ESTA ES LA SEGUNDA PARTE DE OTRO DE LOS CONCEPTOS MÁS IMPORTANTES DE LA FÍSICA DE PARTICULAS: "EL PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE DE HEISENBERG". AL MARGEN DE DESARROLLAR ESTE CONCEPTO, ALGO QUE NOS LLEVÓ MUCHO TIEMPO FUE EL COMENTARIO DEL ARTICULO DE NATIONAL GEOGRAPHIC A CERCA DEL EFECTO MARIPOSA Y EL PUNTO DE VISTA DE LA PSICOLOGÍA. EN UN SUBTÍTULO QUE DICTA "DEL CUERPO HUMANO A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL", SE HACE UN COMENTARIO RELACIONADO DE CÓMO ENCAJA EL "CAOS DETERMINISTA" EN LO QUE SE PIENSA ACTUALMENTE DEL SER HUMANO....
PARA ENTENDER EL COMENTARIO, NO OBSTANTE, TUVIMOS QUE INVESTIGAR E INVESTIGAR PARA SABER MÁS DE QUÉ SE TRATA EL ATRACTOR DE LORENZ, Y, APARTIR DE ALLÍ ENTENDER MEJOR EL COMENTARIO Y CERRAR OTORGANDO NUESTRA PROPIO OPINIÓN....
SIN MÁS QUÉ DECIR ESPERAMOS QUE LES GUSTE NUESTRO TRABAJO Y AGRADECEMOS SU APOYO. SALUDOS.
El documento resume la teoría del atractor de Lorenz y conceptos relacionados como fractales, estructuras fractales, autosimilitud, puntos críticos, cuencas atractoras, nudos atractores, trayectorias y espacio fásico. Explica que el atractor de Lorenz es un ejemplo de fractal debido a su tendencia a la infinitud y autosimilitud, con partes que tienen la misma forma que el todo a diferentes escalas.
ESTA TEORÍA ES MUY IMPORTANTE Y HACE PARTE POR SU COHERENCIA DEL MARCO TEÓRICO DE LA ACTUAL PSICOLOGIA COGNITIVA Y DE LA NEUROCIENCIA. ESPEREMOS QUE DISFRUTEN LA DATA- GRACIAS.
AUNQUE YA HABIAMOS HABLADO DE LA TEORÍA DE LA MENTE O DE LA "DETECCIÓN DE ATRIBUTOS", VIMOS CONVENIENTE VOLVER A HACER UNA ANALISIS DE LA MISMA, PORQUE AL FINAL EL PARADIGMA DE LA NUEVA NEUROCIENCIA O NEUROPSICOLOGIA, CONSISTE EN TODO UN SISTEMA QUE PARA ENTENDERLO (A NUESTRO MODO DE VER), ES NECESARIO CONOCER LOS PRINCIPALES CONCEPTOS O TEORIAS, PARA QUE CASI AL FINAL (DE LA ASIGNATURA, POR DECIRLO DE ALGUN MODO), SE PUEDA ENTENDER MEJOR LA DISCIPLINA...
ESTO ES SEMEJANTE A UN ROMPECABEZAS; INDIVIDUALMENTE NO SE ENTIENDEN LAS PIEZAS, PERO A MEDIDAS QUE VAMOS ARMANDO LA FIGURA, LA GESTALT COMPLETA, LOGRAMOS ENTENDER LA ILUSTRACIÓN DEL ROMPECABEZAS...
SIN MÁS QUÉ DECIR AGRADECEMOS SU PREFERENCIA....
El documento describe el campo neuronal y su estructura. Explica que el campo neuronal es una "estructura" tridimensional en el cerebro formada por las neuronas, sus axones y dendritas. Menciona que cada neurona recibe miles de conexiones y envía señales eléctricas a otras neuronas a través de su axón, formando una red compleja de comunicación neuronal.
SEGUIMOS TRABAJO CONCEPTOS DE LA FÍSICA CUANTICA, PARA TENER UN PANORAMA DE LO BÁSICO AL MENOS, Y SI ES POSIBLE PARA CONTRIBUIR A NUESTRA CIENCIA LA PSICOLOGÍA, QUE AL FINAL ES UNA CARRERA MUY HERMOSA SI PROFUNDIZAMOS...
PARA NO SEGUIR INSISTIENDO CON EL TEMA DEL EFECTO MARIPOSA EN ESTA PRIMERA PARTE QUEREMOS COMPARTIR EL CONCEPTO LLAMADO "PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE". PERO AUNQUE QUEREMOS HABLAR SOLO DE ESTA PREMISA, NO PODEMOS EVITAR NUEVAMENTE HABLAR DEL CONCEPTO DEL EFECTO MARIPOSA MEDIANTE UN ARTICULO EDITORIAL DE NATIONAL GEOGRAPHIC EN ESPAÑOL, SOBRE TODO PORQUE SE MENCIONA QUE EL CUERPO HUMANO ES TOTALMENTE CAÓTICO Y SI NO FUERA POR EL ATRACTOR QUE TIENE LA ESTRUCTURA BIOLÓGICA (DONDE OBVIAMENTE NOS SENTIMOS ALUDIDOS), LOS SERES HUMANOS NO PODRIAMOS TENER CIERTA ESTABILIDAD EN NUESTROS PATRONES DE CONDUCTA...
COMO SOMOS CURIOSOS, PARA TRATAR DE ENTENDER EL COMENTARIO, HEMOS TENIDO QUE INDAGAR BASTANTE. REPASANDO ARTICULO TRAS ARTICULO, PARA INTERPRETAR DE LA MEJOR MANERA EL DIAGRAMA DE FASES EN MOVIMIENTO EN 3D QUE OCUPA LORENZ PARA EXPONER LO QUE HABÍA DESCUBIERTO. ES QUE EL COMENTARIO ES BIEN TÉCNICO, A PESAR DE QUE PARECE SIMPLE. LA CUESTIÓN ES QUE APRENDIMOS LO QUE PUDIMOS, PORQUE TUVIMOS QUE INTRODUCIRNOS A LO QUE SON ECUACIONES DIFERENCIALES, ETC. SOBRE TODO REVISAR MUCHOS CONCEPTOS....
EN ESTA PRIMERA PARTE NO LOGRAMOS SACAR CONCLUSIONES, PORQUE SENTIMOS QUE NOS ESTABA TOMANDO MUCHO TIEMPO HACER ESTAS DIAPOSITIVAS. LA COSA ES QUE APRENDIMOS LO QUE PUDIMOS Y CON ELLO INTERPRETAMOS EL COMENTARIO QUE CONTIENE MUCHO TOQUE DE MISTERIO, PORQUE NOS PARECE QUE HASTA A LOS MISMOS FÍSICOS LES ES DIFICIL EXPLICAR DE QUÉ SE TRATA UN ATRACTOR EXTRAÑO.
EN FIN, COMO LES DIJIMOS, EXISTEN DOS PARTES, ESPERAMOS QUE NOS APOYEN ECHANDOLE UN OJITO A NUESTRA LABOR Y COMO SIEMPRE LES MANDAMOS MUCHOS SALUDOS Y BENDICIONES.
COMO LO HABIAMOS PROMETIDO EN EL ANTERIOR TEMA, AQUÍ TENEMOS NUESTRA SEGUNDA PARTE. HEMOS EXAMINADO MÁS DETALLES DE LA MECANICA CUANTICA, SIN EMBARGO, POSIBLEMENTE NO HA SIDO SUFICIENTE.
HEMOS COMENZADO A TRABAJAR ESTOS DOS TEMAS DE LA FISICA QUE NOS INTERESAN, QUE YA MENCIONAMOS, PORQUE SE RELACIONAN CON LO QUE LLAMADOS DESDE EL PENSAMIENTO POPULAR COMO: DESTINO Y LIBRE ALBELDRIO, QUE EN REALIDAD SE DENOMINAN DETERMINISMO E IN DETERMINISMO O ALEATORIDAD.
Y HA TERMINADOS SIENDO MÁS COMPLICADO DE LO QUE IMAGINABAMOS, PORQUE LA MECÁNICA CUANTICA EN SÍ MISMA ENCIERRA ALTERNATIVAS O INTERPRETACIONES (ESCUELAS), CON DIFERENTES MANERAS DE VER LA REALIDAD. ESTÁN DESDE LAS ESCUELAS ORTODOXAS COMO LA DE COPENHAGUE QUE MANTIENE UN FUERTE EMPUJE HACIA EL IN DETERMINISMO. PERO TAMBIÉN EXISTEN ENFOQUES QUE SE LES CONSIDERAN DETERMINISTAS, Y QUE LLEVAN A LA FÍSICA EN GENERAL A CONVERTIRSE EN UNA CIENCIA COMPLETAMENTE DETERMINISTA (COMO LA ESCUELA DE LOS MULTIVERSOS). POR ESO ALGUNOS HABLAN DEL REGRESO DEL "DETERMINISMO CAUSAL DE LAPLACE". ALGO QUE, CON HEISENBERG, SE PENSABA QUE YA HABÍA SIDO SUPERADO. PERO COMO A VECES SUCEDE, LOS SERES HUMANOS CUANDO NOS TOPAMOS CON UN MURO PARECIERA QUE INVOLUCIONAMOS O VOLVEMOS A ANTIGUAS CREECIAS QUE PENSABAMOS YA SUPERADAS. ESTE ES EL CASO DE RETORNAR NUEVAMENTE AL DEBATE DETERMINISMO - INDETERMINISMO, FRENTE A UNA SOCIEDAD TAN COMPLEJA. PUEDE SER QUE PARA ALGUNOS ACEPTAR UN DETERMINISMO TOTAL DE LA REALIDAD NO SIGNIFIQUE NADA, PORQUE DE IGUAL MANERA NADIE SABE LAS PRIMERAS CAUSAS DE LA EXISTENCIA DE ESTE UNIVERSO (NINGÚN SER HUMANO), NI LAS DEL PRESENTE, PARA TENER EL CONTROL DE NUESTRO FUTURO. PERO LA RACIONALIDAD A DEMOSTRADO (COMO EN LA ALEMANIA NAZI), QUE NO EXISTE EN VANO. QUE LA COMUNIDAD CIENTÍFICA ACEPTE LA SUPOSICION DE UN UNIVERSO 100% DETERMINISTA APLICA -A NUESTRO ENTENDER- QUE NO EXISTEN LEYES NATURALES NI SOCIALES POR EL CUAL EL HOMBRE SE HAGA RESPONSABLE DE SUS ACTOS, LO CUAL LLEVARÍA A ESTE, A EXCUSARSE EN TODO MOMENTO, DE SUS ACCIONES CONTRA LA SOCIEDAD...
¿¿¿O COMO SERÍA POSIBLE LA EXISTENCIA DE UNA LEY DE LA FÍSICA QUE NO TENGA REPERCUSIONES EN EL CAMPO DEL DERECHO SOCIAL???
ESTAMOS PRESENTANDO UN TEMA MÁS RELACIONADO CON LA NEUROCIENCIA COGNITIVA; Y COMO PODRAN VER USTEDES EN EL TEMA DE LA MEMORIA, LA INTELIGENCIA , EL LENGUAJE, ETC::, Y TODAS ESTAS FUNCIONALIDADES NO SE REDUCEN A UNA ZONA , YA NO MÁS, DEBIDO A QUE SE HA DESCUBIERTO Y COMPROBADO CON INSTRUMENTOS COMO LA RESONANCIA MAGNETICA ,,,,
El documento resume la teoría del atractor de Lorenz y conceptos relacionados como fractales, estructuras fractales, autosimilitud, puntos críticos, cuencas atractoras, nudos atractores, trayectorias y espacio fásico. Explica que el atractor de Lorenz es un ejemplo de fractal debido a su tendencia a la infinitud y autosimilitud, con partes que tienen la misma forma que el todo a diferentes escalas.
ESTA TEORÍA ES MUY IMPORTANTE Y HACE PARTE POR SU COHERENCIA DEL MARCO TEÓRICO DE LA ACTUAL PSICOLOGIA COGNITIVA Y DE LA NEUROCIENCIA. ESPEREMOS QUE DISFRUTEN LA DATA- GRACIAS.
AUNQUE YA HABIAMOS HABLADO DE LA TEORÍA DE LA MENTE O DE LA "DETECCIÓN DE ATRIBUTOS", VIMOS CONVENIENTE VOLVER A HACER UNA ANALISIS DE LA MISMA, PORQUE AL FINAL EL PARADIGMA DE LA NUEVA NEUROCIENCIA O NEUROPSICOLOGIA, CONSISTE EN TODO UN SISTEMA QUE PARA ENTENDERLO (A NUESTRO MODO DE VER), ES NECESARIO CONOCER LOS PRINCIPALES CONCEPTOS O TEORIAS, PARA QUE CASI AL FINAL (DE LA ASIGNATURA, POR DECIRLO DE ALGUN MODO), SE PUEDA ENTENDER MEJOR LA DISCIPLINA...
ESTO ES SEMEJANTE A UN ROMPECABEZAS; INDIVIDUALMENTE NO SE ENTIENDEN LAS PIEZAS, PERO A MEDIDAS QUE VAMOS ARMANDO LA FIGURA, LA GESTALT COMPLETA, LOGRAMOS ENTENDER LA ILUSTRACIÓN DEL ROMPECABEZAS...
SIN MÁS QUÉ DECIR AGRADECEMOS SU PREFERENCIA....
El documento describe el campo neuronal y su estructura. Explica que el campo neuronal es una "estructura" tridimensional en el cerebro formada por las neuronas, sus axones y dendritas. Menciona que cada neurona recibe miles de conexiones y envía señales eléctricas a otras neuronas a través de su axón, formando una red compleja de comunicación neuronal.
SEGUIMOS TRABAJO CONCEPTOS DE LA FÍSICA CUANTICA, PARA TENER UN PANORAMA DE LO BÁSICO AL MENOS, Y SI ES POSIBLE PARA CONTRIBUIR A NUESTRA CIENCIA LA PSICOLOGÍA, QUE AL FINAL ES UNA CARRERA MUY HERMOSA SI PROFUNDIZAMOS...
PARA NO SEGUIR INSISTIENDO CON EL TEMA DEL EFECTO MARIPOSA EN ESTA PRIMERA PARTE QUEREMOS COMPARTIR EL CONCEPTO LLAMADO "PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE". PERO AUNQUE QUEREMOS HABLAR SOLO DE ESTA PREMISA, NO PODEMOS EVITAR NUEVAMENTE HABLAR DEL CONCEPTO DEL EFECTO MARIPOSA MEDIANTE UN ARTICULO EDITORIAL DE NATIONAL GEOGRAPHIC EN ESPAÑOL, SOBRE TODO PORQUE SE MENCIONA QUE EL CUERPO HUMANO ES TOTALMENTE CAÓTICO Y SI NO FUERA POR EL ATRACTOR QUE TIENE LA ESTRUCTURA BIOLÓGICA (DONDE OBVIAMENTE NOS SENTIMOS ALUDIDOS), LOS SERES HUMANOS NO PODRIAMOS TENER CIERTA ESTABILIDAD EN NUESTROS PATRONES DE CONDUCTA...
COMO SOMOS CURIOSOS, PARA TRATAR DE ENTENDER EL COMENTARIO, HEMOS TENIDO QUE INDAGAR BASTANTE. REPASANDO ARTICULO TRAS ARTICULO, PARA INTERPRETAR DE LA MEJOR MANERA EL DIAGRAMA DE FASES EN MOVIMIENTO EN 3D QUE OCUPA LORENZ PARA EXPONER LO QUE HABÍA DESCUBIERTO. ES QUE EL COMENTARIO ES BIEN TÉCNICO, A PESAR DE QUE PARECE SIMPLE. LA CUESTIÓN ES QUE APRENDIMOS LO QUE PUDIMOS, PORQUE TUVIMOS QUE INTRODUCIRNOS A LO QUE SON ECUACIONES DIFERENCIALES, ETC. SOBRE TODO REVISAR MUCHOS CONCEPTOS....
EN ESTA PRIMERA PARTE NO LOGRAMOS SACAR CONCLUSIONES, PORQUE SENTIMOS QUE NOS ESTABA TOMANDO MUCHO TIEMPO HACER ESTAS DIAPOSITIVAS. LA COSA ES QUE APRENDIMOS LO QUE PUDIMOS Y CON ELLO INTERPRETAMOS EL COMENTARIO QUE CONTIENE MUCHO TOQUE DE MISTERIO, PORQUE NOS PARECE QUE HASTA A LOS MISMOS FÍSICOS LES ES DIFICIL EXPLICAR DE QUÉ SE TRATA UN ATRACTOR EXTRAÑO.
EN FIN, COMO LES DIJIMOS, EXISTEN DOS PARTES, ESPERAMOS QUE NOS APOYEN ECHANDOLE UN OJITO A NUESTRA LABOR Y COMO SIEMPRE LES MANDAMOS MUCHOS SALUDOS Y BENDICIONES.
COMO LO HABIAMOS PROMETIDO EN EL ANTERIOR TEMA, AQUÍ TENEMOS NUESTRA SEGUNDA PARTE. HEMOS EXAMINADO MÁS DETALLES DE LA MECANICA CUANTICA, SIN EMBARGO, POSIBLEMENTE NO HA SIDO SUFICIENTE.
HEMOS COMENZADO A TRABAJAR ESTOS DOS TEMAS DE LA FISICA QUE NOS INTERESAN, QUE YA MENCIONAMOS, PORQUE SE RELACIONAN CON LO QUE LLAMADOS DESDE EL PENSAMIENTO POPULAR COMO: DESTINO Y LIBRE ALBELDRIO, QUE EN REALIDAD SE DENOMINAN DETERMINISMO E IN DETERMINISMO O ALEATORIDAD.
Y HA TERMINADOS SIENDO MÁS COMPLICADO DE LO QUE IMAGINABAMOS, PORQUE LA MECÁNICA CUANTICA EN SÍ MISMA ENCIERRA ALTERNATIVAS O INTERPRETACIONES (ESCUELAS), CON DIFERENTES MANERAS DE VER LA REALIDAD. ESTÁN DESDE LAS ESCUELAS ORTODOXAS COMO LA DE COPENHAGUE QUE MANTIENE UN FUERTE EMPUJE HACIA EL IN DETERMINISMO. PERO TAMBIÉN EXISTEN ENFOQUES QUE SE LES CONSIDERAN DETERMINISTAS, Y QUE LLEVAN A LA FÍSICA EN GENERAL A CONVERTIRSE EN UNA CIENCIA COMPLETAMENTE DETERMINISTA (COMO LA ESCUELA DE LOS MULTIVERSOS). POR ESO ALGUNOS HABLAN DEL REGRESO DEL "DETERMINISMO CAUSAL DE LAPLACE". ALGO QUE, CON HEISENBERG, SE PENSABA QUE YA HABÍA SIDO SUPERADO. PERO COMO A VECES SUCEDE, LOS SERES HUMANOS CUANDO NOS TOPAMOS CON UN MURO PARECIERA QUE INVOLUCIONAMOS O VOLVEMOS A ANTIGUAS CREECIAS QUE PENSABAMOS YA SUPERADAS. ESTE ES EL CASO DE RETORNAR NUEVAMENTE AL DEBATE DETERMINISMO - INDETERMINISMO, FRENTE A UNA SOCIEDAD TAN COMPLEJA. PUEDE SER QUE PARA ALGUNOS ACEPTAR UN DETERMINISMO TOTAL DE LA REALIDAD NO SIGNIFIQUE NADA, PORQUE DE IGUAL MANERA NADIE SABE LAS PRIMERAS CAUSAS DE LA EXISTENCIA DE ESTE UNIVERSO (NINGÚN SER HUMANO), NI LAS DEL PRESENTE, PARA TENER EL CONTROL DE NUESTRO FUTURO. PERO LA RACIONALIDAD A DEMOSTRADO (COMO EN LA ALEMANIA NAZI), QUE NO EXISTE EN VANO. QUE LA COMUNIDAD CIENTÍFICA ACEPTE LA SUPOSICION DE UN UNIVERSO 100% DETERMINISTA APLICA -A NUESTRO ENTENDER- QUE NO EXISTEN LEYES NATURALES NI SOCIALES POR EL CUAL EL HOMBRE SE HAGA RESPONSABLE DE SUS ACTOS, LO CUAL LLEVARÍA A ESTE, A EXCUSARSE EN TODO MOMENTO, DE SUS ACCIONES CONTRA LA SOCIEDAD...
¿¿¿O COMO SERÍA POSIBLE LA EXISTENCIA DE UNA LEY DE LA FÍSICA QUE NO TENGA REPERCUSIONES EN EL CAMPO DEL DERECHO SOCIAL???
ESTAMOS PRESENTANDO UN TEMA MÁS RELACIONADO CON LA NEUROCIENCIA COGNITIVA; Y COMO PODRAN VER USTEDES EN EL TEMA DE LA MEMORIA, LA INTELIGENCIA , EL LENGUAJE, ETC::, Y TODAS ESTAS FUNCIONALIDADES NO SE REDUCEN A UNA ZONA , YA NO MÁS, DEBIDO A QUE SE HA DESCUBIERTO Y COMPROBADO CON INSTRUMENTOS COMO LA RESONANCIA MAGNETICA ,,,,
Este documento explora la teoría del caos y cómo ha sido representada en el cine. La teoría del caos estudia sistemas complejos cuyo comportamiento es impredecible a pesar de seguir reglas fijas. Un ejemplo clave es el efecto mariposa, donde pequeños cambios en las condiciones iniciales pueden resultar en grandes cambios en el resultado. Varias películas, como Parque Jurásico y El Efecto Mariposa, usan esta idea para mostrar cómo eventos aparentemente aleatorios en realidad siguen patrones caó
Este documento explora la teoría del caos y cómo ha sido representada en el cine. La teoría del caos estudia sistemas complejos cuyo comportamiento es impredecible a pesar de seguir reglas fijas. Un ejemplo clave es el efecto mariposa, donde pequeños cambios en las condiciones iniciales pueden resultar en grandes cambios en el resultado. Varias películas, como Jurassic Park y El efecto mariposa, usan esta idea para mostrar cómo eventos aparentemente aleatorios en realidad siguen un orden caótico suby
Este documento explora la teoría del caos y cómo ha sido representada en el cine. La teoría del caos estudia sistemas complejos cuyo comportamiento es impredecible a pesar de seguir reglas fijas. Un ejemplo clave es el efecto mariposa, donde pequeños cambios en las condiciones iniciales pueden resultar en grandes cambios en el resultado. Varias películas, como Jurassic Park y El efecto mariposa, usan esta idea para mostrar cómo eventos aparentemente aleatorios en realidad siguen un orden caótico suby
YA HABIAMOS HECHO UN TEMA SIMILAR, HOY HEMOS DECIDIDO HACER OTRO NUEVAMENTE DESDE CERO, PORQUE COMO USTEDES SABEN, PASA EL TIEMPO, Y LA MENTE HUMANO ASIMILA NUEVOS CONOCIMIENTOS. ASÍ QUE, NUEVAMENTE EXTRAEMOS ESTA TEORÍA PRODUCTO O ASOCIADA A LA FÍSICA CUANTICA (A LA TEORÍA QUE VE LA REALIDAD COMO ALGO TOTALMENTE ALEATORIO); PARA ENCONTRAR (O AL MENOS INTENTAR), ANALIZAR SUS LAZOS DE LA MISMA CON LA PSICOLOGIA... PORQUE LOS TIENE QUE TENER, DEBIDO A QUE SON TEORÍAS CON SUFICIENTES EVIDENCIAS COMO PARA CAMBIAR EL RESTO DE PARADIGMAS DE LAS CIENCIAS. EN ESTE SENTIDO NUEVAMENTE BUSCAMOS ENCONTRAR TEORICAMENTE ESE "LAZO", DE LA CIENCIA CUANTICA CON LA PSICOLOGÍA.
NO PROFUNDIZAMOS EN LOS TEMAS EN TODO LO REFERENTE A LAS MATEMÁTICAS Y DEMÁS, PORQUE NUESTRO CONOCIMIENTO ES LIMITADO, PERO SÍ, AL MENOS, INTENTAMOS ANALIZAR LAS DEFINICIONES DE CONCEPTOS TALES COMO "EL FECTO MARIPOSA", "LA TEORIA DEL CAOS", Y DEMÁS; PARA DE ESTA MANERA UBICAR A NUESTRA DISCIPLINA E INDAGAR QUE TAN "ROBUSTO" ES SU SISTEMA. DECIMOS "ROBUSTO" PORQUE EN EL EFECTO MARIPOSA CON ESTAS PALABRAS DEFINE ALGUNOS SISTEMAS O REALIDADES, SE MENCIONA A LA METEOROLOGÍA Y A LA ECONOMÍA COMO "SISTEMAS FRAGILES" (POR EJEMPLO), POR SU BAJA PROBABILIDAD DE PREDICCIÓN, QUE ENTENDEMOS QUE NO LLEGA A SUPERAR UNA 50% (POR EJEMPLO), PUES UN DÍA ACIERTAN Y OTRO DÍA DESACIERTAN EN SUS PRONÓSTICOS.
