El documento describe el desarrollo de la inteligencia como la adaptación del individuo al medio a través de procesos de adaptación y organización. Explica que el equilibrio se desarrolla asimilando elementos del ambiente y acomodando esquemas mentales a través de tres estadios: sensoriomotor, operaciones concretas y operaciones formales. También enfatiza la importancia de la actividad en el aprendizaje, la evaluación e investigación en la educación, y aprender conocimientos útiles e innovar.