Tema 3
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Los seres vivos necesitan sistemas de coordinación y relación para funcionar como unidades. En las plantas, las hormonas regulan procesos como el crecimiento y la reproducción a través de tropismos. En los animales, el sistema nervioso y hormonal coordinan estímulos, respuestas y efectores para permitir funciones como el movimiento.
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FUNCIÓN DE RELACIÓN Y COORDINACIÓN
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15 regulación y coordinación en animales i
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5.- Función de relación en las plantas
Las plantas se relacionan con el medio a través de movimientos permanentes llamados tropismos, como el geotropismo positivo de las raíces que crecen hacia abajo o el fototropismo positivo de los tallos que se orientan hacia la luz. También realizan movimientos pasajeros llamados nastias, como las nictinastias de las hojas y flores que adoptan posiciones de vigilia por el día y posiciones de sueño por la noche, o las sismonastias que se producen al ser tocadas como en la mimosa.
Jornada 3 grado 3 4 5
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1.relacion plantas
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Ficha de actividades de cy t sem 23
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Sesion de aprendizaje
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Esquema 2.la reproducción de las plantas
Las plantas se reproducen sexualmente a través de la polinización y fecundación en las flores, o asexualmente a través de fragmentos como esporas. En la reproducción sexual, el polen de las anteras de una flor fertiliza los ovarios de otra flor produciendo semillas. En la asexual, plantas como musgos y helechos producen esporas bajo sus hojas que germinan en nuevas plantas idénticas.
2 eso.relación en animales y plantas
Este documento describe la función de relación en los seres vivos. Explica que la función de relación permite a los organismos captar cambios en el medio interno y externo y responder de manera adecuada. Detalla los diferentes elementos involucrados en la función de relación como estímulos, receptores, coordinadores y efectores. Finalmente, explica brevemente los sistemas nervioso y endocrino que coordinan las respuestas en los animales.
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3° y 4° clase 1.
La diferencia fundamental entre los seres vivos y lo inerte es la organización de la materia. Mientras que los seres vivos están formados por células que se organizan en diferentes niveles como células, tejidos, órganos e individuos, permitiéndoles intercambiar materia y energía con el medio, regular sus procesos internos y reproducirse, lo inerte carece de esta organización celular y funcional.
CCN - TEMA 3
El documento describe los procesos de relación y coordinación en los organismos. Explica que los estímulos son captados por los receptores y generan respuestas a través del sistema nervioso o sistema endocrino. Estos sistemas coordinan funciones como la locomoción a través de impulsos nerviosos u hormonas. También describe los diferentes tipos de receptores, comportamientos y aparatos locomotores en animales, plantas y organismos unicelulares.
Las funciones de relación
Este documento describe las funciones de relación y reproducción en los seres vivos. Explica que las funciones de relación permiten a un organismo recibir información del exterior o interior y responder de manera adecuada para asegurar su supervivencia. Detalla los sistemas sensoriales, de coordinación y efectores que cumplen estas funciones en plantas, animales unicelulares y pluricelulares.
Apliquemos De Lo Aprendio
Este documento describe los principales sistemas y órganos involucrados en las funciones de relación en los seres vivos. Explica que las células tienen la propiedad de la irritabilidad y la movilidad, lo que les permite responder a estímulos. Luego describe los diferentes tipos de receptores sensoriales, incluidos mecanorreceptores, termorreceptores y quimiorreceptores, y sus funciones en la detección de estímulos mecánicos, térmicos y químicos respectivamente. Finalmente, explica la fisi
Modulo ciencias naturales ciclo iv grado octavo
Este documento describe los principales sistemas y órganos involucrados en las funciones de relación en los seres vivos. Explica que las células tienen la propiedad de la irritabilidad y la movilidad, lo que les permite responder a estímulos. Luego describe los diferentes tipos de receptores sensoriales, incluidos mecanorreceptores, termorreceptores y quimiorreceptores, y cómo estos detectan estímulos como sonidos, temperatura y sustancias químicas. Finalmente, explica la fisiología de los receptores
Modulo ciencias naturales ciclo iv grado octavo
Este documento describe los sistemas fisiológicos clave involucrados en las funciones de relación en los seres vivos, incluidos los seres humanos. Explica los receptores sensoriales, el sistema nervioso, el sistema endocrino, el sistema linfático e inmunológico, la biodiversidad, el clima y los ecosistemas, y los problemas ambientales. Se centra en describir la fisiología de estas áreas y los órganos y procesos implicados en cada sistema.
