Tema 6 crecimiento_personal
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Las actividades de evaluación del tema 6 incluyen una tarea que consiste en la elaboración de una presentación en video sobre los puntos clave del tema y su publicación en YouTube. También incluye un foro asincrónico donde los estudiantes debatirán el contenido del tema y participarán al menos dos veces con aportes de hasta un párrafo cada uno. La tarea tiene un peso del 7% de la calificación total y el foro del 3,8%.
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Proyecto de criterios y pautas de evaluación grupo 5 final
Este documento presenta el proyecto de criterios y pautas de evaluación para la asignatura de Investigación I del Instituto Universitario de Tecnología Antonio José de Sucre. El proyecto incluye 8 actividades evaluativas distribuidas en 6 semanas que cubren temas como técnicas de estudio, lectura, mapas conceptuales y resúmenes. Cada actividad tiene instrucciones específicas y será evaluada según criterios como participación, calidad de contenido, cumplimiento de instrucciones y plazos.
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Actividades-trabajo grupal
El documento describe 6 pasos para realizar una tarea grupal en un blog. Los pasos incluyen ver videos y textos, elegir un tema, proponer oraciones temáticas, crear un esquema, elaborar un borrador del texto en grupos, y revisar y corregir el texto final. El objetivo es que los estudiantes colaboren en cada paso del proceso de escritura a través del blog grupal.
P R A C T I C A S P A R A E L J U E V E S
El documento proporciona instrucciones para un taller integral sobre el uso de Internet. Los estudiantes investigarán la importancia de las TIC en la educación utilizando varias herramientas como el motor de búsqueda de Google, traductores, correo electrónico, chats y herramientas colaborativas en línea. Finalmente, los estudiantes compartirán su trabajo de investigación en plataformas como SlideShare y Flickr.
Practicas Para El Jueves
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Comunicacion efectiva ss14
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Comunicacion efectiva ss14
El documento proporciona información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias. Incluye instrucciones para solicitar una cotización a través de correo electrónico o en el sitio web listado. También presenta una serie de ejercicios relacionados con temas de comunicación como tipos de comunicación, propósitos de comunicación, barreras de comunicación, habilidades de exposición oral, entre otros.
Comunicacion efectiva ss14
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Avance del proyecto michael - telepresencia
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Diseño de cursos
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Creando contenido eXelearning para Chamilo
Perú – Lima – BeezNest – Chamilo User Day 2019
Expositor: Alex Aragón Calixto
URL: http://www.chamiluda.org/2019
Course guide
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Tecnicas didacticas
El documento proporciona recomendaciones para la comunicación efectiva con los aprendices en cursos virtuales. Sugiere publicar anuncios claros y motivadores de manera regular, responder oportunamente a las dudas de los estudiantes, y utilizar herramientas como foros de discusión y mensajería para fomentar la interacción y el aprendizaje colaborativo.
Magazine "Des personnes qui importent"
El documento describe un proyecto de creación de una revista digital bilingüe entre alumnos españoles y franceses. El proceso incluye la búsqueda de información, redacción de artículos, publicación en la revista y evaluación a través de la plataforma e-twinning, fomentando la colaboración y comunicación entre los estudiantes.
Tema 13 debate_colectivo
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Manejo de conflictos
El documento trata sobre el manejo de conflictos. Explora la naturaleza y tipos de conflictos, sus orígenes y efectos, así como formas adecuadas e inadecuadas de manejarlos. También discute la madurez personal, la tolerancia, el perdón y las características psicológicas del fracaso, todo lo cual es relevante para comprender y abordar situaciones de conflicto de manera constructiva.
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ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
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Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
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Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
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Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
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Tema 6 crecimiento_personal
- 1. Tema 6 Crecimiento Personal Actividades de Evaluación Bienvenidos estimados estudiantes a las actividades de evaluación del tema 6, las cuales se llevaran a cabo mediante una tarea, es decir, mediante una presentación asincrónica y un foro. La tarea: Consiste en la elaboración de una video clase montada en YouTube abarcando los puntos señalados en el contenido de este tema. Esta presentación la realizara el grupo de trabajo seleccionado en nuestra primera actividad académica y colgara el video en el AVA hasta las 8 am del día del foro. Esta tarea tiene un peso del 7% de la puntuación total. Foro: En el foro asincrónico se disertará sobre el contenido del tema 6 tal como se especificó en la presentación. Este estará abierto desde las 2 pm hasta las 6 pm del mismo día en que se cuelgue el video de la presentación. Se deberá participar en 2 ocasiones con aporte no mayores a un párrafo de 8 líneas, las cuales se entregaran en formado PDF o en línea. Pautas para la participación de los estudiantes en el foro Al intervenir en el foro identifíquese con si nombre y apellido Deberás participar dos veces con aporte no mayores a un párrafo de 8 líneas, el cual se entregara en formato PDF o en línea. Respeto y concisión al expresarse y centrarse en el tema desarrollado. Leer los aportes realizados anteriormente para no repetir los aspectos ya abordados. No tratar aspectos de tipo personal o sin relevancia respecto al tema desarrollado. La temática abordada está referida a los puntos del contenido del tema correspondiente. Se evaluará: o Manejo del contenido o Enriquecimiento de la discusión o Redacción, ortografía y presentación.
- 2. Este foro tiene un peso del 3,8% de la puntuación total.