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EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS NIVEL II
ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO.
TEMA 6: Arquitectura y control del cuerpo humano.

1.-Sistema locomotor y ejercicio físico.

Los seres vivos se relacionan cuando responden a estímulos. Un estímulo es un suceso
que ocurre en el medio ambiente que rodea al ser vivo y que es recogido por uno de
sus sentidos. La información recogida es procesada por el Sistema Nervioso Central y,
éste, elabora una respuesta que viaja hasta el órgano efector.

El estímulo puede ser muy variado, desde una caricia hasta un toque de claxon que nos
indica peligro. Cada estímulo puede ser recogido por uno o varios receptores. De cada
receptor, el Sistema Nervioso recibe una información que integra y organiza una
respuesta que puede implicar a varias onas de nuestro cuerpo. En el caso de la caricia
sentiremos afecto y nuestro cuerpo se relajará. Nos sentiremos a gusto, protegidos. En
el caso de un sonido de peligro sentiremos miedo y nuestro cuerpo se crispará. El
corazón latirá más deprisa, respiraremos a más velocidad, los músculos se tensarán y
las piernas se prepararán para correr o saltar. Este tipo de respuesta corresponde al
Aparato Locomotor.
El movimiento, como la carrera o la marcha, la mímica, como la sonrisa o la tristeza, la posición, como la erguida en el
ser humano sobre sus pies (bipedestación), y la actitud como la crispación, es lo que realiza el Aparato Locomotor.

El aparato locomotor es el que permite al ser humano (o a los animales) moverse e interactuar en el
medio que le rodea.

El aparato locomotor está constituido por dos componentes:

• El sistema óseo.

• El sistema muscular

Estos dos sistemas se agrupan en torno de una finalidad común: el movimiento.

Hay que tener en cuenta que el sistema locomotor no es independiente ni autónomo, pues todo el
cuerpo es un conjunto integrado de sistemas, por ejemplo, el sistema endocrino y el sistema nervioso,
que veremos más adelante.

1


1.1.- El sistema óseo

El esqueleto humano es una estructura fuerte y flexible formada por:

• Huesos.

• Cartílagos.

• Articulaciones.

Estos dos sistemas se agrupan en torno de una finalidad común: el
movimiento.

Hay que tener en cuenta que el sistema locomotor no es
independiente ni autónomo, pues todo el cuerpo es un
conjunto integrado de sistemas, por ejemplo, el sistema
endocrino y el sistema nervioso, que veremos más
adelante.

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1.1.1.- El sistema óseo o esquelético

El esqueleto humano es una estructura fuerte y flexible formada por:

Huesos.
Cartílagos.
Articulacion
es

Huesos del cuerpo Humano

Autoevaluación
Algunos de los huesos del esqueleto humano están señalados con letras en la figura que
ves más abajo. Completa la tabla relacionando cada hueso con la letra que le
corresponde.

HUESO LETRA

Fémur

Vértebr

Cráneo

Pelvis

Estern

Las articulaciones son zonas de unión entre los huesos del esqueleto y permiten una amplia gama de
movimientos corporales.

3


4


1.1.2.- Roturas y enfermedades de huesos y articulaciones

Los principales problemas de los huesos y articulaciones son:

• Roturas

• Luxaciones

• Esguinces

Cuando se produce una rotura de hueso se siente:

Una imposibilidad de movimiento normal
Dolor intenso al tocar la zona afectada
Hinchazón o hematoma en el área de la lesión.

Las facturas se curan de forma natural tras la alineación e inmovilización de los huesos
afectados.

Luxaciones: Ocurre cuando un hueso se sale de la articulación. Se suelen dar con más
frecuencia en hombros, caderas, codosdedos.

Esguinces: Son la lesión de los ligamentos de las articulaciones, que pueden resultar
distendidos o rotos
(pero sin luxación),

5


normalmente, por
un movimiento
brusco. Se
producen con más
frecuencia en el
tobillo, rodilla, y
muñeca.

Para saber más:

Enfermedades de los Huesos

Enfermedades de las articulaciones

6


1.2.- El sistema muscular

Los músculos están conectados a los huesos mediante los tendones y al contraerse producen
movimiento. Esta contracción se produce por un estímulo nervioso

Un músculo es un órgano contráctil que forma parte del cuerpo humano y de otros animales. Está conformado por tejido
muscular. Los músculos se relacionan con el esqueleto o bien forman parte de la estructura de diversos órganos y
aparatos.

