SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 50
TEMA 9_ 1_ HISTORIA DE LA
TIERRA Y DE LA VIDA
Biología y geología 4º ESO
1. IDEAS HISTÓRICAS SOBRE
LA EDAD DE LA TIERRA
La Tierra como morada de la humanidad
La respuesta está en las rocas
1.1. IDEAS HISTÓRICAS DEL CÁLCULO DE LA EDAD DE LA TIERRA
CRONOLOGÍA CORTA
(BÍBLICA)
Los primeros cálculos
(desde s. IV al XVIII) interpretación
literal de la
Biblia
Edad de la Tierra 6 000 años
basado
La Tierra había sido creada para ser
la morada del hombre Tierra y
hombre origen simultáneo
La Biblia era el libro más antiguo
donde acudir para obtener datos de
la historia de la Tierra
ARZOBISPO JAMES USSHER (siglo XVII). Basándose en la
biblia, sumó las edades de los patriarcas del antiguo testamento y
llegó a la conclusión de que la Tierra había sido “creada” en el
4004 a.C. Este argumento se alineaba con las ideas fijistas y
creacionistas a las que se enfrentó Darwin en su día.
A partir del siglo XVIII
La Historia de la Tierra está archivada en las
rocas
2. RECONSTRUCCIÓN DE LA
HISTORIA DE LA TIERRA
Datación absoluta
Datación relativa
2.1. RECONSTRUIR EL PASADO DE LA TIERRA
Supone
Saber QUÉ ha ocurrido
 saber los sucesos que
la han afectado
Saber CUÁNDO han
ocurrido cada suceso 
para ordenar temporalmente
los sucesos (DATACIÓN)
es posible
ya que
Sucesos
geológicos
Generan
cambios
Los cambios
dejan huellas
RELATIVA: Ordena la secuencia de acontecimientos
ABSOLUTA: Determina, con datos numéricos, el
tiempo transcurrido desde el suceso
Genera
grandes
cambios
El choque entre placas continentales Formación del Himalaya
3. DATACIÓN RELATIVA
Principios fundamentales de la datación relativa
Criterios de polaridad
3.1. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA DATACIÓN RELATIVA
DATACIÓN
RELATIVA
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE STENO (S. XVII)
PRINCIPIO DE LA SUCESIÓN FAUNÍSTICA
PRINCIPIO DE LAS RELACIONES TRANSVERSALES
( SUPERPOSICIÓN DE FENÓMENOS GEOLÓGICOS)
3.1.1. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE STENO (s. XVII)
Principio de la HORIZONTALIDAD de los estratos
Principio de la CONTINUIDAD LATERAL
Principio de la SUPERPOSICIÓN de los estratos
Los estratos se depositan siempre
de forma horizontal y permanecen
horizontales si no actúa ninguna
fuerza sobre ellos.
Cada estrato tiene la misma edad en toda su
extensión (se ha formado al mismo tiempo). La
erosión puede enmascarar la continuidad.
En una serie estratigráfica los estratos más antiguos
se localizan en la parte inferior de la serie. Los más
modernos en la parte superior.
Distintos procesos geológicos pueden alterar esa
disposición original.
Una serie sedimentaria está formada por un conjunto de estratos entre los cuales los
contactos son concordantes, lo cual indica una continuidad en la sedimentación.
Una serie sedimentaria de una zona determinada
Si los estratos se han
depositado sin interrupción
en la sedimentación 
contactos concordantes (La
superfice que separa los
estratos es paralela)
columna estratigráfica
se representa gráficamente
las diferentes litologías
Permiten identificar
La sedimentación en una zona puede ser interrumpida varias veces a lo largo del
tiempo.
DISCONTINUIDAD ESTRATIGRÁFICA
Si la superficie de separación entre dos estratos
o formaciones no es paralela
Tiempo en el que
pueden ocurrir sucesos
(erosión, plegamiento…)
interrupción de la
sedimentación
implica
Estrato 1
Estrato 2
Hiato Hiato
Vacío erosional
Laguna estratigráfica
Periodo sin
sedimentación en
el que se ha
producido erosión
Período de
tiempo sin
sedimentación
Procesos erosivos que se
producen en una formación
geológica
TIPOS DE DISCONTINUIDADES ESTRATIGRÁFICAS
Estratos paralelos
Contacto plano PARACONFORMIDAD
Contacto ondulado: no original DISCONFORMIDAD
Estratos no paralelos con
distinto buzamiento
Contacto plano DISCORDANCIA
Contacto ondulado -no original- por la
erosión
DISCORDANCIA CON
PALEORRELIEVE
Estratos sedimentarios sobre
rocas endógenas
Contacto plano u ondulado
INCONFORMIDAD
Triásico
Cretácico
Paraconformidad Disconformidad
Discordancia Discordancia con
paleorrelieve
Inconformidad
Disconformidad
Discordancia angular
Inconformidad
Hay otros tipos de contactos que no son debidos a la sedimentación de unos
materiales sobre otros:
Los contactos originados por la intrusión o
metamorfismo de materiales se denominan intrusivos y
metamórficos respectivamente.
El contacto de los materiales de una chimenea volcánica
con las rocas que la rodean puede considerarse también
intrusivo, a pesar de que las rocas propiamente intrusivas
sean las plutónicas, y no las volcánicas.
Los contactos mecánicos son todos aquellos que se
producen por medio de un plano de falla.
No se deben confundir con las
inconformidades, en las que el
contacto se origina al producirse
sedimentación sobre materiales
ígneos o metamórficos previamente
formados.
Los depósitos aluviales cuaternarios rellenan el fondo de los valles formando
disconformidades o discordancias con paleorrelieve con los materiales
subyacentes.
Estos depósitos forman llanuras aluviales, en las que a veces se distingue el lecho
menor del río.
También pueden formar niveles de
terrazas, por la alternancia de periodos en
los que predomina la erosión con otros en
los que predomina el aluvionamiento
(sedimentación).
Durante los periodos de erosión, el río
excava los sedimentos que él ha
depositado en los periodos de
aluvionamiento.
Las terrazas más antiguas son las más
alejadas del actual cauce del río, ya que
las terrazas se forman por encajamiento
del río en sus propios sedimentos.
3.1.2. PRINCIPIO DE LA SUCESIÓN FAUNÍSTICA
Debido a la EVOLUCIÓN de los
organismos
Los fósiles contenidos en una roca
sedimentaria permiten determinar el
periodo en que se depositó esa roca
Todo proceso o
estructura geológica es
más moderno que las
rocas o estructuras a
las que afecta y más
antiguo que las rocas o