NOSOTROS NOTAMOS QUE LO MISMO PASA CON LA PSICOLOGÍA, POR TANTO VALE LA PENA INDAGAR (AL MENOS), PARA SABER QUÉ TIPOS DE SISTEMA ES, Y POR ELLO COMUNICAR NUESTROS RESULTADOS A QUIENES NECESITEN DE NUESROS SERVICIOS.
PARA TERMINAR, CABE MENCIONAR QUE, LA FÍSICA CUANTICA Y SU ALEATORIEDAD, ES PARA TODAS LAS CIENCIAS, NO SOLO PARA LA METEOROLOGIA Y LA PSICOLOGIA, SINO QUE TODAS LAS CIENCIAS TAMBIÉN SE SUJETAN A SUS TEORÍAS, POR TANTO, EL ANALISIS NO ES SOLO DE NOSOTROS, O NO NOS COMPETE SOLO A NOSOTROS....
AQUÍ LES TRAEMOS UN NUEVO TRABAJO DEL FAMOSO "EFECTO MARIPOSA". ¿CUALES SON LAS DIFERENCIAS? PUES LAS DIFERENCIAS ESTÁN EN QUE HABLAMOS UN POCO DE LOS SISTEMÁS COMPLEJOS, DE LOS SISTEMAS DINÁMICOS, LO BÁSICO DE LO QUE ES LA FÍSICA DE PARTICULAS (RECUERDEN ESTIMADOS COLEGAS QUE NO MANEJAMOS EN PROFUNDIDAD Y A NIVEL MATEMÁTICO LA FÍSICA CUANTICA, ASÍ QUE HACEMOS LO QUE SE PUEDA). TAMBIÉN EN ESTE TRABAJO ESCUCHAMOS LAS CRITICAS Y OTROS PUNTOS DE VISTAS QUE SE TIENEN DE ESTA SUBDISCIPLINA, ETC.
NOS PARECE QUE EL TEMA NO ES REPETITIVO PORQUE TOCAMOS COSAS NUEVAS, ANALIZAMOS CON UN POCO MÁS DE DETALLES EL EXPERIMENTO DE LORENZ, Y POR QUÉ PARA ALGUNOS EXPERTOS LA CULTURA POPULAR HA MAGNIFICADO DEMASIADO ESTE FENÓMENO, AUNQUE PARA NOSOTROS NO NOS PARECE ASÍ. ...
DE TODAS FORMAS, SI USTED SE ANIMA A VER NUESTRO TRABAJO SEGURO DESARROLLARÁ SU PROPIO PUNTO DE VISTA, ASÍ QUE LA ULTIMA PALABRA LA TIENE USTED. GRACIAS....
ESTE ES UN TEMA QUE LO HEMOS HECHO PARA CONECTARLO CON LA PSICOLOGÍA. A PESAR DE QUE A VECES LOS QUE NOS CREEMOS PSICOLOGOS CLÍNICOS, HABLAMOS DE PSICOFARMACOLOGIA (POR EJEMPLO), CONVERSAMOS DE LOS NUEVOS PARADIGMAS DE LA NEUROPSICOLOGÍA (OTRO EJEMPLO), POCO SE ESCUCHA (O POCO ESCUCHA MI PERSONA), HABLAR DE LA PSICOLOGIA Y QUÉ RELACIÓN ACTUAL TIENE CON LOS CAMBIOS Y CON LOS DEBATES QUE AL PRESENTE INVOLUCRAN A LA FÍSICA.
LA FÍSICA, LAS MATEMÁTICAS Y LA QUÍMICA, AUNQUE SON CIENCIAS COMPLEMENTARIAS, NO NOS GUSTA PARA NADA -A VECES- SABER A LOS PSICÓLOGOS DE ELLAS, CON EL PRETEXTO DE QUE "PARA ESO ESTUDIAMOS PSICOLOGÍA O PARA ESO ESTUDIAMOS UNA CIENCIA SOCIAL", ES DECIR, PARA NO CRUZARNOS POR NINGÚN MOTIVO CON LAS "MATEMÁTICAS". PERO ESTO ES UN GRAVE ERROR, PORQUE LOS FILÓSOFOS Y OTROS EXPERTOS EN EPISTEMOLOGÍA, CONSIDERAN LAS MATEMÁTICAS COMO LA BASE DE TODAS LAS CIENCIAS Y DE TODAS LAS ESTRUCTURAS O SUPER ESTRUCTURAS. POR TANTO, TODA CIENCIA DEBE INTENTAR COMO FIN ÚLTIMO LA ABSTRACCIÓN DE SU MARCO TEÓRICO A FÓRMULAS DE LAS DISCIPLINAS DEL CÁLCULO.
ME PARECE QUE LA PSICOLOGÍA, NUESTRA CIENCIA (EN LO PERSONAL LO DIGO, PUEDE QUE ME ESTE EQUIVOCANDO), NO ESTÁ DEL TODO CONECTADA CON LOS GRANDES CAMBIOS QUE SE HAN PRODUCIDO EN EL CAMPO DE LA FÍSICA. Y SUS EFECTOS, Y SUS CONJUNTURAS (DE LA FÍSICA) SON IMPORTANTES TAMBIÉN PARA NUESTRA CIENCIA. ENUMERAR LAS INFLUENCIAS QUE TIENE LA FÍSICA SOBRE NUESTRA DISCIPLINA SERÍA CUBRIR LAS DIAPOSITIVAS CON UN GRAN NÚMERO DE PALABRAS, Y NO SABEMOS SI ALCANZARÍAN LAS PÁGINAS. POR ESO, POR AHORA, NOS VAMOS A LIMITAR A ANALIZAR ALGUNOS PEQUEÑOS DETALLES DE LA FÍSICA EN GENERAL CON NUESTRA CIENCIA. ANALIZAREMOS UN POCO LO QUE SE CONOCE COMUNMENTE COMO "DESTINO" Y EL "LIBRE ALBELDRIO" DESDE LA FÍSICA, Y PARA ESO POR LO TANTO REPASAREMOS LO ES "LA FÍSICA DE PARTICULAS ACTUAL" CONOCIDA COMO MECÁNICA CUÁNTICA, PRIMERO DESDE EL EXPERIMENTO DE LA DOBLE RENDIJA DE THOMAS YOUNG, PORQUE CONSIDIMOS CON EL POSTULADO DE RICHARD FEYNMAN QUE DIJO UNA VEZ, QUE ESTE EXPERIMENTO DEBE SER CONSIDERADO COMO "EL CORAZON MISMO Y TODO EL MISTERIO DE LA FÍSICA CUÁNTICA"....
La teoría del caos estudia sistemas cuya evolución es altamente sensible a las condiciones iniciales y por lo tanto impredecible a largo plazo. Se originó en los años 1960 cuando Edward Lorenz descubrió que pequeñas variaciones en las condiciones iniciales podían generar cambios drásticos en el comportamiento de un sistema. Esto se conoció como el "efecto mariposa", ilustrando cómo aparentes desórdenes pueden seguir reglas fijas. Varias películas han explorado este concepto, mostrando cómo
Este documento presenta tres tareas sobre los océanos de la Tierra. Los estudiantes aprenderán cuál es el océano más extenso, cuál es el más profundo y dibujarán dos animales que viven en los océanos.
El documento trata sobre los sistemas sensoriales y la memoria muscular. Explica que la permanencia de los mionucleos es la memoria muscular y describe las terminaciones nerviosas motoras y sensoriales. Habla sobre los sistemas somatosensorial, vestibular, visual, propioceptivo, interoceptivo y sus funciones en la percepción corporal.
Este documento trata sobre las neuronas de Von Economo. Brevemente:
1. Las neuronas de Von Economo se encuentran en la corteza cingulada anterior, corteza prefrontal y áreas asociadas con la emoción y la cognición social.
2. Tienen una forma fusiforme u ovoide distintiva. Se cree que desempeñan un papel en la proyección rápida de señales entre regiones cerebrales.
3. Su desarrollo anormal se ha relacionado con trastornos psiquiátricos como
COMO HABIAMOS COMENTADO ANTES, ESTAMOS TRABAJANDO TODO LO RELACIONADO CON LOS TRASTORNOS DEL TRAUMA Y POR EL ESTRÉS. EN ESE SENTIDO SE HA VUELTO IMPERATIVO EL CONOCER CONCEPTOS, TEMAS, TEORÍAS, OPINIONES Y DEMÁS, DE PERSONAS EXPERTAS EN EL TEMA (PORQUE NOSOTROS NO LO SOMOS, TAMBIÉN APRENDEMOS). POR ELLO EN ESTE CASO NOS HA TOCADO COMPARTIR CON USTEDES EL ASUNTO RELATIVAMENTE CONOCIDO DE LA TEORÍA CONDUCTISTA LLAMADO "EL SECUESTRO DE LA AMIGDALA CEREBRAL". SE TRATA DE UNA PROPUESTA QUE SI USTEDES AL IGUAL QUE NOSOTROS, COMIENZAN A EXPLORAR LOS TRASTORNOS RELACIONADOS CON LOS TRAUMAS Y EL ESTRÉS, COMO LES DIJIMOS, EN LO PERSONAL, CONSIDERAMOS QUE SE VAN A DAR CUENTA QUE SE HACE IMPERATIVO, ENTONCES SABER SOBRE TODO ESTE CONJUNTO DE IDEAS QUE SE TIENEN A CERCA DE LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA, Y QUE AL FINAL (ESTAS IDEAS) CONFORMAN EL MARCO TEORICO DEL ASUNTO QUE NOS INTERES.
TODO ESTO PENSANDO EL TEMA DEL TRAUMA Y EL ESTRÉS DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA PSICOPATOLOGÍA ESTADOUNIDENSE. NO NOS OLVIDEMOS QUE AL FINAL CADA PAÍS, REGIÓN, O PROVINCIA, TIENE SU PROPIO MANUAL ESTADISTICO (O CUALITATIVO), DE LOS TRASTORNOS MENTALES. LOS CHINOS TIENEN SU MANUAL, LO EUROPEOS CUANDO QUIEREN CONSENSUAR HACEN USO DEL CIE-11, PORQUE LOS FRANCESES TAMBIÉN TENDRÁN SU PROPIA FORMA DE VER LA PSICOPATOLOGÍA CON LA CLINICA DE LOS DETALLES, Y LOS ALEMANES TAMBIÉN TENDRÁN LO SUYO CON LA CLINICA DEL ANALISIS... PARA LATINO AMERICA TAMBIÉN EXISTE UN MANUAL, NO MUY CONOCIDO NI POR NOSOTROS MISMO, PERO EXISTE.
EN RESUMIDAS CUENTAS, Y LO ULTIMO ANTERIOR, COMO COMENTARIO PERSONAL, LES INVITAMOS A LEER NUESTRO TRABAJO MUY CORDIALMENTE. GRACIAS.
Este documento presenta diferentes técnicas de organizadores gráficos como el subrayado, el diagrama de Venn, la rueda de atributos, los mapas conceptuales, el esquema de llaves, el mentefacto conceptual, las cadenas de secuencias y la espina de pescado, que permiten representar visualmente los conceptos y facilitar el aprendizaje. Explica cada una de estas técnicas y proporciona ejemplos para ilustrar su aplicación.
PARECERÍA QUE EL GIRO DE LA IMAGEN EN EL FOCO CENTRAL DE LA RETINA, Y, SOBRE TODO, EL LUGAR DONDE RETORNA ESTA IMAGEN A SU ESTADO ORIGINAL (EN EL NGL O EN EL LOB. OCCIPITAL). POR TANTO, PERSISTE EL DEBATE. PUES UNOS CONTINUAN SEÑALANDO QUE LA IMAGEN DE LA RETINA SE “ENDEREZA” EN EL NUCLEO GENICULADO LATERAL DEL TÁLAMO Y DE ALLÍ PASA A LA CORTEZA OCCIPITAL. MIENTRAS OTROS DICEN QUE ES LA CORTEZA VISUAL PRIMARIA LA QUE RETORNA LA IMAGEN A SU “NORMALIDAD”. POSTERIORMENTE SE PRODUCEN LAS LLAMADAS “PROYECCIONES NEURONALES”, DONDE LAS NEURONAS DE LA VISIÓN , MANDAN INFORMACIÓN MÁS ALLÁ DEL LÓBULO OCCIPITAL , CUBRIENDO CASI TODO EL PARIETAL Y EL TEMPORAL.
DEBEMOS TOMAR EN CUENTA QUE NO TODA IMAGEN PERTENECE AL ORDEN IMAGINARIO, PUES LOS ICONOS, COMO LAS SEÑALES DE TRANSITO TAMBIÉN SE TRATAN DE CONFIGURACIONES SIMBÓLICAS….
ES LA SEGUNDA PARTE DE NUESTRO TEMA, TRABAJADO COMO MATERIAL DE DIVULGACIÓN EDITANDO IMAGENES PARA QUE TODOS INTENTEMOS ASIMILAR LA INFORMACIÓN FQUE ES MUY INTERESANTE.....
GRACIAS...
HABLAMOS UN POCO DEL PAPEL DE LA VIA EXTRA PIRAMIDAL EN LA EVOLUCIÓN HUMANA Y POSTERIORMENTE DIVULGAMOS CUANTAS CAPAS SE CREE QUE CONTIENE LA CORTEZA CEREBRAL Y QUÉ CARACTERÍSTICA COMÚN Y NO COMÚN TIENEN CADA UNA...
ESPEREMOS QUE LES GUSTE EL TRABAJO. GRACIAS ....
La Lattice se refiere a una matriz pre-espacial o conciencia colectiva universal que se representa mediante una red de uniones y conexiones. Se describe como el origen de todo lo existente y la estructura fundamental del espacio, tiempo y realidad. El campo neuronal interactúa con la Lattice dando lugar a la realidad perceptual.
EL APREDIZAJE TRATANDO DE RECONOER SUS COMPONENTES BIOLÓGICOS Y MATERIALES HA SIDO UN EMPRESA UN POCO COMPLICADA PARA NOSOTROS , PERO HA SIDO UNA ACTIVIDAD QUE NOS ENSEÑO MUCHAS COSAS . POR EJEMPLO: LA TEORÍA DE LOS DOS MODELOS (RTA FONOLÓGICA Y RUTA LÉXICA) ES UNA FORMA DE ACCESO ; YA VIMOS ESTE TEMA; SE TRATA DE UNA EXPLICACIÓN DE CÓMO LAS PERSOANAS ASIMILAMOS EL LENGUAJE; Y ESTO ES MUY IMPORTANTE, ES UNA FORMA DE APRENDIZAJE, Y PARA ALGUNOS CMO PSICOLOGÍA DINÁMICA ES DETERMINANTE PARA LA CULTURA HUMANA, AL PUNTO QUE SU CONCEPCIÓN ES QUE ESTAMOS HECHOS DEL LENGUAJE. POR ESO INTRODUCIMOS UN POCO ESTE TEMA YA VISTO.
El surrealismo. entre el arte y la literatura.pptxarangoartes
El documento presenta varios ejemplos de obras surrealistas como la película "Recuerda" de Alfred Hitchcock y la historia de Zhuangzi que soñó que era una mariposa. También incluye conceptos clave del surrealismo como los sueños, las alucinaciones, los deseos ocultos y las imágenes oníricas. Finalmente, proporciona algunos ejemplos de películas surrealistas galardonadas.
LA CORTEZA ASOCIATIVA VESTIBULAR, ES CONSIDERA UNA DE LAS 8 REGIONES EN LAS QUE SE DIVIDE EL CEREBRO; SERÍA UNA ZONA ENCARGADA DE PROPORCIONAR EQUILIBFRIO A TRAVÉS DE LA INTEARACIÓN CON EL RESTO DE ZONAS ASOCIATIVAS. NO OBJETIV A
PARA ENGANCHAR LOS TEMAS ANTERIORES, QUE SE TRATABAN DEL DETERMINISMO Y SUS POSTURAS FRENTE AL INDETERMINISMO. NOS DIMOS A LA TAREA DE ESTUDIAR "LA IMPRONTA", EL PERIODO CRITICO, DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LO QUE ESTÁ PASANDO EN LA REALIDAD ACTUAL....
Y HEMOS PERCIBIDO, Y ASIMISMO NOS COMENTAN, DE UN CAMBIO RARO DE LOS CONCEPTOS ELABORADOS POR LA ETOLOGÌA. Y QUE CASI HAY UNA AUSENCIA DE LORENAZ (EL PADRE DE LA ETOLOGIA). POR ESTO EN LA PROXIMA UNIDAD VAMOS A REALIZAR UNA BREVE BIOGRAFIA Y COMPARTIREMOS EL PENSAMIENTO DEL AUSTRIACO, QUE ERA MUY INTERESANTE (TOMEMOS EN CUENTA QUE HABÌA LEIDO A FREUD).
COMO DECIAMOS ANTES, ACTUALMENTE LA REALIDAD ESTÀ MUY CONFUSA, HASTA CAOTICA PODRIAMOS DECIR. QUE PARA LORENZ ESTO IBA PASAR Y LO ESCRIBIÓ EN SU LIBRO "LOS 8 PECADOS MORTALES DEL HOMBRE CIVILIZADO“, ES ALARMANTE Y TRISTE. EN MUCHAS DISCIPLINAS, NO HAY UN CRITERIO ÚNICO O PARADIGMA CENTRAL, SINO QUE SURGEN VARIAS INTERPRETACIONES, QUE DESORIENTAN MÁS AL PUBLICO EN GENERAL, Y A SUS PROPIOS COLEGAS QUE ESTÁN INICIANDO SU CARRERA EN ESA DISCIPLINA.
LORENZ YA DESDE 1950 HABÍA ADVERTIDO QUE EL HOMBRE (COMO UNO DE SUS PROBLEMAS), TENÌA, EL NO APROVECHAR SUS LOGROS, SINO INMEDIATAMENTE DESCARTARLOS PARA UBICARSE EN UN OBJETIVO NUEVO. POR TANTO PENSABA EL AUSTRIACO QUE PARECERÍA QUE ESTA GENERACIÓN SE ESTÁ OLVIDANDO DE SUS PROPIOS PRECURSORES (DE TODAS LAS CIENCIAS).... NO QUERIENDO HABLAR DE LA HISTORIA DE SU PROPIA DISCIPLINA, NI DE CÒMO FUE. LORENZ PENSABA QUE TODO ESTO SE DEBÌA AL RELATIVISMO MORAL DEL HOMBRE Y A LA PERMISIVIDAD. Y ESTAMOS TOTALMENTE DE ACUERDO CON ÈL, ACTUALMENTE HAY UNA CAÌDA DE LA AUTORIDAD….
EL CONCEPTO DE IMPRONTA, FUE EL PRIMERO EN USARSE, Y A LA VEZ SE HABLABA DEL "PERIODO CRITICO". PERO, AHORA RESULTA QUE TAMBIÉN LE DICEN "PERIODO SENSIBLE", Y QUE ESTOS PERIODOS NO SON TAN ESPECIALES Y DETERMINANTES, COMO SE PENSABA ANTES. ESTO LO LEÍMOS EN UN TRABAJO DE PSICOLOGIA HUMANISTA DE LA ESCUELA MONTESSORI. POSIBLEMENTE NOS ESTEMOS EQUIVOCANDO Y PEDIMOS DISCULPAS. PERO EL TRABAJO QUE LEIMOS DECÌA QUE EL PERIODO SENSIBLE SE DA A LO LARGO DE TODA LA VIDA (LO CUAL NO ESTAMOS MUY DE ACUERDO). SEGUNDO, EN LOS PERIODOS CRITICOS HAY MÀS PREDISPOSICION PARA EL APRENDIZAJE, PERO, SI DURANTE UNO DE ESTOS PERIODOS SENSIBLES NO APRENDEMOS "X" CONDUCTA, ESO NO QUIERE DECIR QUE DESPUÈS NO LA PODAMOS APRENDER ELLOS DECÌAN. QUE LA CONDUCTA PODREMOS APRENDERLA EN EL FUTURO SOLO QUE CON MÀS DIFICULTES, Y SIN MOTIVACIÒN DEL ALUMNO...
AL DECIR ESTO REDUCEN AL TRABAJO DE LORENZ, POR EL QUE GANÒ UN PREMIO NOBEL, A ESPECULACIONES ERRADAS. UNA VEZ DESCUBIERTO EL PERIODO Y CONCLUIR QUE SE DABA EN LA GRAN MAYORÌA DE LOS ANIMALES, HUBO MUCHA RETICENCIA A ESPECIFICAR EL PERIODO CRITICO EN EL SER HUMANO. FREUD HABÌA SEÑALADO QUE LOS PERIODOS CRITICO DEL HOMBRE SON LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA. SIN QUERER PODRIAMOS DECIR, ÈL MARCÒ QUE, DESDE SU NACIMIENTO HASTA LOS 6 AÑOS, EL SER HUMANO PASA POR SITUACIONES CONFLICTIVAS, Q SI SE QUEDABAN SIN SUPERAR HABIA NEUROSIS
EN ESTA OPORTUNIDAD AL ANALIZAR LA TRADUCCIÓN DEL ARN PARA LA FORMACIÓN DE PROTEINAS (LO CUAL NOS INTERESÓ POR LA SINTESIS DE LA IGS), VIMOS COMO MÁS CONVENIENTE, HABLAR DE FORMA INDIVIDUAL, DE LOS ARN, QUE EXISTEN O AL MENOS QUE SE CONOCEN, Y QUE CONFORMARÍAN Y SERÍAN PIEZA FUNDAMENTAL PARA LA FINALIZACIÓN DE LA SÍNTESIS DE IGS.
LOS EXPERTOS SEÑALAN QUE SOLO EXISTE UN TIPO DE ADN, PERO QUE SIN EMBARGO, TENEMOS O SE CONOCEN AL MENOS 4 TIPOS DE ARN: EL NUCLEONAL, EL MENSAJERO, EL DE TRANSFERENCIA Y EL RIBOSOMICO. TODOS ELLOS SON FUNDAMENTALES PORQUE -PARTICIPAN DE UNA U OTRA MANERA-, EN LA FABRICACIÒN DE IGS.
RECORDEMOS QUE PARA QUE SE PRODUZCA LA TRANSFORMACIÓN DE LA CADENA DE NUCLEOTIDOS EN AMINOÁCIDOS QUE ESTRUCTUREN PROTEINAS QUE SE CONVIERTAN EN ANTICUERPOS. HAY UN PROCESO COMPLEJO DE ENSAMBLAJE, DONDE UNA PARTE DEL SISTEMA RER-RIBOSOMA, TRADUCE EL MATERIAL GENÉTICO, PARA FORMAR LA CADENA LIGERA, Y OTRO GRUPO DEL SISTEMA, TRADUCE EL MATERIAL GENÉTICO PARA FORMAR LA CADENA PESADA, LUEGO AMBOS PROCESOS CON SUS RESULTADOS SE UNEN EN UN PUNTO DETERMINADO, PARA “SOLDAR” ESTAS DOS ARMAZONES, QUE CONFORMARAN GRAN PARTE YA DEL ANTICUERPO. POSTERIORMENTE EL APARATO DE GOLGI LE AÑADIRÁ A LA MOLÈCULA UN CARBOHIDRATO, Y CON ELLO LA MISMA PODRÀ SER TRANSPORTADA A LA SUPERFICIE DE LA CÈLULA.