La palabra músculo proviene del diminutivo latino musculus, mus (ratón) y la terminación diminutiva -culus, porque en el
momento de la contracción, los romanos decían que parecía un pequeño ratón por la forma. Los músculos están
envueltos por una membrana de tejido conjuntivo llamada fascia. La unidad funcional y estructural del músculo es la fibra
muscular. El cuerpo humano contiene aproximadamente 650 músculos.

El tamaño del músculo depende de la función que desempeña:
Cuando se requiere destreza: pequeños.
Cuando se necesita fuerza

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1.2.1.- Tipos de musculos

Existen tres tipos de músculos (esqueléticos, lisos y cardíaco) que se diferencian p or las
células que los componen y la función que realizan. Sin embargo, hay otras clasifica ciones
musculares, según su forma, función y movimientos realizados.

Los músculos estriados son rojos, tienen una contracción rápida y voluntaria y se insertan en los
huesos a través de un tendón, por ejemplo, los de la masticación, el trapecio, que sostiene erguida la
cabeza, o los gemelos en las piernas que permiten ponerse de puntillas. Aquí puedes ver el aspecto
al microscopio del tejido muscular estriado:

Los músculos lisos tapizan tubos y conductos y tienen contracción lenta e involuntar ia. Se encuentran
por ejemplo, recubriendo el tubo digestivo o los vasos sanguíneos (arterias y venas) .

El músculo cardíaco (el corazón) es un caso especial, pues se trata de una variedad de músculo
estriado, pero de contracción involuntaria.

Músculos del cuerpo humano

8


1.2.2.-Lesiones y enfermedades
musculares

Los músculos también se enferman y lesionan. Algunos de estos problemas surgen al realizar esfuerzos
excesivos o movimientos repetitivos o mal hechos.

Entre las lesiones más comunes a las que están expuestos los músculos
encontramos:

- Esguince: lesión articular que causa un daño moderado en las fibras musculares. Se
reconoce por causar inflamación, dolor y dificultad para mover la zona afectada, también en
algunos casos surgen hematomas. Puede ser causado por una fuerza mal realizada o bien,
por un movimiento reiterativo, como ocurre con los deportistas y músicos.

- Desgarro: es una ruptura violenta de la fibra muscular, que genera gran dolor e hinchazón en
la zona afectada. Generalmente, provoca hemorragias que pueden terminar en coágulos
sanguíneos que probablemente deberán extirparse.
Esta lesión también se origina en los tendones, siendo el desgarro del talón de Aquiles el
más común
entre los
deportistas.

- Agujetas: on un dolor muscular que se manifiesta entre 24 - 48 horas después de haber
realizado un ejercicio físico, y que pueden durar arios días. Normalmente, se dan en personas
que realizan deporte ocasionalmente estando poco entrenadas.

Existen varias teorías que intentan explicar
las causas:
> la microrotura de fibras musculares da lugar a una reacción inflamatoria en el
músculo
> el músculo con el ejercicio físico segrega una sustancia llamada ácido láctico
que forma pequeños cristales que producen dolor

Para saber más:

Enfermedades musculares

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Autoevaluación:

Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:

a) En una fractura simple el hueso se sale de su sitio.

Verdadero Falso
b) La fractura abierta puede producir hemorragia grave.

Verdadero Falso

c) La luxación es un tipo de fractura de los huesos.

Verdadero Falso

d) Las agujetas son una alteración del sistema óseo.

Verdadero Falso

e) Los músculos se sujetan a los huesos gracias a los tendones.

Verdadero Falso

f) Los músculos pueden estriados, lisos y cardíacos.

Verdadero Falso
1
0


1.3.- El sistema nervioso

Regula el funcionamiento de todos los órganos e informa de lo que ocurre en el medio que nos rodea.

El sistema nervioso está formado por tejido nervioso, formado a su vez por unas células especializadas llamadas
neuronas. El tejido nervioso se organiza formando órganos con funciones determinadas.

1.3.1- ¿Cómo se organiza el sistema nervioso?

En este cuadro se representa de forma esquemática la división de sistema nervioso en función de la situación (dónde
está), la función (qué hace) y el tipo de control que se ejerce.

Según su localización en el sistema nervioso podemos distinguir dos partes diferentes:

El sistema nervioso central (SNC) formado por el encéfalo y la médula espinal
El sistema nervioso periférico (SNP) formado por los nerviosmotores y sensitivos.

Según el tipo de control que ejerce tenemos:

El sistema Nervioso Somático.
El sistema Nervioso Autónomo.