estructuras a las que
no afecta.
3.1.2. PRINCIPIO DE LAS RELACIONES TRANSVERSALES
(SUPERPOSICIÓN DE FENÓMENOS GEOLÓGICOS)
Sedimentación de arenas
y conglomerados
Erosión
Falla
Plegamiento
de las calizas
Un acontecimiento es más joven que las
rocas a las que afecta y más antiguo que
las rocas que no han sido afectadas por él.
En la imagen los pliegues
y fallas de este terreno
son posteriores a la
formación de los estratos
de rocas.
1. El zócalo original “A” se ve
afectado por la intrusión “B”
2. Depósito de la serie “D, E, F”
3. Plegamiento emersión y falla
inversa
4. Depósito “J,K”
5. Intrusión del dique “L”
¿Cuándo se produjo el plegamiento?
¿Y la fracturación?
3.2. CRITERIOS PARA ESTABLECER EL ORDEN CRONOLÓGICO DE LOS
ESTRATOS
Si la serie de estratos mantiene su
disposición original
Si los estratos están plegados (verticales)
o invertidos
Principio de superposición Criterios de polaridad  para localizar
el techo y el muro de cada estrato
Criterios para ordenar cronológicamente los estratos
Estrato más antiguo
Estrato más moderno
Restos de organismos o de la actividad de los mismos que
vivieron en el pasado
La historia de la vida
Informan sobre
3.2.1. CRITERIOS CRONOLÓGICOS: FÓSILES
El medio en el que se formó
la roca que los contiene
La edad de la roca que los
contiene
FÓSILES GUÍA (FÓSILES
CARACTERÍSTICOS)
Determinan periodos de
tiempo muy corto  pueden
utilizarse como criterio de
correlación estratigráfica
Abundantes
Dispersión geográfica muy amplia
Evolución muy rápida
Facilidad de fosilización
Fósiles más utiles
Datación relativaFÓSILES
Identifican el techo y el muro de cada estrato
GRIETAS DE RETRACCIÓN O
DESECACIÓN
Ejemplos
3.2.2. CRITERIOS CRONOLÓGICOS: CRITERIOS DE POLARIDAD
GRANOSELECCIÓN
Corresponde a una variación ordenada en el
tamaño de grano dentro de un mismo estrato.
Es “normal” cuando hacia la base (MURO) del
estrato hay mayor proporción de material grueso,
el cual disminuye paulatinamente hacia la cima
(TECHO), en donde este domina en proporción
con el material grueso.
Se originan al secarse materiales
arcillosos.
Al perder agua el material se contra y
se agrieta.
Las grietas tienen forma ce “V” con el
vértice apuntando al muro del estrato
Techo
Muro
Techo
Muro
4. DATACIÓN ABSOLUTA
Desintegración de elementos radiactivos
4.1. DATACIÓN ABSOLUTA: EL METODO RADIOMÉTRICO
Se basa en que los átomos de ciertos
elementos químicos inestables (“elementos
padre”) experimentan, con el tiempo, un
proceso de desintegración radiactiva que los
convierte en otros elementos químicos estables
(“elementos hijo”).
El método de datación absoluta más utilizado es el método radiométrico
Este proceso se produce a velocidades
constantes
Periodo de semidesintegración:
tiempo que tarda en desintegrarse el
50% del elemento padre
Datos conocidos:
• Se mide la cantidad de elementos
padre e hijo en una roca
• Se conoce el ritmo de
desintegración
Calcular el tiempo que lleva
produciéndose la desintegración
La edad de la roca
Permite
Los distintos elementos radiactivos tienen tiempos de semidesintegración diferentes
y por lo tanto sirven para datar distintos periodos de tiempo.
Este método es muy adecuado para rocas magmáticas y metamórficas porque
los minerales se forman a la vez, mientras que las rocas sedimentarias pueden
formarse en tiempos diferentes.
5. EL TIEMPO GEOLÓGICO
Y SU DIVISIÓN
Es el periodo transcurrido desde que la Tierra se formó
hasta la actualidad
5.1. EL TIEMPO GEOLÓGICO
El tiempo es una variable física que se identifica por su relación con los sucesos que
ocurren en él
La unidad de tiempo
en geología es el
millón de años
Tradicionalmente los
científicos diferencian
en la Historia de la
Tierra
TIEMPO
PREGEOLÓGICO
Desde la formación del Universo
(15000ma) hasta la formación de la
Tierra (4500 ma)
TIEMPO
GEOLÓGICO
Últimos 4500 ma
Los cambios que sufre la Tierra son muy lentos, salvo
los episodios catastróficos
5.2. DIVISIÓN DEL TIEMPO GEOLÓGICO
6. ORIGEN DEL SISTEMA
SOLAR Y FORMACIÓN DE LA
TIERRA
La Tierra se formó hace unos 4 600 ma junto con el
resto del Sistema Solar
6.1. ORIGEN DEL SISTEMA SOLAR: TEORÍA DE LA ACRECIÓN
1. Nebulosa inicial Hace 4600 ma, un área de gas y polvo situado en el brazo de Orión de la vía láctea,
comenzó a concertarse ya a girar. Esta nebulosa se contrajo hasta tomar la forma de disco
2. Colapso gravitatorio y formación del protosol La atracción
gravitatoria entre las partículas permite que la nebulosa siga concentrándose
por sí sola formándose:
• Una gran masa central o protosol (bola de H2 y He2 cada vez más
compacta, grande y caliente)
• Un disco de partículas de polvo y gas girando entorno al protosol
3.b Formación del Planetesimales  En el resto de la nebulosa las
partículas se fusionaron formando cuerpos de mayor tamaño, los
planetesimales
3.a. Formación del Sol En la masa central comienza la fusión de los
núcleos de H2 para formar He2 (el protosol comienza a emitir energía
 Sol). El calor emitido por el Sol fundió los materiales a su alrededor y
los vaporizó expandiéndose tanto más cuanto menor era su punto de
fusión y ebullición Los materiales rocosos solidificaran más cerca
del Sol y los gases se acumularan más lejos
4. Formación de protoplanetas  Las colisiones y uniones de los
planetesimales originaron cuerpos mayores, los protoplanetas
5. Formación de Planetas  Los protoplanetas siguen incorporando planetesimales hasta despejar su órbita
6.2. NACIMIENTO DE LA TIERRA
• Después de un periodo inicial en que la Tierra era una
masa incandescente, las capas exteriores empezaron
a solidificarse, pero el calor procedente del interior las
fundía de nuevo.
• Finalmente, la temperatura bajó lo suficiente como
para permitir la formación de una corteza terrestre
estable.
• Al principio la Tierra no tenía atmósfera, y recibía
muchos impactos de meteoritos.
• La actividad volcánica era intensa, lo que motivaba que grandes masas de lava saliesen al