PERO LA MAQUINARIA, QUE VA “LITERALMENTE” CONSTRUIR ESTAS MOLÈCULAS LLAMADAS ANTICUERPOS, ANTES DE EMPEZAR SU TRABAJO, NECESITAN TAMBIÈN SER PROCESADAS O ACOPLADAS: POR TANTO EL ARN NUCLEOLAR SERÀ EL PRECURSOR DEL ARN RIBÒSOMICO, QUE EN EL CASO DE LOS SERES HUMANOS, PRODUCIRÀ OTROS 4 TIPOS DE ARN RIBOSOMALES, CUYO PROPÒSITO SERÀ CONSTITUIR LA PARTE INTERNA DEL RIBOSOMA. EL RIBOSOMA ESTARÀ CONFORMADO –POR TANTO-, DE UN 70% DE ARN RIBOSOMAL Y EL RESTO DE PROTEÌNA. CON ESTO TENDREMÒS, UNA DE LAS PRINCIPALES MAQUINARIAS, YA LISTAS, PARA LA TRADUCCIÒN DEL ARN MENSAJERO. EL ARN M TAMBIÈN. ANTES DE FORMAR PARTE DEL COMPLEJO CIRCUITO DE FORMACIÒN DE IGS, TENDRÁ QUE “EVOLUCIONAR” (POR DECIRLO), PORQUE TENDRÀ QUE PASAR DE INMADURO A MADURO, DESDE EL NÙCLEO.
POR ULTIMO, Y NO MENOS IMPORTANTE, SE TIENE QUE “CREAR”, EL ARN DE TRANSFERENCIA, QUE ES, QUIEN -DENTRO DEL RIBOSOMA-, HARÀ LAS MODIFICACIONES A LOS NUCLEÒTIDOS O BASES NITROGENADAS DEL ARM-M, PARA QUE TRABAJEN COMO AMINOACIDOS. ESTOS, UNA VEZ CON SU ENLACE PEPTÌDICO, EN CONJUNTO CONFORMARÀN FINALMENTE LA PROTEINA. LO QUE SIGUE PARA LA FORMACIÒN DE IGS, YA LO TENDRIAMOS QUE VER EN OTRA UNIDAD….
TODO ESTO CONTINEN NUESTRAS DIAPOSITIVAS, NOS SALIERON NUEVAMENTE LARGAS, PERO NOS PARECEN QUE VALEN LA PENA, Y TIENEN LO NECESARIO PARE ENTENDER CADA VEZ MEJOR EL PROCESO DE SINTESIS DE LAS IGS. GRACIAS POR SU APOYO COMO SIEMPRE. UN ABRAZO DESDE LA DISTANCIA…
ESTA SEGUNDA PARTE DEL TEMA DE LAS IGS, NO QUERIAMOS QUE FUESE LARGO, PERO NOS TOCÒ HABLAR DE LA “SÌNTESIS DE INMUNO GLOBULINAS”, UNIDAD COMPLEJA, QUE NO ES IGUAL A LA “SÌNTESIS DE ANTIGENOS”, NI ES IGUAL A LA “SÌNTESIS” DE OTRO TIPO DE PROTEÌNAS. LA “SIGS”, CONSISTIRÁ EN TODA UNA SUCESION DE PASOS, QUE TENDRÁ SUS PARTICULARES ÚNICAS, DONDE EL “MECANISMO DE LA TRADUCCIÒN”, RESULTARÁ, EN “AC. YA ENSAMBLADOS” Y "CASI FINALIZADOS". PODRIAMOS DECIR, POR TANTO, QUE, EN ESTA DIALECTICA DE LA SIGS., PARTICIPA TODO EL SISTEMA DE ENDOMEMBRANAS. EL CUAL TIENE COMO COMPONENTES: EL RETICULO ENDOPLASMÀTICO RUGOSO (RER), LOS RIBOSOMAS, LAS VESÌCULAS TRANSPORTADORAS Y SECRETORAS, EL APARATO DE GOLGI, Y DEMÀS ORGANELOS.
A DIFERENCIA DE OTROS PROCEDIMIENTOS DE SÌNTESIS DE PROTEÌNAS, EL DESARROLLO DE LA SECUENCIA DE DEGRADACIÒN (PRIMERO), DEL ARN-M, Y LUEGO, DE SU INTEGRACIÒN (O TRADUCCION), DE ESTOS PÈPTIDOS POR EL RIBOSOMA, PARA LA FORMACION DE LAS IGS; NO SE PRODUCIRÁ EN EL NÚCLEO DE LA CÉLULA, SINO EN EL CITOPLASMA….
MÁS ESPECIFICAMENTE, EN SECTORES COMO EL “LUMEN DE RER” Y LOS “RIBOSOMAS” (QUE SE ENCUENTRAN ENTRALAZADOS). UNA VEZ FINALIZADO EL ENSAMBLAJE, EL AC. YA CASI “TERMINADO”, TENDRÁ QUE DIRIGIRSE MEDIANTE LAS VESICULAS TRANSPORTADORAS AL APARATO DE GOLGI, PARA QUE SE LE "ADJUNTEN" UNA SERIE DE CARBOHIDRATOS QUE LE SERVIRÁN PARA SU ANCLAJE… SU VIAJE -POR ÚLTIMO- CONCLUIRÀ (AHORA SI), EN SU TRANSPORTE, EN LAS VESICULAS SECRETORAS DE RUSSEL, HASTA LA SUPERFICIE DE LA MEMBRANA, PARA QUE ESCOGER SER: O UN ANTICUERPO DE SUPERFICIE DE MEMBRANA, O UN ANTICUERPO LIBRE QUE DEAMBULE POR EL TORRENTE SANGUÌNEO….
EN TODO ESTE PERIPLO, POR EL QUE TENDRÁ QUE PASAR LA IG, PARA SER SINTEZADA. CABE SEÑALAR, COMO DETALLE, QUE, PARA ALGUNOS AUTORES, SU “ENSAMBLAJE” SE PRODUCIRÀ EN LA PARTE DEL CITOPLASMA UBICADA ENTRE EL COMPLEJO DEL RER Y EL APARATO DE GOLGI. SIN EMBARGO, PARA OTROS EXPERTOS, EL “ENSAMBLAJE” SE REALIZARÀ EN EL LUMEN DEL RER, JUNTO A LOS RIBOSOMAS. POR CONSIGUIENTE, EL ANTICUERPO, AL SALIR DEL COMPLEJO, YA SE ENCONTRARÌA CASI “ARTICULADO” ….
ESO SI, SEGÙN NUESTRA LECTURA, TANTO LA POSTURA QUE CONSIDERA QUE LA SINTESIS SE LLEVA ACABO EN EL RER-RIBOSOMA; COMO LA POSTURA QUE CONSIDERA QUE LA SINTESIS SE LLEVA ACABO ENTRE LOS SISTEMAS RER Y EL ADG; AMBOS ENFOQUES, COINCIDEN EN QUE LAS CADENAS PESADAS Y LIGERAS DE LAS IGS, SE “DESARROLLARÁN” PRIMERO EN “DIRECCIONES OPUESTAS” DENTRO DEL PLASMOCITO. 1) POR LA DERECHA DE LA CÉLULA, SE PRODUCIRÁ LA TRADUCCIÒN PARA LA CREACIÒN DE LA CADENA PESADA, Y 2) POR LA IZQUIERDA DE LA CÉLULA, SE PRODUCIRÁ LA TRADUCCIÒN PARA LA CREACIÒN DE LA CADENA LIGERA… LUEGO, “AMBOS SEGMENTOS”, SE “REENCONTRARÁN” EN UN PUNTO MEDIO DONDE SE UNIRÁN, O “ARTICULAN”, PARA FORMAR EL ANTICUERPO.
PARA FINALIZAR ESTA INTRODUCCIÒN, SIMPLEMENTE AGRADECEMOS A TODOS, POR EL APOYO QUE SIEMPRE NOS BRINDAN, Y NOS DESPEDIMOS CORDIALMENTE DE USTEDES...
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Este documento explora la teoría del caos y cómo ha sido representada en el cine. La teoría del caos estudia sistemas complejos cuyo comportamiento es impredecible a pesar de seguir reglas fijas. Un ejemplo clave es el efecto mariposa, donde pequeños cambios en las condiciones iniciales pueden resultar en grandes cambios en el resultado. Varias películas, como Parque Jurásico y El Efecto Mariposa, usan esta idea para mostrar cómo eventos aparentemente aleatorios en realidad siguen patrones caó
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YA HABIAMOS HECHO UN TEMA SIMILAR, HOY HEMOS DECIDIDO HACER OTRO NUEVAMENTE DESDE CERO, PORQUE COMO USTEDES SABEN, PASA EL TIEMPO, Y LA MENTE HUMANO ASIMILA NUEVOS CONOCIMIENTOS. ASÍ QUE, NUEVAMENTE EXTRAEMOS ESTA TEORÍA PRODUCTO O ASOCIADA A LA FÍSICA CUANTICA (A LA TEORÍA QUE VE LA REALIDAD COMO ALGO TOTALMENTE ALEATORIO); PARA ENCONTRAR (O AL MENOS INTENTAR), ANALIZAR SUS LAZOS DE LA MISMA CON LA PSICOLOGIA... PORQUE LOS TIENE QUE TENER, DEBIDO A QUE SON TEORÍAS CON SUFICIENTES EVIDENCIAS COMO PARA CAMBIAR EL RESTO DE PARADIGMAS DE LAS CIENCIAS. EN ESTE SENTIDO NUEVAMENTE BUSCAMOS ENCONTRAR TEORICAMENTE ESE "LAZO", DE LA CIENCIA CUANTICA CON LA PSICOLOGÍA.
NO PROFUNDIZAMOS EN LOS TEMAS EN TODO LO REFERENTE A LAS MATEMÁTICAS Y DEMÁS, PORQUE NUESTRO CONOCIMIENTO ES LIMITADO, PERO SÍ, AL MENOS, INTENTAMOS ANALIZAR LAS DEFINICIONES DE CONCEPTOS TALES COMO "EL FECTO MARIPOSA", "LA TEORIA DEL CAOS", Y DEMÁS; PARA DE ESTA MANERA UBICAR A NUESTRA DISCIPLINA E INDAGAR QUE TAN "ROBUSTO" ES SU SISTEMA. DECIMOS "ROBUSTO" PORQUE EN EL EFECTO MARIPOSA CON ESTAS PALABRAS DEFINE ALGUNOS SISTEMAS O REALIDADES, SE MENCIONA A LA METEOROLOGÍA Y A LA ECONOMÍA COMO "SISTEMAS FRAGILES" (POR EJEMPLO), POR SU BAJA PROBABILIDAD DE PREDICCIÓN, QUE ENTENDEMOS QUE NO LLEGA A SUPERAR UNA 50% (POR EJEMPLO), PUES UN DÍA ACIERTAN Y OTRO DÍA DESACIERTAN EN SUS PRONÓSTICOS.
NOSOTROS NOTAMOS QUE LO MISMO PASA CON LA PSICOLOGÍA, POR TANTO VALE LA PENA INDAGAR (AL MENOS), PARA SABER QUÉ TIPOS DE SISTEMA ES, Y POR ELLO COMUNICAR NUESTROS RESULTADOS A QUIENES NECESITEN DE NUESROS SERVICIOS.
PARA TERMINAR, CABE MENCIONAR QUE, LA FÍSICA CUANTICA Y SU ALEATORIEDAD, ES PARA TODAS LAS CIENCIAS, NO SOLO PARA LA METEOROLOGIA Y LA PSICOLOGIA, SINO QUE TODAS LAS CIENCIAS TAMBIÉN SE SUJETAN A SUS TEORÍAS, POR TANTO, EL ANALISIS NO ES SOLO DE NOSOTROS, O NO NOS COMPETE SOLO A NOSOTROS....
AQUÍ LES TRAEMOS UN NUEVO TRABAJO DEL FAMOSO "EFECTO MARIPOSA". ¿CUALES SON LAS DIFERENCIAS? PUES LAS DIFERENCIAS ESTÁN EN QUE HABLAMOS UN POCO DE LOS SISTEMÁS COMPLEJOS, DE LOS SISTEMAS DINÁMICOS, LO BÁSICO DE LO QUE ES LA FÍSICA DE PARTICULAS (RECUERDEN ESTIMADOS COLEGAS QUE NO MANEJAMOS EN PROFUNDIDAD Y A NIVEL MATEMÁTICO LA FÍSICA CUANTICA, ASÍ QUE HACEMOS LO QUE SE PUEDA). TAMBIÉN EN ESTE TRABAJO ESCUCHAMOS LAS CRITICAS Y OTROS PUNTOS DE VISTAS QUE SE TIENEN DE ESTA SUBDISCIPLINA, ETC.
NOS PARECE QUE EL TEMA NO ES REPETITIVO PORQUE TOCAMOS COSAS NUEVAS, ANALIZAMOS CON UN POCO MÁS DE DETALLES EL EXPERIMENTO DE LORENZ, Y POR QUÉ PARA ALGUNOS EXPERTOS LA CULTURA POPULAR HA MAGNIFICADO DEMASIADO ESTE FENÓMENO, AUNQUE PARA NOSOTROS NO NOS PARECE ASÍ. ...
DE TODAS FORMAS, SI USTED SE ANIMA A VER NUESTRO TRABAJO SEGURO DESARROLLARÁ SU PROPIO PUNTO DE VISTA, ASÍ QUE LA ULTIMA PALABRA LA TIENE USTED. GRACIAS....
ESTE ES UN TEMA QUE LO HEMOS HECHO PARA CONECTARLO CON LA PSICOLOGÍA. A PESAR DE QUE A VECES LOS QUE NOS CREEMOS PSICOLOGOS CLÍNICOS, HABLAMOS DE PSICOFARMACOLOGIA (POR EJEMPLO), CONVERSAMOS DE LOS NUEVOS PARADIGMAS DE LA NEUROPSICOLOGÍA (OTRO EJEMPLO), POCO SE ESCUCHA (O POCO ESCUCHA MI PERSONA), HABLAR DE LA PSICOLOGIA Y QUÉ RELACIÓN ACTUAL TIENE CON LOS CAMBIOS Y CON LOS DEBATES QUE AL PRESENTE INVOLUCRAN A LA FÍSICA.
LA FÍSICA, LAS MATEMÁTICAS Y LA QUÍMICA, AUNQUE SON CIENCIAS COMPLEMENTARIAS, NO NOS GUSTA PARA NADA -A VECES- SABER A LOS PSICÓLOGOS DE ELLAS, CON EL PRETEXTO DE QUE "PARA ESO ESTUDIAMOS PSICOLOGÍA O PARA ESO ESTUDIAMOS UNA CIENCIA SOCIAL", ES DECIR, PARA NO CRUZARNOS POR NINGÚN MOTIVO CON LAS "MATEMÁTICAS". PERO ESTO ES UN GRAVE ERROR, PORQUE LOS FILÓSOFOS Y OTROS EXPERTOS EN EPISTEMOLOGÍA, CONSIDERAN LAS MATEMÁTICAS COMO LA BASE DE TODAS LAS CIENCIAS Y DE TODAS LAS ESTRUCTURAS O SUPER ESTRUCTURAS. POR TANTO, TODA CIENCIA DEBE INTENTAR COMO FIN ÚLTIMO LA ABSTRACCIÓN DE SU MARCO TEÓRICO A FÓRMULAS DE LAS DISCIPLINAS DEL CÁLCULO.
ME PARECE QUE LA PSICOLOGÍA, NUESTRA CIENCIA (EN LO PERSONAL LO DIGO, PUEDE QUE ME ESTE EQUIVOCANDO), NO ESTÁ DEL TODO CONECTADA CON LOS GRANDES CAMBIOS QUE SE HAN PRODUCIDO EN EL CAMPO DE LA FÍSICA. Y SUS EFECTOS, Y SUS CONJUNTURAS (DE LA FÍSICA) SON IMPORTANTES TAMBIÉN PARA NUESTRA CIENCIA. ENUMERAR LAS INFLUENCIAS QUE TIENE LA FÍSICA SOBRE NUESTRA DISCIPLINA SERÍA CUBRIR LAS DIAPOSITIVAS CON UN GRAN NÚMERO DE PALABRAS, Y NO SABEMOS SI ALCANZARÍAN LAS PÁGINAS. POR ESO, POR AHORA, NOS VAMOS A LIMITAR A ANALIZAR ALGUNOS PEQUEÑOS DETALLES DE LA FÍSICA EN GENERAL CON NUESTRA CIENCIA. ANALIZAREMOS UN POCO LO QUE SE CONOCE COMUNMENTE COMO "DESTINO" Y EL "LIBRE ALBELDRIO" DESDE LA FÍSICA, Y PARA ESO POR LO TANTO REPASAREMOS LO ES "LA FÍSICA DE PARTICULAS ACTUAL" CONOCIDA COMO MECÁNICA CUÁNTICA, PRIMERO DESDE EL EXPERIMENTO DE LA DOBLE RENDIJA DE THOMAS YOUNG, PORQUE CONSIDIMOS CON EL POSTULADO DE RICHARD FEYNMAN QUE DIJO UNA VEZ, QUE ESTE EXPERIMENTO DEBE SER CONSIDERADO COMO "EL CORAZON MISMO Y TODO EL MISTERIO DE LA FÍSICA CUÁNTICA"....
La teoría del caos estudia sistemas cuya evolución es altamente sensible a las condiciones iniciales y por lo tanto impredecible a largo plazo. Se originó en los años 1960 cuando Edward Lorenz descubrió que pequeñas variaciones en las condiciones iniciales podían generar cambios drásticos en el comportamiento de un sistema. Esto se conoció como el "efecto mariposa", ilustrando cómo aparentes desórdenes pueden seguir reglas fijas. Varias películas han explorado este concepto, mostrando cómo
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COMO HABIAMOS COMENTADO ANTES, ESTAMOS TRABAJANDO TODO LO RELACIONADO CON LOS TRASTORNOS DEL TRAUMA Y POR EL ESTRÉS. EN ESE SENTIDO SE HA VUELTO IMPERATIVO EL CONOCER CONCEPTOS, TEMAS, TEORÍAS, OPINIONES Y DEMÁS, DE PERSONAS EXPERTAS EN EL TEMA (PORQUE NOSOTROS NO LO SOMOS, TAMBIÉN APRENDEMOS). POR ELLO EN ESTE CASO NOS HA TOCADO COMPARTIR CON USTEDES EL ASUNTO RELATIVAMENTE CONOCIDO DE LA TEORÍA CONDUCTISTA LLAMADO "EL SECUESTRO DE LA AMIGDALA CEREBRAL". SE TRATA DE UNA PROPUESTA QUE SI USTEDES AL IGUAL QUE NOSOTROS, COMIENZAN A EXPLORAR LOS TRASTORNOS RELACIONADOS CON LOS TRAUMAS Y EL ESTRÉS, COMO LES DIJIMOS, EN LO PERSONAL, CONSIDERAMOS QUE SE VAN A DAR CUENTA QUE SE HACE IMPERATIVO, ENTONCES SABER SOBRE TODO ESTE CONJUNTO DE IDEAS QUE SE TIENEN A CERCA DE LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA, Y QUE AL FINAL (ESTAS IDEAS) CONFORMAN EL MARCO TEORICO DEL ASUNTO QUE NOS INTERES.
TODO ESTO PENSANDO EL TEMA DEL TRAUMA Y EL ESTRÉS DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA PSICOPATOLOGÍA ESTADOUNIDENSE. NO NOS OLVIDEMOS QUE AL FINAL CADA PAÍS, REGIÓN, O PROVINCIA, TIENE SU PROPIO MANUAL ESTADISTICO (O CUALITATIVO), DE LOS TRASTORNOS MENTALES. LOS CHINOS TIENEN SU MANUAL, LO EUROPEOS CUANDO QUIEREN CONSENSUAR HACEN USO DEL CIE-11, PORQUE LOS FRANCESES TAMBIÉN TENDRÁN SU PROPIA FORMA DE VER LA PSICOPATOLOGÍA CON LA CLINICA DE LOS DETALLES, Y LOS ALEMANES TAMBIÉN TENDRÁN LO SUYO CON LA CLINICA DEL ANALISIS... PARA LATINO AMERICA TAMBIÉN EXISTE UN MANUAL, NO MUY CONOCIDO NI POR NOSOTROS MISMO, PERO EXISTE.
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PARECERÍA QUE EL GIRO DE LA IMAGEN EN EL FOCO CENTRAL DE LA RETINA, Y, SOBRE TODO, EL LUGAR DONDE RETORNA ESTA IMAGEN A SU ESTADO ORIGINAL (EN EL NGL O EN EL LOB. OCCIPITAL). POR TANTO, PERSISTE EL DEBATE. PUES UNOS CONTINUAN SEÑALANDO QUE LA IMAGEN DE LA RETINA SE “ENDEREZA” EN EL NUCLEO GENICULADO LATERAL DEL TÁLAMO Y DE ALLÍ PASA A LA CORTEZA OCCIPITAL. MIENTRAS OTROS DICEN QUE ES LA CORTEZA VISUAL PRIMARIA LA QUE RETORNA LA IMAGEN A SU “NORMALIDAD”. POSTERIORMENTE SE PRODUCEN LAS LLAMADAS “PROYECCIONES NEURONALES”, DONDE LAS NEURONAS DE LA VISIÓN , MANDAN INFORMACIÓN MÁS ALLÁ DEL LÓBULO OCCIPITAL , CUBRIENDO CASI TODO EL PARIETAL Y EL TEMPORAL.
DEBEMOS TOMAR EN CUENTA QUE NO TODA IMAGEN PERTENECE AL ORDEN IMAGINARIO, PUES LOS ICONOS, COMO LAS SEÑALES DE TRANSITO TAMBIÉN SE TRATAN DE CONFIGURACIONES SIMBÓLICAS….
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GRACIAS...
HABLAMOS UN POCO DEL PAPEL DE LA VIA EXTRA PIRAMIDAL EN LA EVOLUCIÓN HUMANA Y POSTERIORMENTE DIVULGAMOS CUANTAS CAPAS SE CREE QUE CONTIENE LA CORTEZA CEREBRAL Y QUÉ CARACTERÍSTICA COMÚN Y NO COMÚN TIENEN CADA UNA...
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PARA ENGANCHAR LOS TEMAS ANTERIORES, QUE SE TRATABAN DEL DETERMINISMO Y SUS POSTURAS FRENTE AL INDETERMINISMO. NOS DIMOS A LA TAREA DE ESTUDIAR "LA IMPRONTA", EL PERIODO CRITICO, DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LO QUE ESTÁ PASANDO EN LA REALIDAD ACTUAL....
Y HEMOS PERCIBIDO, Y ASIMISMO NOS COMENTAN, DE UN CAMBIO RARO DE LOS CONCEPTOS ELABORADOS POR LA ETOLOGÌA. Y QUE CASI HAY UNA AUSENCIA DE LORENAZ (EL PADRE DE LA ETOLOGIA). POR ESTO EN LA PROXIMA UNIDAD VAMOS A REALIZAR UNA BREVE BIOGRAFIA Y COMPARTIREMOS EL PENSAMIENTO DEL AUSTRIACO, QUE ERA MUY INTERESANTE (TOMEMOS EN CUENTA QUE HABÌA LEIDO A FREUD).
COMO DECIAMOS ANTES, ACTUALMENTE LA REALIDAD ESTÀ MUY CONFUSA, HASTA CAOTICA PODRIAMOS DECIR. QUE PARA LORENZ ESTO IBA PASAR Y LO ESCRIBIÓ EN SU LIBRO "LOS 8 PECADOS MORTALES DEL HOMBRE CIVILIZADO“, ES ALARMANTE Y TRISTE. EN MUCHAS DISCIPLINAS, NO HAY UN CRITERIO ÚNICO O PARADIGMA CENTRAL, SINO QUE SURGEN VARIAS INTERPRETACIONES, QUE DESORIENTAN MÁS AL PUBLICO EN GENERAL, Y A SUS PROPIOS COLEGAS QUE ESTÁN INICIANDO SU CARRERA EN ESA DISCIPLINA.
LORENZ YA DESDE 1950 HABÍA ADVERTIDO QUE EL HOMBRE (COMO UNO DE SUS PROBLEMAS), TENÌA, EL NO APROVECHAR SUS LOGROS, SINO INMEDIATAMENTE DESCARTARLOS PARA UBICARSE EN UN OBJETIVO NUEVO. POR TANTO PENSABA EL AUSTRIACO QUE PARECERÍA QUE ESTA GENERACIÓN SE ESTÁ OLVIDANDO DE SUS PROPIOS PRECURSORES (DE TODAS LAS CIENCIAS).... NO QUERIENDO HABLAR DE LA HISTORIA DE SU PROPIA DISCIPLINA, NI DE CÒMO FUE. LORENZ PENSABA QUE TODO ESTO SE DEBÌA AL RELATIVISMO MORAL DEL HOMBRE Y A LA PERMISIVIDAD. Y ESTAMOS TOTALMENTE DE ACUERDO CON ÈL, ACTUALMENTE HAY UNA CAÌDA DE LA AUTORIDAD….
