Facebook: Espacio de aprendizaje en una asignatura en Comunicaciones & Period...Alberto Mejía
Presentacion utilizada en la ponencia: Interacciones en las redes sociales (Facebook) como acompañamiento de una asignatura de Comunicaciones y Periodismo en alumnos de 8vo. semestre llevada a cabo el 17 y 18 de marzo de 2012 en el marco del Interactive Technology Camp Education 2.0 organizada por el departamento de Prensa y Cultura de la Embajada de los Estados Unidos en el Perú
Formacion en Comunicacion. Nuevos ItinerariosAlberto Mejía
Presentación utilizada en el Grupo de Trabajo 5: Formacion en Comunicación. Nuevos Itinerarios Organizado por el Pontificio Consejo para las Comunicaciones Sociales y el CELAM a través de la RIIAL del 17 al 19 de octubre de 2011 en Santiago de Chile, organizada con la Conferencia Episcopal Chilena y la Universidad Católica de Chile (PUC)
Diseño Multimedia en Docencia Superior (URP) Lima - PerúAlberto Mejía
Esta presentación busca orientar la definición de algunos proyectos que pueden ser desarrollados como proyecto final del curso de Diseño Multimedia en Docencia Superior.
Facebook: Espacio de aprendizaje en una asignatura en Comunicaciones & Period...Alberto Mejía
Presentacion utilizada en la ponencia: Interacciones en las redes sociales (Facebook) como acompañamiento de una asignatura de Comunicaciones y Periodismo en alumnos de 8vo. semestre llevada a cabo el 17 y 18 de marzo de 2012 en el marco del Interactive Technology Camp Education 2.0 organizada por el departamento de Prensa y Cultura de la Embajada de los Estados Unidos en el Perú
Formacion en Comunicacion. Nuevos ItinerariosAlberto Mejía
Presentación utilizada en el Grupo de Trabajo 5: Formacion en Comunicación. Nuevos Itinerarios Organizado por el Pontificio Consejo para las Comunicaciones Sociales y el CELAM a través de la RIIAL del 17 al 19 de octubre de 2011 en Santiago de Chile, organizada con la Conferencia Episcopal Chilena y la Universidad Católica de Chile (PUC)
Diseño Multimedia en Docencia Superior (URP) Lima - PerúAlberto Mejía
Esta presentación busca orientar la definición de algunos proyectos que pueden ser desarrollados como proyecto final del curso de Diseño Multimedia en Docencia Superior.
Herramientas para la Curación de Contenidos” (Conten Curation)Omar Miratía
La charla “Herramientas para la Curación de Contenidos” (Conten Curation), tiene como propósito, dar a conocer al docente/participante algunos sistemas para la curación de contenidos, como: blog, marcadores sociales, periódicos digitales, administradores de redes sociales, entre otros. Para así “filtrar”, haciendo buenas prácticas pedagógicas o profesionales, los contenidos a compartir o socializar, en el desarrollo de su proceso de aprendizaje, para una gestión eficiente del conocimiento y como apoyo a su actividad personal y profesional. Va acompañada de los siguientes materiales: 1) Presentación. "Entregable de Actividades "Herramientas para la Curación de Contenidos” y 2) PDF con la “Información General e Instrucciones”. Está hecha como un e-book con códigos QR, para aumentar la información presentada.
Entregable de Actividades.Herramientas para la Curación de Contenidos” (Conte...Omar Miratía
Se presentan algunas actividades previas a la Charla "Herramientas para la Curación de Contenidos” (Conten Curation). Algunos Ejemplos de Curación de Contenidos, enlaces de interés y herramientas. Conclusiones y Reflexiones Finales. Va acompañado del material: 1) PDF: “Información General, Instrucciones y Tareas” y 2) Presentación "Herramientas para la Curación de Contenidos” (Conten Curation)".
Entregable del Taller. Creación de Códigos QR (Presentación 2)Omar Miratía
Entregable: algunas actividades a realizar como ejemplo, para complementar el WebiTaller de "Creación de Códigos QR“ y otros programas.
Está hecha como un e-book con códigos QR, para aumentar la información presentada y es del tipo tutorial.
Realizado como parte del Ciclo de Webinar organizado por la Unidad de Educación a Distancia del Instituto de Altos Estudios Dr. Arnoldo Gabaldón (IAEAG) de la Ciudad de Maracary, Aragua-Venezuela.. Realizado el 30 de mayo de 2019..
