La teoría keynesiana explica cómo el gasto público genera empleo y aumenta la demanda agregada, mejorando los niveles de bienestar. John Maynard Keynes propuso esta teoría macroeconómica para explicar los determinantes del desempleo y el papel del estado en estimular la economía. La escuela neokeynesiana surgió más tarde para incorporar conceptos como las expectativas de los agentes económicos y los fundamentos microeconómicos.
1. PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA CIENCIA ECONÓMICA
1.1. Definición de economía y objeto de la ciencia económica
1.1.1. La economía como ciencia social
1.1.2. Principales escuelas de pensamiento económico
1.1.3. Nuevas tendencias en la investigación económica
1.1.4. La economía política y el papel de los gobiernos en la asignación de recursos
1.1.5. La economía constitucional y el análisis económico del derecho
1.2. La economía como ciencia de la elección
1.2.1. El análisis económico centrado en el individuo
1.2.2. Las elecciones de la sociedad y la eficiencia económica
1.3. Organización de la actividad económica
1.4. La investigación económica y los instrumentos del análisis económico
1.4.1. Clasificación de las ciencias. La economía como ciencia social
1.4.2. El lenguaje de la economía
1.4.3. La investigación en economía y las predicciones económicas
1. PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA CIENCIA ECONÓMICA
1.1. Definición de economía y objeto de la ciencia económica
1.1.1. La economía como ciencia social
1.1.2. Principales escuelas de pensamiento económico
1.1.3. Nuevas tendencias en la investigación económica
1.1.4. La economía política y el papel de los gobiernos en la asignación de recursos
1.1.5. La economía constitucional y el análisis económico del derecho
1.2. La economía como ciencia de la elección
1.2.1. El análisis económico centrado en el individuo
1.2.2. Las elecciones de la sociedad y la eficiencia económica
1.3. Organización de la actividad económica
1.4. La investigación económica y los instrumentos del análisis económico
1.4.1. Clasificación de las ciencias. La economía como ciencia social
1.4.2. El lenguaje de la economía
1.4.3. La investigación en economía y las predicciones económicas
Presentación acerca del PIB (producto interno bruto) del curso Enero - Junio 2011 de la materia de Economía y Finanzas, la cual forma parte de la Licenciatura en Comunicación de la Universidad Anáhuac Mayab en Mérida, Yucatán, México.
Presentación acerca del PIB (producto interno bruto) del curso Enero - Junio 2011 de la materia de Economía y Finanzas, la cual forma parte de la Licenciatura en Comunicación de la Universidad Anáhuac Mayab en Mérida, Yucatán, México.
Relación de la economía con otras cienciasSabrina Reyes
La economía se define como la ciencia que estudia los modos a proceder para la administración y gestión de unos recursos limitados y disponibles, con objeto de obtener unos bienes o servicios que satisfagan las necesidades de las personas u organizaciones.
La economía se basa principalmente en convertir los recursos de nuestro entorno, en productos capaces de satisfacer las necesidades humanas.
es la ciencia social que estudia:
La extracción, producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios.
La forma o medios de satisfacer las necesidades humanas mediante los recursos naturales limitados, que no tienen por qué ser escasos.
Forma en la que las personas y sociedades sobreviven, prosperan y funcionan; en este sentido es nuestro modo de relación con la naturaleza.
A quien estudia y analiza la economía profesionalmente se le conoce como economista.
Antes de definir la economía como ciencia, es necesario mencionar que en la economía hay diferentes puntos de vista, según el enfoque que se adopte. Sin embargo, destacan dos: el enfoque objetivo y el enfoque subjetivo; por lo tanto, sobresalen la definición objetiva y la definición subjetiva, que refieren a dos teorías del valor (objetivo y subjetivo, respectivamente).
*Objeto de estudio
El objeto de la economía es estudiar la distribución de los bienes económicos, considerando los procesos de producción, comercialización, distribución y consumo de éstos para satisfacer las necesidades del ser humano. En otras palabras, analiza las decisiones relacionadas entre los recursos de los que se dispone (limitados) y las necesidades que cubren (ilimitadas aunque jerarquizadas), de los individuos reconocidos para tomar dichas decisiones. El objeto de la economía es muy amplio, pues abarca el estudio y análisis de los siguientes hechos:15
La forma en que se fijan los precios de los bienes y de los factores productivos (tierra, trabajo, capital y habilidades empresariales) y cómo se utilizan para asignar los recursos.
El comportamiento de los mercados financieros y la forma en que se asigna el capital en la sociedad.
Las consecuencias de la intervención del Estado en la sociedad y su influencia en la eficiencia del mercado.
La distribución de la renta y propone los mejores métodos de ayuda a la pobreza sin alterar los resultados económicos.
La influencia del gasto público, los impuestos y el déficit presupuestario del Estado en el crecimiento de los países.
Como se desarrollan los ciclos económicos, sus causas, las oscilaciones del desempleo y la producción, así como las medidas necesarias para mejorar el crecimiento económico a corto y a largo plazo.
El funcionamiento del comercio internacional y las consecuencias del establecimiento de barreras al libre comercio.
El crecimiento de los países en vías de desarrollo.
El marginalismo o la escuela neoclásica es una escuela de pensamiento económica surgida a mediados del siglo XIX, en parte, como reacción a la escuela clásica. Los marginalistas introdujeron un lenguaje formalizado, que llevó a la asimilación de la matemática en la economía. Entre otros desarrollos, el marginalismo es responsable del individualismo metodológico que caracteriza muchos de los estudios en el área incluso en el presente
Based on the idea of the need for state regulation of the economy. No more self-adjustments
For the prosperity of the economy:
All have to spend as much money as possible;
The state should stimulate aggregate demand growth even by the budget deficit, debt and unsecured issue of money.