EL CONCEPTO DE IMPRONTA, FUE EL PRIMERO EN USARSE, Y A LA VEZ SE HABLABA DEL "PERIODO CRITICO". PERO, AHORA RESULTA QUE TAMBIÉN LE DICEN "PERIODO SENSIBLE", Y QUE ESTOS PERIODOS NO SON TAN ESPECIALES Y DETERMINANTES, COMO SE PENSABA ANTES. ESTO LO LEÍMOS EN UN TRABAJO DE PSICOLOGIA HUMANISTA DE LA ESCUELA MONTESSORI. POSIBLEMENTE NOS ESTEMOS EQUIVOCANDO Y PEDIMOS DISCULPAS. PERO EL TRABAJO QUE LEIMOS DECÌA QUE EL PERIODO SENSIBLE SE DA A LO LARGO DE TODA LA VIDA (LO CUAL NO ESTAMOS MUY DE ACUERDO). SEGUNDO, EN LOS PERIODOS CRITICOS HAY MÀS PREDISPOSICION PARA EL APRENDIZAJE, PERO, SI DURANTE UNO DE ESTOS PERIODOS SENSIBLES NO APRENDEMOS "X" CONDUCTA, ESO NO QUIERE DECIR QUE DESPUÈS NO LA PODAMOS APRENDER ELLOS DECÌAN. QUE LA CONDUCTA PODREMOS APRENDERLA EN EL FUTURO SOLO QUE CON MÀS DIFICULTES, Y SIN MOTIVACIÒN DEL ALUMNO...
AL DECIR ESTO REDUCEN AL TRABAJO DE LORENZ, POR EL QUE GANÒ UN PREMIO NOBEL, A ESPECULACIONES ERRADAS. UNA VEZ DESCUBIERTO EL PERIODO Y CONCLUIR QUE SE DABA EN LA GRAN MAYORÌA DE LOS ANIMALES, HUBO MUCHA RETICENCIA A ESPECIFICAR EL PERIODO CRITICO EN EL SER HUMANO. FREUD HABÌA SEÑALADO QUE LOS PERIODOS CRITICO DEL HOMBRE SON LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA. SIN QUERER PODRIAMOS DECIR, ÈL MARCÒ QUE, DESDE SU NACIMIENTO HASTA LOS 6 AÑOS, EL SER HUMANO PASA POR SITUACIONES CONFLICTIVAS, Q SI SE QUEDABAN SIN SUPERAR HABIA NEUROSIS
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LOS EXPERTOS SEÑALAN QUE SOLO EXISTE UN TIPO DE ADN, PERO QUE SIN EMBARGO, TENEMOS O SE CONOCEN AL MENOS 4 TIPOS DE ARN: EL NUCLEONAL, EL MENSAJERO, EL DE TRANSFERENCIA Y EL RIBOSOMICO. TODOS ELLOS SON FUNDAMENTALES PORQUE -PARTICIPAN DE UNA U OTRA MANERA-, EN LA FABRICACIÒN DE IGS.
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PERO LA MAQUINARIA, QUE VA “LITERALMENTE” CONSTRUIR ESTAS MOLÈCULAS LLAMADAS ANTICUERPOS, ANTES DE EMPEZAR SU TRABAJO, NECESITAN TAMBIÈN SER PROCESADAS O ACOPLADAS: POR TANTO EL ARN NUCLEOLAR SERÀ EL PRECURSOR DEL ARN RIBÒSOMICO, QUE EN EL CASO DE LOS SERES HUMANOS, PRODUCIRÀ OTROS 4 TIPOS DE ARN RIBOSOMALES, CUYO PROPÒSITO SERÀ CONSTITUIR LA PARTE INTERNA DEL RIBOSOMA. EL RIBOSOMA ESTARÀ CONFORMADO –POR TANTO-, DE UN 70% DE ARN RIBOSOMAL Y EL RESTO DE PROTEÌNA. CON ESTO TENDREMÒS, UNA DE LAS PRINCIPALES MAQUINARIAS, YA LISTAS, PARA LA TRADUCCIÒN DEL ARN MENSAJERO. EL ARN M TAMBIÈN. ANTES DE FORMAR PARTE DEL COMPLEJO CIRCUITO DE FORMACIÒN DE IGS, TENDRÁ QUE “EVOLUCIONAR” (POR DECIRLO), PORQUE TENDRÀ QUE PASAR DE INMADURO A MADURO, DESDE EL NÙCLEO.
POR ULTIMO, Y NO MENOS IMPORTANTE, SE TIENE QUE “CREAR”, EL ARN DE TRANSFERENCIA, QUE ES, QUIEN -DENTRO DEL RIBOSOMA-, HARÀ LAS MODIFICACIONES A LOS NUCLEÒTIDOS O BASES NITROGENADAS DEL ARM-M, PARA QUE TRABAJEN COMO AMINOACIDOS. ESTOS, UNA VEZ CON SU ENLACE PEPTÌDICO, EN CONJUNTO CONFORMARÀN FINALMENTE LA PROTEINA. LO QUE SIGUE PARA LA FORMACIÒN DE IGS, YA LO TENDRIAMOS QUE VER EN OTRA UNIDAD….
TODO ESTO CONTINEN NUESTRAS DIAPOSITIVAS, NOS SALIERON NUEVAMENTE LARGAS, PERO NOS PARECEN QUE VALEN LA PENA, Y TIENEN LO NECESARIO PARE ENTENDER CADA VEZ MEJOR EL PROCESO DE SINTESIS DE LAS IGS. GRACIAS POR SU APOYO COMO SIEMPRE. UN ABRAZO DESDE LA DISTANCIA…
ESTA SEGUNDA PARTE DEL TEMA DE LAS IGS, NO QUERIAMOS QUE FUESE LARGO, PERO NOS TOCÒ HABLAR DE LA “SÌNTESIS DE INMUNO GLOBULINAS”, UNIDAD COMPLEJA, QUE NO ES IGUAL A LA “SÌNTESIS DE ANTIGENOS”, NI ES IGUAL A LA “SÌNTESIS” DE OTRO TIPO DE PROTEÌNAS. LA “SIGS”, CONSISTIRÁ EN TODA UNA SUCESION DE PASOS, QUE TENDRÁ SUS PARTICULARES ÚNICAS, DONDE EL “MECANISMO DE LA TRADUCCIÒN”, RESULTARÁ, EN “AC. YA ENSAMBLADOS” Y "CASI FINALIZADOS". PODRIAMOS DECIR, POR TANTO, QUE, EN ESTA DIALECTICA DE LA SIGS., PARTICIPA TODO EL SISTEMA DE ENDOMEMBRANAS. EL CUAL TIENE COMO COMPONENTES: EL RETICULO ENDOPLASMÀTICO RUGOSO (RER), LOS RIBOSOMAS, LAS VESÌCULAS TRANSPORTADORAS Y SECRETORAS, EL APARATO DE GOLGI, Y DEMÀS ORGANELOS.
A DIFERENCIA DE OTROS PROCEDIMIENTOS DE SÌNTESIS DE PROTEÌNAS, EL DESARROLLO DE LA SECUENCIA DE DEGRADACIÒN (PRIMERO), DEL ARN-M, Y LUEGO, DE SU INTEGRACIÒN (O TRADUCCION), DE ESTOS PÈPTIDOS POR EL RIBOSOMA, PARA LA FORMACION DE LAS IGS; NO SE PRODUCIRÁ EN EL NÚCLEO DE LA CÉLULA, SINO EN EL CITOPLASMA….
MÁS ESPECIFICAMENTE, EN SECTORES COMO EL “LUMEN DE RER” Y LOS “RIBOSOMAS” (QUE SE ENCUENTRAN ENTRALAZADOS). UNA VEZ FINALIZADO EL ENSAMBLAJE, EL AC. YA CASI “TERMINADO”, TENDRÁ QUE DIRIGIRSE MEDIANTE LAS VESICULAS TRANSPORTADORAS AL APARATO DE GOLGI, PARA QUE SE LE "ADJUNTEN" UNA SERIE DE CARBOHIDRATOS QUE LE SERVIRÁN PARA SU ANCLAJE… SU VIAJE -POR ÚLTIMO- CONCLUIRÀ (AHORA SI), EN SU TRANSPORTE, EN LAS VESICULAS SECRETORAS DE RUSSEL, HASTA LA SUPERFICIE DE LA MEMBRANA, PARA QUE ESCOGER SER: O UN ANTICUERPO DE SUPERFICIE DE MEMBRANA, O UN ANTICUERPO LIBRE QUE DEAMBULE POR EL TORRENTE SANGUÌNEO….
EN TODO ESTE PERIPLO, POR EL QUE TENDRÁ QUE PASAR LA IG, PARA SER SINTEZADA. CABE SEÑALAR, COMO DETALLE, QUE, PARA ALGUNOS AUTORES, SU “ENSAMBLAJE” SE PRODUCIRÀ EN LA PARTE DEL CITOPLASMA UBICADA ENTRE EL COMPLEJO DEL RER Y EL APARATO DE GOLGI. SIN EMBARGO, PARA OTROS EXPERTOS, EL “ENSAMBLAJE” SE REALIZARÀ EN EL LUMEN DEL RER, JUNTO A LOS RIBOSOMAS. POR CONSIGUIENTE, EL ANTICUERPO, AL SALIR DEL COMPLEJO, YA SE ENCONTRARÌA CASI “ARTICULADO” ….
ESO SI, SEGÙN NUESTRA LECTURA, TANTO LA POSTURA QUE CONSIDERA QUE LA SINTESIS SE LLEVA ACABO EN EL RER-RIBOSOMA; COMO LA POSTURA QUE CONSIDERA QUE LA SINTESIS SE LLEVA ACABO ENTRE LOS SISTEMAS RER Y EL ADG; AMBOS ENFOQUES, COINCIDEN EN QUE LAS CADENAS PESADAS Y LIGERAS DE LAS IGS, SE “DESARROLLARÁN” PRIMERO EN “DIRECCIONES OPUESTAS” DENTRO DEL PLASMOCITO. 1) POR LA DERECHA DE LA CÉLULA, SE PRODUCIRÁ LA TRADUCCIÒN PARA LA CREACIÒN DE LA CADENA PESADA, Y 2) POR LA IZQUIERDA DE LA CÉLULA, SE PRODUCIRÁ LA TRADUCCIÒN PARA LA CREACIÒN DE LA CADENA LIGERA… LUEGO, “AMBOS SEGMENTOS”, SE “REENCONTRARÁN” EN UN PUNTO MEDIO DONDE SE UNIRÁN, O “ARTICULAN”, PARA FORMAR EL ANTICUERPO.
PARA FINALIZAR ESTA INTRODUCCIÒN, SIMPLEMENTE AGRADECEMOS A TODOS, POR EL APOYO QUE SIEMPRE NOS BRINDAN, Y NOS DESPEDIMOS CORDIALMENTE DE USTEDES...
ANTES DE HABLAR NUEVAMENTE DE LAS INMUNO GLOBULINAS (PORQUE YA HABÍAMOS EMPEZADO A COMPARTIR DE ELLAS), HEMOS ELABORADO UNA SECCIÓN “A PARTE”, A LA QUE LLAMAMOS “CONCEPTOS COMPLEMENTARIOS”. DONDE NOS HEMOS “AVOCADO” A DIFERENCIAR “BIEN”, LAS IG, DE LAS CÉLULAS B MADURAS QUE LAS PRODUCEN. ¿POR QUÉ?... PORQUE AMBOS AGENTES SON CONSIDERADOS COMPONENTES ESCENCIALES DEL “SISTEMA LINFOIDE”… SOLO QUE: UNO DE ELLOS, LO VA TENER AL OTRO COMO “MUNICIONES” (POR DECIRLO DE ALGUNA MANERA), A LAS IG; PRODUCIENDOLAS Y LIBERANDOLAS (100.000 POR SEGUNDO APROXIMADAMENTE), CUANDO LA CÉLULA B ES “ACTIVADA”. ENTONCES UNA DE SUS PRIMERAS DIFERENCIAS VA ESTAR EN EL TAMAÑO.
PERO NO POR SER PEQUEÑAS A COMPARACIÓN DE LOS LINFOCITOS B MADUROS, DEBEMOS SUB ESTIMAR A ESTOS ANTICUERPOS; PORQUE SE TRATAN DE MOLÉCULAS, PRIMERO QUE SE CLASIFICAN EN 5 TIPOS DIFERENTES: LA G, LA A, LA M, LA E, Y LA D. LAS TIPÍCAS QUE EXPULSA EL PLASMOCITO SON LAS IGG, ES DECIR INMUNO GLOBULINAS TIPO G; QUE POR LO GENERAL ESTÁN EN LA SANGRE…
PERO COMO DECIAMOS, AL ANALIZARLAS EN LA “RECOMBINACIÓN VDJ”, NOS HEMOS DADO CUENTA QUE SE TRATAN DE ESTRUCTURAS COMPLEJAS, ESPECIALIZADAS, CONFORMADAS ESTAS, POR SEGMENTOS DE ADN Y PROTEINAS, A LAS CUALES SE “ADHIEREN” Y MEZCLAN, EN SU REGIÓN VARIABLE.
POR ÚLTIMO, ALGO TAMBIÉN NOTABLE, QUE QUISIMOS ANTICIPARNOS, UN POCO, ES QUE EL PLASMOCITO SE TRATA DE UNA “CÉLULA-FÁBRICA”, ES DECIR, UN ORGANELO QUE PRODUCE OTROS COMPONENTES PARA EL CUERPÓ HUMANO (MÁS ADELANTE VEREMOS EN DETALLE ESTA UNIDAD QUE NOS PARECEIÓ MUY INTERESANTE)…
PARA NO HACER MÁS LARGA ESTA INTRODUCCIÓN, NOS DESPEDIMOS, NO SIN ANTES ADVERTIR, QUE NOS FALTARÁ TOCAR MÁS ELEMENTOS ACERCA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE ESTA MOLÉCULA, QUE LOS VEREMOS MÁS ADELANTE. GRACIAS POR SU APOYO. TENGAN BUENA SEMANA…
ANTES DE HABLAR NUEVAMENTE DE LAS INMUNO GLOBULINAS (PORQUE YA HABÍAMOS EMPEZADO A COMPARTIR DE ELLAS), HEMOS ELABORADO UNA SECCIÓN “A PARTE”, A LA QUE LLAMAMOS “CONCEPTOS COMPLEMENTARIOS”. DONDE NOS HEMOS “AVOCADO” A DIFERENCIAR “BIEN”, LAS IG, DE LAS CÉLULAS B MADURAS QUE LAS PRODUCEN. ¿POR QUÉ?... PORQUE AMBOS AGENTES SON CONSIDERADOS COMPONENTES ESCENCIALES DEL “SISTEMA LINFOIDE” … SOLO QUE: UNO DE ELLOS, LO VA TENER AL OTRO COMO “MUNICIONES” (POR DECIRLO DE ALGUNA MANERA), A LAS IG; PRODUCIENDOLAS Y LIBERANDOLAS (100.000 POR SEGUNDO APROXIMADAMENTE), CUANDO LA CÉLULA B ES “ACTIVADA”. ENTONCES UNA DE SUS PRIMERAS DIFERENCIAS VA ESTAR EN EL TAMAÑO.
PERO NO POR SER PEQUEÑAS A COMPARACIÓN DE LOS LINFOCITOS B MADUROS, DEBEMOS SUB ESTIMAR A ESTOS ANTICUERPOS; PORQUE SE TRATAN DE MOLÉCULAS, PRIMERO QUE SE CLASIFICAN EN 5 TIPOS DIFERENTES: LA G, LA A, LA M, LA E, Y LA D. LAS TIPÍCAS QUE EXPULSA EL PLASMOCITO SON LAS IGG, ES DECIR INMUNO GLOBULINAS TIPO G; QUE POR LO GENERAL ESTÁN EN LA SANGRE…
PERO COMO DECIAMOS, AL ANALIZARLAS EN LA “RECOMBINACIÓN VDJ”, NOS HEMOS DADO CUENTA DE QUE, SE TRATAN DE ESTRUCTURAS COMPLEJAS, ESPECIALIZADAS, CONFORMADAS ESTAS, POR SEGMENTOS DE ADN Y PROTEINAS, A LAS CUALES SE “ADHIEREN” Y MEZCLAN, EN SU REGIÓN VARIABLE.
POR ÚLTIMO, ALGO TAMBIÉN NOTABLE, QUE QUISIMOS ANTICIPARNOS, UN POCO, ES QUE EL PLASMOCITO SE TRATA DE UNA “CÉLULA-FÁBRICA”, ES DECIR, UN ORGANELO QUE PRODUCE OTROS COMPONENTES PARA EL CUERPÓ HUMANO (MÁS ADELANTE VEREMOS EN DETALLE ESTA UNIDAD QUE NOS PARECEIÓ MUY INTERESANTE) …
PARA NO HACER MÁS LARGA ESTA INTRODUCCIÓN, NOS DESPEDIMOS, NO SIN ANTES ADVERTIR, QUE NOS FALTARÁ TOCAR MÁS ELEMENTOS ACERCA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE ESTA MOLÉCULA, QUE LOS VEREMOS MÁS ADELANTE. GRACIAS POR SU APOYO. TENGAN BUENA SEMANA…
NUESTRO TEMA TIENE P0R TÍTULO EL CONCEPTO DE “HISTOCOMPATIBILIDAD” (SUS CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTE). TAL VEZ PUEDE QUE PENSEMOS QUE EL CONCEPTO ES LO MISMO QUE EL TÉRMINO: “COMPLEJO MHC” (QUE VEREMOS MÁS ADELANTE), O LAS “MOLÉCULAS HLA” (QUE ACTUALMENTE SE CONSIDERAN LOS MISMO QUE MHC). PERO NO, LA HISTO COMPATIBILIDAD ES UNA PALABRA COMPUESTA, CUYA ETIMOLOGIA RADICA EN EL GRIGO HISTO QUE SIGNIFICA TÉJIDO, Y COMPATIBILIDAD, Q BUENO, MÁS ALLÁ DEL ORIGEN DEL TÉRMINO SIGNIFICA LO QUE HEMOS ESTADO LLAMANDO “AFINIDAD”, SIMILITUD, EQUIVALENCIA, ETC. EL MEJOR EJEMPLO QUE PODEMOS OTORGAR ES LO QUE HEMOS VISTO EN LA CUESTIÓN DE LA “RECOMBINACIÓN GENÉTICA”; SI RECORDAMOS, EXISTEN VARIOS TIPOS DE ENTRECRUZAMIENTO, PERO BÁSICAMENTE PODEMOS SIMPLIFICAR QUE LA RECOMBINACIÓN PUEDE SER HOMOLOGA Y NO HOMOLOGA. ¿QUÉ QUIERE DECIR ESTO? SE DICE QUE DOS CROMOSOMAS SON HOMOLOGOS CUANDO TIENEN UN ALTO GRADO DE SIMILITUD, EN CUANDO EL CROMOSOMA 4 DEL PADRE –POR EJEMPMLO- SOLO VA PODER ENTRECRUZARSE CON EL CROMOSOMA 4 DE LA MADRE, PORQUE SON CASI “IDENTICIOS”, NO SE PUEDE –EL CROMOSOMA 4 JUNTAR CON EL CROMOSOMA 3 (POR EJEMPLO)-, SI LO HACE, SE PRODUCIRÁ UN DESASTRE PARA EL ORGANISMOS QUE VA NACER. CADA CROMOSOMA TIENE SU PAREJA…
Y CADA UNO DE LOS 23 CROMOSOMAS QUE TIENE CADA UNO DE PROGENITORES SON DIFERENTES ENTRE SÍ.
SOLO BASTA CON OBSERVAR EL “MAPA DEL GENOMA HUMANO” PARA DARNOS CUENTA, QUE CADA UNO TIENE DIFERENTES ESTRUCTURAS. ENTONCES, ESTO, LLAMADO “HOMOLOGACIÓN” ES MUY SIMILAR AL CONCEPTO DE HISTOCOMPATIBILIDAD. CUANDO EXISTE UN ENTRECRUZAMIENTO NO HOMOLOGO (ILEGITIMO DICEN ALGUNOS), EN MUCHOS CASOS SE RECHAZAN LAS CÉLULAS, PERO NO SIEMPRE SUCEDE ASI, PERO EN EL CASO DEL SISTEMA INMUNE, LA NO-HISTOCOMPATIBILIDAD, QUE SERIA CUANDO LAS CÉLULAS LINFOIDES “NO RECONOCEN” A LAS CÉLULAS QUE SE LES PRESENTAN, Y POR TANTO LAS CONSIDERAN UN “INVASOR Y UN PELIGRO”, POR CONSIGUIENTE, LAS RECHAZAN Y LAS ATACAN…. ESTO ES NO-HISTOCOMPATIBILIDAD (NO HAY AFINIDAD ENTRE “TEJIDOS”) ….
ESTO NO SERÍA UNA NOVEDAD: SE SABE LO INCREIBLE QUE ES EL SITEMA LINFOIDE PARA DOTAR DE VARIABILIDAD A SUS ANTICUERPOS Y REPELER CUALQUIER ENFERMEDAD. PERO TAMBIÉN SE HA DESCUBIERTO QUE LA OTRA CARA DE ESTA VARIABILIDAD SON LAS “MICROMUTACIONES” O ALTERACIONES, QUE HACEN QUE LOS GLOBULOS BLANCOS FÁCILMENTE SE EQUIVOQUEN Y ATAQUEN A LAS CÉLULAS DE SU PROPIO ORGANISMO (ESTO SON LAS ENFERMEDADES AUTO INMUNES, EL CÁNCER, ETC.).
CUANDO ESTUDIEMOS EL COMPLEJO MHC, AHORA TAMBIÉN LLAMADO HLA, NOS DAREMOS CUENTA QUE HA SIDO INTERESANTE SU DESCUBRIENTO, POR EL APOYO QUE LE BRINDA A LAS DEFENSAS, PERO LAS ULTIMAS INVESTIGACIONES HAN DEMOSTRADO, QUE ES POR ESTE SISTEMA (ESPECIFICAMENTE ESTE SISTEMA), QUE SE PRODUCE EL RECHAZO EN LOS TRANSPLANTES DE ORGANOS. POR TAL MOTIVO EN LA ACTUALIDAD ES EL PRINCIPAL MHC ESTA SIENDO INTENSO OBJETO DE ESTUDIO …
BUENO, PARA NO EXTENDERNOS MÁS, NOS DESPEDIMOS DE USTEDES CORDIALMENTE, ESPERANDO QUE LA INFORMACIÓN QUE LES COMPARTIMOS LES SEA DE UTILIDAD. GRACIAS…
EL TEMA QUE DECIDIMOS TRABAJAR ESTA VEZ, HA SIDO “LA TEORIÍA DE LA INMUNIDAD HUMORAL”. HEMOS ELEGIDO UN ARTICULO CON SUS RESPECTIVAS REFERENCIAS, Y HEMOS TRATADO DE REPRESENTARLO EN ESTAS DIAPOSITIVAS…
PERO, COMO USTEDES SABEN, SOMOS PSICÓLOGOS, CONSULTAMOS CON OTROS PROFESIONALES, PERO ESTOS “CONSTRUCTOS” PERTENECEN AL ÁREA DE SALUD. SON PARA CARRERAS COMO ENFERMERIA, MEDICINA, FARMACIA, ODONTOLOGÍA, ETC. Y NUESTRA DISCIPLINA SE TRATA DE LA PSICOLOGIA, FACULTAD DE HUMANIDADES O CIENCIAS SOCIALES. NO OBSTANTE, SI YA NOS METIMOS EN ESTO, TRATAREMOS DE HACERLE FRENTE, LO MEJOR QUE SE PUEDA.
NUESTRO TEXTO CONSISTE EN PURA TEORÍA, PORQUE NUESTRA FORMACIÓN NO CONTEMPLA ENTRAR EN UN LABORIO. SE NOS DICE QUE ESTAMOS TRABAJANDO UN POCO DE “HISTOLIGÍA” (SIN OFENDER A LOS EXPERTOS PROFESIONALES EN LA SALUD, ESPERAMOS NO ESTAR HACIENDO TONTERIAS, Y LES PEDIMOS DISCULPAS ANTICIPADAMENTE) ….
PERO BUENO, COMO DIJIMOS, HEMOS TRATADO DE TRABAJAR LA RESPUESTA HUMORAL DE FORMA BREVE, PERO USTEDES, VERÁN QUE INEVITABLEMENTE TUVIMOS QUE ADELANTARNOS EN ESTUDIAR CONCEPTOS COMO EL COMPLEJO MHC….
