE PUEDEN LLEGAR A SER.
POR ESTE MOTIVO, EN ESTA CLASE, NOS LIMITAREMOS A SOLO NOMBRAR LOS MECANISMOS GENERADORES DE DIVERSIDAD MÁS IMPORTANTES, COMO, POR EJEMPLO: 1) EL MECANISMO DE DIVERSIDAD DE UNIONES (DONDE TENEMOS LA DIVERSIDAD EN SÍ MISMA, Y LOS NUCLEÓTIDOS “P” Y “N”), Y 2) EL MECANISMO DE LAS MUTACIONES SOMÁTICAS (DONDE ENCONTRAMOS LA MADURACIÓN DE LA AFINIDAD DE LOS ANTICUERPOS).
TAMBIÉN VEREMOS OTRAS CATEGORIAS QUE LAS ESTIMAMOS RELEVANTES COMO: HIPERMUTACIÓN SOMÁTICA, EL REPERTORIO DE ANTICUERPOS, LA RECOMBINACIÓ NO HOMOLOGA, LAS MOLÉCULAS TCR, LAS MOLÉCULAS RELACIONADAS CON EL MHC, LAS CADENAS CODIFICANTES, LOS CODONES, LA RECOMBINACION MITÓTICA, EL MECANISMO RSS, EL REORDENAMIENTO DEL ADN, Y DEMÁS.
SIN OTRO PARTICULAR, ESPERANDO QUE NUESTRO TRABAJO LES SEA DE UTILIDAD, AGRADECEMOS SU APOYO COMO SIEMPRE Y NOS DESPEDIMOS DE USTEDES CORDIALMENTE.
PARA TRATAR DE NO SER REPETITIVOS, ESTA VEZ HEMOS TRABAJADO ESTE TEMA (LA REACCIÓN ANTIGENO – ANTICUERPO), QUE PARA ALGUNOS ES LO MISMO QUE EL CONCEPTO DE “COMPLEJO ANTIGENO – ANTICUERPO”. … PERO LO QUE HEMOS RESCATADO DE TODO ESTE CONJUNTO DE TEORÍAS E HIPOTESIS, ES QUE ESTÁN MAYORMENTE RELACIONADAS CON –COMO SUS NOMBRES LO INDICAN-, LO QUE SE CONOCE COMO LA RESPUESTA HUMORAL DEL SISTEMA INMUNE.
CUANDO HABLAMOS DE RESPUESTA HUMORAL, NOS REFERIMOS A ESA CONEXIÓN DE LOS ANTICUERPOS ESPECIALIZADOS, QUE SOLO SE UNEN CON LOS ANTIGENOS CON QUIEN TIENEN AFINIDAD. LO INTERESANTE DE ESTO, ES QUE A PESAR DE QUE HABLAMOS ANTICUERPOS “ESPECIALIZADOS” (ES DECIR, HECHOS PARA COMBATIR DETERMINADOS VIRUS O PATÓGENO, Y NADA MÁS), AÚN ASÍ, SIEMPRE SE PRODUCE LA CANTIDAD “SUFICIENTE” PARA DETECTAR, INTERCEPTAR Y ELIMINAR, A CADA UNO DE LOS ANTIGENOS PARTICULARES QUE APAREZCAN….
AHORA, COMO DIJIMOS ANTES, ALGUNOS HABLAN DE REACCIÓN O COMPLEJO COMO TÉRMINOS EQUIVALENTES (QUE SON LO MISMO); PERO MÁS ALLÁ DE ESTE DEBATE TÉCNICO, SE NOS HABLA DE 4 TIPOS DE REACCIONES AG-AC (ABREVIATURA), LAS MÁS CONOCIDAS, COMO SERÍAN: LA PRECIPITACIÓN, EL AGLUTINAMIENTO, LA NEUTRALIZACIÓN Y LA OPSONIZACION. EN CADA UNA DE ESTAS FORMAS EN QUE EL SISTEMA INMUNE RESPONDE A UN PATÓGENO, DEBEMOS RECONOCER QUE ESTOS “ANTICUERPOS ESPECIALIZADOS” ACTÚAN COMO VERDADEROS EQUIPOS “SWAT”, O DE ÉLITE, “REDUCIENDO “A CADA UNO DE LOS ANTIGENOS, O AL GRUPO, DE MANERAS ADMIRABLES.
LO QUE TERMINA FORMANDOSE POR ESTE PROCESO DE LAS INMUNOGLOBULINAS (DE CONTRARRESTAR A LOS ENEMIGOS DEL CUERPO), EN LOS LLAMADOS “COMPLEJOS O SISTEMAS ANTÍGENOS – ANTICUERPO” …. PERO COMO DICEN ALGUNOS DICHOS - “SIEMPRE ALGO BUENO VIENE CON SU CONTRACARA”-; A PESAR DE LO EXTRAORDINARIO DE ESTE “MECANISMO DE DEFENSA”, SU CONTRACARA ES LA PRODUCCION FACILMENTE DE ENFERMEDADES AUTO INMUNES, INCLUSO CÁNCER.
CUALQUIER MAL PROCESAMIENTO DE TODO LO QUE SE DESARROLLA ENTRE ANTIGENOS Y ANTICUERPOS, PUEDE CAUSAR GRAVES DAÑOS O ALTERACIONES AL ORGANISMO EN GENERAL. SI TODOS ESTOS AGENTES NO SON BIEN DESECHADOS, POR EJEMPLO, PUEDEN ADHERIRSE A UN ÓRGANO (HABLAMOS DE MILLONES DE CÉLULAS DE UNO Y OTRO BANDO), Y LA LARGA CAUSAR CÁNCER, GRAVES ENFERMEDADES Y HACER MUCHO DAÑO AL ORGANISMO (SE VUELVEN BASURA DESPUÉS), AL ÓRGANO CON EL QUE QUEDARÓN EMPAREJADOS …
PERO YA PARA FINALIZAR, ESTO ES LO QUE USTEDES ENCONTRARAN EN ESTA UNIDAD. ESPERAMOS HABERLO HECHO BIEN. COMO SIEMPRE, MUCHAS GRACIAS POR SU APOYO.
SE NOS HACE UN POCO DIFICIL ORGANIZARNOS AL REALIZAR NUESTRAS DIAPOSITIVAS, PORQUE NO PODEMOS HABLAR DE UN CONCEPTO SIN TENER EN CUENTA EL CONCEPTO QUE VA POR DELANTE, Y/O EL CONCEPTO QUE VA POR DETRÀS. SI BIEN EXPLORAMOS -COMO MARCA NUESTRO TÌTULO- “LAS PRINCIPALES REGIONES DEL ADN” DE FORMA SINTETICA (REGIÓN CODIFICANTE, NO CODIFICANTE, ETC.), SE NOS HACE INEVITABLE REPASAR, MENCIONAR, Y HASTA VOLVER A ESTUDIAR OTRAS SUB UNIDADES, COMO POR EJEMPLO: LA PRODUCCIÒN DE ANTICUERPOS MONOCLONALES (RESUMEN BREVE), QUE ES UN TRABAJO MUY INTERESANTE RELACIONADO CON DARLE MAYOR CAPACIDAD AL SISTEMA INMUNE PARA LUCHAR CONTRA CIERTOS TIPOS DE CÀNCER. ASIMISMO, NUEVAMENTE, NOS PONEMOS A RECORDAR EL CONCEPTO DE “RECOMBINACIÒN VDJ” (SI USTED SIENTE QUE ESTO ESTÀ “DEMÀS”, Y ES ALGO QUE NO NECESITA REMEMORAR, PUEDE SALTARSELO, PORQUE CREAMOS UN INDICE DE CONTENIDOS PARA ORIENTARNOS EN ESTE MARCO DE IDEAS).
SE NOS HACE TAMBIÈN DIFICIL Y COMPLICADO, PERO NECESARIO, QUE AL HABLAR DE LAS ZONAS O REGIONES DEL ADN, NO ASOCIEMOS ESTAS CON LA SINTESIS PROTEICA, QUE CONSISTE EN UN PROCESO PARA CONVERTIR EL ADN EN UNA CADENA POLIPEPTÍDICA.
IGUALMENTE NOS DIMOS A LA TAREA DE DESARROLLAR BREVEMENTE EL CONCEPTO DE “LA SECUENCIA SEÑAL DE RECOMBINACIÒN” (RSS), QUE SON AGENTES INDISPENSABLES PARA LA SINTESIS PROTEICA POR GUÌAR A LOS GENES ACTIVADORES DE LA RECOMBINACION (RAG 1 Y RAG 2), PARA “QUITAR” DE MANERA EFICIENTE, LOS GENES REMANENTES O QUE ESTÀN “DE MÀS” ENTRE LOS SEGMENTOS V,D,J. TOMANDO EN CUENTA QUE AQUELLOS HAN SIDO SILENCIADOS DE FORMA DEFNITIVA, Y QUE AL FINAL NO VAN A CUMPLIR NINGUNA LABOR EN LA “FUSIÒN” DE LOS EXONES DEL GEN Y LA REGIÒN HIPER VARIABLE DEL ANTICUERPO LINFOIDE (DONDE SE PRODUCIRÀ LA RECOMBINACIÒN), LO MÀS APROPIADO QUE HARÁ EL ORGANISMO SERÁ “DESECHAR” AL TORRENTE SANGUINEO ESTOS SEGEMENTOS, PARA QUE NO SEAN UN OBSTÀCULO EN LA TRANSCRIPCION Y TRADUCCION DEL ADN….
PERO BUENO, COMO SIEMPRE DECIMOS, SON USTEDES LOS JUECES QUE TIENEN LA ÙLTIMA PALABRA PARA SEÑALAR SI NUESTRO MATERIAL ES DE SU UTILIDAD O NO. SIN MÀS QUÈ DECIR NOS DESPEDIMOS MUY AFECTUOSAMENTE DE USTEDES.
BUENOS DÍAS O BUENAS NOCHES, ESTIMADOS COLEGAS. HEMOS TRATADO DE REPASAR LO MEJOR POSIBLE EL TEMA DE LA “RECOMBINACIÓN VDJ”. VAMOS A INTENTAR HABLAR AHORA DE OTROS ASUNTOS O MARCOS CONCEPTUALES QUE TIENE LA ASIGNATURA DE LA GENÉTICA, HEMOS Y VAMOS A PROFUNDIZAR LO MÁS QUE SE PUEDA, PORQUE A MEDIDA QUE ENTRAMOS EN DETALLE, NOS EMPEZAMOS A TOPAR CON OTRAS DISCIPLINAS: COMO LA QUÍMICA, LA BIOLOGÍA MOLECULAR, LA HISTOLOGIA Y DEMÁS; Y COMO AL FINAL NUESTRA CARRERA PERTENECE A LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES O A LA FACULTAD DE HUMANIDADES, MEJOR LO VAMOS A DEJAR AHÍ.