exterior y aumentasen el espesor de la corteza, al enfriarse y solidificarse. Esta actividad de
los volcanes generó una gran cantidad de gases que acabaron formando una capa
protectora sobre la corteza.
• La composición de la primera atmósfera era muy distinta de la actual, estaría formada por
vapor de agua, dióxido de carbono (CO2) y nitrógeno, junto a muy pequeñas
cantidades de hidrógeno (H2) y monóxido de carbono (CO) pero con ausencia de
oxígeno. Era una atmósfera ligeramente reductora ya que la tendencia sería a que el
oxígeno se fijase en diferentes compuestos.
6.3. ORIGEN DE LA ATMÓSFERA
Se ha visto que algunas de las rocas más antiguas conocidas de la
corteza terrestre (edad 4000 m. de a.) son rocas sedimentarias
formadas sedimentos depositados debajo del agua  Existía una
hidrosfera poco tiempo después de la formación del planeta Tierra.
ORIGEN TERRESTRE: La atmósfera se formó a partir de un proceso de desgasificación de
la Tierra, mediante vulcanismo. Al irse enfriando la Tierra el vapor de agua de la atmósfera
se condensó y precipitó formando la primera hidrosfera.
ORIGEN EXTRATERRESTRE (hipótesis más actual): El agua
terrestre debe proceder de las regiones exteriores del sistema
solar. Se supone que los impactos sobre la superficie terrestre
de asteroides procedentes de la parte exterior del cinturón de
asteroides (donde un 10% de su peso es agua, de composición
similar a la de los océanos terrestres) podrían explicar las
enormes cantidades de agua de la Tierra primigenia.
6.3. ORIGEN DE LA HIDROSFERA
Hipótesis sobre la formación de la Hidrosfera
7. LA TIERRA EN EL
PRECÁMBRICO
Desde la formación de la Tierra hasta hace 540 m.a.
7.1. LA TIERRA EN EL PRECÁMBRICO
Periodo más antiguo equivale al 85% de la historia de la tierra  APARECE LA VIDA
Es un súper Eón
Hadeico
4.500 ma - 3.800 ma
Arcaico
3.800 ma - 2.500ma
Proterozoico
agrupa
• Aparecen las primeras moléculas auto-replicables
• Comienza a formarse la primera atmósfera,
formada fundamentalmente por CO2 y vapor de
agua
• Primeros continentes
• Proliferan bacterias fotosintéticas que originan
a los estromatolitos (estructuras calizas
similares a arrecifes) que: Comienzan a ceder
oxígeno a la atmósfera y retiran CO2
• Primeros organismos procariotas
• Se forma el supercontinente Pannotia y se
produce la 1ª glaciación
• Atmósfera oxidante
• Aparecen las primeras células eucariotas y los
primeros organismos pluricelulares
8. PALEOZOICO Y LA
EXPLOSIÓN DE LA VIDA
Desde hace 540 m.a. hasta hace 252 ma
8.1. EL PALEOZOICO Y LA EXPLOSIÓN DE VIDA
Se Inicia después
de la desintegración
del súper continente
pannotia y acaba
con la formación de
la Pangea
Etapa de la Historia de la Tierra de más de 290 millones de años de duración, que
se inició hace 570 a 250 millones de años aproximadamente.
Se divide en periodos:
• Pérmico (300 a 250 m.a.)
• Carbonífero (360 a 300 m.a.)
• Devónico (410 a 360 m.a.)
• Silúrico (435 a 410 m.a.)
• Ordovícico (500 a 435 m.a.)
• Cámbrico (570 a 500 m.a.)
Explosión cámbrica de vida Surgen casi
todos los grandes grupos de animales conocidos
en la actualidad
Cámbrico
(570 a 500 m.a.)
Ordovícico
(500 a 435 m.a.)
No había animales en tierra firme por la escasez de oxigeno en la
atmosfera.
Aparecen animales provistos de caparazones Abundan los trilobites
Silúrico
(435 a 410 m.a.)
Se originan los vertebrados  Los primeros eran peces marinos sin
mandíbula
La vida invade los continentes  Plantas (musgos, hongos y líquenes)
y animales conquistan la tierra firme.
Cooksonia (briofita)
Devónico
(410 a 360 m.a.)
Existía solo dos masas de tierras 
Laurasia y Gondwana que se van acercando
Animales y plantas comienzan a cubrir
toda la tierra
En este periodo aparecen los primeros reptiles y anfibios
La temperatura era mas elevada que la actual  grandes
bosques de helechos arborescentes
Carbonífero
(360 a 300 m.a.)
Calamites Lepidodendron Sigillaria
Pérmico
(300 a 250 m.a.)
En ese período se desarrolló la Orogenia Hercínica que llevó a la formación del
gran continente, centrado en el ecuador (Pangea) con forma de “C” rodeado por y
al este, en el hueco de la “C” se encontraba el océano Tetis y rodeándolo todo se
situaba el océano Pantalasa
La gran extinción del Pérmico  mayor extinción de especies de toda la historia
de la Tierra (desaparecieron aproximadamente el 95 % de las especies marinas y el
70 % de las especies de vertebrados terrestres)
SCUTOSAURUS
DIMETRODON INOSTRANCEVIA MEGANEUROPSIS
PLATYCERAS COOSELLA
9. EL MESOZOICO Y SUS
DINOSAURIOS
Desde hace 250 a 65 m. a.
9.1. EL MESOZOICO Y LOS DINOSAURIOS
Etapa de la Historia de la Tierra que se inició hace 250 m.a. hasta hace 65 m.a.
Se divide en periodos:
• Triásico (250 a 205 m. a.)
• Jurásico (205 a 135 m. a.)
Cretácico (135 a 65 m. a.)
En esta era comienza a dividirse Pangea:
• Se origina el océano Atlantico
• Se separan Eurasia y Norteamérica, y , África de Suramérica
Cambios evolutivos
Aparición de las
primeras plantas
con flores
Los reptiles adquieren su
máxima diversificación
Primeros Mamíferos terrestres
Primeras Aves
En océanos
En el aire
Ictiosaurios
Plesiosaurios
Pterosaurios
En tierra firme (dinosaurios)
Argentinosaurus
(80T)
Microraptor (1 kg)
Triceratops
(herbívoro)
Tyrannosaurus
(carnívoro, bípedo)
Turiasaurus
(Cuadrúpedo)
Yutyrannus
(con plumas)
Final del cretácico Extinción masiva
10. EL CENOZOICO Y LOS
MAMÍFEROS
Desde hace 65 m.a hasta la actualidad
Comprende los últimos 65 m.a.
10.1. EL CENOZOICO: EL DESARROLLO DE LOS MAMÍFEROS
Se divide en periodos:
• Paleógeno (65 a 23 m. a.)
• Neógeno(23 a 1,8 m. a.)
• Cuaternario (1,8m.a. a actualidad)
Acontecimientos más importantes
Diversificación de las plantas con flores (árboles de hoja caduca)
Diversificación de los mamíferos
Aparecen los homínidos
Pleistoceno era de las glaciaciones
Primates (60 m.a.) Homínidos (6-8 m.a.)
hominización
Orogenia alpina