POR ESO –CON LAS DISCULPAS DEL CASO-, USTEDES ENCONTRARAN MUCHA TEORÍA A CERCA DE ESTE SISTEMA DEL CUAL HEMOS HABLADO DE FORMA MUY SINTÉTICA, PORQUE NUESTRA UNIDAD TENÍA COMO ASUNTO CENTRAL EL ESTUDIO DE “LA RESPUESTA HUMORAL” (COMO DIJIMOS). JUSTAMENTE, SI DIOS ASÍ LO PERMITE, LAS PRÓXIMAS DIAPOSITIVAS QUE VAMOS A COMPARTIR SON O ESTÁN RELACIONADAS CON LA “HISTOCOMPATIBILIDAD”. SIN EMBARGO, ESPERAMOS SU COMPRENSIÓN, EN TODO ESTO, TENEMOS EL DESEO DE APRENDER Y POR ESO HEMOS INDAGADO POR “ENCIMA”, TODA ESTA CUESTIÓN DEL SISTEMA LINFOIDE.
COMO SIEMPRE LES AGREDECEMOS SU APOYO, Y TODO LO QUE NOS BRINDAN. LES MANDAMOS UN ABRAZO FRATERNO DESDE LA DISTANCIA. GRACIAS….
TARDAMOS MUCHO EN PRESENTAR ESTE TEMA PORQUE LO REVISAMOS MUCHAS VECES PARA PRESENTAR ALGO RELATIVAMENTE COHERENTE Y ORGANIZADO. POR TANTO, NO SE TRATA DE UNA UNIDAD QUE HABLE PROFUNDAMENTE DE LOS “MECANISMOS GENERADORES DE DIVERSIDAD DE LINFOCITOS”. SINO MÁS BIEN NOSOTROS LA CONSIDERAMOS COMO “UNA INTRODUCCIÓN”, UNA FORMA DE “BREVE RESUMEN”, DONDE INTENTAMOS TOCAR “CONCEPTOS BÁSICOS”, SIN AHONDAR EN ELLOS, POR LO COMPLICADOS QUE PUEDEN LLEGAR A SER.
POR ESTE MOTIVO, EN ESTA CLASE, NOS LIMITAREMOS A SOLO NOMBRAR LOS MECANISMOS GENERADORES DE DIVERSIDAD MÁS IMPORTANTES, COMO, POR EJEMPLO: 1) EL MECANISMO DE DIVERSIDAD DE UNIONES (DONDE TENEMOS LA DIVERSIDAD EN SÍ MISMA, Y LOS NUCLEÓTIDOS “P” Y “N”), Y 2) EL MECANISMO DE LAS MUTACIONES SOMÁTICAS (DONDE ENCONTRAMOS LA MADURACIÓN DE LA AFINIDAD DE LOS ANTICUERPOS).
TAMBIÉN VEREMOS OTRAS CATEGORIAS QUE LAS ESTIMAMOS RELEVANTES COMO: HIPERMUTACIÓN SOMÁTICA, EL REPERTORIO DE ANTICUERPOS, LA RECOMBINACIÓ NO HOMOLOGA, LAS MOLÉCULAS TCR, LAS MOLÉCULAS RELACIONADAS CON EL MHC, LAS CADENAS CODIFICANTES, LOS CODONES, LA RECOMBINACION MITÓTICA, EL MECANISMO RSS, EL REORDENAMIENTO DEL ADN, Y DEMÁS.
SIN OTRO PARTICULAR, ESPERANDO QUE NUESTRO TRABAJO LES SEA DE UTILIDAD, AGRADECEMOS SU APOYO COMO SIEMPRE Y NOS DESPEDIMOS DE USTEDES CORDIALMENTE.
PARA TRATAR DE NO SER REPETITIVOS, ESTA VEZ HEMOS TRABAJADO ESTE TEMA (LA REACCIÓN ANTIGENO – ANTICUERPO), QUE PARA ALGUNOS ES LO MISMO QUE EL CONCEPTO DE “COMPLEJO ANTIGENO – ANTICUERPO”. … PERO LO QUE HEMOS RESCATADO DE TODO ESTE CONJUNTO DE TEORÍAS E HIPOTESIS, ES QUE ESTÁN MAYORMENTE RELACIONADAS CON –COMO SUS NOMBRES LO INDICAN-, LO QUE SE CONOCE COMO LA RESPUESTA HUMORAL DEL SISTEMA INMUNE.
CUANDO HABLAMOS DE RESPUESTA HUMORAL, NOS REFERIMOS A ESA CONEXIÓN DE LOS ANTICUERPOS ESPECIALIZADOS, QUE SOLO SE UNEN CON LOS ANTIGENOS CON QUIEN TIENEN AFINIDAD. LO INTERESANTE DE ESTO, ES QUE A PESAR DE QUE HABLAMOS ANTICUERPOS “ESPECIALIZADOS” (ES DECIR, HECHOS PARA COMBATIR DETERMINADOS VIRUS O PATÓGENO, Y NADA MÁS), AÚN ASÍ, SIEMPRE SE PRODUCE LA CANTIDAD “SUFICIENTE” PARA DETECTAR, INTERCEPTAR Y ELIMINAR, A CADA UNO DE LOS ANTIGENOS PARTICULARES QUE APAREZCAN….
AHORA, COMO DIJIMOS ANTES, ALGUNOS HABLAN DE REACCIÓN O COMPLEJO COMO TÉRMINOS EQUIVALENTES (QUE SON LO MISMO); PERO MÁS ALLÁ DE ESTE DEBATE TÉCNICO, SE NOS HABLA DE 4 TIPOS DE REACCIONES AG-AC (ABREVIATURA), LAS MÁS CONOCIDAS, COMO SERÍAN: LA PRECIPITACIÓN, EL AGLUTINAMIENTO, LA NEUTRALIZACIÓN Y LA OPSONIZACION. EN CADA UNA DE ESTAS FORMAS EN QUE EL SISTEMA INMUNE RESPONDE A UN PATÓGENO, DEBEMOS RECONOCER QUE ESTOS “ANTICUERPOS ESPECIALIZADOS” ACTÚAN COMO VERDADEROS EQUIPOS “SWAT”, O DE ÉLITE, “REDUCIENDO “A CADA UNO DE LOS ANTIGENOS, O AL GRUPO, DE MANERAS ADMIRABLES.
LO QUE TERMINA FORMANDOSE POR ESTE PROCESO DE LAS INMUNOGLOBULINAS (DE CONTRARRESTAR A LOS ENEMIGOS DEL CUERPO), EN LOS LLAMADOS “COMPLEJOS O SISTEMAS ANTÍGENOS – ANTICUERPO” …. PERO COMO DICEN ALGUNOS DICHOS - “SIEMPRE ALGO BUENO VIENE CON SU CONTRACARA”-; A PESAR DE LO EXTRAORDINARIO DE ESTE “MECANISMO DE DEFENSA”, SU CONTRACARA ES LA PRODUCCION FACILMENTE DE ENFERMEDADES AUTO INMUNES, INCLUSO CÁNCER.
CUALQUIER MAL PROCESAMIENTO DE TODO LO QUE SE DESARROLLA ENTRE ANTIGENOS Y ANTICUERPOS, PUEDE CAUSAR GRAVES DAÑOS O ALTERACIONES AL ORGANISMO EN GENERAL. SI TODOS ESTOS AGENTES NO SON BIEN DESECHADOS, POR EJEMPLO, PUEDEN ADHERIRSE A UN ÓRGANO (HABLAMOS DE MILLONES DE CÉLULAS DE UNO Y OTRO BANDO), Y LA LARGA CAUSAR CÁNCER, GRAVES ENFERMEDADES Y HACER MUCHO DAÑO AL ORGANISMO (SE VUELVEN BASURA DESPUÉS), AL ÓRGANO CON EL QUE QUEDARÓN EMPAREJADOS …
PERO YA PARA FINALIZAR, ESTO ES LO QUE USTEDES ENCONTRARAN EN ESTA UNIDAD. ESPERAMOS HABERLO HECHO BIEN. COMO SIEMPRE, MUCHAS GRACIAS POR SU APOYO.
SE NOS HACE UN POCO DIFICIL ORGANIZARNOS AL REALIZAR NUESTRAS DIAPOSITIVAS, PORQUE NO PODEMOS HABLAR DE UN CONCEPTO SIN TENER EN CUENTA EL CONCEPTO QUE VA POR DELANTE, Y/O EL CONCEPTO QUE VA POR DETRÀS. SI BIEN EXPLORAMOS -COMO MARCA NUESTRO TÌTULO- “LAS PRINCIPALES REGIONES DEL ADN” DE FORMA SINTETICA (REGIÓN CODIFICANTE, NO CODIFICANTE, ETC.), SE NOS HACE INEVITABLE REPASAR, MENCIONAR, Y HASTA VOLVER A ESTUDIAR OTRAS SUB UNIDADES, COMO POR EJEMPLO: LA PRODUCCIÒN DE ANTICUERPOS MONOCLONALES (RESUMEN BREVE), QUE ES UN TRABAJO MUY INTERESANTE RELACIONADO CON DARLE MAYOR CAPACIDAD AL SISTEMA INMUNE PARA LUCHAR CONTRA CIERTOS TIPOS DE CÀNCER. ASIMISMO, NUEVAMENTE, NOS PONEMOS A RECORDAR EL CONCEPTO DE “RECOMBINACIÒN VDJ” (SI USTED SIENTE QUE ESTO ESTÀ “DEMÀS”, Y ES ALGO QUE NO NECESITA REMEMORAR, PUEDE SALTARSELO, PORQUE CREAMOS UN INDICE DE CONTENIDOS PARA ORIENTARNOS EN ESTE MARCO DE IDEAS).
SE NOS HACE TAMBIÈN DIFICIL Y COMPLICADO, PERO NECESARIO, QUE AL HABLAR DE LAS ZONAS O REGIONES DEL ADN, NO ASOCIEMOS ESTAS CON LA SINTESIS PROTEICA, QUE CONSISTE EN UN PROCESO PARA CONVERTIR EL ADN EN UNA CADENA POLIPEPTÍDICA.
IGUALMENTE NOS DIMOS A LA TAREA DE DESARROLLAR BREVEMENTE EL CONCEPTO DE “LA SECUENCIA SEÑAL DE RECOMBINACIÒN” (RSS), QUE SON AGENTES INDISPENSABLES PARA LA SINTESIS PROTEICA POR GUÌAR A LOS GENES ACTIVADORES DE LA RECOMBINACION (RAG 1 Y RAG 2), PARA “QUITAR” DE MANERA EFICIENTE, LOS GENES REMANENTES O QUE ESTÀN “DE MÀS” ENTRE LOS SEGMENTOS V,D,J. TOMANDO EN CUENTA QUE AQUELLOS HAN SIDO SILENCIADOS DE FORMA DEFNITIVA, Y QUE AL FINAL NO VAN A CUMPLIR NINGUNA LABOR EN LA “FUSIÒN” DE LOS EXONES DEL GEN Y LA REGIÒN HIPER VARIABLE DEL ANTICUERPO LINFOIDE (DONDE SE PRODUCIRÀ LA RECOMBINACIÒN), LO MÀS APROPIADO QUE HARÁ EL ORGANISMO SERÁ “DESECHAR” AL TORRENTE SANGUINEO ESTOS SEGEMENTOS, PARA QUE NO SEAN UN OBSTÀCULO EN LA TRANSCRIPCION Y TRADUCCION DEL ADN….
PERO BUENO, COMO SIEMPRE DECIMOS, SON USTEDES LOS JUECES QUE TIENEN LA ÙLTIMA PALABRA PARA SEÑALAR SI NUESTRO MATERIAL ES DE SU UTILIDAD O NO. SIN MÀS QUÈ DECIR NOS DESPEDIMOS MUY AFECTUOSAMENTE DE USTEDES.
BUENOS DÍAS O BUENAS NOCHES, ESTIMADOS COLEGAS. HEMOS TRATADO DE REPASAR LO MEJOR POSIBLE EL TEMA DE LA “RECOMBINACIÓN VDJ”. VAMOS A INTENTAR HABLAR AHORA DE OTROS ASUNTOS O MARCOS CONCEPTUALES QUE TIENE LA ASIGNATURA DE LA GENÉTICA, HEMOS Y VAMOS A PROFUNDIZAR LO MÁS QUE SE PUEDA, PORQUE A MEDIDA QUE ENTRAMOS EN DETALLE, NOS EMPEZAMOS A TOPAR CON OTRAS DISCIPLINAS: COMO LA QUÍMICA, LA BIOLOGÍA MOLECULAR, LA HISTOLOGIA Y DEMÁS; Y COMO AL FINAL NUESTRA CARRERA PERTENECE A LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES O A LA FACULTAD DE HUMANIDADES, MEJOR LO VAMOS A DEJAR AHÍ.
PERO BUENO COMO DECIAMOS, VAMOS A TOCAR VARIAS UNIDADES (DIOS MEDIANTE), PERO POR ENCIMA, COMO CONOCIMIENTOS GENERALES, PARA APLICAR -TAL VEZ- EN EL OFICIO DE LA CLINICA -UN POCO- PREVENCIÓN O PSICOEDUCACIÓN. TAMPOCO ES MALO SABER UN POCO MÁS DE GENÉTICA, YA QUE SI O SI, ESTA CIENCIA ENTRA EN NUESTRO DISCURSO, AUNQUE TAL VEZ NUNCA NOS ANIMEMOS ENTRAR A UN LABORATORIO, O SINTAMOS UN SIGNIFICATIVO RECHAZO A OBSERVAR SANGRE, ES LO DE MENOS. ESO TAL VEZ NUNCA LO VAMOS A HACER, PERO SI EN NUESTRO MARCO CONCEPTUAL SIEMPRE NOS VAMOS A ENFRENTAR A LA FRONTERA QUE NOS MARCA LA EPISTEMOLOGÍA O LA SOCIEDAD, QUE EN ESTE CASO ES LO QUE LLAMAMOS “LO ORGÁNICO”. QUE VA QUEDANDO FUERA O DEFINITIVAMENTE QUEDA FUERA DE NUESTRO CAMPO DE ACCIÓN. Y SI HABLAMOS DE GENÉTICA EL CASO ES TODAVÍA MÁS LIMITANTE….
PARA NO HACER MÁS LARGA ESTA INTRODUCCIÓN LE PRESENTAMOS EL TEMA DE LOS FACTORES DE TRANSCRIPCION, QUE NO VAMOS A ADELANTAR NADA DE LO QUE VAMOS A VER, PORQUE SEGURO USTED SE VA DAR CUENTA QUE SE TRATA DE UNA CLASE QUE YA HABIAMOS ANALIZADO, SOLO QUE AHORA SE NOS PRESENTA CON OTRO NOMBRE . COMO SIEMPRE USTED TIENE LA ULTIMA PALABRAS. GRACIAS POR SU APOYO, LES MANDAMOS SALUDOS MUY CORDIALES Y AFECTUOSOS.
ESPERAMOS NO ESTAR SIENDO MUY REPETITIVOS CON EL TEMA DE LA RECOMBINACION VDJ. LO QUE PASA, ES QUE, SI BIEN EL TÍTULO INSINUA LA MISMA UNIDAD, SOLO QUE DIVIDIDA EN PARTE 1, 2, 3, ETC.
LES ASEGURAMOS QUE, A PESAR DE QUE, VOLVEMOS A TOCAR ASUNTOS RELACIONADOS CON LAS CLASES ANTERIORES (DE LA RECOMBINACION VDJ). EXISTE NUEVA INFORMACIÓN PORQUE LA TEMÁTICA ES MINUCIOSA Y EXTENSA. ES DECIR, EXPLORA DETALLADAMENTE CONCEPTOS COMO EL ADN, MOLÉCULAS, ATOMOS, ETC.; INGRESANDO YA AL CAMPO DE LA "QUIMICA" (DONDE SOMOS AÙN MÀS INGNORANTES). EL CASO ES, QUE A MEDIDA QUE AVANZAMOS, SE NOS HACE CONSTANTE EL ENCONTRARNOS CON CONCEPTOS NUEVOS O DESCONOCIDOS, QUE POR SUPUESTO TENEMOS QUE INVESTIGARLOS PROLÌFICAMENTE. PERO LA LABOR NO HA SIDO EN VANO, PARA NADA, PUES LA MOTIVACION PARA HACER CADA DIAPOSITIVA, HA SIDO POR ENCONTRAR ALGO NUEVO EN CADA EXPLORACION, POR LA COMPLEJIDAD DE LOS CONSTRUCTOS.
SIN MÀS QUÈ DECIR, Y ESPERANDO BUENAS OPINIONES DE USTEDES, LES AGRADECEMOS SU APOYO, Y LES MANDAMOS CORDIALES SALUDOS.
LA FINALIDAD DE TRABAJAR O ESTUDIAR EL SISTEMA INMUNE, FUE POR PROFUNDIZAR EN LA RECOMBINACIÓN VDJ, UNO DE LOS TANTOS TIPOS DE RECOMBINACION GENÉTICA QUE TENEMOS LOS SERES HUMANOS. LA RECOMBINACION VDJ, AUNQUE NO ES UN TIPO "CONVENCIONAL" DE INTERCAMBIO DE MATERIAL GENÉTICO, COMO EL INTERCAMBIO HOMOLOGO ENTRE LOS CROMOSOMAS A NIVEL SEXUAL; ES UN TIPO MUY ESPECIAL -NO HOMOLOGO PARA ALGUNOS-, DE INTERACCIÓN ENTRE LOS CROMOSOMAS HEREDADOS Y ELEMENTOS DEL SISTEMA INMUNOLÓGICO. EL PROCESO CONSISTE BÁSICA MENTE, EN HACER "CORTE Y EMPALME" (HACIENDO UNA PREVIA SELECCIÓN AL AZAR), DE LOS SEGMENTOS DEL ADN, QUE NO RESULTEN SELECCIONADOS, PARA CREAR POSTERIORMENTE CÉLULAS DE INMUNOGLOBULINAS ALTAMENTE ESPECIALIZADAS, CON MUCHA VARIABILIDAD ANTE ANTÍGENOS.
EL PROCESO SE LLEVA ACABO POR LA MISMA MOLÉCULA DE ADN, Y POR LA CÉLULA PLASMÁTICA (LA CÉLULA B EN SU ESTADO MADURO), DONDE POSIBLEMENTE AQUÍ, DURANTE ESTE MECANISMO, SE PRODUZCA LA RECOMBINACIÓN GENÉTICA.
EL PROCESO PRIMERO REQUIERE DE UNA SINTESIS PROTEICA DEL ADN, ES DECIR, QUE LA MOLÉCULA DEL GEN SEA TRANSFORMADA EN ARN PRIMERO, Y DESPUÉS EN POLIPÉPTIDO O PROTEÍNA (LA CONVERSIÓN EN PROTEÍNA ES LLEVADA A CABO POR EL RIBOSOMA DEL PLASMOCITO). LUEGO SUCEDE LO QUE DIJIMOS, QUE SON ESCOGIDAS DE TODAS ESTAS PROTEÍNAS, SEGMENTOS DE LA CADENA V, D Y J, DEL GEN; ELIMINANDO DESPUÉS MEDIANTE "CORTE Y EMPALME" AQUELLOS "ESLABONES" QUE QUEDEN EN MEDIO DE LOS SEGMENTOS QUE SE ESCOGIERON, Y QUE POR SUPUESTO NO VA A SER UTILIZADOS.
PERO BUENO, ESPERANDO QUE ESTA SEGUNDA PARTE SEA MÁS CLARIFICADORA QUE LA ANTERIOR PARA ENTENDER LA RECOMBINACIÓN VDJ, NOS DESPEDIMOS CORDIALMENTE. GRACIAS POR SU APOYO.
COMO HABIAMOS DICHO EN UNA ANTERIOR OPORTUNIDAD, EL TEMA DEL SISTEMA INMUNE SE TRATA DE UN ASUNTO MUY COMPLEJO, DONDE ACTÚAN UNA GRAN CANTIDAD DE VARIABLES, DE LAS CUALES MIENTRAS MÁS EL PROFESIONAL CONOZCA DE ELLAS, MAYOR SERÁ SU ENTENDIMIENTO DE ESTE UNIVERSOS MICROSCÓPICO.
EN ESTA SEGUNDA OPORTUNIDAD INTENTAMOS COMENZAR A HABLAR DEL CICLO DE CRECIMIENTO O EL PROCESO DE MADURACIÓN DE LAS CÉLULAS B. LAS CÉLULAS B, PODRIAMOS SIMPLIFICAR SU DESARROLLO EN TRES GRANDES ETAPAS: LAS CÉLULAS B INMADURAS (CUANDO AÚN SE ENCUENTRAN EN LA MÉDULA OSEA), EL PERIODO EN QUE SE CONVIERTEN EN LINFOBLASTOS (UN MOMENTO INTERMEDIO), Y EL PERIODO EN QUE FINALMENTE SE CONVIERTEN EN CÉLULAS B MADURAS O CÉLULAS PLASMÁTICAS. EN SU ETAPA DE LINFO BLASTOS LAS CÉLULAS B TIENEN DOS OPCIONES, O CONVERTIRSE EN PLASMOCITOS, O CONVERTIRSE EN CÉLULAS B DE LA MEMORIA. ES SI SE CONVIERTEN EN PLASMOCITOS -QUE SON CÉLULAS MUCHO MÁS GRANDES QUE LAS CÉLULAS B INMADURAS-; QUE PRODUCEN GRANDES CANTIDADES DE ANTICUERPOS (LLAMADAS INMUNOGLOBULINAS), QUE LIBERAN ESTAS LETALES PROTEINAS ESPECÍFICAS, CON MUCHA VARIABILIDAD, PARA COMBATIR LOS PATÓGENOS Y DEMÁS PARASITOS... PERO TODO ESTO, AUNQUE PARECE AL MARGEN DE LA RECOMBINACIÓN GENÉTICA VDJ, POSTERIOR MENTE VEREMOS QUE SE ENCUENTRA MUY RELACIONADO CON ELLA.
SIN MÁS QUÉ DECIR, Y PARA NO ALARGAR MÁS LA INTRODUCCIÓN, NOS DESPEDIMOS DE USTEDES CORDIALMENTE.
POSIBLEMENTE ALGUNOS DE USTEDES SE PREGUNTARÁN: ¿Y QUÈ "CACHOS" TIENE QUE VER, ESTUDIAR EL SISTEMA INMUNE, Y SU RELACIÒN CON LOS GENES, CON LA PSICOLOGIA?... POR ESO, POR TANTO, LES ASEGURAMOS QUE LO QUE ESTAMOS EXAMINANDO, NO ES EN "VANO", SINO QUE CUALQUIER PSICOLOGO CLÌNICO (A NUESTRO PARECER), DEBERÌA TENER NOCIONES BÀSICAS DE ESTO. PRIMERO PORQUE, LAS ÙLTIMAS INVESTIGACIONES HAN LIGADO MUCHO AL TRASTORNO DEPRESIVO CON EL SISTEMA INMUNOLÒGICO. SEGUNDO, ES BUENO COMPRENDER COMO EL GEN O ADN, ES TAN PLÀSTICO QUE AL SINTETISARSE EN PROTEINAS, CREA LOS FAMOSOS “ANTICUERPOS”, ACONTECIENDO EL PROCESO DE FORMA ESCALONADA, EN LUGARES DETERMINADOS (ESTA SINTESIS), COMO POR EJEMPLO: LA TRANSCRIPCION DEL ADN SE PRODUCE EN EL NÙCLEO CELULAR, PERO, LA TRADUCCION DEL ARNm SE PRODUCE EN EL CITOPLASMA O CITOSOL DE LA CÈLULA (PLASMÀTICA), HACIENDO INTERACCIÒN CON EL RIBOSOMA Y EL APARATO DE GOLGI, PARA CREAR FINALMENTE LOS PÈPTIDOS O MOLECULAS DE PROTEINAS, QUE MÀS TARDE SE CONVERTIRAN EN LAS INMUNOGLOBULINAS O ANTICUERPOS, EXTREMADAMENTE ESPECIALIZADOS (RECORDEMOS QUE SON PRODUCTO DE LA SINTESIS PROTEICA DEL ADN), LISTOS PARA IDENTIFICAR PATÒGENOS Y DESTRUIRLOS. LA CÈLULA PLASMÀTICA A LA EMERGENCIA DE UNA ENFERMEDAD COMENZARÀ A SECRETAR 100.000 ANTICUERPOS POR SEGUNDO.