PERO BUENO COMO DECIAMOS, VAMOS A TOCAR VARIAS UNIDADES (DIOS MEDIANTE), PERO POR ENCIMA, COMO CONOCIMIENTOS GENERALES, PARA APLICAR -TAL VEZ- EN EL OFICIO DE LA CLINICA -UN POCO- PREVENCIÓN O PSICOEDUCACIÓN. TAMPOCO ES MALO SABER UN POCO MÁS DE GENÉTICA, YA QUE SI O SI, ESTA CIENCIA ENTRA EN NUESTRO DISCURSO, AUNQUE TAL VEZ NUNCA NOS ANIMEMOS ENTRAR A UN LABORATORIO, O SINTAMOS UN SIGNIFICATIVO RECHAZO A OBSERVAR SANGRE, ES LO DE MENOS. ESO TAL VEZ NUNCA LO VAMOS A HACER, PERO SI EN NUESTRO MARCO CONCEPTUAL SIEMPRE NOS VAMOS A ENFRENTAR A LA FRONTERA QUE NOS MARCA LA EPISTEMOLOGÍA O LA SOCIEDAD, QUE EN ESTE CASO ES LO QUE LLAMAMOS “LO ORGÁNICO”. QUE VA QUEDANDO FUERA O DEFINITIVAMENTE QUEDA FUERA DE NUESTRO CAMPO DE ACCIÓN. Y SI HABLAMOS DE GENÉTICA EL CASO ES TODAVÍA MÁS LIMITANTE….
PARA NO HACER MÁS LARGA ESTA INTRODUCCIÓN LE PRESENTAMOS EL TEMA DE LOS FACTORES DE TRANSCRIPCION, QUE NO VAMOS A ADELANTAR NADA DE LO QUE VAMOS A VER, PORQUE SEGURO USTED SE VA DAR CUENTA QUE SE TRATA DE UNA CLASE QUE YA HABIAMOS ANALIZADO, SOLO QUE AHORA SE NOS PRESENTA CON OTRO NOMBRE . COMO SIEMPRE USTED TIENE LA ULTIMA PALABRAS. GRACIAS POR SU APOYO, LES MANDAMOS SALUDOS MUY CORDIALES Y AFECTUOSOS.
ESPERAMOS NO ESTAR SIENDO MUY REPETITIVOS CON EL TEMA DE LA RECOMBINACION VDJ. LO QUE PASA, ES QUE, SI BIEN EL TÍTULO INSINUA LA MISMA UNIDAD, SOLO QUE DIVIDIDA EN PARTE 1, 2, 3, ETC.
LES ASEGURAMOS QUE, A PESAR DE QUE, VOLVEMOS A TOCAR ASUNTOS RELACIONADOS CON LAS CLASES ANTERIORES (DE LA RECOMBINACION VDJ). EXISTE NUEVA INFORMACIÓN PORQUE LA TEMÁTICA ES MINUCIOSA Y EXTENSA. ES DECIR, EXPLORA DETALLADAMENTE CONCEPTOS COMO EL ADN, MOLÉCULAS, ATOMOS, ETC.; INGRESANDO YA AL CAMPO DE LA "QUIMICA" (DONDE SOMOS AÙN MÀS INGNORANTES). EL CASO ES, QUE A MEDIDA QUE AVANZAMOS, SE NOS HACE CONSTANTE EL ENCONTRARNOS CON CONCEPTOS NUEVOS O DESCONOCIDOS, QUE POR SUPUESTO TENEMOS QUE INVESTIGARLOS PROLÌFICAMENTE. PERO LA LABOR NO HA SIDO EN VANO, PARA NADA, PUES LA MOTIVACION PARA HACER CADA DIAPOSITIVA, HA SIDO POR ENCONTRAR ALGO NUEVO EN CADA EXPLORACION, POR LA COMPLEJIDAD DE LOS CONSTRUCTOS.
SIN MÀS QUÈ DECIR, Y ESPERANDO BUENAS OPINIONES DE USTEDES, LES AGRADECEMOS SU APOYO, Y LES MANDAMOS CORDIALES SALUDOS.
LA FINALIDAD DE TRABAJAR O ESTUDIAR EL SISTEMA INMUNE, FUE POR PROFUNDIZAR EN LA RECOMBINACIÓN VDJ, UNO DE LOS TANTOS TIPOS DE RECOMBINACION GENÉTICA QUE TENEMOS LOS SERES HUMANOS. LA RECOMBINACION VDJ, AUNQUE NO ES UN TIPO "CONVENCIONAL" DE INTERCAMBIO DE MATERIAL GENÉTICO, COMO EL INTERCAMBIO HOMOLOGO ENTRE LOS CROMOSOMAS A NIVEL SEXUAL; ES UN TIPO MUY ESPECIAL -NO HOMOLOGO PARA ALGUNOS-, DE INTERACCIÓN ENTRE LOS CROMOSOMAS HEREDADOS Y ELEMENTOS DEL SISTEMA INMUNOLÓGICO. EL PROCESO CONSISTE BÁSICA MENTE, EN HACER "CORTE Y EMPALME" (HACIENDO UNA PREVIA SELECCIÓN AL AZAR), DE LOS SEGMENTOS DEL ADN, QUE NO RESULTEN SELECCIONADOS, PARA CREAR POSTERIORMENTE CÉLULAS DE INMUNOGLOBULINAS ALTAMENTE ESPECIALIZADAS, CON MUCHA VARIABILIDAD ANTE ANTÍGENOS.
EL PROCESO SE LLEVA ACABO POR LA MISMA MOLÉCULA DE ADN, Y POR LA CÉLULA PLASMÁTICA (LA CÉLULA B EN SU ESTADO MADURO), DONDE POSIBLEMENTE AQUÍ, DURANTE ESTE MECANISMO, SE PRODUZCA LA RECOMBINACIÓN GENÉTICA.
EL PROCESO PRIMERO REQUIERE DE UNA SINTESIS PROTEICA DEL ADN, ES DECIR, QUE LA MOLÉCULA DEL GEN SEA TRANSFORMADA EN ARN PRIMERO, Y DESPUÉS EN POLIPÉPTIDO O PROTEÍNA (LA CONVERSIÓN EN PROTEÍNA ES LLEVADA A CABO POR EL RIBOSOMA DEL PLASMOCITO). LUEGO SUCEDE LO QUE DIJIMOS, QUE SON ESCOGIDAS DE TODAS ESTAS PROTEÍNAS, SEGMENTOS DE LA CADENA V, D Y J, DEL GEN; ELIMINANDO DESPUÉS MEDIANTE "CORTE Y EMPALME" AQUELLOS "ESLABONES" QUE QUEDEN EN MEDIO DE LOS SEGMENTOS QUE SE ESCOGIERON, Y QUE POR SUPUESTO NO VA A SER UTILIZADOS.
PERO BUENO, ESPERANDO QUE ESTA SEGUNDA PARTE SEA MÁS CLARIFICADORA QUE LA ANTERIOR PARA ENTENDER LA RECOMBINACIÓN VDJ, NOS DESPEDIMOS CORDIALMENTE. GRACIAS POR SU APOYO.
COMO HABIAMOS DICHO EN UNA ANTERIOR OPORTUNIDAD, EL TEMA DEL SISTEMA INMUNE SE TRATA DE UN ASUNTO MUY COMPLEJO, DONDE ACTÚAN UNA GRAN CANTIDAD DE VARIABLES, DE LAS CUALES MIENTRAS MÁS EL PROFESIONAL CONOZCA DE ELLAS, MAYOR SERÁ SU ENTENDIMIENTO DE ESTE UNIVERSOS MICROSCÓPICO.
EN ESTA SEGUNDA OPORTUNIDAD INTENTAMOS COMENZAR A HABLAR DEL CICLO DE CRECIMIENTO O EL PROCESO DE MADURACIÓN DE LAS CÉLULAS B. LAS CÉLULAS B, PODRIAMOS SIMPLIFICAR SU DESARROLLO EN TRES GRANDES ETAPAS: LAS CÉLULAS B INMADURAS (CUANDO AÚN SE ENCUENTRAN EN LA MÉDULA OSEA), EL PERIODO EN QUE SE CONVIERTEN EN LINFOBLASTOS (UN MOMENTO INTERMEDIO), Y EL PERIODO EN QUE FINALMENTE SE CONVIERTEN EN CÉLULAS B MADURAS O CÉLULAS PLASMÁTICAS. EN SU ETAPA DE LINFO BLASTOS LAS CÉLULAS B TIENEN DOS OPCIONES, O CONVERTIRSE EN PLASMOCITOS, O CONVERTIRSE EN CÉLULAS B DE LA MEMORIA. ES SI SE CONVIERTEN EN PLASMOCITOS -QUE SON CÉLULAS MUCHO MÁS GRANDES QUE LAS CÉLULAS B INMADURAS-; QUE PRODUCEN GRANDES CANTIDADES DE ANTICUERPOS (LLAMADAS INMUNOGLOBULINAS), QUE LIBERAN ESTAS LETALES PROTEINAS ESPECÍFICAS, CON MUCHA VARIABILIDAD, PARA COMBATIR LOS PATÓGENOS Y DEMÁS PARASITOS... PERO TODO ESTO, AUNQUE PARECE AL MARGEN DE LA RECOMBINACIÓN GENÉTICA VDJ, POSTERIOR MENTE VEREMOS QUE SE ENCUENTRA MUY RELACIONADO CON ELLA.
SIN MÁS QUÉ DECIR, Y PARA NO ALARGAR MÁS LA INTRODUCCIÓN, NOS DESPEDIMOS DE USTEDES CORDIALMENTE.
POSIBLEMENTE ALGUNOS DE USTEDES SE PREGUNTARÁN: ¿Y QUÈ "CACHOS" TIENE QUE VER, ESTUDIAR EL SISTEMA INMUNE, Y SU RELACIÒN CON LOS GENES, CON LA PSICOLOGIA?... POR ESO, POR TANTO, LES ASEGURAMOS QUE LO QUE ESTAMOS EXAMINANDO, NO ES EN "VANO", SINO QUE CUALQUIER PSICOLOGO CLÌNICO (A NUESTRO PARECER), DEBERÌA TENER NOCIONES BÀSICAS DE ESTO. PRIMERO PORQUE, LAS ÙLTIMAS INVESTIGACIONES HAN LIGADO MUCHO AL TRASTORNO DEPRESIVO CON EL SISTEMA INMUNOLÒGICO. SEGUNDO, ES BUENO COMPRENDER COMO EL GEN O ADN, ES TAN PLÀSTICO QUE AL SINTETISARSE EN PROTEINAS, CREA LOS FAMOSOS “ANTICUERPOS”, ACONTECIENDO EL PROCESO DE FORMA ESCALONADA, EN LUGARES DETERMINADOS (ESTA SINTESIS), COMO POR EJEMPLO: LA TRANSCRIPCION DEL ADN SE PRODUCE EN EL NÙCLEO CELULAR, PERO, LA TRADUCCION DEL ARNm SE PRODUCE EN EL CITOPLASMA O CITOSOL DE LA CÈLULA (PLASMÀTICA), HACIENDO INTERACCIÒN CON EL RIBOSOMA Y EL APARATO DE GOLGI, PARA CREAR FINALMENTE LOS PÈPTIDOS O MOLECULAS DE PROTEINAS, QUE MÀS TARDE SE CONVERTIRAN EN LAS INMUNOGLOBULINAS O ANTICUERPOS, EXTREMADAMENTE ESPECIALIZADOS (RECORDEMOS QUE SON PRODUCTO DE LA SINTESIS PROTEICA DEL ADN), LISTOS PARA IDENTIFICAR PATÒGENOS Y DESTRUIRLOS. LA CÈLULA PLASMÀTICA A LA EMERGENCIA DE UNA ENFERMEDAD COMENZARÀ A SECRETAR 100.000 ANTICUERPOS POR SEGUNDO.