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cortes ejercicios alumnos
Cortes ejercicios alumnosCortes ejercicios alumnos
Cortes ejercicios alumnosgeopaloma
 
Tema 1. Tectónica de placas
Tema 1. Tectónica de placasTema 1. Tectónica de placas
Tema 1. Tectónica de placasMónica
 
Conceptos Geomorfologia
Conceptos GeomorfologiaConceptos Geomorfologia
Conceptos GeomorfologiaGrb RB
 
Ud 10.Tiempo geológico y geología histórica
Ud 10.Tiempo geológico y geología históricaUd 10.Tiempo geológico y geología histórica
Ud 10.Tiempo geológico y geología históricamartabiogeo
 
4ºESO: Historia de la tierra
4ºESO: Historia de la tierra4ºESO: Historia de la tierra
4ºESO: Historia de la tierraAlberto Díaz
 
Formación de orógenos
Formación de orógenosFormación de orógenos
Formación de orógenosjmsantaeufemia
 
LGC field course in the Book Cliffs, UT: Presentation 1 of 14 (Principles of ...
LGC field course in the Book Cliffs, UT: Presentation 1 of 14 (Principles of ...LGC field course in the Book Cliffs, UT: Presentation 1 of 14 (Principles of ...
LGC field course in the Book Cliffs, UT: Presentation 1 of 14 (Principles of ...William W. Little
 
21 localizacio n-del_epicentro_del_un_terremoto
21 localizacio n-del_epicentro_del_un_terremoto21 localizacio n-del_epicentro_del_un_terremoto
21 localizacio n-del_epicentro_del_un_terremotogeopaloma
 
El tiempo geológico
El tiempo geológicoEl tiempo geológico
El tiempo geológicopepe.moranco
 
Tema 13 Conocer la tierra y estudiar su pasado
Tema 13 Conocer la tierra y estudiar su pasadoTema 13 Conocer la tierra y estudiar su pasado
Tema 13 Conocer la tierra y estudiar su pasadoEduardo Gómez
 
´Tectonismo¨
´Tectonismo¨´Tectonismo¨
´Tectonismo¨Unacar
 
8. relative dating notes
8. relative dating notes8. relative dating notes
8. relative dating notesmgitterm
 
Tema 15 dinamica litosferica y tectónica de placas
Tema 15  dinamica litosferica y tectónica de placasTema 15  dinamica litosferica y tectónica de placas
Tema 15 dinamica litosferica y tectónica de placasEduardo Gómez
 
EL TEMPS EN GEOLOGIA
EL TEMPS EN GEOLOGIAEL TEMPS EN GEOLOGIA
EL TEMPS EN GEOLOGIAIgnasi.Pilar
 
Tema 3Historia de la Tierra 4º eso
Tema 3Historia de la Tierra  4º esoTema 3Historia de la Tierra  4º eso
Tema 3Historia de la Tierra 4º esomihayedo
 

La actualidad más candente (20)

Cortes ejercicios alumnos
Cortes ejercicios alumnosCortes ejercicios alumnos
Cortes ejercicios alumnos
 
Tema 1. Tectónica de placas
Tema 1. Tectónica de placasTema 1. Tectónica de placas
Tema 1. Tectónica de placas
 
1º bachillerato tectónica de placas
1º bachillerato tectónica de placas1º bachillerato tectónica de placas
1º bachillerato tectónica de placas
 
Conceptos Geomorfologia
Conceptos GeomorfologiaConceptos Geomorfologia
Conceptos Geomorfologia
 
Métodos de datacion relativa
Métodos de datacion relativaMétodos de datacion relativa
Métodos de datacion relativa
 
Geología final
Geología final Geología final
Geología final
 
Ud 10.Tiempo geológico y geología histórica
Ud 10.Tiempo geológico y geología históricaUd 10.Tiempo geológico y geología histórica
Ud 10.Tiempo geológico y geología histórica
 
4ºESO: Historia de la tierra
4ºESO: Historia de la tierra4ºESO: Historia de la tierra
4ºESO: Historia de la tierra
 
Formación de orógenos
Formación de orógenosFormación de orógenos
Formación de orógenos
 
Index fossils
Index fossilsIndex fossils
Index fossils
 
LGC field course in the Book Cliffs, UT: Presentation 1 of 14 (Principles of ...
LGC field course in the Book Cliffs, UT: Presentation 1 of 14 (Principles of ...LGC field course in the Book Cliffs, UT: Presentation 1 of 14 (Principles of ...
LGC field course in the Book Cliffs, UT: Presentation 1 of 14 (Principles of ...
 
21 localizacio n-del_epicentro_del_un_terremoto
21 localizacio n-del_epicentro_del_un_terremoto21 localizacio n-del_epicentro_del_un_terremoto
21 localizacio n-del_epicentro_del_un_terremoto
 
El tiempo geológico
El tiempo geológicoEl tiempo geológico
El tiempo geológico
 
Tema 13 Conocer la tierra y estudiar su pasado
Tema 13 Conocer la tierra y estudiar su pasadoTema 13 Conocer la tierra y estudiar su pasado
Tema 13 Conocer la tierra y estudiar su pasado
 
´Tectonismo¨
´Tectonismo¨´Tectonismo¨
´Tectonismo¨
 
8. relative dating notes
8. relative dating notes8. relative dating notes
8. relative dating notes
 
Ud1 tectonica de placas
Ud1 tectonica de placasUd1 tectonica de placas
Ud1 tectonica de placas
 
Tema 15 dinamica litosferica y tectónica de placas
Tema 15  dinamica litosferica y tectónica de placasTema 15  dinamica litosferica y tectónica de placas
Tema 15 dinamica litosferica y tectónica de placas
 
EL TEMPS EN GEOLOGIA
EL TEMPS EN GEOLOGIAEL TEMPS EN GEOLOGIA
EL TEMPS EN GEOLOGIA
 
Tema 3Historia de la Tierra 4º eso
Tema 3Historia de la Tierra  4º esoTema 3Historia de la Tierra  4º eso
Tema 3Historia de la Tierra 4º eso
 

Similar a Tema 9 1 historia de la tierra_2018

Similar a Tema 9 1 historia de la tierra_2018 (20)

La Edad de la Tierra
La Edad de la TierraLa Edad de la Tierra
La Edad de la Tierra
 
Geologia
GeologiaGeologia
Geologia
 
Bloque 6. el tiempo geológico
Bloque 6. el tiempo geológicoBloque 6. el tiempo geológico
Bloque 6. el tiempo geológico
 
Tema2 tiempo en geología i
Tema2 tiempo en geología iTema2 tiempo en geología i
Tema2 tiempo en geología i
 
Bg 9ª cronología de la tierra
Bg 9ª cronología de la tierraBg 9ª cronología de la tierra
Bg 9ª cronología de la tierra
 
Tema 13 la edad de la tierra 4º e so
Tema 13 la edad de la tierra  4º e soTema 13 la edad de la tierra  4º e so
Tema 13 la edad de la tierra 4º e so
 
La historia de la tierra
La historia de la tierraLa historia de la tierra
La historia de la tierra
 
Estratigrafia
EstratigrafiaEstratigrafia
Estratigrafia
 
Historia De La Tierra
Historia De La TierraHistoria De La Tierra
Historia De La Tierra
 
Historia de la tierra
Historia de la tierraHistoria de la tierra
Historia de la tierra
 
Dataciónes en geología. Datación relativa y absoluta.
Dataciónes en geología. Datación relativa y absoluta.Dataciónes en geología. Datación relativa y absoluta.
Dataciónes en geología. Datación relativa y absoluta.
 