I WebiTaller. Creación de Códigos QR (Presentación 1)Omar Miratía
El WebiTaller. "Creación de Códigos QR ", tiene como propósito en primer lugar, dar a conocer al participante algunos programas para crear y leer Códigos QR, además, cómo éstos pueden ser utilizados para innovar en la gestión del conocimiento en el ámbito educativo y laboral. En segundo lugar, introducirlo en la creación, uso y aplicación eficiente de los Códigos QR en su actividad personal y profesional, así como en el currículum escolar.
Está hecha como un e-book con códigos QR, para aumentar la información presentada y es del tipo tutorial.
Realizado como parte del Ciclo de Webinar organizado por la Unidad de Educación a Distancia del Instituto de Altos Estudios Dr. Arnoldo Gabaldón (IAEAG) de la Ciudad de Maracary, Aragua-Venezuela.. Realizado el 30 de mayo de 2019..
Jornada "Técnicas de comunicación no convencional en Internet: Realidad Aumentada, Web social y Crowdsourcing" (Valencia, 22-sep-2011)
La creciente digitalización de la mayoría de los procesos comunicativos provoca un crecimiento exponencial de los datos, que deben ser asimilados, clasificados, comparados y monitorizados. Es una tarea cada vez más árdua que provoca que la atención sea uno de los bienes más escasos de este nuevo paradigma, apareciendo un nuevo coste: La falta de atención.
Si hasta hace unos años, con audiencias monoplataforma era posible gestionar audiencias cautivas, hoy la promiscuidad es una constante. Atraer la atención de las audiencias, cautivar su confianza, generar interés continuado y convencer es la estrategia adecuada.
Como resultado de todo ello, cada vez son menos efectivos los antiguos métodos de comunicación para comunicarnos con nuestros clientes usando herramientas clásicas como el correo postal, teléfono, fax o emailings masivos. Ante esta nueva situación, las empresas deben reaccionar a tiempo para no perder posicionamiento usando nuevas formas de comunicación más originales, y personalizadas, como son los medios sociales, iniciativas de crowdsourcing o realidad aumentada.
Más información:
http://en.wikipedia.org/wiki/Attention_economy
http://es.wikipedia.org/wiki/Web_social
http://es.wikipedia.org/wiki/Crowdsourcing
http://es.wikipedia.org/wiki/Realidad_aumentada
OBJETIVO
Mostrar nuevas formas para comunicarnos con el entorno empresarial utilizando herramientas que permiten llamar la atención de una manera respetuosa y diferente, mostrando en qué consiste esa nueva tecnología y casos de éxito obtenidos mediante Proyectos de I+D+i llevados a cabo por el Instituto Tecnológico Metalmecánico (AIMME) durante el periodo 2010-2011.
PROGRAMA
09.15 Recepción y acreditación.
09.30 Apertura de la jornada.
Francisco Enguix, FEMEVAL
09.35 Web social.
José Vicente Solera, AIMME
10.00 Crowdsourcing.
Santiago Bonet, AIMME
10.30 Realidad Aumentada.
Santiago Bonet, AIMME
11.00 Coloquio.
LUGAR:
FEDERACION EMPRESARIAL METALURGICA VALENCIANA
Av. BLASCO IBAÑEZ 127 - 46022 - Valencia
Tel. 963719761
Adolfo Olmeda
Email aolmeda@femeval.es
Inscripciones a través de la página:
http://jornadas.femeval.es/Ficha.aspx?op=0&naccion=109
La Web Social X.0. Perspectivas Tecnológicas e Innovación (Miratía, 2018)Omar Miratía
Conferencia sobre las Herramientas de "La Web Social X.0 (1.0, 2.0, 3.0, …, X.0). Perspectivas Tecnológicas e Innovación". Charla realizada el jueves 22 de marzo de 2018, en la "Sala Movistar" del BAnco del Libro en Altamira, Caracas, Venezuela. Está hecha como un ebook, inluye códigos QR.
Su Contenido:
Web 1.0 y Web 2.0. (X.0)
Herramientas de búsqueda de Información (Navegadores y buscadores).
Herramientas de comunicación síncrona y asíncrona en el proceso de aprendizaje.