BUENO, TODO ESO LO VEREMOS EN ESTAS DIAPOSITIVAS, PERO NO ALCANZARÀ SOLO UNA SINO QUE TENDREMOS QUE DIVIDIRLO EN PARTES…. COMO SIEMPRE GRACIAS POR SU APOYO. Y DESDE LA DISTANCIA MANDAMOS SALUDOS CORDIALES.
QUERIDOS COLEGAS, COMO LES HABIAMOS PROMETIDO, AQUÍ ESTÁ LA TERCERA PARTE DEL TEMA RECOMBINACIÓN GENÉTICA. EN ESTE CASO ANALIZAMOS LOS TIPOS DE RECOMBINACIÓN GENÉTICA QUE SE CONOCEN HASTA AHORA.
VAMOS A VER, CÓMO ALGUNOS AUTORES HABLAN DE 6 TIPOS DE FORMAS DE UNIÓN ENTRE UN GEN Y "X" CELULA; VAMOS A VER COMO OTROS HABLAN DE SOLO 4 TIPOS DE UNIONES, ETC.
COMO HABIAMOS COMPARTIDO ANTES CON USTEDES, SE TRATA DE UNA UNIDAD GRANDE, Y QUE SIRVE DE ENLACE PARA INTRODUCIRSE EN OTROS TEMAS MÁS COMPLEJOS. ESTO SE DEBE A QUE CADA FORMA DE RECOMBINACIÓN INVOLUCRA TODO UN MARCO TEÓRICO. JUSTAMENTE ESTA CLASE NOS HABRIÓ EL PASO, PARA IR ADELANTANDO EL ASUNTO DE EL TERCER TIPO DE RECOMBINACIÓN GENÉTICA, EN ESTE CASO: LA RECOMBINACIÓN CON LAS CÉLULAS B, QUE TAMBIÉN SE LA PUEDE LLAMAR "RECOMBINACIÓN SOMÁTICA", RECOMBINACIÓN VDJ, ETC. VA SER INTERESANTE PARA LOS QUE GUSTEN DE CONOCER OTROS DATOS DE DIFERENTES DISCIPLINAS. PARA NOSOTROS, DE LAS 6 RECOMBINACIONES GENÉTICAS, LA MÁS IMPORTANTE O MEJOR DICHO, LA QUE MÁS NOS INTERESA A NOSOTROS COMO PROFESIONALES Y SERES HUMANOS, VA SER LA RECOMBINACIÓN POR CROMOSOMAS HOMOLÓGOS; PERO DESPÚES, CUANDO NOS TOQUE VER CÓMO SE PRODUCE LA MEZCLA ENTRE UN GEN Y UNA PROTEÍNA PARA FORMAR LAS FAMOSAS INMUNOGLOBULINAS, TAMBIÉN LES VA PARECER INTERESANTE.
PARA NO ALARGAR MÁS ESTA INTRODUCCIÓN NOS DESPIMOS DE USTEDES MUY ATENTAMENTE, AGRADECIENDO COMO SIEMPRE SU APOYO Y DEMÁS VALORACIONES DE NUESTROS ESFUERZO. SALUDOS DESDE BOLIVIA...
PARA ENTENDER LA RECOMBINACION GENÉTICA, DEBEMOS DE SABER DE OTROS CONCEPTOS FUNDAMENTALES EN LA GENÉTICA. POR ESTE MOTIVO EN ESTA PRIMERA PARTE DE “LA RECOMBINACIÓN GENÉTICA”, NO EXPUSIMOS LOS 5 TIPOS DE RECOMBINACIÓN GENÉTICA QUE LOS EXPERTOS DICEN QUE EXISTE. TRATAMOS DE DEFINIR, POR EL CONTRARIO, EL CONCEPTO DE RECOMBINACIÓN GÉNICA, PERO COMO EN ALGÚN MOMENTO LES COMENTAMOS, LA DISCIPLINA DE LA GENÉTICA RESULTÓ SER MÁS COMPLEJA DE LO QUE ESPERABAMOS. ES DECIR, TIENE UN MARCO TEÓRICO MULTIDIMENSIONAL, DONDE SI LA PERSONA NO HA ASIMILADO UNA BUENA CANTIDAD DE SUS CONCEPTOS, LE SERÁ DIFICIL TENER UN PANORAMA MÁS O MENOS NÍTIDO DE TODO ESTE CONOCIMIENTO. ¿POR QUÉ DECIMOS ESTO? PUES PORQUE NOS PASÓ LO MISMO CON EL ENFOQUE DEL PSICOANALISIS LACANIANO, AUNQUE AÚN NO TENIAMOS UNA APRENDIZAJE “SIGNIFICATIVO” (POR DECIRLO), DE ALGUNOS CONCEPTOS (SU SIGNIFICADO SE NOS ESCAPABA DE LAS MANOS), CON EL PASAR DEL TIEMPO, DE FORMA “AUTOMÁTICA” (OTRO MODISMO), SE NOS ARMABA EL ROMPECABEZAS EN NUESTRA MENTE… POR ESTE MOTIVO NOS HEMOS RETRASADO CON ESTE Y ALGUNOS TEMAS, Y HEMOS ACUMULADO OTROS; TUVIMOS QUE ADELANTAR VARIAS UNIDADES PARA CONOCER CON MÁS PROFUNDIDAD EL LENGUAJE O EL NUEVO LENGUAJE DE LA GENÉTICA….
ASÍ, TAMBIÉN, LES COMUNICAMOS, QUE EN ESTA PRIMERA PARTE DE LA UNIDAD, A PENAS HACEMOS UNA DEFINICIÓN DE LO QUE ES "RECOMBINACIÓN GENÉTICA", PORQUE NOS CONCENTRAMOS, EN ACLARAR UNA INFINIDAD DE CONCEPTOS QUE A NUESTROS CRITERIO SE NECESITAN SABER ANTES CONOCER EL MECANISMO DE CÓMO SE INTERCAMBIA EL MATERIAL GENÉTICO ENTRE LOS CROMOSOMAS HOMOLOGOS EMPAREJADOS. USTEDES LO VERÁN, Y TENDRÁN LA ÚLTIMA PALABRA EN JUZGAR SI HICIMOS BIEN O HICIMOS MAL. EN LA PARTE 2 HABLAREMOS DE LOS TIPO DE RECOMBINACIOÓN GENÉTICA QUE SE CONOCEN.
SIN OTRO PARTICULAR ESPERAMOS QUE A PESAR DE TODO NUESTRO TRABAJO LES SEA DE AYUDA O AL MENOS DE UN PUNTO DE ENTRADA PARA ESTUDIAR ESTA INTERESANTE DISCIPLINA...
COMO TENIAMOS MATERIAL, HICIMOS UNA TERCERA PARTE DEL TEMA "GENOTIPO Y FENOTIPO". PROBABLEMENTE SENTIRAN QUE ESTAMOS REPITIENDO LO QUE YA HABIAMOS HABLADO, PERO SI BIEN HAY MATERIAL QUE HEMOS VUELTO A USAR EN ESTAS DIAPOSITIVAS, TAMBIÉN HAY MATERIAL NOVEDOSO. EL TEMA DE LA RELACIÓN ENTRE EL GENOTIPO Y EL FENOTIPO, ES COMPLICADO DESDE NUESTRA CORTA PERCEPCIÓN, PUEDE QUE NO HAYAMOS INDAGADO LO SUFICIENTE. PERO LO QUE NO SE PUEDE NEGAR, ES QUE, SI ANTES ERA COMPLICADO CONCEPTUALIZAR LAS DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE GENOTIPO Y FENOTIPO, CON LA APARICIÓN DE LA EPIGENÉTICA, A MEDIDA QUE SE PRODUZCAN ESTUDIOS MÁS AMPLIOS, CON MUESTRAS MÁS GRANDES, Y DE SALIR POSITIVOS LOS RESULTADOS, COMO YA LO HAN HECHO ESTUDIOS ANTERIORES PEQUEÑOS; SI ESTO PASA, CAUSARÁ, SIN DUDA ALGUNA, UN GIRO TOTAL DE LA GENÉTICA. COMO DICEN OTROS EXPERTOS, SI LOS ESTUDIOS DE LA EPIGENÉTICA CONTINUAN COMPROBANDO EL ASUNTO DE LA TRASMISIÓN DE LOS MALOS HÁBITOS DE UN SUJETO, HASTA LA CUARTA GENERACIÓN. CAMBIARÁ "MUCHO" EL CAMPO DE LA GENÉTICA.
SIENTO EL "EPIGENOMA" UN CONJUNTO DE PROTEINAS Y MOLÉCULAS QUE RODEAN AL "GEN", Y QUE SIEMPRE LO ACOMPAÑAN, Y SIENDO ESTA "CAPA DE INSTRUCCIONES" LA QUE AL FINAL DECIDE QUÉ RASGOS PUEDE EXPRESAR EL ADN, TENIENDO LA CAPACIDAD INCLUSO DE BLOQUEAR O SILENCIAR EXPRESIONES (A VECES ERRONEAMENTE, POR HABER SIDO AFECTADO POR FACTORES AMBIENTALES)... SIENDO ASÍ, LAS COSAS CAMBIRAN DE MANERA RADICAL; PUES AL PARECER EL ADN NO SERÁ MÁS QUIEN MANDA EN LA CONSTITUCIÓN DEL SUJETO. SINO QUE SERÁ EL EPIGENOMA, QUIEN, CUANDO ESTÁ "SANO" LE PERMITIRÁ A LA SECUENCIA DE ADN "MANIFESTARSE" O NO. POR TANTO HABLAMOS DE UN CAMBIO DE PARADIGMA QUE PODRÁ DARSE EN LA GENÉTICA.
ALGUNOS INCLUSO YA ESPECULAN QUE EL EPIGENOMA PUEDE SER EL FAMOSO "FENOTIPO" DEL CUAL SE HA HABLADO DURANTE MUCHO TIEMPO, PERO A NUESTRO PARECER NO SE LE HA DADO EL VALOR SUFICIENTE COMO PARA DESARROLLARLO BIEN CONCEPTUALMENTE. TIENE MUCHAS CONTRADICCIONES. PERO DE CONSOLIDARSE LA SUBDISCIPLINA DE LA EPIGENÉTICA, LA MISMA TRANSFORMARÁ, DE MANERA RADICAL, LA GENÉTICA QUE HOY CONOCEMOS.
COMO SIEMPRE LES AGRADECEMOS SU APOYO, Y ESPERAMOS QUE NUESTRO TRABAJO LES SIRVA DE ALGO, PARA ALGUNAS DE SUS LABORES IMPORTANTES. GRACIAS.
ESTE TEMA SE NOS FUE DESPLAZANDO HACIA ADELANTE. ERA MÁS ADECUADO PARA CUANDO COMENZAMOS A HABLAR DEL EVOLUCIONISMO, PERO, PEOR SERÍA, NOS PARECE, QUE NO SE ENCUENTRE EN NUESTRA COLECCIÓN.