Metodos de datacion.pdf
Metodos de datacion.pdfMetodos de datacion.pdf
Metodos de datacion.pdf
 
10.fosiles fascinantes
10.fosiles fascinantes10.fosiles fascinantes
10.fosiles fascinantes
 
El tiempo en geología
El tiempo en geologíaEl tiempo en geología
El tiempo en geología
 
Tema 13
Tema 13Tema 13
Tema 13
 
Mono de estratigra
Mono de estratigraMono de estratigra
Mono de estratigra
 
Geologia clase xv - geologia historica
Geologia clase xv - geologia historicaGeologia clase xv - geologia historica
Geologia clase xv - geologia historica
 
Estratigrafia
EstratigrafiaEstratigrafia
Estratigrafia
 
Hria. geología
Hria. geologíaHria. geología
Hria. geología
 
La historia de nuestro planeta
La historia de nuestro planetaLa historia de nuestro planeta
La historia de nuestro planeta
 

Más de geopaloma

Aromas del Prado de Santo Domingo Imágenes
Aromas del Prado de Santo Domingo ImágenesAromas del Prado de Santo Domingo Imágenes
Aromas del Prado de Santo Domingo Imágenesgeopaloma
 
Cartas del juego didáctico_ PLAGAS_Aromas del Prado.pdf
Cartas del juego didáctico_ PLAGAS_Aromas del Prado.pdfCartas del juego didáctico_ PLAGAS_Aromas del Prado.pdf
Cartas del juego didáctico_ PLAGAS_Aromas del Prado.pdfgeopaloma
 
PLAGAS (reglas del juego didáctico)_Aromas del Prado
PLAGAS (reglas del juego didáctico)_Aromas del PradoPLAGAS (reglas del juego didáctico)_Aromas del Prado
PLAGAS (reglas del juego didáctico)_Aromas del Pradogeopaloma
 
Plantas aromáticas en la pintura_aromas del Prado
Plantas aromáticas en la pintura_aromas del PradoPlantas aromáticas en la pintura_aromas del Prado
Plantas aromáticas en la pintura_aromas del Pradogeopaloma
 
Plantas aromáticas en la poesia_ Aromas del Prado
Plantas aromáticas en la poesia_ Aromas del PradoPlantas aromáticas en la poesia_ Aromas del Prado
Plantas aromáticas en la poesia_ Aromas del Pradogeopaloma
 
Historia del perfume_aromas del prado.pptx
Historia del perfume_aromas del prado.pptxHistoria del perfume_aromas del prado.pptx
Historia del perfume_aromas del prado.pptxgeopaloma
 
El sentido del olfato_aromas del prado.pptx
El sentido del olfato_aromas del prado.pptxEl sentido del olfato_aromas del prado.pptx
El sentido del olfato_aromas del prado.pptxgeopaloma
 
Aromas del Prado de Santo Domingo. (Día científico)
Aromas del Prado de Santo Domingo. (Día científico)Aromas del Prado de Santo Domingo. (Día científico)
Aromas del Prado de Santo Domingo. (Día científico)geopaloma
 
Juega Limpio
Juega LimpioJuega Limpio
Juega Limpiogeopaloma
 
ENFERMEDADES EN LA PINTURA
ENFERMEDADES EN LA PINTURAENFERMEDADES EN LA PINTURA
ENFERMEDADES EN LA PINTURAgeopaloma
 
Azúcares ocultos
Azúcares ocultosAzúcares ocultos
Azúcares ocultosgeopaloma
 
Diseño de póster científico
Diseño de póster científicoDiseño de póster científico
Diseño de póster científicogeopaloma
 
Partes de un trabajo científico
Partes de un trabajo científicoPartes de un trabajo científico
Partes de un trabajo científicogeopaloma
 
Bingo corazon
Bingo corazonBingo corazon
Bingo corazongeopaloma
 
Coreograf ia aleluya se llama corazon
Coreograf ia  aleluya se llama corazonCoreograf ia  aleluya se llama corazon
Coreograf ia aleluya se llama corazongeopaloma
 
Basesproyectocientifico
BasesproyectocientificoBasesproyectocientifico
Basesproyectocientificogeopaloma
 
Mitos en la alimentacion
Mitos en la alimentacionMitos en la alimentacion
Mitos en la alimentaciongeopaloma
 
Gamificacion con genially 3 eso
Gamificacion con genially 3 esoGamificacion con genially 3 eso
Gamificacion con genially 3 esogeopaloma
 
Gamificacion con genially
Gamificacion con geniallyGamificacion con genially
Gamificacion con geniallygeopaloma
 

Más de geopaloma (20)

Aromas del Prado de Santo Domingo Imágenes
Aromas del Prado de Santo Domingo ImágenesAromas del Prado de Santo Domingo Imágenes
Aromas del Prado de Santo Domingo Imágenes
 
Cartas del juego didáctico_ PLAGAS_Aromas del Prado.pdf
Cartas del juego didáctico_ PLAGAS_Aromas del Prado.pdfCartas del juego didáctico_ PLAGAS_Aromas del Prado.pdf
Cartas del juego didáctico_ PLAGAS_Aromas del Prado.pdf
 
PLAGAS (reglas del juego didáctico)_Aromas del Prado
PLAGAS (reglas del juego didáctico)_Aromas del PradoPLAGAS (reglas del juego didáctico)_Aromas del Prado
PLAGAS (reglas del juego didáctico)_Aromas del Prado
 
Plantas aromáticas en la pintura_aromas del Prado
Plantas aromáticas en la pintura_aromas del PradoPlantas aromáticas en la pintura_aromas del Prado
Plantas aromáticas en la pintura_aromas del Prado
 
Plantas aromáticas en la poesia_ Aromas del Prado
Plantas aromáticas en la poesia_ Aromas del PradoPlantas aromáticas en la poesia_ Aromas del Prado
Plantas aromáticas en la poesia_ Aromas del Prado
 
Historia del perfume_aromas del prado.pptx
Historia del perfume_aromas del prado.pptxHistoria del perfume_aromas del prado.pptx
Historia del perfume_aromas del prado.pptx
 
El sentido del olfato_aromas del prado.pptx
El sentido del olfato_aromas del prado.pptxEl sentido del olfato_aromas del prado.pptx
El sentido del olfato_aromas del prado.pptx
 
Aromas del Prado de Santo Domingo. (Día científico)
Aromas del Prado de Santo Domingo. (Día científico)Aromas del Prado de Santo Domingo. (Día científico)
Aromas del Prado de Santo Domingo. (Día científico)
 
Juega Limpio
Juega LimpioJuega Limpio
Juega Limpio
 
ENFERMEDADES EN LA PINTURA
ENFERMEDADES EN LA PINTURAENFERMEDADES EN LA PINTURA
ENFERMEDADES EN LA PINTURA
 
Azúcares ocultos
Azúcares ocultosAzúcares ocultos
Azúcares ocultos
 
Diseño de póster científico
Diseño de póster científicoDiseño de póster científico
Diseño de póster científico
 