Uso de comunicación y trabajo colaborativo: correo electrónico, Chat, Blog, redes sociales, entre otros.
Herramientas para la edición y producción de documentos (libres y propietarias)
Marcadores sociales.
Uso de audio y vídeo.
Sistemas de videoconferencia, Webconferencia o Webinar.
Servidores de la Nube (repositorios de materiales).
Curaduría de Contenido (herramientas).
Los Códigos QR y la Realidad aumentada.
Los Sistema o Entornos Personales de Aprendizaje (SPA/PLE).
Sistemas LMS.
Perspectivas Tecnológicas (2012-2018). Tendencias.
Conclusiones y Reflexione Finales. ¿Preguntas?
Herramientas para la Curación de Contenidos” (Conten Curation). Presentación 1Omar Miratía
La Conferncia “Herramientas para la Curación de Contenidos” (Conten Curation), tiene como propósito, dar a conocer al docente/participante algunos sistemas para la curación de contenidos, como: blog, marcadores sociales, periódicos digitales, administradores de redes sociales, entre otros. Para así “filtrar”, haciendo buenas prácticas pedagógicas o profesionales, los contenidos a compartir o socializar, en el desarrollo de su proceso de aprendizaje, para una gestión eficiente del conocimiento y como apoyo a su actividad personal y profesional. Va acompañada de los siguientes materiales: 1) Presentación. "Entregable de Actividades "Herramientas para la Curación de Contenidos” y 2) PDF con la “Información General e Instrucciones”. Está hecha como un e-book con códigos QR, para aumentar la información presentada.
Realizada en el II Jornada de Educación a Distancia del Instituto de Altos Estudios Dr. Arnoldo Gabaldón (IAEAG). Maracay, Aragua-Venezuela. Del 13 al 15 de mayo de 2019.
Aplicación de la innovación colaborativa o crowdsourcing en la pymeSantiago Bonet
Ponencia "Aplicación de la innovación colaborativa o crowdsourcing en la pyme" llevada a cabo por Santiago Bonet en el marco de la Jornada 'Tecnologías de innovación en la comercialización en las empresas del sector metal' (Valencia, 5-mayo-2011)
Realidad Aumentada 11 meetup en tarragona - Encuentro de impresion 3djaviertecteos
Realidad Aumentada en el 11 meetup de modelado y prototipado 3d en tarragona y Escuela de Artes y Letras en el marco del 1er Encuentro de impresion 3 d
Herramientas digitales para profesionales de la comunicaciónFidel Romero
Herramientas digitales para profesionales de la comunicación. Recurso del taller "Periodismo digital (Herramientas: usos y aplicaciones).
Créditos:
Fidel Romero
Webmaster, Community Manager e Instructor del Centro de Formación en Periodismo Digital
www.centroperiodismodigital.org
Proyectos personales:
www.red8.mx
www.movendesign.com
www.fidelromero.mx
Herramientas para la Curación de Contenidos” (Conten Curation)Omar Miratía
La charla “Herramientas para la Curación de Contenidos” (Conten Curation), tiene como propósito, dar a conocer al docente/participante algunos sistemas para la curación de contenidos, como: blog, marcadores sociales, periódicos digitales, administradores de redes sociales, entre otros. Para así “filtrar”, haciendo buenas prácticas pedagógicas o profesionales, los contenidos a compartir o socializar, en el desarrollo de su proceso de aprendizaje, para una gestión eficiente del conocimiento y como apoyo a su actividad personal y profesional. Va acompañada de los siguientes materiales: 1) Presentación. "Entregable de Actividades "Herramientas para la Curación de Contenidos” y 2) PDF con la “Información General e Instrucciones”. Está hecha como un e-book con códigos QR, para aumentar la información presentada.
Entregable de Actividades.Herramientas para la Curación de Contenidos” (Conte...Omar Miratía
Se presentan algunas actividades previas a la Charla "Herramientas para la Curación de Contenidos” (Conten Curation). Algunos Ejemplos de Curación de Contenidos, enlaces de interés y herramientas. Conclusiones y Reflexiones Finales. Va acompañado del material: 1) PDF: “Información General, Instrucciones y Tareas” y 2) Presentación "Herramientas para la Curación de Contenidos” (Conten Curation)".
Entregable del Taller. Creación de Códigos QR (Presentación 2)Omar Miratía
Entregable: algunas actividades a realizar como ejemplo, para complementar el WebiTaller de "Creación de Códigos QR“ y otros programas.