EN ESTA UNIDAD HABLAMOS DE QUÉ ENTENDEMOS POR UN REGISTRO FÓSIL, QUÉ SON LOS LLAMADOS "ESLABONES PÉRDIDOS" DE LOS QUE TANTO SE HABLAN EN PELICULAS, SERIES, DOCUMENTALES, ETC. DESPUÉS NOS PASAMOS A SUBTEMAS MUY IMPORTANTES TAMBIÉN, QUE DESCRIBEN QUÉ POSICIÓN HAN DETERMINADO LOS EXPERTOS EN BIOLOGÍA EVOLUTIVA EN RELACIÓN A ESTOS VACÍOS DE LOS LLAMADOS ESLABONES PÉRDIDOS EN EL REGISTRO FÓSIL...
TODO ESTO ADQUIERE UN TINTE ACTUAL, PORQUE JUSTAMENTE ENTRE LAS POCAS COSAS QUE SE LE CRITICA A LA TEORIA SINTÉTICA DE LA EVOLUCIÓN (PARADIGMA CENTRAL ACTUAL DE LA BIOLOGIA EVOLUTIVA), ES QUE EL GRADUALISMO NO ES LA POSTURA MÁS ADECUADA PARA JUSTIFICAR LA GRAN CANTIDAD DE ESPACIOS EN BLANCO QUE EXISTEN EN EL REGISTRO FÓSIL. LOS DETRACTORES DE LA TEORÍA GRADUALISTA QUE DEFIENDEN LOS SIMPATIZANTES DE LA TEORÍA SINTÉTICA DE LA EVOLUCIÓN, SON AQUELLOS QUE PROPONEN LA TEORÍA DEL EQUILIBRIO PUNTUADO, QUE CONSIDERAN UN MARCO CONCEPTUAL MÁS ADECUADO PARA EL ACTUAL QUE ES BASE DE LA BIOLOGÍA EVOLUTIVA. EL CASO ES QUE EL SALTACIONISMO ES LA POSTURA RIVAL DE LA TEORÍA GRADUALISTA DE LA EVOLUCIÓN, QUE PLANTEA QUE LA EVOLUCIÓN SE HA DADO SIEMPRE LENTAMENTE, PASO A PASO, Y SIN CAMBIOS BRUSCOS. PODRIAMOS DECIR QUE AL SALTACIONISMO QUE MARCA UNA EVOLUCIÓN TIPO CUALITATIVA DONDE LOS CAMBIOS SON RÁPIDOS, COMPLEJOS Y NOTORIOS (COMO LA EXPLOSIÓN EVOLUTIVA DEL PERIODO CÁMBRICO), ESTARÍA UN POCO DE LA MANO DE LA TEORÍA CATASTROFISTA, QUE SEÑALA TAMBIÉN QUE LOS CAMBIOS EN EL PLANETA SOLO SE HAN DADO POR GRANDES DESASTRES NATURALES, QUE DE UN MOMENTO A OTRO CAMBIAN LA GEOGRAFÍA Y TODA LA FAUNA Y FLORA DEL PLANETA....
EN FIN, DE TODO ESTO TRATAREMOS DE HABLAR EN ESTAS DIAPOSITIVAS, ESPERAMOS QUE EL TRABAJO LES GUSTE Y SOBRE TODO LES SIRVA DE CONOCIMIENTO. GRACIAS POR SU APOYO COMO SIEMPRE.
NO PENSABAMOS HACER HASTA UNA TERCERA PARTE. PERO COMO EL CONTENIDO SE ESTABA AMPLIANDO MÁS Y MÁS, DECIDIMOS HACER ESTA SEGUNDA PARTE (1077.2.), PARA COLOCAR LOS CONCEPTOS QUE NOS PARECE IMPORTANTE INVESTIGAR, Y NO ESTAR PRESIONADOS POR LA CANTIDAD DE DIAPOSITIVAS QUE TENIAMOS QUE HACER COMO MÁXIMO (TRATAMOS DE NO SUPERAR MÁS DE 100). TAMBIÉN HAY MUCHOS GRAFICOS QUE NO COLOCAMOS PARA NO HACER DE LA DIAPOSITIVA ALGO MUY LARGO. SIN EMBARGO LOS GRÁFICOS Y EN ESPECIAL LOS ESQUEMAS SON MUY IMPORTANTES A LA HORA DE ENTEDER LAS DIFERENCIAS ENTRE GENOTIPO Y FENOTIPO. NO HEMOS ACABADO, AÚN DEBEMOS UNA TERCERA PARTE DONDE O PODEMOS PEDIR DISCULPAS POR ALGUNAS IDEAS FUERA DE LUGAR, ETC., O EXPLICAR ALGO QUE POSIBLEMENTE NO DEJAMOS CLARO. ES COMPLICADO COMO DIJIMOS EN EL TEMA ANTERIOR LA UNIDAD DE LA GENÉTICA, Y MUCHAS COSAS LA HEMOS COMPRENDIDO OBSERVANDO Y OBSERVANDO LOS ESQUEMAS. POR EJEMPLO. NOS PREGUNTABAMOS. POR QUÉ LOS EXPERTOS DICEN QUE SI EL ESTUDIANTE ENTIENDE LA MITOSIS COMPRENDERA LA MEIOSIS??? BUENO, ESTO LO ENTENDIMOS POSTERIORMENTE AL DARNOS CUENTA EN ESTE SEGUNDO PROCESO (QUE ES EL QUE NOS INTERESA), QUE SI LO CORTAMOS, LOGRAREMOS VER QUE EL FINAL DE LA MIOSIS, SON COMO DOS MITOSIS QUE SE PRODUCEN AL MISMO TIEMPO. A DIFERENCIA DE LA MEIOSIS (QUE SOLO TRABAJA CON CÉLULAS DIPLOIDES), LA MITOSIS TRABAJA TANTO CON CELULAS DIPLOIDES Y HAPLOIDES, LO CUAL ERA COMPATIBLE CON EL DIAGRAMA DE TODO EL PROCESO.
EN FIN, SIEMPRE LA PERCEPCIÓN VISUAL NOS OTORGA EL BENEFICIO DE VER LAS COSAS COMO UNA TOTALIDAD, COMO MARCA LA GESTALT…..
ENTENDEMOS, SEGÚN EL PENSAMIENTO DE ALGUNOS AUTORES, QUE APARENTEMENTE HAY DOS FORMAS DE COMPRENDER LA RELACIÓN ENTRE “EL GENOTIPO Y EL FENOTIPO “(CUYOS CONCEPTOS TENDRÍAN CIERTA SIMILUD A LA “TEORÍA DEL RASGO- ESTADO” DE LA PERSONALIDAD) …
ANTES SE DECÍA QUE EL FENOTIPO SE TRATABA DE TODOS LOS GENES QUE LLEGABAN A “EXPRESARSE” DE UN INDIVIDUO (O SEA, LOS GENES QUE SÍ LOGRABAN MANIFESTARSE O MATERIALIZARSE EN EL CUERPO O EN EL COMPORTAMIENTO, Y QUE POR TANTO, SÍ PODIAN OBSERVARSE). PERO EN ESTAS DEFINICIONES -A NUESTRO PARECER- MÁS SE RESALTABA EL HECHO DE QUE ESTO QUE LLAMAMOS FENOTIPO, AL FINAL ERA LO MISMO QUE EL GENOTIPO, SOLO QUE MANIFESTADO DE UNA FORMA DIFERENTE. Y AQUÍ EMPIEZAN LAS CONTRADICCIONES.
SIN EMBARGO, SEGÚN OTRAS CONSULTAS (HECHAS POR NOSOTROS), TEÓRICAS, –NO MUCHAS LO RECONOCEMOS-, OTROS EXPERTOS MARCABAN DEFINICIONES QUE HACÍAN MÁS ÉNFASIS, EN QUE SI BIEN EL FENOTIPO NACE, A PARTIR DEL GENOTIPO O DEL GENOTIPO; CON EL TIEMPO, EN EL TRASCURSO DEL DESARROLLO HUMANO Y LA INTERACCIÓN CON EL AMBIENTE (SOBRE TODO ESTE FACTOR); ESTE (EL FENOTIPO), SE CONVERTÍA EN UNA "ENTIDAD DE PLENO", SI BIEN VÍNCULA AL GENOTIPO, CLARAMENTE DIFERENTE ESTE, OBTENIENDO UN CARACTER DE IDENTIDAD. ESTO, MUY ESPECIALMENTE SUBRAYANDO, DEBIDO A SU INTERACCIÓN CON EL MEDIO AMBIENTE (COSA DE LA CUAL NO GOZA EL GENOTIPO)….
ESTÁN SON LAS CUESTIONES QUE NOS OBLIGAN REVISAR CONCEPTOS, Y A PENSAR MUCHO, EL POR QUÉ. SABEMOS QUE LA GENÉTICA ES UNA CIENCIA JÓVEN, QUE POR "X" MOTIVO AÚN NECESITA RELLENAR VACÍOS EN SU MARCO TEÓRICO. TAMBIÉN PUEDE QUE NOSOTROS SEAMOS LOS QUE NOS ESTAMOS EQUIVOCANDO AL NO PROFUNDIZAR MÁS EN BIBLIOGRAFÍA DE LA GENÉTICA, LO RECONOCEMOS (ADEMÁS QUE LA MAYOR PARTE DE LA INFORMACIÓN ACTUALIZADA ESTÁ EN INGLÉS). PERO TAMBIÉN EL ASUNTO PUEDE QUE SE RELACIONE QUE SE ESTÁ ABANDONANDO EL ENFOQUE CATEGORIAL PARA PASAR A UNO MULTIDIMENSIONAL.
EN FIN, COMO SIEMPRE LA ÚLTIMA PALABRA LA TIENE USTED. MUCHAS GRACIAS POR SU APOYO.
BUENOS DÍAS O BUENAS NOCHES QUERIDOS COLEGAS, Y PERSONAS INTERESADAS EN ESTOS TEMAS. CUANDO HABLAMOS DE "MUTACIÓN ALEATORIA", ESTAMOS REFIRIÉNDONOS A UN TEMA MUY GRANDE; QUE EN REALIDAD NO SE TRATA DE UN TEMA, SINO DE TODA UNA TEORÍA O DISCIPLINA (EN EL CASO DE LA GENÉTICA), QUE ES DIFICIL DE DESCRIBIR DE FORMA SINTÉTICA. COMO DECÍA EL PROPIO LACAN, EN RELACIÓN AL PSICOANALISIS: "MI DISCURSO PROCEDE DEL SIGUIENTE MODO... CADA UNIDAD (O CONCEPTO) SOLAMENTE TIENE SENTIDO, EN VIRTUD DE SU RELACIÓN TOPOLÓGICA (O MULTIDIMENSIONAL), CON EL RESTO DE LAS UNIDADES..." (PARAFRASEANDO UN POCO LO QUE EXTRAJIMOS DE DYLAN EVANS EN SU LIBRO INTRODUCTORIO DE 1999). A NUESTRO PARECER, LO QUE QUERÍA DECIR LACAN CON ESTA "NOTABLE" FRASE ERA QUE: LA TEORÍA DE LA QUE HABLABA, SI, ERA COMPLICADA. PERO ELLO SE DEBÍA A SU AMPLITUD DE INFORMACIÓN, PORQUE ERA COMO UN ROMPECABEZAS, DONDE CADA PIEZA REPRESENTABA UN CONCEPTO, QUE TENIAMOS QUE APRENDER Y ENCAJAR EN EL TABLERO; Y QUE CON EL TIEMPO, A MEDIDA QUE ESE ENORME ROMPECABEZAS LO IBAMOS COMPLETANDO, A LA VEZ LO IBAMOS A IR ENTENDIEN. COMO ÉL SEÑALABA CLARAMENTE: "X" CONCEPTO NO TIENE SENTIDO SI NO SABEMOS "Y" CONCEPTO.