Partes de un trabajo científico
Partes de un trabajo científicoPartes de un trabajo científico
Partes de un trabajo científico
 
Paseo patio
Paseo patioPaseo patio
Paseo patio
 
Bingo corazon
Bingo corazonBingo corazon
Bingo corazon
 
Coreograf ia aleluya se llama corazon
Coreograf ia  aleluya se llama corazonCoreograf ia  aleluya se llama corazon
Coreograf ia aleluya se llama corazon
 
Basesproyectocientifico
BasesproyectocientificoBasesproyectocientifico
Basesproyectocientifico
 
Mitos en la alimentacion
Mitos en la alimentacionMitos en la alimentacion
Mitos en la alimentacion
 
Gamificacion con genially 3 eso
Gamificacion con genially 3 esoGamificacion con genially 3 eso
Gamificacion con genially 3 eso
 
Gamificacion con genially
Gamificacion con geniallyGamificacion con genially
Gamificacion con genially
 

Último

LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 

Último (20)

LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 

Tema 9 1 historia de la tierra_2018

  • 1. TEMA 9_ 1_ HISTORIA DE LA TIERRA Y DE LA VIDA Biología y geología 4º ESO
  • 2. 1. IDEAS HISTÓRICAS SOBRE LA EDAD DE LA TIERRA La Tierra como morada de la humanidad La respuesta está en las rocas
  • 3. 1.1. IDEAS HISTÓRICAS DEL CÁLCULO DE LA EDAD DE LA TIERRA CRONOLOGÍA CORTA (BÍBLICA) Los primeros cálculos (desde s. IV al XVIII) interpretación literal de la Biblia Edad de la Tierra 6 000 años basado La Tierra había sido creada para ser la morada del hombre Tierra y hombre origen simultáneo La Biblia era el libro más antiguo donde acudir para obtener datos de la historia de la Tierra ARZOBISPO JAMES USSHER (siglo XVII). Basándose en la biblia, sumó las edades de los patriarcas del antiguo testamento y llegó a la conclusión de que la Tierra había sido “creada” en el 4004 a.C. Este argumento se alineaba con las ideas fijistas y creacionistas a las que se enfrentó Darwin en su día. A partir del siglo XVIII La Historia de la Tierra está archivada en las rocas
  • 4. 2. RECONSTRUCCIÓN DE LA HISTORIA DE LA TIERRA Datación absoluta Datación relativa
  • 5. 2.1. RECONSTRUIR EL PASADO DE LA TIERRA Supone Saber QUÉ ha ocurrido  saber los sucesos que la han afectado Saber CUÁNDO han ocurrido cada suceso  para ordenar temporalmente los sucesos (DATACIÓN) es posible ya que Sucesos geológicos Generan cambios Los cambios dejan huellas RELATIVA: Ordena la secuencia de acontecimientos ABSOLUTA: Determina, con datos numéricos, el tiempo transcurrido desde el suceso Genera grandes cambios El choque entre placas continentales Formación del Himalaya
  • 6. 3. DATACIÓN RELATIVA Principios fundamentales de la datación relativa Criterios de polaridad
  • 7. 3.1. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA DATACIÓN RELATIVA DATACIÓN RELATIVA PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE STENO (S. XVII) PRINCIPIO DE LA SUCESIÓN FAUNÍSTICA PRINCIPIO DE LAS RELACIONES TRANSVERSALES ( SUPERPOSICIÓN DE FENÓMENOS GEOLÓGICOS)
  • 8. 3.1.1. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE STENO (s. XVII) Principio de la HORIZONTALIDAD de los estratos Principio de la CONTINUIDAD LATERAL Principio de la SUPERPOSICIÓN de los estratos Los estratos se depositan siempre de forma horizontal y permanecen horizontales si no actúa ninguna fuerza sobre ellos. Cada estrato tiene la misma edad en toda su extensión (se ha formado al mismo tiempo). La erosión puede enmascarar la continuidad. En una serie estratigráfica los estratos más antiguos se localizan en la parte inferior de la serie. Los más modernos en la parte superior. Distintos procesos geológicos pueden alterar esa disposición original.
  • 9. Una serie sedimentaria está formada por un conjunto de estratos entre los cuales los contactos son concordantes, lo cual indica una continuidad en la sedimentación. Una serie sedimentaria de una zona determinada Si los estratos se han depositado sin interrupción en la sedimentación  contactos concordantes (La superfice que separa los estratos es paralela) columna estratigráfica se representa gráficamente las diferentes litologías Permiten identificar
  • 10. La sedimentación en una zona puede ser interrumpida varias veces a lo largo del tiempo. DISCONTINUIDAD ESTRATIGRÁFICA Si la superficie de separación entre dos estratos o formaciones no es paralela Tiempo en el que pueden ocurrir sucesos (erosión, plegamiento…) interrupción de la sedimentación implica
  • 11. Estrato 1 Estrato 2 Hiato Hiato Vacío erosional Laguna estratigráfica Periodo sin sedimentación en el que se ha producido erosión Período de tiempo sin sedimentación Procesos erosivos que se producen en una formación geológica
  • 12. TIPOS DE DISCONTINUIDADES ESTRATIGRÁFICAS Estratos paralelos Contacto plano PARACONFORMIDAD Contacto ondulado: no original DISCONFORMIDAD Estratos no paralelos con distinto buzamiento Contacto plano DISCORDANCIA Contacto ondulado -no original- por la erosión DISCORDANCIA CON PALEORRELIEVE Estratos sedimentarios sobre rocas endógenas Contacto plano u ondulado INCONFORMIDAD Triásico Cretácico Paraconformidad Disconformidad Discordancia Discordancia con paleorrelieve Inconformidad
  • 14. Hay otros tipos de contactos que no son debidos a la sedimentación de unos materiales sobre otros: Los contactos originados por la intrusión o metamorfismo de materiales se denominan intrusivos y metamórficos respectivamente. El contacto de los materiales de una chimenea volcánica con las rocas que la rodean puede considerarse también intrusivo, a pesar de que las rocas propiamente intrusivas sean las plutónicas, y no las volcánicas. Los contactos mecánicos son todos aquellos que se producen por medio de un plano de falla. No se deben confundir con las inconformidades, en las que el contacto se origina al producirse sedimentación sobre materiales ígneos o metamórficos previamente formados.
  • 15. Los depósitos aluviales cuaternarios rellenan el fondo de los valles formando disconformidades o discordancias con paleorrelieve con los materiales subyacentes. Estos depósitos forman llanuras aluviales, en las que a veces se distingue el lecho menor del río. También pueden formar niveles de terrazas, por la alternancia de periodos en los que predomina la erosión con otros en los que predomina el aluvionamiento (sedimentación). Durante los periodos de erosión, el río excava los sedimentos que él ha depositado en los periodos de aluvionamiento. Las terrazas más antiguas son las más alejadas del actual cauce del río, ya que las terrazas se forman por encajamiento del río en sus propios sedimentos.