Está hecha como un e-book con códigos QR, para aumentar la información presentada y es del tipo tutorial.
Realizado como parte del Ciclo de Webinar organizado por la Unidad de Educación a Distancia del Instituto de Altos Estudios Dr. Arnoldo Gabaldón (IAEAG) de la Ciudad de Maracary, Aragua-Venezuela.. Realizado el 30 de mayo de 2019..
I WebiTaller. Creación de Códigos QR (Presentación 1)Omar Miratía
El WebiTaller. "Creación de Códigos QR ", tiene como propósito en primer lugar, dar a conocer al participante algunos programas para crear y leer Códigos QR, además, cómo éstos pueden ser utilizados para innovar en la gestión del conocimiento en el ámbito educativo y laboral. En segundo lugar, introducirlo en la creación, uso y aplicación eficiente de los Códigos QR en su actividad personal y profesional, así como en el currículum escolar.
Está hecha como un e-book con códigos QR, para aumentar la información presentada y es del tipo tutorial.
Realizado como parte del Ciclo de Webinar organizado por la Unidad de Educación a Distancia del Instituto de Altos Estudios Dr. Arnoldo Gabaldón (IAEAG) de la Ciudad de Maracary, Aragua-Venezuela.. Realizado el 30 de mayo de 2019..
Jornada "Técnicas de comunicación no convencional en Internet: Realidad Aumentada, Web social y Crowdsourcing" (Valencia, 22-sep-2011)
La creciente digitalización de la mayoría de los procesos comunicativos provoca un crecimiento exponencial de los datos, que deben ser asimilados, clasificados, comparados y monitorizados. Es una tarea cada vez más árdua que provoca que la atención sea uno de los bienes más escasos de este nuevo paradigma, apareciendo un nuevo coste: La falta de atención.
Si hasta hace unos años, con audiencias monoplataforma era posible gestionar audiencias cautivas, hoy la promiscuidad es una constante. Atraer la atención de las audiencias, cautivar su confianza, generar interés continuado y convencer es la estrategia adecuada.
Como resultado de todo ello, cada vez son menos efectivos los antiguos métodos de comunicación para comunicarnos con nuestros clientes usando herramientas clásicas como el correo postal, teléfono, fax o emailings masivos. Ante esta nueva situación, las empresas deben reaccionar a tiempo para no perder posicionamiento usando nuevas formas de comunicación más originales, y personalizadas, como son los medios sociales, iniciativas de crowdsourcing o realidad aumentada.
Más información:
http://en.wikipedia.org/wiki/Attention_economy
http://es.wikipedia.org/wiki/Web_social
http://es.wikipedia.org/wiki/Crowdsourcing
http://es.wikipedia.org/wiki/Realidad_aumentada
OBJETIVO
Mostrar nuevas formas para comunicarnos con el entorno empresarial utilizando herramientas que permiten llamar la atención de una manera respetuosa y diferente, mostrando en qué consiste esa nueva tecnología y casos de éxito obtenidos mediante Proyectos de I+D+i llevados a cabo por el Instituto Tecnológico Metalmecánico (AIMME) durante el periodo 2010-2011.
PROGRAMA
09.15 Recepción y acreditación.
09.30 Apertura de la jornada.
Francisco Enguix, FEMEVAL
09.35 Web social.
José Vicente Solera, AIMME
10.00 Crowdsourcing.
Santiago Bonet, AIMME
10.30 Realidad Aumentada.
Santiago Bonet, AIMME
11.00 Coloquio.
LUGAR:
FEDERACION EMPRESARIAL METALURGICA VALENCIANA
Av. BLASCO IBAÑEZ 127 - 46022 - Valencia
Tel. 963719761
Adolfo Olmeda
Email aolmeda@femeval.es
Inscripciones a través de la página:
http://jornadas.femeval.es/Ficha.aspx?op=0&naccion=109
La Web Social X.0. Perspectivas Tecnológicas e Innovación (Miratía, 2018)Omar Miratía
Conferencia sobre las Herramientas de "La Web Social X.0 (1.0, 2.0, 3.0, …, X.0). Perspectivas Tecnológicas e Innovación". Charla realizada el jueves 22 de marzo de 2018, en la "Sala Movistar" del BAnco del Libro en Altamira, Caracas, Venezuela. Está hecha como un ebook, inluye códigos QR.