BUENO, TODO ESO LO VEREMOS EN ESTAS DIAPOSITIVAS, PERO NO ALCANZARÀ SOLO UNA SINO QUE TENDREMOS QUE DIVIDIRLO EN PARTES…. COMO SIEMPRE GRACIAS POR SU APOYO. Y DESDE LA DISTANCIA MANDAMOS SALUDOS CORDIALES.
QUERIDOS COLEGAS, COMO LES HABIAMOS PROMETIDO, AQUÍ ESTÁ LA TERCERA PARTE DEL TEMA RECOMBINACIÓN GENÉTICA. EN ESTE CASO ANALIZAMOS LOS TIPOS DE RECOMBINACIÓN GENÉTICA QUE SE CONOCEN HASTA AHORA.
VAMOS A VER, CÓMO ALGUNOS AUTORES HABLAN DE 6 TIPOS DE FORMAS DE UNIÓN ENTRE UN GEN Y "X" CELULA; VAMOS A VER COMO OTROS HABLAN DE SOLO 4 TIPOS DE UNIONES, ETC.
COMO HABIAMOS COMPARTIDO ANTES CON USTEDES, SE TRATA DE UNA UNIDAD GRANDE, Y QUE SIRVE DE ENLACE PARA INTRODUCIRSE EN OTROS TEMAS MÁS COMPLEJOS. ESTO SE DEBE A QUE CADA FORMA DE RECOMBINACIÓN INVOLUCRA TODO UN MARCO TEÓRICO. JUSTAMENTE ESTA CLASE NOS HABRIÓ EL PASO, PARA IR ADELANTANDO EL ASUNTO DE EL TERCER TIPO DE RECOMBINACIÓN GENÉTICA, EN ESTE CASO: LA RECOMBINACIÓN CON LAS CÉLULAS B, QUE TAMBIÉN SE LA PUEDE LLAMAR "RECOMBINACIÓN SOMÁTICA", RECOMBINACIÓN VDJ, ETC. VA SER INTERESANTE PARA LOS QUE GUSTEN DE CONOCER OTROS DATOS DE DIFERENTES DISCIPLINAS. PARA NOSOTROS, DE LAS 6 RECOMBINACIONES GENÉTICAS, LA MÁS IMPORTANTE O MEJOR DICHO, LA QUE MÁS NOS INTERESA A NOSOTROS COMO PROFESIONALES Y SERES HUMANOS, VA SER LA RECOMBINACIÓN POR CROMOSOMAS HOMOLÓGOS; PERO DESPÚES, CUANDO NOS TOQUE VER CÓMO SE PRODUCE LA MEZCLA ENTRE UN GEN Y UNA PROTEÍNA PARA FORMAR LAS FAMOSAS INMUNOGLOBULINAS, TAMBIÉN LES VA PARECER INTERESANTE.
PARA NO ALARGAR MÁS ESTA INTRODUCCIÓN NOS DESPIMOS DE USTEDES MUY ATENTAMENTE, AGRADECIENDO COMO SIEMPRE SU APOYO Y DEMÁS VALORACIONES DE NUESTROS ESFUERZO. SALUDOS DESDE BOLIVIA...
SABEMOS QUE EN ESTA SEGUNDA PARTE TENIAMOS QUE ENTRAR MÁS DE LLENO AL TEMA DE LA RECOMBINACIÓN GENÉTICA, MÁS ESPECÍFICAMENTE EN LOS TIPOS DE RECOMBINACIÓN GENÉTICA QUE SE CONOCEN. PERO, COMO LA DIAPOSITIVA SE ESTABA HACIENDO MUY LARGA, DEJAMOS ESTE SUBTEMA PARA LA SIGUIENTE UNIDAD. AQUÍ AÚN SEGUIREMOS PRESENTANDO CONCEPTOS QUE VAN A SER IMPORTANTES PARA ENTENDER EN QUÉ MOMENTOS SE PRODUCE LA LLAMADA "RECOMBINACIÓN GENÉTICA", Y AUNQUE ES EXTREMADAMENTE IMPORTANTE, POR QUÉ NO SE TRATA DEL ÚNICO MECANISMO QUE SE PRODUCE Y QUE CONDICIONA AL ENTRECRUZAMIENTO, ES NECESARIO SABER ESTOS OTROS CONCEPTOS.
POR ESO, ES IMPORTANTE CONOCER A DETALLE CUALES SON TODAS LAS ETAPAS DE LA MEIOSIS: TANTO LA PRIMERA COMO LA SEGUNDA. VEREMOS, QUE ALGUNOS AUTORES CONSIDERAN QUE LA RECOMBINACIÓN SOLO SE PRODUCE EN LA "PROFASE 1", OTROS MARCARÁN SOLO LA "METAFASE 1", OTROS EXPERTOS HARÁN ÉNFASIS EN AMBAS FASES (LLAMANDO A LA PRIMERA ENTRECRUZAMIENTO O CROSSING OVER, Y A LA SEGUNDA -EN LA METAFASE 1- COMO PERMUTACIÓN CROMOSÓMICA, ETC. EL CASO ES QUE LA GRAN MAYORÍA DE LOS EXPERTOS VA A COINCIDIR, QUE SE DEBE ESTIMAR POR FINALIZADA LA RECOMBINACIÓN CUANDO ACABALA MEIOSIS 2 (EN LA QUE IRÓNICAMENTE NO PRODUCIRÁ RECOMBINACIÓN) ...
A PESAR DE QUE SEGUIREMOS HABLANDO DE MÁS CONCEPTOS, ESPERAMOS QUE LAS DIAPOSITIVAS LES SEA DE UTILIDAD, GRACIAS.
PARA ENTENDER LA RECOMBINACION GENÉTICA, DEBEMOS DE SABER DE OTROS CONCEPTOS FUNDAMENTALES EN LA GENÉTICA. POR ESTE MOTIVO EN ESTA PRIMERA PARTE DE “LA RECOMBINACIÓN GENÉTICA”, NO EXPUSIMOS LOS 5 TIPOS DE RECOMBINACIÓN GENÉTICA QUE LOS EXPERTOS DICEN QUE EXISTE. TRATAMOS DE DEFINIR, POR EL CONTRARIO, EL CONCEPTO DE RECOMBINACIÓN GÉNICA, PERO COMO EN ALGÚN MOMENTO LES COMENTAMOS, LA DISCIPLINA DE LA GENÉTICA RESULTÓ SER MÁS COMPLEJA DE LO QUE ESPERABAMOS. ES DECIR, TIENE UN MARCO TEÓRICO MULTIDIMENSIONAL, DONDE SI LA PERSONA NO HA ASIMILADO UNA BUENA CANTIDAD DE SUS CONCEPTOS, LE SERÁ DIFICIL TENER UN PANORAMA MÁS O MENOS NÍTIDO DE TODO ESTE CONOCIMIENTO. ¿POR QUÉ DECIMOS ESTO? PUES PORQUE NOS PASÓ LO MISMO CON EL ENFOQUE DEL PSICOANALISIS LACANIANO, AUNQUE AÚN NO TENIAMOS UNA APRENDIZAJE “SIGNIFICATIVO” (POR DECIRLO), DE ALGUNOS CONCEPTOS (SU SIGNIFICADO SE NOS ESCAPABA DE LAS MANOS), CON EL PASAR DEL TIEMPO, DE FORMA “AUTOMÁTICA” (OTRO MODISMO), SE NOS ARMABA EL ROMPECABEZAS EN NUESTRA MENTE… POR ESTE MOTIVO NOS HEMOS RETRASADO CON ESTE Y ALGUNOS TEMAS, Y HEMOS ACUMULADO OTROS; TUVIMOS QUE ADELANTAR VARIAS UNIDADES PARA CONOCER CON MÁS PROFUNDIDAD EL LENGUAJE O EL NUEVO LENGUAJE DE LA GENÉTICA….
ASÍ, TAMBIÉN, LES COMUNICAMOS, QUE EN ESTA PRIMERA PARTE DE LA UNIDAD, A PENAS HACEMOS UNA DEFINICIÓN DE LO QUE ES "RECOMBINACIÓN GENÉTICA", PORQUE NOS CONCENTRAMOS, EN ACLARAR UNA INFINIDAD DE CONCEPTOS QUE A NUESTROS CRITERIO SE NECESITAN SABER ANTES CONOCER EL MECANISMO DE CÓMO SE INTERCAMBIA EL MATERIAL GENÉTICO ENTRE LOS CROMOSOMAS HOMOLOGOS EMPAREJADOS. USTEDES LO VERÁN, Y TENDRÁN LA ÚLTIMA PALABRA EN JUZGAR SI HICIMOS BIEN O HICIMOS MAL. EN LA PARTE 2 HABLAREMOS DE LOS TIPO DE RECOMBINACIOÓN GENÉTICA QUE SE CONOCEN.
SIN OTRO PARTICULAR ESPERAMOS QUE A PESAR DE TODO NUESTRO TRABAJO LES SEA DE AYUDA O AL MENOS DE UN PUNTO DE ENTRADA PARA ESTUDIAR ESTA INTERESANTE DISCIPLINA...
COMO TENIAMOS MATERIAL, HICIMOS UNA TERCERA PARTE DEL TEMA "GENOTIPO Y FENOTIPO". PROBABLEMENTE SENTIRAN QUE ESTAMOS REPITIENDO LO QUE YA HABIAMOS HABLADO, PERO SI BIEN HAY MATERIAL QUE HEMOS VUELTO A USAR EN ESTAS DIAPOSITIVAS, TAMBIÉN HAY MATERIAL NOVEDOSO. EL TEMA DE LA RELACIÓN ENTRE EL GENOTIPO Y EL FENOTIPO, ES COMPLICADO DESDE NUESTRA CORTA PERCEPCIÓN, PUEDE QUE NO HAYAMOS INDAGADO LO SUFICIENTE. PERO LO QUE NO SE PUEDE NEGAR, ES QUE, SI ANTES ERA COMPLICADO CONCEPTUALIZAR LAS DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE GENOTIPO Y FENOTIPO, CON LA APARICIÓN DE LA EPIGENÉTICA, A MEDIDA QUE SE PRODUZCAN ESTUDIOS MÁS AMPLIOS, CON MUESTRAS MÁS GRANDES, Y DE SALIR POSITIVOS LOS RESULTADOS, COMO YA LO HAN HECHO ESTUDIOS ANTERIORES PEQUEÑOS; SI ESTO PASA, CAUSARÁ, SIN DUDA ALGUNA, UN GIRO TOTAL DE LA GENÉTICA. COMO DICEN OTROS EXPERTOS, SI LOS ESTUDIOS DE LA EPIGENÉTICA CONTINUAN COMPROBANDO EL ASUNTO DE LA TRASMISIÓN DE LOS MALOS HÁBITOS DE UN SUJETO, HASTA LA CUARTA GENERACIÓN. CAMBIARÁ "MUCHO" EL CAMPO DE LA GENÉTICA.
SIENTO EL "EPIGENOMA" UN CONJUNTO DE PROTEINAS Y MOLÉCULAS QUE RODEAN AL "GEN", Y QUE SIEMPRE LO ACOMPAÑAN, Y SIENDO ESTA "CAPA DE INSTRUCCIONES" LA QUE AL FINAL DECIDE QUÉ RASGOS PUEDE EXPRESAR EL ADN, TENIENDO LA CAPACIDAD INCLUSO DE BLOQUEAR O SILENCIAR EXPRESIONES (A VECES ERRONEAMENTE, POR HABER SIDO AFECTADO POR FACTORES AMBIENTALES)... SIENDO ASÍ, LAS COSAS CAMBIRAN DE MANERA RADICAL; PUES AL PARECER EL ADN NO SERÁ MÁS QUIEN MANDA EN LA CONSTITUCIÓN DEL SUJETO. SINO QUE SERÁ EL EPIGENOMA, QUIEN, CUANDO ESTÁ "SANO" LE PERMITIRÁ A LA SECUENCIA DE ADN "MANIFESTARSE" O NO. POR TANTO HABLAMOS DE UN CAMBIO DE PARADIGMA QUE PODRÁ DARSE EN LA GENÉTICA.
ALGUNOS INCLUSO YA ESPECULAN QUE EL EPIGENOMA PUEDE SER EL FAMOSO "FENOTIPO" DEL CUAL SE HA HABLADO DURANTE MUCHO TIEMPO, PERO A NUESTRO PARECER NO SE LE HA DADO EL VALOR SUFICIENTE COMO PARA DESARROLLARLO BIEN CONCEPTUALMENTE. TIENE MUCHAS CONTRADICCIONES. PERO DE CONSOLIDARSE LA SUBDISCIPLINA DE LA EPIGENÉTICA, LA MISMA TRANSFORMARÁ, DE MANERA RADICAL, LA GENÉTICA QUE HOY CONOCEMOS.
COMO SIEMPRE LES AGRADECEMOS SU APOYO, Y ESPERAMOS QUE NUESTRO TRABAJO LES SIRVA DE ALGO, PARA ALGUNAS DE SUS LABORES IMPORTANTES. GRACIAS.
ESTE TEMA SE NOS FUE DESPLAZANDO HACIA ADELANTE. ERA MÁS ADECUADO PARA CUANDO COMENZAMOS A HABLAR DEL EVOLUCIONISMO, PERO, PEOR SERÍA, NOS PARECE, QUE NO SE ENCUENTRE EN NUESTRA COLECCIÓN.
EN ESTA UNIDAD HABLAMOS DE QUÉ ENTENDEMOS POR UN REGISTRO FÓSIL, QUÉ SON LOS LLAMADOS "ESLABONES PÉRDIDOS" DE LOS QUE TANTO SE HABLAN EN PELICULAS, SERIES, DOCUMENTALES, ETC. DESPUÉS NOS PASAMOS A SUBTEMAS MUY IMPORTANTES TAMBIÉN, QUE DESCRIBEN QUÉ POSICIÓN HAN DETERMINADO LOS EXPERTOS EN BIOLOGÍA EVOLUTIVA EN RELACIÓN A ESTOS VACÍOS DE LOS LLAMADOS ESLABONES PÉRDIDOS EN EL REGISTRO FÓSIL...
TODO ESTO ADQUIERE UN TINTE ACTUAL, PORQUE JUSTAMENTE ENTRE LAS POCAS COSAS QUE SE LE CRITICA A LA TEORIA SINTÉTICA DE LA EVOLUCIÓN (PARADIGMA CENTRAL ACTUAL DE LA BIOLOGIA EVOLUTIVA), ES QUE EL GRADUALISMO NO ES LA POSTURA MÁS ADECUADA PARA JUSTIFICAR LA GRAN CANTIDAD DE ESPACIOS EN BLANCO QUE EXISTEN EN EL REGISTRO FÓSIL. LOS DETRACTORES DE LA TEORÍA GRADUALISTA QUE DEFIENDEN LOS SIMPATIZANTES DE LA TEORÍA SINTÉTICA DE LA EVOLUCIÓN, SON AQUELLOS QUE PROPONEN LA TEORÍA DEL EQUILIBRIO PUNTUADO, QUE CONSIDERAN UN MARCO CONCEPTUAL MÁS ADECUADO PARA EL ACTUAL QUE ES BASE DE LA BIOLOGÍA EVOLUTIVA. EL CASO ES QUE EL SALTACIONISMO ES LA POSTURA RIVAL DE LA TEORÍA GRADUALISTA DE LA EVOLUCIÓN, QUE PLANTEA QUE LA EVOLUCIÓN SE HA DADO SIEMPRE LENTAMENTE, PASO A PASO, Y SIN CAMBIOS BRUSCOS. PODRIAMOS DECIR QUE AL SALTACIONISMO QUE MARCA UNA EVOLUCIÓN TIPO CUALITATIVA DONDE LOS CAMBIOS SON RÁPIDOS, COMPLEJOS Y NOTORIOS (COMO LA EXPLOSIÓN EVOLUTIVA DEL PERIODO CÁMBRICO), ESTARÍA UN POCO DE LA MANO DE LA TEORÍA CATASTROFISTA, QUE SEÑALA TAMBIÉN QUE LOS CAMBIOS EN EL PLANETA SOLO SE HAN DADO POR GRANDES DESASTRES NATURALES, QUE DE UN MOMENTO A OTRO CAMBIAN LA GEOGRAFÍA Y TODA LA FAUNA Y FLORA DEL PLANETA....
EN FIN, DE TODO ESTO TRATAREMOS DE HABLAR EN ESTAS DIAPOSITIVAS, ESPERAMOS QUE EL TRABAJO LES GUSTE Y SOBRE TODO LES SIRVA DE CONOCIMIENTO. GRACIAS POR SU APOYO COMO SIEMPRE.
NO PENSABAMOS HACER HASTA UNA TERCERA PARTE. PERO COMO EL CONTENIDO SE ESTABA AMPLIANDO MÁS Y MÁS, DECIDIMOS HACER ESTA SEGUNDA PARTE (1077.2.), PARA COLOCAR LOS CONCEPTOS QUE NOS PARECE IMPORTANTE INVESTIGAR, Y NO ESTAR PRESIONADOS POR LA CANTIDAD DE DIAPOSITIVAS QUE TENIAMOS QUE HACER COMO MÁXIMO (TRATAMOS DE NO SUPERAR MÁS DE 100). TAMBIÉN HAY MUCHOS GRAFICOS QUE NO COLOCAMOS PARA NO HACER DE LA DIAPOSITIVA ALGO MUY LARGO. SIN EMBARGO LOS GRÁFICOS Y EN ESPECIAL LOS ESQUEMAS SON MUY IMPORTANTES A LA HORA DE ENTEDER LAS DIFERENCIAS ENTRE GENOTIPO Y FENOTIPO. NO HEMOS ACABADO, AÚN DEBEMOS UNA TERCERA PARTE DONDE O PODEMOS PEDIR DISCULPAS POR ALGUNAS IDEAS FUERA DE LUGAR, ETC., O EXPLICAR ALGO QUE POSIBLEMENTE NO DEJAMOS CLARO. ES COMPLICADO COMO DIJIMOS EN EL TEMA ANTERIOR LA UNIDAD DE LA GENÉTICA, Y MUCHAS COSAS LA HEMOS COMPRENDIDO OBSERVANDO Y OBSERVANDO LOS ESQUEMAS. POR EJEMPLO. NOS PREGUNTABAMOS. POR QUÉ LOS EXPERTOS DICEN QUE SI EL ESTUDIANTE ENTIENDE LA MITOSIS COMPRENDERA LA MEIOSIS??? BUENO, ESTO LO ENTENDIMOS POSTERIORMENTE AL DARNOS CUENTA EN ESTE SEGUNDO PROCESO (QUE ES EL QUE NOS INTERESA), QUE SI LO CORTAMOS, LOGRAREMOS VER QUE EL FINAL DE LA MIOSIS, SON COMO DOS MITOSIS QUE SE PRODUCEN AL MISMO TIEMPO. A DIFERENCIA DE LA MEIOSIS (QUE SOLO TRABAJA CON CÉLULAS DIPLOIDES), LA MITOSIS TRABAJA TANTO CON CELULAS DIPLOIDES Y HAPLOIDES, LO CUAL ERA COMPATIBLE CON EL DIAGRAMA DE TODO EL PROCESO.
EN FIN, SIEMPRE LA PERCEPCIÓN VISUAL NOS OTORGA EL BENEFICIO DE VER LAS COSAS COMO UNA TOTALIDAD, COMO MARCA LA GESTALT…..
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
TEMA 1003.2. EL PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE DE HEISENBERG..pdf
1. TEMA 1003,2:
PARTE 2.- EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE Y EL EFECTO MARIPOSA.
LIC. FRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA.
EX DOCENTE DE PSICOLOGIA UNIFRANZ SANTA CRUZ. ESPECIALISTA EN EDUC. SUPERIOR.
AFILIADO AL SERVICIO DEPARTAMENTAL DE SALUD SANTA CRUZ BOLIVIA.
CORREO ELECTRÓNICO: franzfernandez633@gmail.com
2.
3. PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE
DE HEISENBERG 2.-
PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE
DE HEISENBERG 2.-
ATRACTOR DE LORENZ
ESPACIO FÁSICO
ESPACIO FÁSICO
4. PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE
DE HEISENBERG 2.-
PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE
DE HEISENBERG 2.-
NUDO ATRACTOR 1
NUDO ATRACTOR 2
NUDO ATRACTOR 2
ATRACTOR DE LORENZ
LÓBULO 2
LÓBULO 1
ESPACIO FÁSICO
9. VERITASIUMES EN ESPAÑOL. 2020. LA
CIENCIA DEL EFECTO MARIPOSA.
@VERITASIUM UN ELEMENTO DE LA
VERDAD. VIDEOS DE CIENCIA Y
TECNOLOGÍA DOBLADOS AL ESPAÑOL.
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/@VERITASI
UMES/ABOUT
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
12. /////////////////////////.-
EL PODRÍA SER SOLO UN . SIN EMBARGO
LA ES TOTALMENTE , . AL
A PARECE UN HASTA QUE, PASA CIERTA
COMIENZAN A PARECER
LA DE QUE UN SEA TAN
ES QUE EL
; SI ESTE CUANTO
. LA CONDUCTA ES IMPREDECIBLE PERO SABEMOS
EL ATRACTOR EXTRAÑO
APERIODICO.-
RECAPITULANDO PALABRAS.-
13. ESTRUCTURA FRACTAL
FRACTAL.- UN FRACTAL ES INFINITO.
SI NOS ACERCAMOS A LA
ESTRUCTURA CON UN
MICROSCOPIO, VEREMOS QUE TODO
VUELVE A LOS MISMO…
ATRACTOR DE LORENZ
14. ….. EL CICLO DE LA ACTIVIDAD PODRÍA SER SOLO UN REFLEJO DE SINCRONIZACIÓN. SIN EMBARGO LA ACTIVIDAD INDIVIDUAL ES
TOTALMENTE APERIODICA, CAÓTICA. AL AUMENTAR EL NÚMERO DE INDIVIDUOS A PARECE UN COMPORTAMIENTO COLECTIVO HASTA
QUE, PASA CIERTA DENSIDAD HORMIGAS, COMIENZAN A PARECER OSCILACIONES REGULARES.
EL CICLO DE LA ACTIVIDAD PODRÍA SER SOLO UN REFLEJO DE SINCRONIZACIÓN
PERO… LA ACTIVIDAD INDIVIDUAL ES TOTALMENTE APERIODICA, CAÓTICA
AL AUMENTAR EL NÚMERO DE INDIVIDUOS A PARECE UN COMPORTAMIENTO
COLECTIVO, HASTA QUE, PASA CIERTA DENSIDAD HORMIGAS, COMIENZAN A
PARECER OSCILACIONES REGULARES.
ESTO SUENA MUY PARECIDO A LO ESTIPULADO POR LA FÍSICA DE PARTICULAS ACTUAL QUE SEÑALA QUE EL ELECTRON EN ESTADO CUANTICO ES MULTIFUNCIONAL (SE LO
GRABA HACIENDO MUCHAS FUNCIONES A LA VEZ), ANTES DE SER OBSERVADO Y PRESENTARSE POR TANTO BAJO UN SOLO ESTADO FUNCIONAL. QUIENES REALIZARON ESTE
ARTICULO MUY INTERESANTE DE NATGEO, SEÑALAN QUE EL COMPORTAMIENTO HUMANO INDIVIDUAL ES CAÓTICO O APERIODICO (SIN PATRONES), PERO A MEDIDA QUE LOS
SERES HUMANOS SE VAN AGRUPANDO, APARECE UN COMPORTAMIENTO COLECTIVO , Y ASÍ PAULATINAMENTE VA APARECI3NDO EN EL GRUPO UNA CONDUCTA OSCILATORIA
REGULAR. LA EXPLICACIÓN QUE LE DAN LOS EXPERTOS A ESTE FENÓMENO, ES POR LA EXISTENCIA DE UN ATRACTOR EXTRAÑO , QUE HACE QUE EL SUJETO NO SE SALGA NO SE
“SALGA DEL PARTIDO” -POR DECIR., Y QUE POR MÁS QUE QUIERA RETORNE A SU PATRON DE CONDUCTA HABITUAL….