  • 16. 3.1.2. PRINCIPIO DE LA SUCESIÓN FAUNÍSTICA Debido a la EVOLUCIÓN de los organismos Los fósiles contenidos en una roca sedimentaria permiten determinar el periodo en que se depositó esa roca
  • 17. Todo proceso o estructura geológica es más moderno que las rocas o estructuras a las que afecta y más antiguo que las rocas o estructuras a las que no afecta. 3.1.2. PRINCIPIO DE LAS RELACIONES TRANSVERSALES (SUPERPOSICIÓN DE FENÓMENOS GEOLÓGICOS)
  • 18. Sedimentación de arenas y conglomerados Erosión Falla Plegamiento de las calizas Un acontecimiento es más joven que las rocas a las que afecta y más antiguo que las rocas que no han sido afectadas por él. En la imagen los pliegues y fallas de este terreno son posteriores a la formación de los estratos de rocas.
  • 19. 1. El zócalo original “A” se ve afectado por la intrusión “B” 2. Depósito de la serie “D, E, F” 3. Plegamiento emersión y falla inversa 4. Depósito “J,K” 5. Intrusión del dique “L” ¿Cuándo se produjo el plegamiento? ¿Y la fracturación?
  • 20.
  • 21. 3.2. CRITERIOS PARA ESTABLECER EL ORDEN CRONOLÓGICO DE LOS ESTRATOS Si la serie de estratos mantiene su disposición original Si los estratos están plegados (verticales) o invertidos Principio de superposición Criterios de polaridad  para localizar el techo y el muro de cada estrato Criterios para ordenar cronológicamente los estratos Estrato más antiguo Estrato más moderno
  • 22. Restos de organismos o de la actividad de los mismos que vivieron en el pasado La historia de la vida Informan sobre 3.2.1. CRITERIOS CRONOLÓGICOS: FÓSILES El medio en el que se formó la roca que los contiene La edad de la roca que los contiene FÓSILES GUÍA (FÓSILES CARACTERÍSTICOS) Determinan periodos de tiempo muy corto  pueden utilizarse como criterio de correlación estratigráfica Abundantes Dispersión geográfica muy amplia Evolución muy rápida Facilidad de fosilización Fósiles más utiles
  • 23.
  • 24.
  • 26. Identifican el techo y el muro de cada estrato GRIETAS DE RETRACCIÓN O DESECACIÓN Ejemplos 3.2.2. CRITERIOS CRONOLÓGICOS: CRITERIOS DE POLARIDAD GRANOSELECCIÓN Corresponde a una variación ordenada en el tamaño de grano dentro de un mismo estrato. Es “normal” cuando hacia la base (MURO) del estrato hay mayor proporción de material grueso, el cual disminuye paulatinamente hacia la cima (TECHO), en donde este domina en proporción con el material grueso. Se originan al secarse materiales arcillosos. Al perder agua el material se contra y se agrieta. Las grietas tienen forma ce “V” con el vértice apuntando al muro del estrato Techo Muro Techo Muro
  • 27. 4. DATACIÓN ABSOLUTA Desintegración de elementos radiactivos
  • 28. 4.1. DATACIÓN ABSOLUTA: EL METODO RADIOMÉTRICO Se basa en que los átomos de ciertos elementos químicos inestables (“elementos padre”) experimentan, con el tiempo, un proceso de desintegración radiactiva que los convierte en otros elementos químicos estables (“elementos hijo”). El método de datación absoluta más utilizado es el método radiométrico Este proceso se produce a velocidades constantes Periodo de semidesintegración: tiempo que tarda en desintegrarse el 50% del elemento padre Datos conocidos: • Se mide la cantidad de elementos padre e hijo en una roca • Se conoce el ritmo de desintegración Calcular el tiempo que lleva produciéndose la desintegración La edad de la roca Permite
  • 29. Los distintos elementos radiactivos tienen tiempos de semidesintegración diferentes y por lo tanto sirven para datar distintos periodos de tiempo. Este método es muy adecuado para rocas magmáticas y metamórficas porque los minerales se forman a la vez, mientras que las rocas sedimentarias pueden formarse en tiempos diferentes.
  • 30. 5. EL TIEMPO GEOLÓGICO Y SU DIVISIÓN Es el periodo transcurrido desde que la Tierra se formó hasta la actualidad
  • 31. 5.1. EL TIEMPO GEOLÓGICO El tiempo es una variable física que se identifica por su relación con los sucesos que ocurren en él La unidad de tiempo en geología es el millón de años Tradicionalmente los científicos diferencian en la Historia de la Tierra TIEMPO PREGEOLÓGICO Desde la formación del Universo (15000ma) hasta la formación de la Tierra (4500 ma) TIEMPO GEOLÓGICO Últimos 4500 ma Los cambios que sufre la Tierra son muy lentos, salvo los episodios catastróficos
  • 32. 5.2. DIVISIÓN DEL TIEMPO GEOLÓGICO
  • 33. 6. ORIGEN DEL SISTEMA SOLAR Y FORMACIÓN DE LA TIERRA La Tierra se formó hace unos 4 600 ma junto con el resto del Sistema Solar
  • 34. 6.1. ORIGEN DEL SISTEMA SOLAR: TEORÍA DE LA ACRECIÓN 1. Nebulosa inicial Hace 4600 ma, un área de gas y polvo situado en el brazo de Orión de la vía láctea, comenzó a concertarse ya a girar. Esta nebulosa se contrajo hasta tomar la forma de disco 2. Colapso gravitatorio y formación del protosol La atracción gravitatoria entre las partículas permite que la nebulosa siga concentrándose por sí sola formándose: • Una gran masa central o protosol (bola de H2 y He2 cada vez más compacta, grande y caliente) • Un disco de partículas de polvo y gas girando entorno al protosol 3.b Formación del Planetesimales  En el resto de la nebulosa las partículas se fusionaron formando cuerpos de mayor tamaño, los planetesimales 3.a. Formación del Sol En la masa central comienza la fusión de los núcleos de H2 para formar He2 (el protosol comienza a emitir energía  Sol). El calor emitido por el Sol fundió los materiales a su alrededor y los vaporizó expandiéndose tanto más cuanto menor era su punto de fusión y ebullición Los materiales rocosos solidificaran más cerca del Sol y los gases se acumularan más lejos 4. Formación de protoplanetas  Las colisiones y uniones de los planetesimales originaron cuerpos mayores, los protoplanetas 5. Formación de Planetas  Los protoplanetas siguen incorporando planetesimales hasta despejar su órbita
  • 35. 6.2. NACIMIENTO DE LA TIERRA
