3. – Gardner defiende la teoría de las inteligencias
múltiples, rebelándose ante la visión tradicional
que delimita la inteligencia como una capacidad
unitaria. Las inteligencias múltiples de las que
habla Gardner se dividen en 8 tipos,
y tienen todas la misma importancia. Al principio
Gardner las desarrolló como talentos, aunque les
asignó la palabra Inteligencia para llegar mejor a
una comprensión general.
4. – Cuando se habla de inteligencia se tiende a pensar en
el éxito que se consigue en la escuela, el cual se
puede medir a través de test de inteligencia a través del
factor IQ, coeficiente de inteligencia. Gardner comenta
el problema que esto supone, ya que se le atribuye
mucha importancia y cuando hay personas que no
obtienen buena puntuación, asumen que no sirven para
estudiar y aceptan su estupidez. Para salir de este error
de atribución única Gardner habla de las siguientes
inteligencias:
5. Inteligencia verbal :
– Capacidad para utilizar
correctamente
habilidades relacionadas
con el lenguaje tanto
oral como escrito. Sus
significados y
aplicaciones.
7. Inteligencia viso-espacial
– Se refiere a la capacidad
para percibir las imágenes
internas y externas,
manifestándose
en habilidades para el
dibujo, o construcción de
modelos tridimensionales.
9. Inteligencia musical
– Personas con una
sensibilidad notoria
hacia el sonido,
pudiéndolo apreciar,
discriminar y
transformarlo.
10. Inteligencia intrapersonal
– Capacidad para mantener un
conocimiento sobre sí mismo,
siendo conscientes plenamente
de las sensaciones
y emociones que se
experimentan, siendo capaz de
expresar los pensamientos y
los sentimientos fielmente a
como se experimentan.
11. Inteligencia interpersonal
Capacidad para relacionarse e interaccionar
con los demás, empatizando y manteniendo
relaciones íntimas, favoreciendo las
relaciones sociales
12. Inteligencia naturalista
Personas con
habilidades en la
comprobación y
planteamiento de
hipótesis, destacan por
su observación y gran
interés en alimentar su
curiosidad por el mundo
y los fenómenos