Apliquemos De Lo Aprendio
Este documento describe los principales sistemas y órganos involucrados en las funciones de relación en los seres vivos. Explica que las células tienen la propiedad de irritabilidad que les permite responder a estímulos, y que los organismos cuentan con receptores sensoriales, sistema nervioso y sistema endocrino para coordinar las respuestas a dichos estímulos. Además, detalla los diferentes tipos de receptores sensoriales como mecanorreceptores, termorreceptores y quimiorreceptores, y sus funciones en la dete
Estimulos y respuestas animales plantas
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FUNCIÓN DE RELACIÓN Y COORDINACION
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Tema 3
- 1. COORDINACIÓN Y RELACIÓN EN LOS SERES VIVOS
- 3. COORDINACIÓN Y RELACIÓN Las acciones vienen predispuestas en el material genético. Formado por muchos órganos y sistemas que precisan ser coordinados
- 8. FUNCIÓN DE COORDINACIÓN Y RELACIÓN, ESTÍMULO-RESPUESTA ORGANOS RECEPTORES ELABORAN LA RESPUESTA EJECUTA LA RESPUESTA
- 10. FUNCIÓN DE RELACIÓN Y COORDINACIÓN Elementos necesarios Receptores Coordinadores o reguladores Efectores Interno Externo Neurona y sistema nervioso Hormonas Aparato Locomotor
- 13. EL CRECIMIENTO EN LAS PLANTAS EL FOTOTROPISMO HACE QUE LA PLANTA CREZCA SIEMPRE BUSCANDO LA LUZ
- 14. EL CRECIMIENTO EN LAS PLANTAS EL HIDROTROPISMO HACE QUE LA RAÍZ CREZCA EN SENTIDO CONTRARIO AL TALLO Y BUSQUE AGUA
- 15. EL CRECIMIENTO EN LAS PLANTAS EL GEOTROPISMO HACE QUE LA PLANTA, EN ESTE CASO LA RAÍZ, CREZCA SIGUIENDO LA FUERZA DE LA GRAVEDAD.
- 17. LA COORDINACIÓN EN LOS ANIMALES NEURONA NEURONA NEURONA NEURONA CENTRO DE COORDINACIÓN
- 20. LOS RECEPTORES EXTERNOS Estímulo (receptor) Coordinación de la respuesta. (sistema nervioso) Respuesta (efector)
- 23. LA REGULACIÓN HORMONAL EN LOS ANIMALES ESTÍMULO RECEPTOR S. NERVIOSO GLANDULA RESPUESTA O. EFECTOR HORMONA
- 25. LA REGULACIÓN HORMONAL EN LOS ANIMALES ESTÍMULO (olor y vista) RECEPTOR (olfato y ojo) S. NERVIOSO GLANDULA SUPRARENAL RESPUESTA (huir) O. EFECTOR (Sis. Loco.) HORMONA (adrenalina)
- 26. MAPA CONCEPTUAL SISTEMA DE COORDINACIÓN Y RELACIÓN Constan de En las plantas las hormonas En los animales están formados por RECEPTORES COORDINADORES EFECTORES ACTIVAN O INHIBEN LOS PROCESOS DE CRECIMIENTO RECEPTOR EXTERNO E INTERNO SISTE. LOCOMOTOR EFECTORES GLÁNDULAS