  • 36. • Después de un periodo inicial en que la Tierra era una masa incandescente, las capas exteriores empezaron a solidificarse, pero el calor procedente del interior las fundía de nuevo. • Finalmente, la temperatura bajó lo suficiente como para permitir la formación de una corteza terrestre estable. • Al principio la Tierra no tenía atmósfera, y recibía muchos impactos de meteoritos. • La actividad volcánica era intensa, lo que motivaba que grandes masas de lava saliesen al exterior y aumentasen el espesor de la corteza, al enfriarse y solidificarse. Esta actividad de los volcanes generó una gran cantidad de gases que acabaron formando una capa protectora sobre la corteza. • La composición de la primera atmósfera era muy distinta de la actual, estaría formada por vapor de agua, dióxido de carbono (CO2) y nitrógeno, junto a muy pequeñas cantidades de hidrógeno (H2) y monóxido de carbono (CO) pero con ausencia de oxígeno. Era una atmósfera ligeramente reductora ya que la tendencia sería a que el oxígeno se fijase en diferentes compuestos. 6.3. ORIGEN DE LA ATMÓSFERA
  • 37. Se ha visto que algunas de las rocas más antiguas conocidas de la corteza terrestre (edad 4000 m. de a.) son rocas sedimentarias formadas sedimentos depositados debajo del agua  Existía una hidrosfera poco tiempo después de la formación del planeta Tierra. ORIGEN TERRESTRE: La atmósfera se formó a partir de un proceso de desgasificación de la Tierra, mediante vulcanismo. Al irse enfriando la Tierra el vapor de agua de la atmósfera se condensó y precipitó formando la primera hidrosfera. ORIGEN EXTRATERRESTRE (hipótesis más actual): El agua terrestre debe proceder de las regiones exteriores del sistema solar. Se supone que los impactos sobre la superficie terrestre de asteroides procedentes de la parte exterior del cinturón de asteroides (donde un 10% de su peso es agua, de composición similar a la de los océanos terrestres) podrían explicar las enormes cantidades de agua de la Tierra primigenia. 6.3. ORIGEN DE LA HIDROSFERA Hipótesis sobre la formación de la Hidrosfera
  • 38. 7. LA TIERRA EN EL PRECÁMBRICO Desde la formación de la Tierra hasta hace 540 m.a.
  • 39. 7.1. LA TIERRA EN EL PRECÁMBRICO Periodo más antiguo equivale al 85% de la historia de la tierra  APARECE LA VIDA Es un súper Eón Hadeico 4.500 ma - 3.800 ma Arcaico 3.800 ma - 2.500ma Proterozoico agrupa • Aparecen las primeras moléculas auto-replicables • Comienza a formarse la primera atmósfera, formada fundamentalmente por CO2 y vapor de agua • Primeros continentes • Proliferan bacterias fotosintéticas que originan a los estromatolitos (estructuras calizas similares a arrecifes) que: Comienzan a ceder oxígeno a la atmósfera y retiran CO2 • Primeros organismos procariotas • Se forma el supercontinente Pannotia y se produce la 1ª glaciación • Atmósfera oxidante • Aparecen las primeras células eucariotas y los primeros organismos pluricelulares
  • 40. 8. PALEOZOICO Y LA EXPLOSIÓN DE LA VIDA Desde hace 540 m.a. hasta hace 252 ma
  • 41. 8.1. EL PALEOZOICO Y LA EXPLOSIÓN DE VIDA Se Inicia después de la desintegración del súper continente pannotia y acaba con la formación de la Pangea Etapa de la Historia de la Tierra de más de 290 millones de años de duración, que se inició hace 570 a 250 millones de años aproximadamente. Se divide en periodos: • Pérmico (300 a 250 m.a.) • Carbonífero (360 a 300 m.a.) • Devónico (410 a 360 m.a.) • Silúrico (435 a 410 m.a.) • Ordovícico (500 a 435 m.a.) • Cámbrico (570 a 500 m.a.)
  • 42. Explosión cámbrica de vida Surgen casi todos los grandes grupos de animales conocidos en la actualidad Cámbrico (570 a 500 m.a.) Ordovícico (500 a 435 m.a.) No había animales en tierra firme por la escasez de oxigeno en la atmosfera. Aparecen animales provistos de caparazones Abundan los trilobites Silúrico (435 a 410 m.a.) Se originan los vertebrados  Los primeros eran peces marinos sin mandíbula La vida invade los continentes  Plantas (musgos, hongos y líquenes) y animales conquistan la tierra firme. Cooksonia (briofita)
  • 43. Devónico (410 a 360 m.a.) Existía solo dos masas de tierras  Laurasia y Gondwana que se van acercando Animales y plantas comienzan a cubrir toda la tierra En este periodo aparecen los primeros reptiles y anfibios La temperatura era mas elevada que la actual  grandes bosques de helechos arborescentes Carbonífero (360 a 300 m.a.) Calamites Lepidodendron Sigillaria
  • 44. Pérmico (300 a 250 m.a.) En ese período se desarrolló la Orogenia Hercínica que llevó a la formación del gran continente, centrado en el ecuador (Pangea) con forma de “C” rodeado por y al este, en el hueco de la “C” se encontraba el océano Tetis y rodeándolo todo se situaba el océano Pantalasa La gran extinción del Pérmico  mayor extinción de especies de toda la historia de la Tierra (desaparecieron aproximadamente el 95 % de las especies marinas y el 70 % de las especies de vertebrados terrestres) SCUTOSAURUS DIMETRODON INOSTRANCEVIA MEGANEUROPSIS PLATYCERAS COOSELLA
  • 45. 9. EL MESOZOICO Y SUS DINOSAURIOS Desde hace 250 a 65 m. a.
  • 46. 9.1. EL MESOZOICO Y LOS DINOSAURIOS Etapa de la Historia de la Tierra que se inició hace 250 m.a. hasta hace 65 m.a. Se divide en periodos: • Triásico (250 a 205 m. a.) • Jurásico (205 a 135 m. a.) Cretácico (135 a 65 m. a.) En esta era comienza a dividirse Pangea: • Se origina el océano Atlantico • Se separan Eurasia y Norteamérica, y , África de Suramérica
  • 47. Cambios evolutivos Aparición de las primeras plantas con flores Los reptiles adquieren su máxima diversificación Primeros Mamíferos terrestres Primeras Aves En océanos En el aire Ictiosaurios Plesiosaurios Pterosaurios En tierra firme (dinosaurios) Argentinosaurus (80T) Microraptor (1 kg) Triceratops (herbívoro) Tyrannosaurus (carnívoro, bípedo) Turiasaurus (Cuadrúpedo) Yutyrannus (con plumas) Final del cretácico Extinción masiva
  • 48. 10. EL CENOZOICO Y LOS MAMÍFEROS Desde hace 65 m.a hasta la actualidad
  • 49. Comprende los últimos 65 m.a. 10.1. EL CENOZOICO: EL DESARROLLO DE LOS MAMÍFEROS Se divide en periodos: • Paleógeno (65 a 23 m. a.) • Neógeno(23 a 1,8 m. a.) • Cuaternario (1,8m.a. a actualidad)
  • 50. Acontecimientos más importantes Diversificación de las plantas con flores (árboles de hoja caduca) Diversificación de los mamíferos Aparecen los homínidos Pleistoceno era de las glaciaciones Primates (60 m.a.) Homínidos (6-8 m.a.) hominización Orogenia alpina