16. ///////////////////////////
SI
CONTAMOS EL , QUE
EL CON UNA DE UNOS
CADA CIERTO TIEMPO . ESE CICLO DE
ACTIVIDAD PODRÍA SER SÓLO UN REFLEJO DE SINCRONIZACIÓN, SIN
EMBARGO LA ACTIVIDAD INDIVIDUAL ES TOTALMENTE APERIÓDICA,
CAÓTICA. AL APARECE UN
HASTA QUE, PARA CIERTA DENSIDAD DE
, COMIENZAN A APARECER
COLONIAS DE HORMIGAS
17. A B
B
A
EL ATRACTOR EXTRAÑO
EL EFECTO MARIPOSA.-
LÓBULO A
NUDO
ATRACTOR B
NUDO
ATRACTOR A
PUNTO INICIAL
LÓBULO B
20. LOS ATRACTORES EXTRAÑOS.-
UN
CON
U EN UN
TEORIA DEL CAOS_2 - RECURSOS TIC
MECD HTTP://RECURSOSTIC.EDUCACION.ES › WEB › TEORIA_CAOS › TEO...
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/Teoria_cao
s/teoria_del_caos_2.html#:~:text=Los%20atractores%20extra%C3%B1os%20son%
20curvas,configuraci%C3%B3n%20en%20un%20momento%20posterior.
21. EL GRAN ATRACTOR
EL GRAN ATRACTOR 🧲 | ¿EL FIN DE LA VÍA LÁCTEA? UN POZO
OSCURO EN LAS PROFUNDIDADES DEL UNIVERSO
22. EL ATRACTOR DE LORENZ.-
EL DE ES UN EN 1963. SE
DERIVADO DE
LAS QUE SE PRODUCEN EN LAS
.
,
; ESTO FUE PROBADO POR WARWICK TUCKER EN 2002.1 EL ATRACTOR EXTRAÑO EN
23. MODELO 3D ATRACTOR EXTRAÑO DE
BOUALI - TURBOSQUID 1811419
MODELO 3D ATRACTOR EXTRAÑO DE
BOUALI - TURBOSQUID 1811419
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
ATRACTORES EXTRAÑOS
26. SISTEMA DE TRSOLAR. SISTEMA DE TRES SOLES.
SISTEMA CAÓTICO DONDE ES MUY DIFICIIL QUE SE
DESARROLLE LA VIDA….
SISTEMA PLANETARIO CON UNA SOLA ESTRELLA.
SISTEMA DINÁMICO PERO ESTABLE, COMPLEJO
PERO DETERMINISTA….
UNA ESTRELLA
TRES ESTRELLAS
SISTEMA TRISOLAR
DE IMPOSIBLE
ESTABILIDAD
UN PLANETA
HABITABLE
UN PLANETA
HABITABLE
ESTE SE TRATA DE UN SISTEMA
(DIGAMOS QUE BINARIO), DONDE
SOLO DOS VARIABLES ESTAM EN
JUEGO, POR ESO LAS ORBITAQS
DEL PLAMETA A LO LARGO DE LOS
SIGLOS “FLUCTUAN MUY POCO”,
PRACTICAMENTE NADA, ES UN
SISTEMA ESTABLE, O UN SISTEMA
CAÓTICO DETERMINASTA…
DESDE NEWTON YA ERA VISLUMBRABA
LA TEORIA DEL CAOS, PORQUE YA EL
CIENTIFICO DECÍA UN SISTEMA BINARIO
(TIERRA Y SOL), ES FACIL PREDECIR
SUS TRAYECTORIA, PERO AÑADANLE UN
TERCERO (PEOR UN CUARTO), Y SE
VUELVE IMPOSIBLE DE PREDECIR…
27. LA TEORÍA DEL CAOS: EL ATRACTOR EXTRAÑO. |
BLOG DE JOSE ANTONIO MARTIN
LA TEORÍA DEL CAOS: EL ATRACTOR EXTRAÑO. |
BLOG DE JOSE ANTONIO MARTIN
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL GRAN ATRACTOR
EL GRAN ATRACTOR
28.
29. ANÁLISIS DE LA
PREDICTIBILIDAD
ATMOSFÉRICA MEDIANTE
LA RESOLUCIÓN DEL
SISTEMA DE….
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
BARICENTRO
ATRACTOR
CENTRO
IMAGINARIO
EJE Y
EJE
X
EJE
X
EJE
X
EJE Y
30. ¿QUÉ ES UN ATRACTOR?
, DADA UNA
.1 PARA QUE UN , LAS TRAYECTORIAS QUE
LE SEAN HAN DE INCLUSO SI SON
…. , UN PUEDE , UNA
CURVA, UNA VARIEDAD O INCLUSO UN CONJUNTO COMPLICADO DE ESTRUCTURA FRACTAL
CONOCIDO COMO . LA DESCRIPCIÓN DE DE
HA SIDO UNO DE LOS
LA DEL EN EL NO TIENE QUE NINGUNA
EXCEPTO LA DE EN EL ; PUEDE SER ,
O DE CUALQUIER
UN ATRACTOR PUEDE SER UN PUNTO, UNA CURVA, UNA VARIEDAD O CONJUNTO
COMPLICADO DE ESTRUCTURA FRACTAL CONOCIDO COMO ATRACTOR EXTRAÑO….
31. 21 IMÁGENES DE ATRACTOR -
IMÁGENES, FOTOS Y VECTORES DE
STOCK | SHUTTERSTOCK
ATRACTORES EXTRAÑOS
UN FRACTAL ES UN OBJETO GEOMÉTRICO CUYA ESTRUCTURA
BÁSICA, FRAGMENTADA O APARENTEMENTE IRREGULAR, SE
REPITE A DIFERENTES ESCALAS.1
ATRACTORES EXTRAÑOS
32. QUÉ ES EL GRAN ATRACTOR? -
UNIVERSO ELEGANTE | FACEBOOK
QUÉ ES EL GRAN ATRACTOR? – ES UNA ANOMALIA
GRAVITACIONAL, QUE ACTUALMENTE ESTÁ ATRAYENDO A
TODAS LAS GALAXIAS A NUESTRO ALREDEDOR, INCLUIDA
NUESTRA GALAXIA….
EL GRAN ATRACTOR
35. IDEAS RELACIONADAS CON “ATRACTOR”.-
AL IGUAL QUE LAS
LA IDEA DE LOS SE DESARROLLA DENTRO DE LA
, QUE A SU VEZ DEL FAMOSO “
HASTA LA DÉCADA DE , SE PENSABA QUE LOS ERAN
DEL , COMO , LÍNEAS, Y
DEL ESPACIO .
HTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/ATRACTOR
36. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL ATRACTOR EXTRAÑO
ATRACTOR EXTRAÑO
LA EXPLICACIÓN DE QUE UN SISTEMA TAN
IMPREDECIBLE COMO EL CUERPO HUMANO SEA
TAN ESTABLE ES QUE EL SISTEMA SIEMPRE ES
ATRAÍDO HACIA UN DETERMINADO MODELO DE
CONDUCTA; SI CAMBIAMOS ALGO EN EL SISTEMA
ESTE VUELVE CUANTO ANTES HACIA EL
ATRACTOR EXTRAÑO. LA CONDUCTA ES
IMPREDECIBLE PERO SABEMOS HACIA DÓNDE VA
A TENDER. EL CAOS PERMITE AL CORAZÓN UN
ABANICO DE COMPORTAMIENTOS QUE LE
PERMITEN VOLVER A SU RITMO NORMAL DESPUÉS
DE UN CAMBIO.
GRAFICOS DE POSICIÓN,
TIEMPO Y VELOCIDAD…
ESPACIO FÁSICO
ATRACTOR DE PUNTO FIJO
DIAGRAMA EN 3D.
Y
Z
X
Z
Y
X
37. ORIGEN DE LA PALABRA ATRACTOR.-
La palabra “Atractor” la apropié del vocabulario utilizado por los teóricos del caos, una rama de
la ciencia que estudia el comportamiento de las partículas y los sistemas dinámicos de fluidos.
LOS SON LOS
POR EJEMPLO,
, pero podemos saber
por donde de veces debido a la : el (o
) del que pende el sería su . Este tipo de el
como un , por tanto,
; sin embargo
como cuando los Un ATRACTOR
GAIANO es un , un , , ,...
a la , al que
; es pues,
(Joseph Beuys).
UN FOCO DE ATRACCIÓN DE MIRADAS,
SENSACIONES, EMOCIONES,...
https://tishobabilonia.com/es/blog/16-superarte-plastica-social/24-que-es-un-atractor
38. X
X
Y
Z
Y
Z
ATRACTOR EXTRAÑO
EMPIEZA EN
CUALQUIER PUNTO
DEL ESPACIO
ESPACIO FÁSICO
ATRACTOR DE PUNTO FIJO
GRAFICOS DE POSICIÓN,
TIEMPO Y VELOCIDAD…
DIAGRAMA EN 3D.
EJE
Y
EJE
Y
EJE
Y
EJE
Y
EJE X
EJE X
EJE X
EJE X
EJE X
EL
PRINCIPIO
DE
INCERTIDUMBRE.-
40. NODO A
NODO B
LÓBULO A
LÓBULO B
PUNTO INICIAL
ESPACIO FÁSICO
EJE X
EJE X
EJE
Y
EJE
Y
EJE
Y
EJE
Y
EJE
Y
EJE X
EJE X
EJE X
EL
PRINCIPIO
DE
INCERTIDUMBRE.-
41. PUNTO ATRACTOR.-
¿QUÉ ES UN PUNTO ATRACTOR? QC2
, EL
APELLIDO LE VIENE POR SU GRAN SENSIBILIDAD A VARIACIONES EN LAS
CONDICIONES INICIALES Y A QUE LOS NUNCA SE REPITEN
EXACTAMENTE.
HTTPS://WWW.UCO.ES/ORGANIZA/DEPARTAMENTOS/QUIMICA-FISICA/QUIMICA-
FISICA/MC/QC2.HTM#:~:TEXT=UN%20ATRACTOR%20ES%20EL%20CONJUNTO,OBTENIDOS%20NUN
CA%20SE%20REPITEN%20EXACTAMENTE.
QC2 UCO.ES HTTPS://WWW.UCO.ES › QUIMICA-FISICA › QUIMICA-FISICA
42. 6: A. HÉNON ATTRACTOR WITH
OBSERVATIONAL NOISE WITH
AMPLITUDE BOUNDED... |
DOWNLOAD SCIENTIFIC
6: A. HÉNON ATTRACTOR WITH
OBSERVATIONAL NOISE WITH
AMPLITUDE BOUNDED... |
DOWNLOAD SCIENTIFIC
ATRACTOR
ATRACTOR
ATRACTOR
ATRACTOR
EL EFECTO MARIPOSA
EL EFECTO MARIPOSA
43. EL ESPACIO FÁSICO.-
QUE PERMITE EL DE
Y DE UN . MÁS
, EL ESPACIO DE FASES ES UNA DE
PAR, TAL QUE LAS DE CADA PUNTO REPRESENTAN TANTO
LAS COMO SUS CONJUGADOS
CORRESPONDIENTES. ES DECIR,
ESPACIO FÁSICO - WIKIPEDIA, LA ENCICLOPEDIA LIBRE. WIKIPEDIA.
HTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG › WIKI › ESPACIO_FÁSICO
ESPACIO FÁSICO - WIKIPEDIA, LA ENCICLOPEDIA LIBRE. WIKIPEDIA.
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44. ESPACIO FÁSICO - WIKIPEDIA, LA
ENCICLOPEDIA LIBRE
HTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/ESPACIO
_FÁSICO
EN MECÁNICA CLÁSICA, EL ESPACIO FÁSICO,
ESPACIO DE FASES O DIAGRAMA DE FASES
ES UNA CONSTRUCCIÓN MATEMÁTICA QUE
PERMITE REPRESENTAR EL CONJUNTO DE
POSICIONES Y MOMENTOS CONJUGADOS DE
UN SISTEMA DE PARTÍCULAS. MÁS
TÉCNICAMENTE, EL ESPACIO DE FASES ES
UNA VARIEDAD DIFERENCIABLE DE
DIMENSIÓN PAR, TAL QUE LAS …
ESPACIO FÁSICO DE UN SISTEMA
DINÁMICO CON ESTABILIDAD FOCAL.
ATRACTOR DE PUNTO FIJO
ATRACTOR DE PUNTO FIJO
45. LA TEORÍA DE LOS NUDOS.-
TEORÍA DE NUDOS - WIKIPEDIA, LA ENCICLOPEDIA LIBRE
WIKIPEDIA HTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG › WIKI › TEORÍA_DE_NUDOS
QUE SE ENCARGA DE
ESTUDIAR EL QUE ABSTRAE LA NOCIÓN COTIDIANA DE
NUDO. .
HISTORIA · EQUIVALENCIA DE NUDOS · DIAGRAMAS DE NUDOS Y...
· INVARIANTES DE NUDOS
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TEORÍA_DE_NUDOS
WIKIPEDIA HTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG › WIKI ›
TEORÍA_DE_NUDOS
46. DIAGRAMA DE FASES.-
DIAGRAMA DE FASES.-
MODELO DEL DIAGRAMA DE FASES
TÍPICO DE UNA SUSTANCIA DE ÚNICO
COMPONENTE EN FUNCIÓN DE LA
TEMPERATURA Y LA PRESIÓN. LA LÍNEA
ROJA MUESTRA LA INTERFASE SÓLIDO-
GAS. LA LÍNEA VERDE MUESTRA LA
FORMA HABITUAL DE LA INTERFASE
SÓLIDO-LÍQUIDO, MIENTRAS QUE LA
ALINEACIÓN DE PUNTOS VERDES
MUESTRA EL COMPORTAMIENTO
ANÓMALO DE DICHA INTERFASE PARA EL
AGUA (HIELO-AGUA LÍQUIDA). LA LÍNEA
AZUL MUESTRA LA INTERFASE LÍQUIDO-
GAS.
EJEMPLO DE PUNTOS CRITICOS
EJEMPLO DE PUNTOS CRITICOS
47. LA MATRIZ JACOBINA.-
SON
LAS DERIVADAS PARCIALES DE PRIMER ORDEN DE DICHA FUNCIÓN.
TANTO LA COMO EL
RECIBEN SU EN HONOR AL CARL GUSTAV .
https://es.wikipedia.org/wiki/Matriz_y_determinante_jacobianos
https://es.wikipedia.org/wiki/Matriz_y_determinante_jacobianos
48. TIPOS DE ATRACTORES TIPOS DE ATRACTORES
El ATRACTOR ES TODA LA FIGURA QUE
TIENE FORMA DE MARIPOSA
El ATRACTOR ES UN PUNTO FIJO
UN CICLO LÍMITE ES UNA ÓRBITA PERIÓDICA
DEL SISTEMA QUE ESTÁ AISLADA. EJEMPLOS:
EL CIRCUITO DE SINTONÍA DE UNA RADIO.
UNA TRAYECTORIA PERIÓDICA DE UN SISTEMA PUEDE SER
GOBERNADA POR MÁS DE UNA FRECUENCIA. SI DOS DE ESTAS
FRECUENCIAS FORMAN UNA FRACCIÓN IRRACIONAL (ES DECIR, SI
SON INCONMENSURABLES), LA TRAYECTORIA NO SE CERRARA , Y
EL CICLO LÍMITE SE CONVERTIRA EN UN TORO.
49. LA MATRIZ JACOBIANA.-
( ), DE MANERA QUE UNA
(EL ), SE PUEDA UN
DE UN ALGO ASÍ COMO UN DE
UN
HTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/MATRIZ_Y_DETERMINANTE_JACOBIANOS#:~:TEXT=L
A%20MATRIZ%20JACOBIANA%20ESTABLECE%20UNA,UN%20ESPACIO%20VECTORIAL
%20A%20OTRO.
MATRIZ Y DETERMINANTE JACOBIANOS - WIKIPEDIA, LA ENCICLOPEDIA ...
51. LAS ECUACIONES DE LORENZ.-
COMO EL P0= (-20,-20,-20), LA
DEL DE LORENZ
(FIGURA 4).
ESTE POSEE LA DE PRESENTAR UN COMPORTAMIENTO CAÓTICO,
EL COMO UNA ENORME SENSIBILIDAD A LAS CONDICIONES INICIALES:
DIFERENCIAS MUY PEQUEÑAS,
A
FORMA , DE
MANERA , PERO SIEMPRE
CONVERGIENDO HACIA UN ATRACTOR EXTRAÑO. ESTE NO ES UN
, NI UNA SINO QUE SE LO CONOCE COMO . EL
ATRACTOR DE LORENZ POSEE UNA CARACTERÍSTICA.
52. ANIMACIÓN DEL ATRACTOR EXTRAÑO DE LORENZ PARA DOS CONDICIONES INICIALES SIMILARES
CUANDO SE SEÑALA QUE EL ATRACTOR DE LORENZ O EL DIAGRAMA DE
FASES EN MOVIMIENTO DE LORENZ TIENE UN “ATRACTOR EXTRAÑO”,
ESTAMOS HABLANDO QUE LA FUERZA QUE APROXIMA A LAS
TRAYECTORIAS O VECTORES HACIA ÉL, NO ES UN PUNTO EN EL
ESPACIO, NO ES UN CENTRO IMAGINARIO O BARICENTRO, SINO QUE EN
ESTE CASO ES TODA LA ILUSTRACIÓN EN SÍ, QUE FORMA POR
CASUALIDAD UNA “MARIPOSA”. EN ESTE CASO, EL ATRACTOR
ENTONCES ES “UNA SUPERFICIE” CUYA FORMA DEPENDERÁ DEL “CAOS”
DEL SISTEMA, QUE SI LO OBSERVAMOS BIEN NO SE TRATA DE CAOS
COMO TAL, SINO DE UN CAOS DETERMINISTA (PORQUE SE ESTABLECE
ALGO)…
CUANDO SE SEÑALA QUE EL ATRACTOR DE LORENZ O EL DIAGRAMA DE
FASES EN MOVIMIENTO DE LORENZ TIENE UN “ATRACTOR EXTRAÑO”,
ESTAMOS HABLANDO QUE LA FUERZA QUE APROXIMA A LAS
TRAYECTORIAS O VECTORES HACIA ÉL, NO ES UN PUNTO EN EL
ESPACIO, NO ES UN CENTRO IMAGINARIO O BARICENTRO, SINO QUE EN
ESTE CASO ES TODA LA ILUSTRACIÓN EN SÍ, QUE FORMA POR
CASUALIDAD UNA “MARIPOSA”. EN ESTE CASO, EL ATRACTOR
ENTONCES ES “UNA SUPERFICIE” CUYA FORMA DEPENDERÁ DEL “CAOS”
DEL SISTEMA, QUE SI LO OBSERVAMOS BIEN NO SE TRATA DE CAOS
COMO TAL, SINO DE UN CAOS DETERMINISTA (PORQUE SE ESTABLECE
ALGO)…
TODA LA FIGURA ES EL “ATRACTOR EXTRAÑO”, EL
CUAL TAMBIÉN VIENE A SER UN FRACTAL….
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
53. ///////////////////////////
PODEMOS
CON P0= (0,1,1) SE LA
DE DE LA FIGURA 2, MIENTRAS QUE PARA P0= (0,-1,-1) SE
OBTIENE LA COLOR VERDE
(X0, Y0, Z0) , ENTONCES LA
CORRESPONDIENTE ES UNA DENTRO DEL
CUAL SE MUEVE EL PUNTO (X(T), Y(T), Z(T)) CONFORME T INCREMENTA.
EL DE LAS DE UN SISTEMA PUEDE MOSTRARSE
UN QUE MUESTRE SUS JUNTO CON UNA
COLECCIÓN DE SUPERFICIES DE
54. ESTAS CURVAS QUE SE FORMAN EN
ALGUNOS DIAGRAMAS DE FASES DE
MOVIMIENTO SE LLAMAN LÓBULOS
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
55. ///////////////////////////
PARA ESTO, DIREMOS QUE UN
PUNTO CRÍTICO X = C DE UNA DE ES ESTABLE SIEMPRE QUE
EL X0 ESTÉ A C, ENTONCES X(T)
UN SE ENCUENTRA SI EN LA DE ÉSTE NO CONTIENE
OTRO ENTONCES, ES POSIBLE LAS DEL
EN LAS PARA ESTO UTILIZAREMOS UN DE
…. LA PARA IMPLICA
QUE SI LA FUNCIÓN F(X, Y, Z ) ES ( )
ENTONCES….
56. RESOLUCIÓN DE LAS ECUACIONES DEL MODELO DE
LORENZ (DE LA PÁGINA DE JUAN IGNACIO LAGARES).
RESOLUCIÓN DE LAS ECUACIONES DEL MODELO DE
LORENZ (DE LA PÁGINA DE JUAN IGNACIO LAGARES).
SIEMPRE VAN A VER PEQUEÑAS DISCORDANCIA, PORQUE ALGUNOS EXPERTOS VA A HABLAR DE CAOS DETERMINISTA EN EL SENTIDO DE QUE AL PRINCIPIO O INCIALMENTE
EL FENÓMENO VA A SER DETERMINISTA, LAS DIFERENCIAS ENTRE AMBAS TRAYECTORIAS NO VAN SER PERCEPTIBLES, PERO ES A MEDIANO Y LARGO PLAZO QUE SERÁ
NOTORÍA LAS DIFERENCIAS Y DE ESTA MANERA LA FIGURA QUE DEBERÍA TERMINAR UN CIRCULO CERRADO (SI FUERA DETERMINISTA), O EN UN BUCLE, ACABA POR SER UN
FRACTAL, ES DECIR, UNA FIGURA DETERMINISTA PERO CON UN FINAL INFINITO PORQUE NUNCA VUELVE AL MISMO LUGAR NI SE CIERRA…
LOBULO 1 LOBULO 2
NUDO DEL ATRACTOR 2
NUDO DEL ATRACTOR 1
PUNTO INCIAL
57. EL ANALISIS ASINTÓTICO.-
EL ES UN
DEL . ESTE EN EL LÍMITE
SE EXPRESA EN EL .
ADEMÁS, EL SE REFIERE A LA SOLUCIÓN …..
HTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/ANÁLISIS_ASINTÓTICO
HTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/ANÁLISIS_ASINTÓTICO
58. AL INICIO EL ATRACTOR DE LORENZ ACTUAL COMO UN ATRACTOR DE PUNTO FIJO, PORQUE NO HAY
DIVERGENCIA DE LAS TRAYECTORIAS QUE SE HAN MARCADO. SIN EMBARGO AL FINAL LA FIGURA SE
CONVIERTE EN UN ATRACTOR EXTRAÑO PORQUE NO CIERRA NUNCA, Y NO VUELVE A SU ESTADO INICIAL,
CONVIRTIENDO SUS TRAYECTORIAS EN FENÓMENOS INFINITOS….
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
59. EL ESPACIO FÁSICO.-
ESPACIO FÁSICO - WIKIPEDIA, LA ENCICLOPEDIA LIBRE
HTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/ESPACIO_FÁSICO
EN MECÁNICA CLÁSICA, EL ESPACIO FÁSICO, ESPACIO DE FASES O DIAGRAMA DE FASES
ES UNA QUE PERMITE EL
Y DE UN . MÁS
, EL DIFERENCIABLE DE
TAL QUE LAS …
ESPACIO FÁSICO - WIKIPEDIA, LA ENCICLOPEDIA LIBRE. WIKIPEDIA.
HTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG › WIKI › ESPACIO_FÁSICO
ESPACIO FÁSICO - WIKIPEDIA, LA ENCICLOPEDIA LIBRE. WIKIPEDIA.
HTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG › WIKI › ESPACIO_FÁSICO
ESPACIO FÁSICO - WIKIPEDIA, LA ENCICLOPEDIA LIBRE. WIKIPEDIA.
HTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG › WIKI › ESPACIO_FÁSICO
60. EL ATRACTOR DE LORENZ AL FINAL ES UN
FRACTAL; PORQUE NO SE DIRIGE A UN PUNTO
FIJO, Y PORQUE NO FORMA UN BUCLE CERRADO
(ATRACTORES COMUNES); SINO QUE CONFORMA
UNA FIGURA FIJA, SEMEJANTE A UNA MARIPOSA.
EN ESTE CASO EL ATRACTOR ES TODA LA
SUPERFICIE, NI UN PUNTO FIJO NI UN
BARICENTRO (O CENTRO IMAGINARIO). LA
FIGURA EN SÍ MISMA ES SU ATRACTOR Y NO
TIENE FIN PORQUE JAMAS CIERRA EL CIRCUITO
O JAMÁS FINALIZA EN UN PUNTO FIJO (EN
ESPIRAL)….
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.- EL ATRACTOR DE
LORENZ.- UN FRACTAL.
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
61. ¿EXISTE EL EFECTO MARIPOSA?
