Este documento presenta información sobre conceptos sociológicos fundamentales como la perspectiva sociológica, la sociología como ciencia, teorías sociológicas, cultura y socialización. Explica que la sociología estudia cómo la estructura social afecta el comportamiento humano de manera no consciente. También describe los métodos de investigación sociológica, el rol de la teoría, los elementos universales de la cultura y cómo la socialización modela la identidad a lo largo de la vida.

1. DRA. ELIS VERGARA
Principio Sociológico Página 1
TEMA Nº 1
PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA:
1. ¿Qué es sociología? R. La sociología es el estudio científico de los grupos y sociedades que construimos y cómo esas alianzas
afectanla conductahumana. Las disciplinas que integran la Soc. psicología, antropología, economía, ciencias políticas. Todas las
cienciastienenque verconel comportamientohumano. El mensaje de la sociología,esque la estructurade la sociedadafecta las
actitudesyel comportamiento de la gente, de manera tal que no se percibe conscientemente. El desafío de la sociología es que
comenzó a desarrollarse como ciencia al final del siglo XIX.
2. Cuáles son los usos prácticos de la sociología? ¿Cómo te puede ayudar a entender tu propia vida? ¿El mundo cambiante en que
vives? R. La sociología contribuye al entendimiento del complejo mundo actual ofreciendo ideas frescas (nuevos conceptos,
investigaciones y perspectivas); desafiando las percepciones populares (en especial acerca de lo otra gente piensa y hace);
identificando problemas sociales (como la violencia contra la mujer, drogas, pandillas, desviación social etc.
3. ¿Cómo uso Emile Durkheim la perspectiva sociológica para ayudar a nuestro entendimiento sobre el suicidio? R. El sociólogo
Emile Durkheim condujo un estudio clásico (1897), que ilustra la perspectiva sociológica. Argumento que el suicidio es más un
fenómenosocial que unatragediapersonal.El suicidiose da cuando el individuo conscientemente causa el fin de su propia vi da.
Concluyoque haycuatro tiposde suicidioprincipales:Egoísta,Altruista,Anómico,Fatalista. Egoísta “el excesivoindividualismo, o
egoísmo incrementa la tasa de suicidio, cuando la gente no se siente ligada a un grupo o comunidad que dirija su lealtad y
participación. Altruistaesun acto de auto sacrificiopara el bienestarde otro. Anómicocualquierrompimientomayor en la forma
de vidade lagente,para bien o para mal,esestresante.(Laanomiaesunfenómeno social (nopersonal) La gente depende de los
lineamientossocialesparaordenarsusvidas.Fatalistaescuandoel suicidacree que no hay nada que pueda hacer para alterar sus
condiciones de vida.

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TEMA Nº 2. CIENCIA Y TEORIA SOCIOLÓGICA
1. ¿Qué es la ciencia sociológica?
R. La sociología está basada en el método científico. La ciencia es un conjunto de procedimientos acordados para establecer y explicar
hechos. La sociología comparte cuatro características claves con otras ciencias:
a) es una disciplina empírica que descansas sobre la evidencia recolectada a través de la observación sistemática y la experimentación
b) Se preocupa por minimizar errores y tendencias.
c) Es un riesgo público; los métodos y resultados de la investigación sociológicas están disponibles para que otros puedan evaluar las
conclusiones y comprobarlas independientemente.
d) La sociología está interesada en generalizaciones.
2. ¿Cómo conducen una investigación los sociólogos? R. Los sociólogos emplean cinco métodos o estrategias básicas para coleccionar
dato:
 Encuesta, sé recogen datos en una población grande y cuantifican resultados para propósitos comparativos. Pero con la
encuesta sólo se miden lo que las personas dicen hacer y pensar, y así , los resultados pueden ser superficiales.
 Estudio de campo, el investigador estudia el comportamiento en su escena natural y observa sutilezas en actitudes y
comportamientos pero con este método se estudia pequeños número de personas, y la presencia del investigador puede
afectar lo que dicen y hacen los sujetos) Los experimentos, son más útiles en estudios limitados con preguntas claramente
definidas.
 Estudios transculturales, se comparan creencias , costumbres, y/o comportamientos de dos o más grupos sociales con idiomas
y estilos de vidas diferentes.
 Estudios históricoslos investigadoresestudianlosfenómenossocialesraros,imprevisibles y a largo plazo y contestar preguntas
que dependen de un contexto social particular.
3 ¿Qué papel juega la teoríaen la ciencia? R. Las teorías dan pautas a la investigaciónyayudan a la interpretaciónde datos. Están
compuestaspor tres elementos principales:Suposicionesteóricas,conceptossociológicos,yproposicionescientíficasLasteorías
parten de una hipótesis relativamente limitadas, siguen con teorías de medio alcance , hasta orientaciones teóricas más
completas .
4. ¿Cómoexplicanla sociedadlos sociólogos?R.
Funcionalismo
1. Suposicionesbásicas
La sociedadson sistemasintegrados,
compuestosde partes independientes
especializadas.
2. La vida social depende del consenso
y la cooperación. El conflictoes
usualmente destructivo.
3.Un cambio repentinoaltera la vida
social,y pone las cosas fuera de su
balance.
4. El trabajo de los sociólogoses
explicarlas diferentespartesde la
sociedaden términosde sus
consecuenciasy mostrar cómo están
interrelacionadas.
Pregunta clave
¿Qué función realizaun patrona social
Teoría del Conflicto
1.Las sociedades son arenas de
competencias donde diferentes
grupos compiten por el control
de los escasos recursos (riqueza,
poder y prestigio),
2. La vida inevitablemente
genera intereses divididos,
metas opuestas y conflicto. El
conflicto puede ser beneficioso.
3.El cambio es inevitable y aún
deseable.
El trabajo de los sociólogos es
identificar los intereses en
conflicto y mostrar Cómo
mantienen su posición y quienes
tienen el poder.
Pregunta clave
¿Quién tiene el poder para crear
arreglos sociales, y quienes se
benefician de ellos?
InteraccionistaSimbólico
La estructura de la sociedadestá
determinadapor la interacción
social.
2.La vida social depende como
interpretansu s papelesy ante
que público actúan los actores.
3.El cambio sucede cuando los
actores improvisanen el
argumento básico.
El trabajo del sociólogoes
observar y registrar el drama
social endetalle.
Pregunta clave
¿Cuálesson las reglasno escrita?