Su Contenido:
Web 1.0 y Web 2.0. (X.0)
Herramientas de búsqueda de Información (Navegadores y buscadores).
Herramientas de comunicación síncrona y asíncrona en el proceso de aprendizaje.
Uso de comunicación y trabajo colaborativo: correo electrónico, Chat, Blog, redes sociales, entre otros.
Herramientas para la edición y producción de documentos (libres y propietarias)
Marcadores sociales.
Uso de audio y vídeo.
Sistemas de videoconferencia, Webconferencia o Webinar.
Servidores de la Nube (repositorios de materiales).
Curaduría de Contenido (herramientas).
Los Códigos QR y la Realidad aumentada.
Los Sistema o Entornos Personales de Aprendizaje (SPA/PLE).
Sistemas LMS.
Perspectivas Tecnológicas (2012-2018). Tendencias.
Conclusiones y Reflexione Finales. ¿Preguntas?
Herramientas para la Curación de Contenidos” (Conten Curation). Presentación 1Omar Miratía
La Conferncia “Herramientas para la Curación de Contenidos” (Conten Curation), tiene como propósito, dar a conocer al docente/participante algunos sistemas para la curación de contenidos, como: blog, marcadores sociales, periódicos digitales, administradores de redes sociales, entre otros. Para así “filtrar”, haciendo buenas prácticas pedagógicas o profesionales, los contenidos a compartir o socializar, en el desarrollo de su proceso de aprendizaje, para una gestión eficiente del conocimiento y como apoyo a su actividad personal y profesional. Va acompañada de los siguientes materiales: 1) Presentación. "Entregable de Actividades "Herramientas para la Curación de Contenidos” y 2) PDF con la “Información General e Instrucciones”. Está hecha como un e-book con códigos QR, para aumentar la información presentada.
Realizada en el II Jornada de Educación a Distancia del Instituto de Altos Estudios Dr. Arnoldo Gabaldón (IAEAG). Maracay, Aragua-Venezuela. Del 13 al 15 de mayo de 2019.
Aplicación de la innovación colaborativa o crowdsourcing en la pymeSantiago Bonet
Ponencia "Aplicación de la innovación colaborativa o crowdsourcing en la pyme" llevada a cabo por Santiago Bonet en el marco de la Jornada 'Tecnologías de innovación en la comercialización en las empresas del sector metal' (Valencia, 5-mayo-2011)
Realidad Aumentada 11 meetup en tarragona - Encuentro de impresion 3djaviertecteos
Realidad Aumentada en el 11 meetup de modelado y prototipado 3d en tarragona y Escuela de Artes y Letras en el marco del 1er Encuentro de impresion 3 d
Herramientas digitales para profesionales de la comunicaciónFidel Romero
Herramientas digitales para profesionales de la comunicación. Recurso del taller "Periodismo digital (Herramientas: usos y aplicaciones).
Créditos:
Fidel Romero
Webmaster, Community Manager e Instructor del Centro de Formación en Periodismo Digital
www.centroperiodismodigital.org
Proyectos personales:
www.red8.mx
www.movendesign.com
www.fidelromero.mx
Conferencia Magistral impartida en la inauguración del VI Congreso Internacional Tecnología, Universidad y Sociedad en República Dominicana el 8 de Nov de 2018
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Informática de profesión y corazón. Autodidacta.
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Debian. Apoyo en Redes Sociales de la Zona
Educativa del estado Aragua.
Weblog: irenequinones.com.ve
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enseñar a escribir mejor en la web
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de Redes Sociales en vanesagallego.com y
Redacción de contenidos para adsrocks.co.
Promotora del Software Libre y del conocimiento libreFacilitadora
Irene Quiñones
Analista Digital
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26
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Tendencia N. 4 – Video Marketing
27. (nombre del curso) www.institutointernet.net
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29. (nombre del curso) www.institutointernet.net
29
Tendencia N. 4 – Video Marketing
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https://youtu.be/XS6ysDFTbLUEnlace
Campaña para
recaudar fondos y
generar
conciencia sobre la
enfermedad
llamada Esclerosis
Lateral Amiotrófica
(ELA)
Recaudo 100 mm
y consiguió 100 mil
donantes.