Y POR QUÉ RELATAMOS ESTO, EN ESTA INTRODUCCIÓN, QUE HABLA DE LAS MUTACIONES ALEATORIAS.. PUES PORQUE LA BIOLOGIA EVOLUTIVA, A MEDIDA QUE FINALMENTE SOLTÓ SUS SESGOS, SE HA DESARROLLADO A GRANDES SALTOS, INTEGRANDOSE CON MUCHOS ENFOQUES, Y QUIÉN MÁS APORTA ES LA GENÉTICA. YA NO MENDELIANA, QUE SE CONSIDERA CLÁSICA Y SIMPLE, SINO LA GENÉTICA DE MAYR Y LOS ULTIMOS DESCUBRIMIENTOS HASTA EL PRESENTE AÑO (2024). LOS APORTES SON TANTOS, QUE PARA ALGUNO DE NOSOTROS HA SIDO IRRECONOCIBLE ESTA NUEVA BIOLOGÍA EVOLUTIVA (LO HEMOS ESTADO CONVERSANDO UN POCO).
EL PRESENTE TEMA, LO QUERIAMOS PRESENTAR INMEDIATAMENTE DESPUÉS DEL PRIMERO QUE HICIMOS DE LA MUTACIÓN ALEATORIA, PERO COMO LOS NUEVOS CONCEPTOS AMPLIARON TANTO LAS DIAPOSTIVAS, DECIDIMOS MEJOR TRATABAJAR NUEVAS UNIDADES.
LA CLASE DE MUTACIÓN ALEATORIA, EL PUNTO EN CUESTIÓN, ES MUY LARGO, LAS MUTACIONES SE CLASIFICAN DE ACUERDO A LOS DIFERENTES ÁNGULOS EN QUE SE OBSERVA LA GENÉTICA. EN LA PRIMERA PARTE VIMOS LAS MUTACIONES DESDE UN PUNTO DE VISTA FUNCIONAL, AMBIENTAL, COMO ALGO MUY NORMAL QUE SUCEDE EN LA NATURALEZA (LO CUAL ES VERDAD). PERO TAMBIÉN, DESDE OTRA PERSPECTIVA PODIMOS EVALUAR LAS MUTACIONES, O CLASIFICARLAS COMO: GÉNICAS O MOLECULARES, CROMOSÓMICAS, ETC. PERO TAMBIÉN, CONVIENE VER SI ES PERTINENTE QUE ESE CONOCIMIENTO SEA ASIMILADO POR EL PSICÓLOGO.
YA PARA IR CERRANDO; PARA PESAR NUESTRO, NO HABLAMOS DE MUTACIÓN DIRECTAMENTE, SINO MEDIANTE LA DEFINICIÓN Y CLARIFICACIÓN DE CATEGORÍAS. SERÍA IMPOSIBLE SABER QUÉ ES UNA MUTACIÓN CROMOSÓMICA, SINO SABEMOS O NO RECORDAMOS ANTES QUÉ ES UN "CROMOSOMA"...
COMO EN ESTOS ESPACIOS, USTED ES QUIEN TIENE LA ÚLTIMA PALABRA, LE PEDIMOS QUE ANALICE, SI LO QUE LLEGAMOS A HACER ES O NO ES DE UTILIDAD. SEGUIREMOS HABLANDO DE MUTACIONES EN EL FUTURO (DIOS MEDIANTE); ASÍ QUE ROGAMOS SU COMPRENSIÓN.
ESTE TEMA NOS RESULTÓ COMPLICADO, PORQUE LA FRECUENCIA ALÉLICA SE RELACIONA CON LA GENÉTICA DE POBLACIONES, Y NOSOTROS POR PRIMERA VEZ ESTABAMOS ESCUCHANDO DEL TÉRMINO...
LA FRECUENCIA ALÉLICA SE TRATA DE UNA PROPORCION, O LAS VECES EN QUE UN ALELO MEDIANTE LA EXPRESIÓN DE UN RASGO (POR EJEMPLO, COLOR DE CABELLO), SE REPITE, EN UNA POBLACIÓN (RECORDEMOS QUE LA NUEVA UNIDAD EN LA EVOLUCIÓN ES LA POBLACIÓN Y NO EL INDIVIDUO). TODO ESTO, A NUESTRO ENTENDER SE TRATA DE GENÉTiCA MENDELIANA CLÁSICA, LA CUAL PENSABA QUE UN SOLO GEN PODÍA DETERMINAR UN RASGO FENOTÍPICO COMPLETO, COMO EL COLOR DEL CABELLO. PERO ESTUDIOS RECIENTES HAN DEMOSTRADO QUE EXISTE ALGO LLAMADO "RELACIÓN GENÉTICA", QUE SON UN GRAN NÚMERO DE GENES O ALELOS LOS QUE DETERMINAN UN RASGO FENOTIPICO, COMO EL COLOR DE OJOS. ESTO HA DEJADO A LA CLÁSICA GENÉTICA MENDELIANA OBSOLETA, PORQUE SOLO CONSIDERA QUE "UN GEN" TIENE "DOS ALELOS", Y QUE UN SOLO GEN BASTA PARA ESTABLECER UN RASGO FENOTÍPICO.
DE TODAS FORMAS, CON EL TEMA DE LA "FRECUENCIA GENÉTICA", APRENDEMOS CÓMO ANTES SE MEDIA LA FRECUENCIA ALÉLICA Y FENOTÍPICA DE UNA POBLACIÓN.
POR QUE ¿CON QUÉ FIN APRENDEMOS A IDENTIFICAR EN UNA POBLACIÓN EL NÚMERO DE ALELOS Y EL NÚMERO DE GENOTIPOS QUE TIENE? PUES LO HACEMOS CON EL FIN DE PREDECIR CÓMO NUESTRO GRUPO EVOLUCIONARÁ EN EL TIEMPO (O FUTURO POSIBLE), EN CUANDO A SUS TENDENCIAS GENÉTICAS O ALÉLICAS. ES DECIR, SI TENEMOS OVEJAS BLANCAS, MESTIZAS Y NEGRAS, EL CÁLCULO DE LA FRECUENCIA ALÉLICA NOS AYUDA A TENER UNA IDEA, DE CÓMO NUESTRAS OVEJAS SE MULTIPLICARÁN EN CUANTO AL PORCENTAJE DE NEGRAS, MESTIZAS Y BLANCAS... ¿AUMENTARÁN LOS GENOTIPOS DOMINANTES? O ¿SERÁN LOS GENOTIPOS RECESIVOS QUE ESTA VEZ SOBRESALDRAN MÁS DEL GRUPO? ESTO NOS OFRECE LA GENÉTICA MEDELIANA CLÁSICA, PERO EN LAS ULTIMAS ÉPOCAS SE HA DESCUBIERTO QUE LA RELACIÓN DE GENES Y RASGOS ES MÁS COMPLEJA DE LO QUE PARECE... BUENO, PARA NO QUITARLES MÁS TIEMPO NOS DESPEDIMOS MUY CORDIALMENTE DE USTEDES.
SALUDOS FRATERNOS DESDE BOLIVIA...
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
TEMA 1003.1. EL PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE DE HEISENBERG. 2222.pdf
1. TEMA 1003,1:
EL PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE DE
HEISENBERG Y EL EFECTO MARIPOSA.
LIC. FRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA.
EX DOCENTE DE PSICOLOGIA UNIFRANZ SANTA CRUZ. ESPECIALISTA EN EDUC. SUPERIOR.
AFILIADO AL SERVICIO DEPARTAMENTAL DE SALUD SANTA CRUZ BOLIVIA.
CORREO ELECTRÓNICO: franzfernandez633@gmail.com
5. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL
6. CONTENIDO DEL TRABAJO.-
1) UN POCO DEL PRINCIPIO DEL INCERTIDUMBRE DE HEISENBERG.
2) PARTES DEL ARTÍCULO “EFECTO MARIPOSA: ¿EL ALETEO DE UNA MARIPOSA EN SRI
LANKA PUEDE PROVOCAR UN HURACÁN EN EE.UU?” DE NATIONAL GEOGRAPHIC EN
ESPAÑOL.
3) ANALIZANDO DIFERENTES CONCEPTOS RELACIONADOS CON EL “EFECTO
MARIPOSA”. EXPONIENDO UN POCO LAS OPINIONES QUE SE TIENEN DE LA
PSICOLOGÍA Y LA SOCIOLOGÍA DEL SER HUMANO (DESDE EL ATRACTOR DE
LORENZ).
7. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL
UN FRACTAL ES UN OBJETO GEOMÉTRICO CUYA ESTRUCTURA BÁSICA, FRAGMENTADA
O APARENTEMENTE IRREGULAR, SE REPITE A DIFERENTES ESCALAS.1
8. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL ATRACTOR DE
LORENZ AL FINAL ES
UN FRACTAL…
9. PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE O
RELACIÓN DE INDETERMINACIÓN DE HEISENBERG.-
LA O
ESTABLECE LA IMPOSIBILIDAD DE QUE
DE Y SEAN
CONOCIDAS CON . SUCINTAMENTE, AFIRMA QUE NO SE PUEDE
EL
CON , COMO POR EJEMPLO LA Y EL
(CANTIDAD DE MOVIMIENTO) DE UN EN OTRAS
PALABRAS, SE BUSCA EN DE UNA
, Y, POR TANTO, SU MASA Y
. ESTE FUE POR EL ALEMÁN WERNER
EN 1927.2
https://es.wikipedia.org/wiki/Relaci%C3%B3n_de_indeterminaci%C3%B3n_de_Heisenberg
10. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL
11. /////////////////////////////
SIN EMBARGO, LO QUE EL PRINCIPIO DE INDETERMINACIÓN ES QUE LAS
DE LA SE Y, POR TANTO,
TIENEN A LA VEZ DE Y DE ,
CON BIEN DE
.
https://es.wikipedia.org/wiki/Relaci%C3%B3n_de_indeterminaci%C3%B3n_de_Heisenberg
12. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL
13. EXPLICACIÓN CUALITATIVA DEL
PRINCIPIO DE INDETERMINACIÓN.-
COMO
SE DEFINEN DE
ESTO ES, EN POR
MEDIO DEL CUAL SON : LA SE DEFINIRÁN
https://es.wikipedia.org/wiki/Relaci%C3%B3n_de_indeterminaci%C3%B3n_de_Heisenberg
14. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
LA TEORÍA DE LA RELATIVIDAD
ESPECIAL DE EINSTEIN.