El término neoliberalismo, proviene de la abreviación de neoclassical liberalism (liberalismo neoclásico), hace referencia a una política económica con énfasis tecnocrático y macroeconómico que considera contraproducente el excesivo intervencionismo estatal en materia social o en la economía y defiende el libre mercado capitalista como mejor garante del equilibrio institucional y el crecimiento económico de un país.
KEYNESINISMO!
John Maynard Keynes, primer barón Keynes (5 de junio de 1883 – 21 de abril de 1946) fue un economista británico, considerado como uno de los más influyentes del siglo XX
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La responsabilidad del ejercicio del gasto público desde un enfoque económico
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2. John Maynard Keynes
Este importante
economista inglés es el
salvador del sistema
económico capitalista
que enfrentó a las crisis
económicas que se
presentaron en la
depresión de 1929- 1933
Publico la teoría general
del empleo, el interés y
el dinero.
La ecuación del
consumo
3. Es una teoría
macroeconómica, es
decir, analiza el
comportamiento de la
economía en el
ámbito agregado.
o Por este motivo, se
consolidan los términos
de Demanda
Agregada y Oferta
Agregada.
o Es una refutación del
liberalismo (laissez-
faire).
4. Su principal interés es explicar cuáles son los
determinantes del volumen de desempleo.
Resurge el rol del Estado como el único ente que
puede regular la situación del desempleo.
Debido a que el dinero juega un papel
importante en su teoría, se le llama también teoría
de una Economía Monetaria.
La inversión tiene gran importancia para lograr un
cierto nivel de empleo.
5. Supuso que existía una
importante relación entre el
ingreso nacional y los niveles
de empleo.
Suponía que el consumo
estaba determinado por el
volumen de ingreso.
El gasto de inversión estaba
determinado por la tasa de
intereses y nuevas inversiones
6. Conclusión
La teoría de Keynes explica como a través del
gasto público se genera empleo y por ende
una variación positiva en la demanda
agregada es decir , los ingresos, el consumo
que lleva a que se mejoren los niveles de
bienestar de los trabajadores .
7. cuando el gobierno estimula la
construcción de vivienda mediante el
gasto público, lo cual hace que se tenga
que contratar más trabajadores, los cuales
devengarían más ingresos que tendrían o
para consumir, o para ahorrar o para
invertir o para pagar impuestos, todo esto
mejoraría la demanda y la oferta por la
mayor cantidad de dinero que hay en
circulación.
9. La teoría de Keynesiana domino el
pensamiento y la política económica
durante 27 años (1938-1975).
El aporte de Keynes fue proponer la
solución del desempleo a través de la
demanda efectiva y el gasto público
orientado a inducir la inversión productiva
privada
10. Problema
Entre 1975 y 1978 el gasto público no
solucionaba el empleo y más bien
incendiaba el proceso inflacionario y el paro.
El núcleo teórico de Keynes no había
encontrado los instrumentos de
estabilización:
control del gasto público, independencia del
banco central ante el gobierno, estimular la
inversión (no a través del gasto) sino a través
de la reducción de impuestos.
11. Representantes
George Mankiw David Romer Edrnund Phelps
Nacen en un entorno de declinación nacen asimismo con una teoría del
crecimiento avanzado con poblaciones de alta educación por otro lado,
prestan atención al cambio tecnológico y los fundamentos
microeconómicos que faltaban en el keynesianismo: ¿Por qué no hay
pleno empleo? ; incorporación de las expectativas de la población y
empresarios en los modelos de política pública.
12. Aportes
Se considera que David Romer contribuyó
en 1991 con el retorno de la ciencia
económica a su tema principal: estudiar
los factores y la política estatal central de
lograr el crecimiento económico.
Romer consideró que una población con
educación adecuada no tiene
“rendimientos decrecientes”. Estimó 4
factores del crecimiento
Tecnología, trabajo, capital y educación
13. Edmund Phelps y George
Mankiw
Los ciclos: El principal campo de investigación de la
escuela neokeynesiana es que los ciclos son desviaciones
temporales de la economía y que la política fiscal y monetaria
son herramientas de influencia decisiva en el sector real.
• Los neokeynesianos consideran que el mercado debe fijar los
salarios y los precios, no el estado; ello solo es necesario en
periodos de guerras y grandes crisis .
• Los neokeynesianos consideran que los salarios deben ser
creados por la productividad del trabajo y no fijados por el
estado asimismo los salarios deben formarse en un entorno de
avances tecnológicos.
14. o EL modelo NAIRU: Tasa no inflacionaria del
desempleo). Ha causado sensación y un gran aporte al
debate del desempleo optimo.
Regulación por el mercado: Los neo keynesianos no
apoyan los controles estatales a las empresas prefieren
los anuncios y los plazos a las firmas.
o Por ejemplo, En el caso de la polución ambiental de la
pesca. No sería conveniente obligar a las empresas a
usar ciertas marcas de filtros y tecnologías sino más bien
dar un plazo para reducir la polución a “10%” vigilar el
cumplimiento. La regulación estatal ha sido
reemplazada por la regulación del mercado: se anuncia
las firmas que cumplieron y la publicidad tiene efectos
sobre los dividendos, inversiones y prestigios.