, NADA DE Y
SON ESENCIALMENTE , PORQUE HASTA LA MÁS
TRAERÁ COMPLETAMENTE
ESE CONJUNTO SE LLAMA
“ ”, COMO QUE SI GRAFICAMOS LAS
,
LLAMADO ATRACTOR DE LORENZ…. ES DENOMINADO
“ POR LO TANTO ES DE UN …. COMO EL
ECUACIONES DIFERENCIALES.-
https://www.curiosamente.com/videos/existe-el-
efecto-mariposa-teoria-del-caos-y-fractales
https://www.curiosamente.com/videos/existe-el-
efecto-mariposa-teoria-del-caos-y-fractales
PRODUCE PATRONES TOTALMENTE DIFERENTES.
62. ATRACTOR DE LORENZ.-
Y ES UN EJEMPLO
DE FRACTAL
ES UN ATRACTOR
EXTRAÑO
PORQUE COMO SE
VE ES INFINITO
https://www.curiosamente.com/videos/existe-el-
efecto-mariposa-teoria-del-caos-y-fractales
63. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS 444.-
CAOS DETERMINISTA, CON LÁPIZ Y PAPEL – CONOGASI. HTTPS://CONOGASI.ORG › ARTICULOS ›
CAOS-DETERMINISTA-CON-L..
LA TEORÍA DE LOS NUDOS.-WIKIPEDIA HTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG › WIKI ›
TEORÍA DEL GATO DE SCHRÖDINGER - WIKIPEDIA, LA ENCICLOPEDIA LIBRE
HTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG › WIKI › GATO_DE_SCHRÖDINGER
EL ANALISIS ASINTÓTICO.- HTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/ANÁLISIS_ASINTÓTICO
EL ESPACIO FÁSICO - WIKIPEDIA, LA ENCICLOPEDIA LIBRE. HTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG › WIKI ›
ESPACIO_FÁSICO
LA MATRIZ JACOBINA.- MATRIZ Y DETERMINANTE JACOBIANOS.- WIKIPEDIA, LA ENCICLOPEDIA ...
HTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/MATRIZ_Y_DETERMINANTE_JACOBIANOS
64. LA DIMENSIÓN DE HAUSDORFF O
DIMENSIÓN DE HAUSDORFF-BESICOVITCH
ES UNA GENERALIZACIÓN MÉTRICA DEL
CONCEPTO DE DIMENSIÓN DE UN
ESPACIO TOPOLÓGICO, QUE PERMITE
DEFINIR UNA DIMENSIÓN FRACCIONARIA
(NO ENTERA) PARA UN OBJETO FRACTAL.
EL ATRACTOR DE LORENZ….
PRODUCE PATRONES TOTALMENTE DIFERENTES.
65. ATRACTOR DE LORENZ.-
Y ES UN EJEMPLO
DE FRACTAL
PORQUE COMO SE
VE ES INFINITO
https://www.curiosamente.com/videos/existe-el-
efecto-mariposa-teoria-del-caos-y-fractales
https://www.curiosamente.com/videos/existe-el-
efecto-mariposa-teoria-del-caos-y-fractales
66.
67. LA DIMENSIÓN DE HAUSDORFF O DIMENSIÓN DE HAUSDORFF-
BESICOVITCH ES UNA GENERALIZACIÓN MÉTRICA DEL CONCEPTO DE
DIMENSIÓN DE UN ESPACIO TOPOLÓGICO, QUE PERMITE DEFINIR
UNA DIMENSIÓN FRACCIONARIA (NO ENTERA) PARA UN OBJETO
FRACTAL. EL ATRACTOR DE LORENZ….
LOS FRACTALES
SON INFINITOS
68. EL GRAN ATRACTOR
EL GRAN ATRACTOR
UN ATRACTOR LÓGICAMENTE ATRAE,
MANTENIENDO CIERTO GRADO DE ESTABILIDAD EN
EL SISTEMA…..
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
69. EL CAOS DETERMINISTA 111.-
ES LA A LAS
¿¿¿SE MOVERÁ HACIA UN O HACIA UN
???
. LAS AL
EN . PERO
LA
POR LO TANTO, SE QUE SE TRATA DE UN
– O ATIPICO- (PORQUE EL ATRACTOR ES )…
POR EJEMPLO, EN EL CASO DEL HACER QUE ESTE SE
VERITASIUMES EN ESPAÑOL. 2020. LA CIENCIA DEL EFECTO MARIPOSA.
@VERITASIUM UN ELEMENTO DE LA VERDAD. VIDEOS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DOBLADOS AL ESPAÑOL. HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/@VERITASIUMES/ABOUT
70. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
GATO DE SCHRÖDINGER - WIKIPEDIA, LA
ENCICLOPEDIA LIBRE HTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG
› WIKI › GATO_DE_SCHRÖDINGER
el gato de schrödinger de es.wikipedia.org
El gato de Schrödinger es un experimento
mental, a veces descrito como una paradoja,
ideado por el físico austriaco-irlandés Erwin
Schrödinger en 1935, ... Interpretación de
Copenhague · Superposición cuántica · Paradoja
· Paradoja EPR
71. EL CAOS DETERMINISTA 222.-
SE MOVERÍA ASÍ:
, QUE
ADQUIERE DE UNA .
UN ES MUY , PERO UNA
DE (O ),
VERITASIUMES EN ESPAÑOL. 2020. LA CIENCIA DEL EFECTO MARIPOSA.
@VERITASIUM UN ELEMENTO DE LA VERDAD. VIDEOS DE CIENCIA Y
TECNOLOGÍA DOBLADOS AL ESPAÑOL.
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/@VERITASIUMES/ABOUT
73. EL CAOS DETERMINISTA 333.-
….SE ENCUENTRAN EN UNA ZONA DEL ESPACIO Y NUNCA SALEN DE AHÍ… TODA ESA
ZONA ES UN ATRACTOR Y NO SE PUEDEN SALIR DE AHÍ.
.
“ Y
ES UN VEZ QUE EL ,
QUE TIENE EL ASPECTO DE UNA MARIPOSA CON SUS ALAS
DESPLEGADAS. A ESE ATRACTOR EXTRAÑO SE LO DENOMINA
LAS SON ALTAMENTE A LAS DEL
.
VERITASIUMES EN ESPAÑOL. 2020. LA CIENCIA DEL EFECTO MARIPOSA.
@VERITASIUM UN ELEMENTO DE LA VERDAD. VIDEOS DE CIENCIA Y
TECNOLOGÍA DOBLADOS AL ESPAÑOL.
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74. UN FRACTAL ES UN OBJETO GEOMÉTRICO CUYA ESTRUCTURA BÁSICA,
FRAGMENTADA O APARENTEMENTE IRREGULAR, SE REPITE A DIFERENTES
ESCALAS. EL TÉRMINO FUE PROPUESTO POR EL MATEMÁTICO BENOÎT
MANDELBROT EN 1975 Y DERIVA DEL LATÍN FRACTUS, QUE SIGNIFICA QUEBRADO
O FRACTURADO. MUCHAS ESTRUCTURAS NATURALES SON DE TIPO
PODRIAMOS DECIR QUE ESTE SE TRATA DE UN
ATRACTOR DE PUNTO FIJO, DETERMINISTA, CON
PRINCIPIO Y FIN ESPECIFICO….
PODRIAMOS DECIR QUE ESTE SE TRATA DE UN
ATRACTOR DE CICLO LIMITE, DONDE EL CENTRO
SE TRATA DE UN BARICENTRO….
ATRACTOR
VIRTUAL, EL
CENTRO ES
IMAGINARIO
PUNTO DE
PARTIDA
EL PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE.-
ATRACTOR
DE PUNTO
FIJO
ESPACIO FÁSICO
ESPACIO FÁSICO
75. EL CAOS DETERMINISTAS 444.-
EL PONE FUNDAMENTALES A LO QUE DE
LOS .
. , SI
COMENZAMOS CON UN DE Y LAS VEMOS
, INICIALMENTE EL PERO
INMEDIATAMENTE SE HAN . EL
.
CADA AQUÍ ES … PORQUE???
FRACTALES….
VERITASIUMES EN ESPAÑOL. 2020. LA CIENCIA DEL EFECTO MARIPOSA.
@VERITASIUM UN ELEMENTO DE LA VERDAD. VIDEOS DE CIENCIA Y
TECNOLOGÍA DOBLADOS AL ESPAÑOL.
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/@VERITASIUMES/ABOUT
76. TIPOS DE ATRACTORES
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
DE PUNTO FIJO DE CICLO LÍMITE
ATRACTOR DEL TORO ATRACTOR EXTRAÑO
EL ATRACTOR ES
TODA LA SUPERFICIE
EL ATRACTOR
ES VIRTUAL
TODO
CONVERGE EN
UN PUNTO
77. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS 555.-
CIENCIAS DE LA CIENCIA. 2022. LA TEORÍA DEL CAOS Y EL EFECTO MARIPOSA.
@CIENCIASDELACIENCIA. CANAL DE DIVULGACIÓN.
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=SYOBOYQRV9W
ACADEMIA CALCULUS. 2022. TEORÍAS DEL CAOS. @ACADEMIACALCULUS. ENSEÑANZA Y
DIVULGACIÓN DE LA MATEMÁTICA, PRINCIPALMENTE DE NIVEL UNIVERSITARIO.
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/@ACADEMIACALCULUS
DATE UN VLOG. 2019. EL CAOS GOBIERNA EL COSMO.
@DATEUNVLOGINSTAGRAM.COM/JASANTAOLALLA DR. JAVIER SANTAOLALLA.
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/@DATEUNVLOG
VERITASIUMES EN ESPAÑOL. 2020. LA CIENCIA DEL EFECTO MARIPOSA. @VERITASIUM UN
ELEMENTO DE LA VERDAD. VIDEOS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DOBLADOS AL ESPAÑOL.
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/@VERITASIUMES/ABOUT
https://www.curiosamente.com/videos/existe-el-efecto-mariposa-teoria-del-caos-y-fractales
78. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
COMO VEMOS NO SE TRATA DE UN CAOS POR COMPLETO,
SE TRATA DE UN CAOS DETERMINISTA, PORQUE
FINALMENTE ADQUIERE UNA FORMA Y SOBRE ELLA GIRA….
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.- NUDO
ATRACTOR B
NUDO
ATRACTOR A
LÓBULO B
LÓBULO A
ATRACTOR DE LORENZ.-
79.
80. EL PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE.- EL PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE.-
POSICIÓN
POSICIÓN
VELOCIDAD VELOCIDAD
ATRACTOR DE
PUNTO FIJO
ATRACTOR
VIRTUAL O
IMAGINARIO
PÉNDULO PÉNDULO
81. PODRIA TRATARSE DE UN ATRACTOR DE PUNTO FIJO SI ES QUE LAS TRAYECTORIAS VOLVIERAN A SU PUNTO DE INICIO, PERO NO SUCEDE ASÍ, MÁS POR EL CONTRARIO,
NUNCA SE VUELVEN A TOCAR, PASAN MUY CERCA DEL PUNTO INICIAL (QUE PARECIERA HACER DE ATRACTOR), PERO DESPUÉS SE DESVIAN TOTALMENTE (Y NO LO TOCAN
NUNCA), POR ESO SE HABLA DE UN ATRACTOR EXTRAÑO, PORQUE EN VEZ DE SER UN BARICENTRO O UN PUNTO FIJO TERMINA SIENDO TODA LA FORMACIÓN DE LAS
TRAYECTORIAS DE LAS VARIABLES. SI LO QUE SE VA FORMANDO ES UNA MARIPOSA, PUES ESE SERÁ SU ATRACTOR. EXTRAÑO POER EVIDENTE….
PUNTO INCIAL
PUNTO INCIAL
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
ATRACTOR EXTRAÑO DE LORENZ.-
82. ¿POR QUÉ SE DICE QUE EL ATRACTOR
DE LORENZ ES UN “CAOS DETERMINISTA”???
PERO A PESAR DE TODO,
(PODRIAMOS DECIR), PORQUE TIENE UN
- PERO QUE IMPIDE QUE LAS
.
JUSTAMENTE , HABLA DE QUE: POR EL
QUE TIENE EL (QUE SERÍA SU DEL
SUJETO, PODRIAMOS DECIR QUE DE “ GRACIAS A ESA ESPECIE DE ,
QUE NO ES . EL
(AL MENOS LA MAYORÍA), POR ESTO EL , Y POR MÁS
QUE ASÍ LO QUISIERA, SU LO A SUS
….
83. EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
PARECIERA QUE EL CAOS Y EL
DETERMINISMO SE ENCUENTRAN
ENTREMEZCLADOS O ENTRELAZADOS
EN LA REALIDAD. ASÍ COMO LA
PULSIÓN DE VIDA EN EL SER
HUMANO Y LA PULSIÓN DE MUERTE,
LUCHAN ENTRE SÍ, DENTRO DE
NOSOTROS. PARECIERA QUE LO
MISMO PASA EN LA REALIDAD CON
EL CAOS Y EL DETERMINISMO….
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
84. ///////////////////////////
(PORQUE NO CREEMOS QUE EL RESTO DE TEORÍAS ETOLÓGICAS,
ANTROPOLÓGICAS, SOCIALES, ETC., NO EN LO QUE PODAMOS DEL SER
HUMANO), O
,
O ATRACTORES DE CICLO LÍMITE
LAS DE , QUE HACEN QUE SE FORME
ESTA SUPERFICIE EN EL ESPACIO FÁSICO, QUE CUALQUIER SOMETIDO A LAS
PARA QUE SE PRODUZCA EL EFECTO MARIPOSA,
, PORQUE SI BIEN LA EVOLUCIÓN DE LOS ESTADOS,
O CADA UNA DE LAS FASES DE SUS MOMENTOS, NO CONFORMAN….
85. UNA ESPECIE DE BARICENTRO SOBRE EL CUAL
VAN A GIRAR LAS DOS TRAYECTORIAS
EL ATRACTOR PODRÍA SER
TAMBIÉN EL PUNTO INICIAL
DEL ATRACTOR….
DIAGRAMA DE FASES
DEL MOVIMIENTO.-
ATRACTOR EXTRAÑO DE LORENZ.-
DIAGRAMA DE FASES
DEL MOVIMIENTO.-
ESPACIO FÁSICO
TRAYECTORIA B
TRAYECTORIA A
NUDO
ATRACTOR A
NUDO
ATRACTOR B
LÓBULO A
LÓBULO B
PUNTO DE
BIFURCACIÓN
PUNTO INICIAL
86. ///////////////////////////
, SU
SEMILLA DE QUE AL FINAL CONTIENE EL
,… CONSTRUIRÁ UN (NO PLENAMENTE
DETERMINISTA, PERO AL MENOS ), QUE DARÁ
SI BIEN NO PARA PERO
AL MENOS LA , PARA QUE LOS ESTADOS
NO SE DISPAREN POR TODO EL ESPACIO FÁSICO COMO UN
HACIENDO A LA ESTRUCTURA DEL UNA
, AL FINAL…..
87. ATRACTOR DE LORENZ.-
Y ES UN EJEMPLO
DE FRACTAL
PORQUE COMO SE VE,
TIENDE AL INFINITO
ATRACTOR DE LORENZ.-
88. ////////////////////////
….
LA EXPLICACIÓN DE QUE UN SISTEMA TAN IMPREDECIBLE COMO EL CUERPO HUMANO SEA TAN ESTABLE ES QUE EL
SISTEMA SIEMPRE ES ATRAÍDO HACIA UN DETERMINADO MODELO DE CONDUCTA; SI CAMBIAMOS ALGO EN EL SISTEMA,
ESTE VUELVE CUANTO ANTES HACIA EL ATRACTOR EXTRAÑO. LA CONDUCTA ES IMPREDECIBLE PERO SABEMOS HACIA
DÓNDE VA A TENDER. EL CAOS PERMITE AL CORAZÓN UN ABANICO DE COMPORTAMIENTOS QUE LE PERMITEN VOLVER A SU
RITMO NORMAL DESPUÉS DE UN CAMBIO.
LOS PUNTOS NO TIENDEN A UN PUNTO DE EQUILIBRIO. SINO QUE SE ENCUENTRAN EN UNAZONA DEL ESPACIO Y NO
SALEN DE AHÍ, NUNCA OCUPAN LA MISMA POSICIÓN, DESCRIBEN CURVAS QUE NO SE CORTAN. “TODA” ESA –ZONA- ES
UN “ATRACTOR”, Y ES UN ATRACTOR EXTRAÑO (UN ATRACTOR DE SUPERFICIE). VEZ QUE EL ATRACTOR NO ES UN PUNTO,
SINO QUE ES UNA DE SUPERFICIE, QUE TIENE EL ASPECTO DE UNA MARIPOSA CON SUS ALAS DESPLEGADAS. A ESE
ATRACTOR EXTRAÑO SE LO DENOMINA ATRACTOR DE LORENZ….LAS TRAYECTORIAS SON ALTAMENTE SENSIBLES A LAS
CONDICIONES INICIALES DEL SISTEMA (NO HAY QUE OLVIDAR).
90. C. ESTABILIDAD DE LOS PUNTOS FIJOS.-
ES QUE UN * ES SI DADA UNA
CERCANA AL EL
HACIA Y QUE AL CONJUNTO DE CONDICIONES INICIALES
CUYAS ITERACIONES TIENDEN AL PUNTO FIJO SE LE LLAMA
ES ALLÍ DONDE RADICA LA DE DETERMINAR
LAS CUENCAS DE ATRACCIÓN DE LOS PUNTOS FIJOS.
file:///C:/Users/HP/Desktop/Dialnet-
AcercaDeLaExistenciaDeOrbitasPeriodicasYCuencasDeA-
4847358%20LAS%20CUENCAS%20DE%20ATRACCI%C3%93N.pdf
91. LA BIFURCACIONES QUE VEMOS EN EL GRÁFICO QUE MUESTRA EL A.L. COMO UN
FRACTAL, SI BUSCAMOS VERLO A TRAVÉS DE UN MICROSCOPIO POSIBLEMENTE LO
VERIAMOS ASÍ.-…….
…….
BIFURCACIÓN 1 DE LA
TRAYECTORIA DE ORIGEN
TRAYECTORIA A
TRAYECTORIA B
TRAYECTORIA A
TRAYECTORIA B
PUNTO INICIAL
DIAGRAMA DE FASES DE MOVIMIENTOS DE
DOS CONDICIONES CON INICIAOS SIMILARES
92. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS.-
ACERCA DE LA EXISTENCIA DE ÓRBITAS PERIÓDICAS Y CUENCAS DE ATRACCIÓN DE UN SISTEMA
SUAVE A TRAMOS. SCIENTIA ET TECHNICA AÑO XIX, VOL. 19, NO. 2, JUNIO DE 2014. UNIVERSIDAD
TECNOLÓGICA DE PEREIRA. ISSN 0122-1701 ANA MARÍA PULECIO MONTOYA1, CARLOS DANIEL ACOSTA
MEDINA2*, SIMEÓN CASANOVA TRUJILLO. FECHA DE RECEPCIÓN: 09 DE SEPTIEMBRE DE 2013. FECHA
DE ACEPTACIÓN: 28 DE JUNIO DE 2014. file:///C:/Users/HP/Desktop/Dialnet-
AcercaDeLaExistenciaDeOrbitasPeriodicasYCuencasDeA-
4847358%20LAS%20CUENCAS%20DE%20ATRACCI%C3%93N.pdf
93. LA BIFURCACIONES QUE VEMOS EN EL GRÁFICO QUE MUESTRA EL A.L. COMO UN
FRACTAL, SI BUSCAMOS VERLO A TRAVÉS DE UN MICROSCOPIO POSIBLEMENTE LO
VERIAMOS ASÍ.-…….
…….
BIFURCACIÓN 1 DE LA
TRAYECTORIA DE ORIGEN
BIFURCACIÓN 2 DE
LA TRAYECTORIA 2
BIFURCACIÓN 2 DE
LA TRAYECTORIA 1
BIFURCACIÓN 1 DE LA
TRAYECTORIA DE ORIGEN
DIAGRAMA DE FASES DE MOVIMIENTOS DE
DOS CONDICIONES CON INICIAOS SIMILARES
94. EL GRAN ATRACTOR
EL GRAN ATRACTOR
O EL CENTRO DE NUESTRO
CÚMULO DE GALAXIAS
(LANIAKEA).
95. ATRACTOR EXTRAÑO DE LORENZ.-
ATRACTOR EXTRAÑO DE LORENZ.-
ATRACTOR EXTRAÑO DE LORENZ.-
NUDO
ATRACTOR B
NUDO
ATRACTOR A
LÓBULO A
LÓBULO B
96. ATRACTOR EXTRAÑO DE LORENZ.-
ATRACTOR EXTRAÑO DE LORENZ.-
ATRACTOR EXTRAÑO DE LORENZ.-
LÓBULO A
LÓBULO B
NUDO
ATRACTOR B
NUDO
ATRACTOR A
97. ATRACTOR EXTRAÑO DE LORENZ.-
ATRACTOR EXTRAÑO DE LORENZ.-
ATRACTOR EXTRAÑO DE LORENZ.-
LÓBULO B
LÓBULO A
PUNTO INICIAL
98. ATRACTOR EXTRAÑO DE LORENZ.-
LÓBULO A
LÓBULO B
NUDO
ATRACTOR B
NUDO
ATRACTOR A
PUNTO DE
BIFURCACIÓN
TRAYECTORIA A
TRAYECTORIA B
99. ATRACTOR EXTRAÑO DE LORENZ.-
TRAYECTORIA A
TRAYECTORIA B
NUDO
ATRACTOR A
NUDO
ATRACTOR B
LÓBULO A
LÓBULO B
PUNTO INICIAL
POSIBLE
CENTRO
ESPACIO FÁSICO
EJE Y
EJE X
EJE Z
EJE Y
EJE X
EJE Z
DIAGRAMA DE FASES
DEL MOVIMIENTO.-
100. ATRACTOR EXTRAÑO DE LORENZ.-
DIAGRAMA DE FASES
DEL MOVIMIENTO.-
ATRACTOR EXTRAÑO DE LORENZ.-
NUDO
ATRACTOR B
NUDO
ATRACTOR A
LÓBULO A
LÓBULO B
DIAGRAMA DE FASES
DEL MOVIMIENTO.-
FASES O PUNTOS
CRITICOS
PUNTO INICIAL
ESPACIO FÁSICO
EL PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE.-
101. ….. ATRACTOR EXTRAÑO DE LORENZ.- LOS ATRACTORES COMUNES SON AQUELLOS QUE VEMOS A NUESTRO
ALREDEDOR, DONDE EXISTE UN PUNTO FIJO REAL O IMAGINARIO (BARICENTRO), O DONDE SUS ESTADOS
CONVERGEN CLARAMENTE HACIA UN CENTRO ESPECÍFICO. ESTOS ATRACTORES SON DETERMINISTAS. EL
ATRACTOR DE LORENZ (CAOS DETERMINISTA), SE TRATA DE UN CONJUNTO DE ESTADOS CUYO CENTRO DE
“GRAVEDAD“ NO ES EXPLICITO (COMO EN EL CASO DE LOS ANTERIORES ATRACTORES); SINO QUE ES EXTRAÑO
PORQUE TODA SU SUPERFICIE EN SÍ SE CONVIERTE EN EL ATRACTOR, TRANSFORMANDOSE A LA VEZ EN UN
FRACTAL Y MANTENIENDO SU ORGANIZACIÓN CON LAS MISMAS TRAYECTORIAS QUE CREAN SUS ESTADOS….
ATRACTOR DE
LORENZ.-
102. ATRACTOR DE LORENZ.-
ATRACTOR DE LORENZ.-
ATRACTOR DE LORENZ.-
LÓBULO B
LÓBULO A
NUDO
ATRACTOR B
NUDO
ATRACTOR A
PUNTO INICIAL
ATRACTOR EXTRAÑO DE LORENZ.-
DIAGRAMA DE FASES
DEL MOVIMIENTO.-
DIAGRAMA DE FASES
DEL MOVIMIENTO.-
ESPACIO FÁSICO
ESPACIO FÁSICO
CADA PUNTO IDENTIFICA DE
FORMA ÚNICA EL ESTADO
COMPLETO DEL SISTEMA
(CUANDO EL SISTEMA ES
DETERMINISTA ESE ESTADO
SOLO TIENE UN FUTURO)….
FASES O PUNTOS
CRITICOS
103. QUÉ ES EL GRAN ATRACTOR, LA MISTERIOSA REGIÓN DEL COSMOS HACIA DONDE SE
DIRIGEN MILES DE GALAXIAS (INCLUIDA LA VÍA LACTEA, NUESTRA VIA LÁCTEA)….
EL GRAN ATRACTOR