LA TEORÍA DE LA RELATIVIDAD
ESPECIAL DE EINSTEIN.
15. ////////////////////////////
EN EFECTO, SI CONSIDERAMOS UNA Y EL
, CON LO CUAL ; ES DECIR,
POR EL MISMO HECHO DE REALIZAR LA MEDIDA, EL EXPERIMENTADOR MODIFICA LOS
DATOS DE ALGÚN MODO, INTRODUCIENDO UN ERROR QUE ES IMPOSIBLE DE REDUCIR A
https://es.wikipedia.org/wiki/Relaci%C3%B3n_de_indeterminaci%C3%B3n_de_Heisenberg
16. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL EFECTO MARIPOSA,
TEORIA DEL CAOS.
EL EFECTO MARIPOSA,
TEORIA DEL CAOS.
PEQUEÑA
PERTURBACIÓN
17. ////////////////////////////
,
EL PRINCIPIO DE INDETERMINACIÓN ESTABLECE EL LÍMITE DE
APLICABILIDAD DE LA . EL DE QUE UNA DE LA
AL MOMENTO LINEAL O VICEVERSA, EN CIERTO MODO, SERÍA
, DONDE REALMENTE EL PRINCIPIO DE
..)….
https://es.wikipedia.org/wiki/Relaci%C3%B3n_de_indeterminaci%C3%B3n_de_Heisenberg
18. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.- EDWARD LORENZ
EDWARD LORENZ
EDWARD LORENZ
EDWARD LORENZ
EDWARD LORENZ
EDWARD LORENZ
EDWARD LORENZ
EDWARD LORENZ
W. HEISENBERG
W. HEISENBERG
EDWARD LORENZ
EDWARD LORENZ
EDWARD LORENZ
19. ////////////////////////////
ESTE NO ES EL
EN MECÁNICA CUÁNTICA, COMO MUESTRA EL Y
, QUE AFIRMA QUE ANTES DE LA MEDICIÓN LAS
Y . ES MÁS, AUNQUE EN LA
DETERMINAR LA DE UNA CON UNA
, LA FÍSICA CLÁSICA CONCIBE TAL COMO : ES Y
PERFECTAMENTE CONCEBIBLE AFIRMAR QUE TAL O CUAL . EN CAMBIO, EL
, AL AFIRMAR QUE EXISTE UN A LA
https://es.wikipedia.org/wiki/Relaci%C3%B3n_de_indeterminaci%C3%B3n_de_Heisenberg
21. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS 111.-
ESTRUCTURA DE UN FRACTALHTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/FRACTAL
HTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/FRACTAL
ONDA Y PARTÍCULA, DUALIDAD DE LA LUZ - GACETA CCH UNAM
HTTPS://GACETA.CCH.UNAM.MX › ONDA-Y-PARTICULA-DUALIDAD-...
RELACIÓN DE INDETERMINACIÓN DE HEISENBERG. PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE
HTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/RELACI%C3%B3N_DE_INDETERMINACI%C3%B3N_D
E_HEISENBERG
EFECTO MARIPOSA: ¿EL ALETEO DE UNA MARIPOSA EN SRI LANKA PUEDE PROVOCAR UN
HURACÁN EN EE.UU? HTTPS://WWW.NATIONALGEOGRAPHIC.ES/CIENCIA/EL-EFECTO-
MARIPOSA
22. LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL.
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL.
23. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
Gato de Schrödinger - Wikipedia, la
enciclopedia libre
https://es.wikipedia.org › wiki ›
Gato_de_Schrödinger
el gato de schrödinger de
es.wikipedia.org
El gato de Schrödinger es un
experimento mental, a veces descrito
como una paradoja, ideado por el físico
austriaco-irlandés Erwin Schrödinger en
1935, ... Interpretación de Copenhague
· Superposición cuántica · Paradoja
· Paradoja EPR
27. PODRIA TRATARSE DE UN ATRACTOR DE PUNTO FIJO SI ES QUE LAS TRAYECTORIAS VOLVIERAN A SU PUNTO DE INICIO, PERO NO SUCEDE ASÍ, MÁS POR EL CONTRARIO,
NUNCA SE VUELVEN A TOCAR, PASAN MUY CERCA DEL PUNTO INICIAL (QUE PARECIERA HACER DE ATRACTOR), PERO DESPUÉS SE DESVIAN TOTALMENTE (Y NO LO TOCAN
NUNCA), POR ESO SE HABLA DE UN ATRACTOR EXTRAÑO, PORQUE EN VEZ DE SER UN BARICENTRO O UN PUNTO FIJO TERMINA SIENDO TODA LA FORMACIÓN DE LAS
TRAYECTORIAS DE LAS VARIABLES. SI LO QUE SE VA FORMANDO ES UNA MARIPOSA, PUES ESE SERÁ SU ATRACTOR. EXTRAÑO POER EVIDENTE….
PUNTO INCIAL
PUNTO INCIAL
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
28. //////////////////////////
ANALIZAMOS LA TEORÍA DE EDWARD LORENZ Y EL EFECTO MARIPOSA DESDE LA
CIENCIA. ¿QUÉ HAY DE VERDAD Y QUÉ ES MITO? ¿HAY RELACIÓN CAUSA-EFECTO REAL?
¿Y RESPECTO A LA TEORÍA DEL CAOS?
POR LA REDACCIÓN DE NATIONAL GEOGRAPHIC.
Este artículo se publicó originalmente en agosto de 2017 y ha sido corregido un
enlace el 3 de agosto de 2023.
W. HEISENBERG W. HEISENBERG
https://www.nationalgeographic.es/ci
encia/el-efecto-mariposa
31. EL PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE DE HEISEMBERG.-
EL EXPERIMENTO
IMAGINARIO DE.-
EL EXPERIMENTO
IMAGINARIO DE.-
GATO DE SCHRÖDINGER - WIKIPEDIA, LA ENCICLOPEDIA LIBRE
HTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG › WIKI › GATO_DE_SCHRÖDINGER
EL GATO DE SCHRÖDINGER DE ES.WIKIPEDIA.ORG
EL GATO DE SCHRÖDINGER ES UN EXPERIMENTO MENTAL, A
VECES DESCRITO COMO UNA PARADOJA, IDEADO POR EL
FÍSICO AUSTRIACO-IRLANDÉS ERWIN SCHRÖDINGER EN 1935,
... INTERPRETACIÓN DE COPENHAGUE · SUPERPOSICIÓN
CUÁNTICA · PARADOJA · PARADOJA EPR
EL GATO DE
SCHRODINGER.-
32. CONTENIDO DEL ARTICULO DE NG.-
ÍNDICE TEMÁTICO.-
2) LORENZ Y UNA VARIACIÓN DE TRES DECIMALES.
3) SISTEMAS CAÓTICOS: DEL CUERPO HUMANO A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL.
4) LOS INGREDIENTES DE LA TEORÍA DEL CAOS….
33. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL
DUALIDAD ONDA CORPÚSCULO - WIKIPEDIA, LA ENCICLOPEDIA LIBRE VISITAR
34. APERTURA.- …………………..
«
DE
UNA DE LAS MÁS : EL
. SEGÚN ESTE VINCULADO A LA EL
EN PUEDE
EN PERO, ¿ES POSIBLE QUE EL EN
SRI-LANKA PUEDA PROVOCAR UN EN
35. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL
36. //////////////////////////
A . UNA PEQUEÑA
PERTURBACIÓN INICIAL, MEDIANTE UN , PUEDE
GENERAR UN A MEDIO Y CORTO PLAZO. EL
MOVIMIENTO DESORDENADO DE LOS ASTROS, EL DESPLAZAMIENTO DEL
EN LOS , EL , LA
DE LAS ; TODOS SON SISTEMAS CAÓTICOS O
«DINÁMICOS NO LINEALES».
PROCESO DE AMPLFICACIÓN
PROCESO DE AMPLFICACIÓN
37. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
LA TEORÍA DE LA RELATIVIDAD
ESPECIAL DE EINSTEIN.
39. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL
W. HEISENBERG
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL
40. ////////////////////////////
EN UN SISTEMA NO DETERMINISTA, PUEDEN
A TOTALMENTE . UNA
, MEDIANTE UN PROCESO DE , PUEDE
GENERAR UN EFECTO CONSIDERABLE A MEDIO Y CORTO PLAZO. EL
DE LOS , EL DEL
EN LOS , EL , LA
DE LAS ; TODOS SON O
«DINÁMICOS NO LINEALES».
41. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL
W. HEISENBERG W. HEISENBERG
42. CAOS CLIMATOLÓGICO Y CAOS SOCIOLÓGICO.-
CAOS CLIMATOLÓGICO Y CAOS SOCIOLÓGICO.- "
COMO POR EJEMPLO EL . ALGUNOS
OTROS SON LAS , LAS
O EL ESTOS
SE DENOMINAN 'NO LINEALES', LO QUE SIGNIFICA QUE SIGUEN RELACIONES
QUE NO SON ESTRICTAMENTE PROPORCIONALES", ASEGURA EL INSTITUTO
DE FÍSICA INTERDISCIPLINAR Y SISTEMAS COMPLEJOS (IFISC) EN SU
PÁGINA WEB.
LA Y EL EFECTO MARIPOSA VIENE A EXPLICAR QUE ALGO
TAN COMPLEJO COMO EL UNIVERSO (UN ) ES
. LA TEORÍA DEL CAOS EXPLICA….
43. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
LA TEORÍA DE LA RELATIVIDAD
ESPECIAL DE EINSTEIN.
44. ////////////////////////////
…
MÁS ALLÁ DE TRES DÍAS Y ES
PARTICULARMENTE ÚTIL PARA ABORDAR EL ESTUDIO DE LOS FENÓMENOS SOCIALES,
EN TÉRMINOS DE
LA IDEA GERMEN DEL EFECTO MARIPOSA ES QUE LA SECUENCIA INTERMINABLE DE
HECHOS, APARENTEMENTE DESENCADENADOS ENTRE SÍ, ACABAN POR TENER
CONSECUENCIAS COMPLETAMENTE . SI IMAGINAMOS UN UNIVERSO
DIVIDIDO EN DOS Y EN UNO DE ELLOS INTRODUCIMOS UNA VARIABLE (POR EJEMPLO, EL
SUTIL ALETEO DE UNA MARIPOSA O UNA VARIACIÓN DE CIFRAS EN DECIMALES), CADA
UNA DE LAS PARTES DE ESE UNIVERSO REACCIONARÁ DE FORMA DISTINTA A LOS
CAMBIOS Y EVOLUCIONARÁ DE FORMA DIFERENTE E IMPREVISIBLE.
45. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL
46. LORENZ Y UNA VARIACIÓN DE TRES DECIMALES.-
EDWARD , EL PADRE
DE LA , CONSIDERÓ EL COMO UN
, EN LA MEDIDA QUE CON
LAS . DE HECHO, EN
ESTABA REALIZANDO UNA INVESTIGACIÓN SOBRE PREVISIONES
CLIMATOLÓGICAS A TRAVÉS DE ECUACIONES CON ORDENADOR Y DECIDIÓ
47. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL
48. ////////////////////////////
DE UNO DE LOS CON LOS QUE
CALCULABA LAS (POR EJEMPLO: DE 53,453765
KILÓMETROS POR HORA, PASÓ A USAR 53,453 KILÓMETROS POR HORA). EL
ESTABA : UNA PUEDE
. PUBLICÓ LAS
DE SU EN EL OF THE
BAJO EL TÍTULO «
49. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
50. ////////////////////////////
LORENZ FUE EL SALTO DE LAS LEYES DETERMINISTAS DE NEWTON Y LA
DE HOY EN DÍA. LA
EMPLEA PARA LA
A TRAVÉS DE QUE TOMAN EN
CONSIDERACIÓN DIFERENTES Y PATRONES, PERO SIEMPRE HAY
UNA EN TODOS LOS .
POR ESO HABLAMOS DE
.
51. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL
EDWARD LORENZ
W. HEISENBERG
W. HEISENBERG
EDWARD LORENZ
EDWARD LORENZ
EDWARD LORENZ
52. SISTEMA CAÓTICOS: DEL CUERPO
HUMANO A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL.-
EL , E .
LA NO PUEDE LA DEL DE
INDIVIDUO. SIN EMBARGO EL CUERPO HUMANO, ES
EL ATRACTOR EXTRAÑO
53. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL
LA MÉCANICA DE
PARTICULAS ACTUAL
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL
W. HEISENBERG
W. HEISENBERG
55. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
LA MÉCANICA DE
PARTICULAS ACTUAL
LA MÉCANICA DE
PARTICULAS ACTUAL
56. ////////////////////////////
. SI CONTAMOS EL
. CADA CIERTO
TIEMPO NINGÚN ELEMENTO ESTÁ ACTIVO. ESE CICLO DE ACTIVIDAD PODRÍA
SER SÓLO UN REFLEJO DE SINCRONIZACIÓN, SIN EMBARGO LA ACTIVIDAD
57. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
LA TEORÍA DE LA
RELATIVIDAD ESPECIAL DE
EINSTEIN.
LA TEORÍA DE LA
RELATIVIDAD ESPECIAL DE
EINSTEIN.
W. HEISENBERG
W. HEISENBERG
58. ////////////////////////////
(IA). LA FLUIDEZ EN UN
SISTEMA CAÓTICO SE MANIFIESTA CUANDO LAS CONEXIONES ENTRE
ELEMENTOS CON EL TIEMPO COMO DEL
MOVIMIENTO AL AZAR O POR OTRAS CAUSAS. EN 2019, MODELO DE DEEP
59. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
LA TEORÍA DE LA RELATIVIDAD
ESPECIAL DE EINSTEIN.
W. HEISENBERG
W. HEISENBERG
60. LOS INGREDIENTES DE LA TEORÍA DEL CAOS.-
: EL BATIR DE LAS ALAS DE UNA MARIPOSA, EL
EXPERIMENTO DEL DOBLE PÉNDULO O UNA EN EL QUICIO DE
UN TEJADO QUE REPETIRÁ . EL
DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE
MASSACHUSETTS (MIT), AÑADIÓ UNA RESPUESTA MÁS A LA PREGUNTA:
63. EL SISTEMA DE LORENZ Y SUS COMPORTAMIENTOS DINAMICOS | TELLESYARETZI
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
ATRACTORES EXTRAÑOS
ATRACTORES EXTRAÑOS
64. DIMINUTAS CRIATURAS MARINAS PODRÍAN GENERAR
GRANDES CORRIENTES OCEÁNICAS.-
, DE LA DE
DESCUBRIERON QUE EL TAMBIÉN PUEDE TENER ESTE . GRUPOS
DE COMO EL KRIL Y LAS ARTEMIAS NADAN CIENTOS DE
METROS HACIA LA SUPERFICIE. ESTOS ENORMES ENJAMBRES PODRÍAN CREAR FUERTES
https://www.nationalgeographic.es/ciencia/el-efecto-mariposa
65. ,
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
W. HEISENBERG
EL HIPOTETICO “AGUEJOR
“ DE GUSANO QUE
ELABORÓ ENSTEN DONDE
SE ENTRA DE UN
AGUEJERO NEGRO, QUE
MEDIANTE UN AGURE
NEURO SALIE A UN
AGRUJOR BLANCO….
66. ¿¿LA LUZ: PARTICULA U ONDA???
QUE PRESENTA UN COMPORTAMIENTO DUAL: DE
Y DE . EN , LA LUZ, AL INTERACTUAR CON
LA , SE , PERO EN OTRAS OCASIONES COMO
”.15 JUN 2021
ONDA Y PARTÍCULA, DUALIDAD DE LA LUZ - GACETA CCH
UNAM HTTPS://GACETA.CCH.UNAM.MX › ONDA-Y-PARTICULA-DUALIDAD-...
67.
68. ¿POR QUÉ LA LUZ ACTÚA COMO ONDA Y PARTÍCULA?
¿POR QUÉ LA LUZ ACTÚA COMO ONDA Y PARTÍCULA?
V. ¿POR QUÉ LA LUZ SE TRATA COMO UNA PARTÍCULA Y COMO UNA
ONDA? PORQUE,
COMO ALGO CON MASA,
COMO UNA BOLITA "DE MATERIA".
¿POR QUÉ LA LUZ SE PUEDE COMPORTAR COMO ONDA Y COMO PARTÍCULA? – QUORA
https://es.quora.com/Por-qu%C3%A9-la-luz-se-puede-comportar-como-onda-y-como-
part%C3%ADcula#:~:text=Iv%C3%A1n%20P%C3%A9rez%20V.&text=%C2%BFPor%20q
u%C3%A9%20la%20luz%20se%20trata%20como%20una%20part%C3%ADcula%20y,u
na%20bolita%20%22de%20materia%22.
69. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
GATO DE SCHRÖDINGER - WIKIPEDIA, LA ENCICLOPEDIA LIBRE
HTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG › WIKI › GATO_DE_SCHRÖDINGER
EL GATO DE SCHRÖDINGER DE ES.WIKIPEDIA.ORG
EL GATO DE SCHRÖDINGER ES UN EXPERIMENTO MENTAL, A VECES
DESCRITO COMO UNA PARADOJA, IDEADO POR EL FÍSICO AUSTRIACO-
IRLANDÉS ERWIN SCHRÖDINGER EN 1935, ... INTERPRETACIÓN DE
COPENHAGUE · SUPERPOSICIÓN CUÁNTICA · PARADOJA · PARADOJA EPR
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
LA FÍSICA DE
PARTICULAS ACTUAL
70. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS 111.-
¿QUÉ SON LOS ATRACTORES EXTRAÑOS??? https://www.researchgate.net/figure/Figura-
4-Atractor-extrano-de-Lorenz-Los-atractores-extranos-son-las-regiones-
del_fig3_330798561#:~:text=Los%20atractores%20extra%C3%B1os%20son%20las%20r
egiones%20del%20espacio%20de%20fases,trayectorias%20del%20sistema%20son%20i
mpredecibles.
DIMENSIÓN DE HAUSDORFF-BESICOVITCH
HTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/DIMENSI%C3%B3N_DE_HAUSDORFF-BESICOVITCH
ONDA Y PARTÍCULA, DUALIDAD DE LA LUZ - GACETA CCH UNAM
HTTPS://GACETA.CCH.UNAM.MX › ONDA-Y-PARTICULA-DUALIDAD-...
¿POR QUÉ LA LUZ SE PUEDE COMPORTAR COMO ONDA Y COMO PARTÍCULA? – QUORA
https://es.quora.com/Por-qu%C3%A9-la-luz-se-puede-comportar-como-onda-y-como-
part%C3%ADcula#:~:text=Iv%C3%A1n%20P%C3%A9rez%20V.&text=%C2%BFPor%20qu%C3%A9%20la%2
0luz%20se%20trata%20como%20una%20part%C3%ADcula%20y,una%20bolita%20%22de%20materia%2
2.
71. SISTEMA PLANETARIO CON UNA SOLA ESTRELLA.
SISTEMA DINÁMICO PERO ESTABLE, COMPLEJO
PERO DETERMINISTA….
UNA ESTRELLA
TRES ESTRELLAS
SISTEMA TRISOLAR
DE IMPOSIBLE
ESTABILIDAD
UN PLANETA
HABITABLE
UN PLANETA
HABITABLE
SISTEMA DE TRSOLAR. SISTEMA DE TRES SOLES.
SISTEMA CAÓTICO DONDE ES MUY DIFICIIL QUE SE
DESARROLLE LA VIDA….
74. SISTEMAS CAÓTICOS: DEL CUERPO HUMANO
A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL.-
NO PUEDE
. SIN EMBARGO EL CUERPO
HUMANO,
A PESAR DE QUE DE LOS QUE HOY FORMAN NUESTRO
Y A LAS Y
SEA TAN
ES QUE ES HACIA UN DE
; SI ALGO EN EL ESTE
. LA
EL PERMITE AL
A SU RITMO DESPUÉS DE UN .
RECAPITULANDO PALABRAS.-
75. …..
LA EXPLICACIÓN DE QUE UN SISTEMA TAN IMPREDECIBLE COMO EL CUERPO HUMANO SEA TAN
ESTABLE ES QUE EL SISTEMA SIEMPRE ES ATRAÍDO HACIA UN DETERMINADO MODELO DE CONDUCTA;
SI CAMBIAMOS ALGO EN EL SISTEMA, ESTE VUELVE CUANTO ANTES HACIA EL ATRACTOR EXTRAÑO.
LA CONDUCTA ES IMPREDECIBLE PERO SABEMOS HACIA DÓNDE VA A TENDER. EL CAOS PERMITE AL
CORAZÓN UN ABANICO DE COMPORTAMIENTOS QUE LE PERMITEN VOLVER A SU RITMO NORMAL
DESPUÉS DE UN CAMBIO.
ATRACTOR EXTRAÑO
TENDENCIA DE LA
CONDUCTA
QUE MANTIENE LA
ESTABILIDAD DEL $
EVITA EL CAOS TOTAL.
PRODUCE UN CAOS
DETERMINISTA.
RECAPITULANDO PALABRAS.-
76. /////////////////////////
TOMEMOS COMO LA DE LAS
PARA LA . SI CONTAMOS EL
QUE EL CON UNA
NINGÚN ELEMENTO ESTÁ
. ……
EL PODRÍA SER SOLO UN …….
SIN EMBARGO LA ES TOTALMENTE , ….
AL APARECE UN
HASTA QUE, PASA CIERTA COMIENZAN A
PARECER
RECAPITULANDO PALABRAS.-
77. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
78. DIMENSIÓN DE HAUSDORFF-BESICOVITCH.-
,
QUE PERMITE UNA (NO ENTERA) PARA UN
LA , AUNQUE FUE
ESTUDIADA MUCHO MÁS POR ABRAM , A QUIEN SE
DEBEN LA MAYORÍA DE LOS CONCERNIENTES
TANTO A LA
HTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/DIMENSI%C3%B3N_DE_HAUSDORFF-BESICOVITCH
79. AD
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
OTRO EXPERIMENTO LLEVADO A
ACABO POR LA FÍSICA
CUANTÍCA DONDE TRATA DE
DMOSTRAR LO COMPOEJOS
QUE SON LOS SISTEMAS
DÍNÁMICOS, SITÉMICO , ETC,
¿POR QUÉ LA LUZ ACTÚA COMO ONDA Y PARTÍCULA?