La fundación sola
recogió 2.7mm
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Tendencia N. 5 – Email Marketing
30
31. (nombre del curso) www.institutointernet.net
Tendencia N. 6 – Big Data
31
Disciplina que permite
manipular grandes
volúmenes de datos
Big data
Datos estructurados
Datos no estructurados
Datos semiestructurados
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Tendencia N. 6 – Big Data
32
Google: más de 2 mm de búsquedas por minuto.
Facebook: más de 684.000 artículos y 34.000 “Me gusta” por minuto.
Twitter: más de 236.000 tuits por minuto.
Correos electrónicos: más de 100.000 emails por minuto.
Tumblr: más de 27.000 nuevos artículos por minuto.
YouTube: más de 4.300 minutos de video cargados por minuto.
Instagram: más de 3.600 fotos por minuto.
Fuente: Blog de Juan Carlos Mejías Llano
Generalidades de Social Big Data
33. (nombre del curso) www.institutointernet.net
Tendencia 7 – Experiencia del usuario
33
Fuente: adsrocks.co
?
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Tendencia N. 8 – Marketing de contenidos
34
Interésate en tu usuario
Ofrece contenido útil
Sé tu mismo para cautivar
Personaliza
Segmenta
Usa los datos
35. (nombre del curso) www.institutointernet.net
Tendencia N. 9 – Búsquedas por voz
35
Google Home
Google Now
36. (nombre del curso) www.institutointernet.net
Tendencia N. 9 – Búsquedas por voz
36
Google guarda el audio
de las búsquedas por
voz en el historial
Fuente: http://neilpatel.com
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Tendencia N. 10 – Búsqueda visual
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https://youtu.be/byGdr7tV2sY
Blippar (App)
Emplea realidad aumentada y reconocimiento de imagen
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Tendencia N. 10 – Búsqueda visual
38
https://youtu.be/Db6x2R55aVM
CamFind de Google Glass
Fuente: https://www.borjagiron.com
39. (nombre del curso) www.institutointernet.net
Tendencia N. 10 – Búsqueda visual – Realidad aumentada
39
https://youtu.be/Db6x2R55aVM
CamFind de Google Glass
40. (nombre del curso) www.institutointernet.net
Tendencia N. 11 – Fotos 360°
40
Foto: gafas360.com Enlace de interés: https://www.dzoom.org.es/fotos-360-facebook/
42. (nombre del curso) www.institutointernet.net
42
No importa si tu contenido es largo o corto, si se trata de un video
o una infografía. Google lee y premia las grandes historias.
Si tu blog es un cementerio que no se actualiza desde hace
meses, estás abriendo la puerta para que tu competencia se
adelante”.
Rumble Marketing
43. (nombre del curso) www.institutointernet.net
Tendencia N. 13 – Storytelling
43
https://youtu.be/Tlo0YKzlFEg https://youtu.be/VE_aCKrbgB4
49. (nombre del curso) www.institutointernet.net
49
Email Marketing - MailChimp
50. (nombre del curso) www.institutointernet.net
50
Email Marketing - MailChimp
51. (nombre del curso) www.institutointernet.net
51
Ejercicio N. 1
1. Seguir a los compañeros del curso en una red social
elegida en clase por consenso.
2. Organizar transmisiones en vivo a través de la plataforma
elegida con una duración de máximo 10 minutos.
Objetivos:
• Familiarizarse con la plataforma
• Vivir la experiencia
• Aprender a emitir en vivo
• Comprobar indicadores, antes, durante y posterior a la emisión (N. Seguidores, N.
Seguidos, N. interacción, sentimiento de las emociones, Alcance)
52. (nombre del curso) www.institutointernet.net
52
Ejercicio N. 2
1. Identificar un tema relacionado a su área de negocios.
2. Hacer un guión basado en storytelling
3. Grabar un video relacionado a la temática elegida con una
duración de 30 segundos.
4. Subir al canal de Youtube
5. Distribuir por las redes sociales
6. Comprobar los indicadores antes, durante y posterior a la
puesta en línea del video. (Cantidad de reproducciones,
Total tiempo de reproducción del video, N. suscriptores, N.
me gustas, comentarios, compartidos)
7. Enviar enlace del video a ireneqo@gmail.com
53. (nombre del curso) www.institutointernet.net
53
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@ireneqosorio
http://irenequinones.com.ve