Según su función el sistema nervioso se divide en sensorial y motor

11


1.3.1.1.- El sistema nervioso central

El encéfalo

Duramadre e

Aracnoides e

Pia madre es

Espacio epid

Espacio suba

Ligamento d

Raíz espinal

Autoevaluación
En la figura siguiente se indica con números las estructuras anatómicas que conforman el
encéfalo. Tienes que relacionar cada estructura con su respectivo número

ESTRUCTURA NÚMERO

Médula
espinal

Bulbo
raquídeo

Cerebelo

12


Cerebro

1.3.1.2.- El Sistema Nervioso Periférico

El sistema nervioso periférico está formado por los nervios que recorren todo nuestro cuerpo desde
la médula espinal.

El sistema nervioso periférico controla funciones de forma voluntaria
así como involuntarias. Las funciones voluntarias están relacionadas
con los nervios motores y sensitivos que nos permiten realizar
acciones como coger un libro y también sentir calor, frío, dolor, etc.

Las funciones involuntarias son controladas por una parte del
sistema nervioso llamado autónomo que no controlamos con nuestra
conciencia. Este sistema controla el funcionamiento de los órganos y
las vísceras así como todas las funciones de los diferentes
sistemas: circulatorio, digestivo, respiratorio, hormonal, así como
diferentes reacciones en el campo emocional. Controla la presión
arterial, la respiración, los movimientos y secreciones del sistema
digestivo, la temperatura corporal, la sudoración, el movimiento de la
vejiga urinaria y más funciones que quedan fuera del campo de la
voluntad.

Según la misión que realizan se distinguen:

Nervios sensitivos (sensibilidad en general).
Nervios sensoriales
(órganos de los
sentidos).
Nervios motores
(sistema muscular).
Nervios simpáticos
(vísceras)
Nervios secretores
(glándulas).

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1.3.1.3.- Sistema nervioso autónomo y somático

El Sistema Nervioso Somático ejerce un control voluntario sobre los músculos.

El Sistema Nervioso Autónomo o Vegetativo ejerce un control involuntario sobre los músculos

El SNA esta formado por dos sistemas diferentes de nervios que conectan la médula con los órganos
internos y las glándulas:

el Sistema Simpático que estimula al órgano que coordina
el Sistema Parasimpático que relaja al órgano

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Según su función se puede dividir en:

Sistema Nervioso Sensorial

Por ejemplo:

Los nervios que comunican el ojo con el cerebro
envían estímulos sensoriales (información
recibida por los órganos de los sentidos). Son
nervios sensitivos. A esa información que
provoca una respuesta le damos el nombre de
ESTÍMULO

Sistema Nervioso Motor

Los nervios motores llevan los impulsos
que viajan desde el sistema nervioso
central (encéfalo o médula espinal) a los
músculos activando éstos para que
realicen un movimiento.

La respuesta puede ser de dos formas:

INVOLUNTARIA:

Se realiza sin intervención de la corteza cerebral, es decir, que son ajenos a nuestra consciencia,
y, por tanto, a nuestra voluntad.

Suelen estar controlados por centros de control secundarios, tales como la médula espinal y los
ganglios. Dan lugar a lo que llamamos actos reflejos producidos por muy pocas neuronas que
funcionan formando un arco reflejo.

VOLUNTARIA: Son actos que producimos desde la corteza cerebral. Esta corteza es la parte más
superficial del cerebro y presenta una superficie muy arrugada y plegada para que haya más área de
corteza

Autoevaluación
Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:

a) Los órganos de los sentidos reciben la información del exterior

Verdadero Falso

b) Los nervios sensitivos llevan los impulsos del cerebro a los músculos.

Verdadero Falso

15


c) El estímulo provoca una respuesta motora que ejecuta el sistema nervioso motor a través de los
nervios motores.

Verdadero Falso

d) Los actos reflejos se producen desde la corteza cerebral.

Verdadero Falso

2 .- Los virus y el contagio

Hay muchas enfeermedades causadas por virus y que, normalmente, son contagiosas. Esto

quiere decir que se ppropagan de unas personas a otras.

¿Por qué los virus se propagan de una persona a otra con tanta rapidez? ¿Qué
significa eso de "exponencialmente"?

La clave la pueden tener, en parte, las Matemáticas...

contagio

Por ejemplo:

Una persona está rodeada de una
media de cuatro personas a las que
infecta con un virus, estas cuatro
personas infectan a otras cuatro, y
estas cuatro a otras cuatro más y
así sucesivamente durante los quince
días de incubación del virus.

16


Para ver mejor el proceso observa esta presentación:

Ver presentación sobre el contagio de un virus

¿A cuántas personas habrá infectado el virus durante este periodo de tiempo?