IVÁN PÉREZ V. PORQUE, EXPERIMENTALMENTE, LOS FOTONES
(PARTÍCULA DE LA LUZ) SE COMPORTA COMO ALGO SIN MASA PERO
TAMBIÉN COMO ALGO CON MASA, COMO UNA BOLITA "DE MATERIA".
¿POR QUÉ LA LUZ SE PUEDE COMPORTAR COMO ONDA Y COMO
PARTÍCULA? - QUORA
80. LA MEDIDA DE HAUSDORFF.-
EL NÚMERO DE EN UN SI EL
ES SI EL CONJUNTO LO ES. LA MEDIDA
MIDE LA LONGITUD DE UNA CURVA SUAVE EN MATHBB {R} ^{N}. LA
MEDIDA BIDIMENSIONAL DE UN CONJUNTO EN 2….
MATHBB {R} ^{2} ES PROPORCIONAL A SU ÁREA Y ANÁLOGAMENTE LA MEDIDA
TRIDIMENSIONAL DE UN CONJUNTO EN B
{MATHBB {R}}^{3} ES PROPORCIONAL A SU VOLUMEN…..
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
81. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
TODO EL GRÁFICO ES EL ATRACTOR
NO ES UN BUCLE, NO VUELVE AL PUNTO INICIAL
SINO QUE SU TRAYECTORIA ES INFINITA….
ATRACTORES
EXTRAÑOS
82. ¿QUÉ SON LOS ATRACTORES EXTRAÑOS???
¿DÓNDE ESTÁN LOS ATRACTORES EXTRAÑOS EN EL MODELO DE LORENZ?
LOS SON LAS REGIONES DEL ESPACIO DE FASES HACIA LAS
QUE QUE EN . LA
FORMA ESTÁ ; EN CAMBIO, EN SU ,
LAS DEL .
https://www.researchgate.net/figure/Figura-4-Atractor-extrano-de-Lorenz-Los-atractores-
extranos-son-las-regiones-
del_fig3_330798561#:~:text=Los%20atractores%20extra%C3%B1os%20son%20las%20regiones
%20del%20espacio%20de%20fases,trayectorias%20del%20sistema%20son%20impredecibles.
ATRACTOR EXTRAÑO DE LORENZ. LOS ATRACTORES EXTRAÑOS SON LAS …
83. UN FRACTAL ES UN OBJETO GEOMÉTRICO CUYA
ESTRUCTURA BÁSICA, FRAGMENTADA O
APARENTEMENTE IRREGULAR, SE REPITE A
DIFERENTES ESCALAS.1
EL PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE.-
TENDENCIAS.- EN EL SER HUMANO SOLO SE PUEDEN
PREDECIR TENDENCIAS. LOS EXPERTOS DICEN QUE EN
LO CAOTICO DEL CUERPO SOLO SU ATRACTOR
EXTRAÑO LO MANTIENE ESTABLE. Y ESTE ATRACTOR
EXTRAÑO HACE QUE AQUELLAS CONDUCTAS QUE SE
QUIEREN SALIR DE CONTROL, RETORNEN
INMEDIATAMENTE A SU MODELO DE COMPORTAMIENTO
CENTRAL O PRIMORDIAL, QUE PODRIAMOS
CALIFICARLO COMO EL DESEO FUNDAMENTAL O LOS
DESEOS FUNDAMENTALES, QUE TERMINAN SIENDO LA
ESENCIA DE LOS SERES HUMANOS ….
EL PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE.-
84. LA TENDENCIA (EN GENERAL).-
: "1)
O EN LAS Y EN LAS HACIA .; 2)
POR LA CUAL UN SE HACIA Y; 3)
RELIGIOSA, ECONÓMICA, POLÍTICA, ARTÍSTICA, ETC., QUE SE EN DETERMINADA ";
4) ACTUALMENTE EL CONCEPTO TAMBIÉN ES APLICADO EN EL MERCADEO DIGITAL HACIENDO
REFERENCIA A LO MÁS VISTO EN LA DE ALGÚN EVENTO O CUALQUIER HECHO
NOTICIOSO VISITADO CON MUCHA FRECUENCIA EN UN . 1 EN ECONOMÍA, EL
CONCEPTO DE TENDENCIA ES UN CONCEPTO IMPORTANTE EN EL MARKETING Y EN EL ESTUDIO DE
SERIES TEMPORALES, EN PARTICULAR PARA EL . TODAS LAS
HERRAMIENTAS USADAS POR EL TIENEN UN SOLO PROPÓSITO: Y
LAS Y DE
DENTRO DE UN CIERTO .
CONCEPTO DE TENDENCIA.- HTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/TENDENCIA
85. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
LOS ATRACTORES EXTRAÑOS
AL FINAL SON FRACTALES,
PORQUE NI TIENDEN A UN
PUNTO FIJO, NI LOGRAN
CERRAR EL CIRCUITO PARA
FORMAR UN BUCLE; ES DECIR,
SON INFINITOS, SUS
TRAYECTORIAS NUNCA
TERMINAN Y JAMÁS VUELVEN
A CRUZARSE….
ATRACTORES EXTRAÑOS
86. EL CIRCUITO DE CHUA.-
FUE INTRODUCIDO EN POR QUE ESTABA DE VISITA EN
LA UNIVERSIDAD DE WASEDA, JAPÓN. A CAUSA DE LA A FACILIDAD DE DEL
, SE HA CONVERTIDO EN UN DE UN , Y ALGUNOS
LO HAN DECLARADO "
EL MÁS SIMPLE QUE SATISFACE LOS
CRITERIOS DE COMPORTAMIENTO CAÓTICO.
QUE REPRESENTAN LAS
C1 Y C2, Y LA DE LA
EN LA BOBINA L1, RESPECTIVAMENTE.
87. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
PAQUETE DE
ONDAS
PAQUETES DE LUZ
EN FOMRA DE
ENRGIA….
PAQUETES DE LUZ
EN FOMRA DE
ENRGIA….
88. ESTRUCTURA FRACTAL.-
.1 EL FUE PROPUESTO POR EL
EN 1975 Y DERIVA DEL QUE SIGNIFICA
QUEBRADO O FRACTURADO. MUCHAS ESTRUCTURAS NATURALES SON DE
TIPO FRACTAL. LA
ES QUE SU ES UN
NÚMERO NO ENTERO MAYOR QUE SU DIMENSIÓN TOPOLÓGICA (QUE
SIEMPRE ES UN ENTERO).
https://es.wikipedia.org/wiki/Fractal
ES UNA ESTRUCTURA BÁSICA FRACMENTADA O
APARENTEMENTE IRREGULARES QUE SE REPITEN A
DIFERENTES ESCALAS.
ES UNA ESTRUCTURA BÁSICA FRACMENTADA O APARENTEMENTE
IRREGULARES QUE SE REPITEN A DIFERENTES ESCALAS.
89. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
PAQUETE DE
ONDAS
PAQUETE DE
ONDAS
LOS ATRACTORES EXTRAÑOS
AL FINAL SON INFINITOS,
PORQUE NUNCA TERMINAN DE
ELABORAR BIFURCACIONES, Y
SUS TRAYECTORIAS NUNCA
VUELVEN A OCUPAR EL MISMO
ESPACIO. SUS TRAYECTORIAS
NI CONVERGEN EN UN SOLO
PUNTO, NI CREAN UN BUCLE…
90. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS 333.-
¿QUÉ ES UN PUNTO ATRACTOR? QC2 QC2 UCO.ES HTTPS://WWW.UCO.ES › QUIMICA-FISICA ›
QUIMICA-FISICA. HTTPS://WWW.UCO.ES/ORGANIZA/DEPARTAMENTOS/QUIMICA-FISICA/QUIMICA-
FISICA/MC/QC2.HTM#:~:TEXT=UN%20ATRACTOR%20ES%20EL%20CONJUNTO,OBTENIDOS%20NUN
CA%20SE%20REPITEN%20EXACTAMENTE.
¿QUÉ ES UN ATRACTOR? HTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/ATRACTOR
ORIGEN DE LA PALABRA ATRACTOR. HTTPS://TISHOBABILONIA.COM/ES/BLOG/16-SUPERARTE-
PLASTICA-SOCIAL/24-QUE-ES-UN-ATRACTOR
TEORIA DEL CAOS_2 - RECURSOS TIC MECD HTTP://RECURSOSTIC.EDUCACION.ES › WEB ›
TEORIA_CAOS › TEO...
HTTP://RECURSOSTIC.EDUCACION.ES/DESCARTES/WEB/MATERIALES_DIDACTICOS/TEORIA_CAOS/T
EORIA_DEL_CAOS_2.HTML#:~:TEXT=LOS%20ATRACTORES%20EXTRA%C3%B1OS%20SON%20CURVA
S,CONFIGURACI%C3%B3N%20EN%20UN%20MOMENTO%20POSTERIOR.
91. PODEMOS VER QUE AL AVANZAR EL
TIEMPO LA FUNCIÓN ES ATRAÍDA
PRIMERO HACIA UNO Y LUEGO HACIA
EL OTRO DE LOS NODOS
ATRACTORES. LAS SOLUCIONES
OSCILAN EN FORMA IRREGULAR, DE
MANERA
APERIÓDICAS, PERO SIEMPRE
PERMANECIENDO EN UNA REGIÓN
ACOTADA DEL ESPACIO DE FASES,
CONVERGIENDO HACIA UN ATRACTOR
EXTRAÑO. ESTE ATRACTOR EXTRAÑO
NO ES UN PUNTO DE EQUILIBRIO, NI
UNA ÓRBITA PERIÓDICA, SINO QUE SE
LO CONOCE COMO FRACTAL. EL
ATRACTOR DE LORENZ POSEE UNA
FORMA DE MARIPOSA
CARACTERÍSTICA.
TRAYECTORIA A
TRAYECTORIA B
NODO ATRACTOR 2
NODO ATRACTOR 1
DIAGRAMA DE FASES DEL MOVIMIENTO.-
DIAGRAMA DE FASES DEL MOVIMIENTO.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL ATRACTOR EN ESTE DIAGRAMA ES TODA LA SUPERFICIE
QUE SE FORMA (LA MARIPOSA). SEÑALAN EL PUNTO
INICIAL TAMBIÉN COMO EL ATRACTOR EXTRAÑO
92.
93.
94.
95. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
ATRACTORES
EXTRAÑOS
LOS ATRACTORES
SON LA SUPERFICIE,
TODA LA FIGURA QUE
SE FORMA…
AL FINAL SON
FRACTALES
96. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL ATRACTOR ES TODA
LA SUPERFICIE QUE SE
FORMA. NO EXISTE UN
CENTRO, NI
IMAGINARIO, NI REAL
(COMO EL CASO DE
LOS ATRACTORES DE
PUNTO FIJO)…
EL ATRACTOR ES TODA
LA SUPERFICIE QUE SE
FORMA. NO EXISTE UN
CENTRO, NI
IMAGINARIO, NI REAL
(COMO EL CASO DE
LOS ATRACTORES DE
PUNTO FIJO)…