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para el sistemasocial, y cómo está
relacionada con otras partes del
sistema?(Cuál son las consecuenciasde
ese patrón social)
Mayor debilidad.
Falla al manejar adecuadamente el
poder y el cambio social.
Mayor debilidad
Inhabilidadpara explicarla
armonía y la cohesiónsocial
¿Cómo interpretanlosactores
sus diferentespapelesenel
drama social?
Mayor debilidad
Falla al vincular datos de
interaccióncara a cara con
grandes eventossociales.
 La orientaciónde los funcionalistastomó forma en el sigloXIX, en los escritos de los sociólogos franceses Augusto Comte (1798)
y Emile Durkheim(1858-1917) y el sociólogo británico Herbert Spencer (1820 1903) Sus principales seguidores contemporáneos
han sido los sociólogos Talcott Parsons (1951) y Robert Merton (1968).
 La teoría del conflictose basa en losescritos de Carlos Marx (1818-1833). Al formularsus proposiciones,Marx enfatizóla
importancia de losrecursos económicosen el conflictosocial.
 Los Interaccionista Simbólicosfue desarrolladapor lossociólogosestadounidense George HerbertMead(1863-1931) y
CharlesCooley(1864 –1924).

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Tema 3 Cultura
1. ¿Por qué es importante la cultura
para los humanos? Porque los humanos se
adaptan principalmente a sus entornos
mediante el aprendizaje, la cultura es vital
para nuestra especie.Lasobre vivenciade la
humanidad depende de está. La cultura de
la gente es su diseño total de vida,
trasmitido de generación en generación a
través de un aprendizaje.
2. Qué elementos comparten todas o
la mayoría de las culturas ?R. Todas las
culturas tienen ciertos rasgos universales,
pero los detalles de éstos pueden variar
ampliamente. Los elementos básicos de la
cultura son las creencias (ideas compartidas
sobre cómo el mundo
opera),valores(patrones compartidos),
normas (reglas para el comportamiento),
tecnología(el conocimiento y las técnicas
para crear objetos y materiales),
símbolos(expresan o evocan significados
culturales)lenguaje,(forma de manera de
cómo percibimos el mundo)
3. Cómo ven las personas las diferencias
entre las culturas.
R. Una persona que entra en una escena
cultural poco familiar, frecuentemente
experimenta un Choque Cultural.
Etnocentrismo, creencia extendida de que
nuestra cultura es superior a todas las otras

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Tema 4 Socialización:
1. Porque la socialización es tan importante?
Nuestra identidad, comprensiones y comportamientos se forman por el proceso de socialización de toda la vida.
2. Quienes son responsables de la socialización?
Los mayoresagentesde socializaciónincluyena la familia(que ponen las bases),
las pares (que presentan a los niños a una nueva subcultura y relaciones
igualitarias), la escuela ( que les enseñan a los niños como funcionar en una
organización impersonal) y la televisión ( que expone a los niños a una
variedades de mensajes mixtos con respecto a la violencia; roles de géneros y
sexos).
3. ¿Cómo ocurre la socialización?
R. Freud vio la socialización como un forcejeo entre la voluntad y la búsqueda del
pacer del niño y el intento de sus padres en el comportamiento apropiado. La
personalidad se desarrolla en etapas y consiste en tres partes: el ello, el ego, y el
superego, hasta cierto punto los individuossiempre están en conflicto con la sociedad
y con ellos mismos. Charles Cooley y George H.
Mead enfatizaron el papel de la interacción simbólica en el desarrollo de la persona.
Cooley introdujo el concepto de verse a si mismo como en un cristal. Mead sostuvo
que los niños aprenden a tomar el rol de los otros en la etapa de la actuación y que
desarrollan un rostro generalizado en la etapa del juego. El socializado “mi” continua
proporcionando dirección para el espontáneo e impulsivo “yo”.
4 ¿Cómo cambia la socialización durante el ciclo de la vida?
La socialización empieza al nacer y continua a lo largo del ciclo de la vida .Erikson sostuvo que el desafío
mayor para los adolescentes es el desarrollo de una identidad. Es importante mencionar estos procesos:
transiciones de la adultez temprana, modelo de adultez, las estaciones de vida de una mujer y un hombre,
adultez tardía, jubilación, final de la vida.