Seguramente la respuesta es ....... muchas ¿pero cuántas y por qué? Para dar respuesta
exacta a la pregunta, vamos a repasar las potencias:

17


Si no recuerdas bien las propiedades de las potencias puedes repasarlas en este enlace:
potencias

Autoevaluación
Calcula el valor de las siguientes potencias (escribe la respuesta de forma numérica):

2
a) 4 =

3
b) 3 =

0
c) 5 =

45
d) 1 =

7
e) 0 =

3
f) (- 2) =

Retomamos el ejemplo:
0
En un principio el virus se encontraba en una única persona: 4 = 1

Seguidamente pasó a 4 personas más,

18


0 1
con lo que ya tenemos: 4 + 4 = 1 + 4 = 5 personas infectadas.

Cada una de las cuatro anteriores lo pasaría a otras cuatro personas,

con lo que el siguiente número de infectados sería:
0 1 2
4 + 4 + 4 = 1 + 4 + 16 = 21.

Y... así sucesivamente.

Autoevaluación
¿Cuál sería el siguiente número de personas infectadas?

25

65

85

20


2.1.- De los virus a las matemáticas.

Nos vamos a detener ahora en el crecimiento de un virus, pongamos por caso el siguiente ejemplo:

Un virus se triplica cada hora y muere. Si comenzamos con una población de 2 000 virus:

1º ¿Cuántos habrá al cabo de un día?

2º ¿En qué momento el número de virus será superior al millón?

primera pregunta
En la tabla siguiente se resumen los resultados anteriores y... alguno más:

hora 0 1 2 3 .......... h

nº virus 2 000 2 000·3 2 000·3·3 2 000·3·3·3 ......... 2 000·3·......·3

0 1 2 3 h
2 000·3 2 000·3 2 000·3 2 000·3 ........ 2 000·3

Como el día tiene 24 horas, para saber cuántos virus habrá al cabo de un día solo
tenemos que sustituir la "h" de la fórmula por el número "24" (poner un "24" en el sitio en el
que en la f órmula está la "h") y hacer el cálculo:

24
Primero la potencia, 3 , y luego la
multiplicación:
24
V = 2.000·3 = 2.000·282.429.536.481 =
564.859.072.962.000

segunda
pregunta
Primero sustituimos en la fórmula el número de virus y
quedará.

1.000.000 =
h
2.000 · 3

Ahora despejamos la incógnita h del exponente.

La operación que permite despejar una incógnita de un exponente se denomina
logaritmo y se representa como log.

21


En este caso, el logaritmo se escribe: h = log3500 y se lee "logaritmo en base 3 de 500". Representa el
número al que hay que elevar 3 para que dé de resultado 500.

Haz click en este enlace para ver algunos ejemplos de lo que significa eso del

logaritmo: Ejemplos de logaritmos y su significado.

Autoevaluación
Calcula los siguientes logarítmos.

log3 27 =

log10 10000 =

log5 25 =

log8 1 =

Si lo queremos resolver con la calculadora, usaremos la tecla :

por ejemplo:

log10 10000 = h ; 1000 = nos da como resultado el 4.

¿Y cuando la base no sea 10? ¿como lo hacemos?

Aplicamos la fórmula que con calculadora será:

500 3 = (y nos sale) 5'65 horas

22


Autoevaluación

Comprueba que has entendido cómo se calculan los logaritmos con la calculadora
científica. Realiza los siguientes cálculos y escribe el resultado redondeando
correctamente a dos decimales, (0'00)

log4 67 =

log5 250 =

log81467
=

log1245 =

Autoevaluación
1. En un cultivo de bacterias se sabe que el número inicial de bacterias es 120 y que se
duplican cada hora y mueren. ¿Cuántas bacterias habrá al cabo de 6 horas?

720
7680
1440

2. En el ejemplo anterior, ¿cuánto tiempo ha de transcurrir para que el número de bacterias
sea 240 000?

Un día.
Unas nueve horas y media.
Casi once horas.

23


2.1.1.- Propiedades de los logaritmos

Los logaritmos tienen unas propiedades muy curiosas

Propiedades de los logaritmos.

Comprueba que has entendido cómo se calculan los logaritmos con la calculadora científica.
Realiza los siguientes cálculos y escribe el resultado redondeando correctamente a dos
decimales, (0'00)

Para saber más

Tal vez te preguntes cómo es posible que funcione la operación que acabas de aprender. Los
matemáticos se convencen de que esta operación va a funcionar siempre haciendo una demostración
de que es válida para cualesquiera números que se utilicen. Tienes curiosidad por ver cómo lo hacen.
Si es así, haz click en este enlace: Demostración.

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