Este documento resume varias teorías del aprendizaje, incluyendo la teoría conductiva de Skinner que se enfoca en el estímulo-respuesta y refuerzo, la teoría cognitiva que ve el aprendizaje como un proceso de interacción y descubrimiento, la teoría constructiva que se centra en los esquemas de pensamiento del estudiante, la teoría ecléptica que planifica eventos para iniciar el aprendizaje, y la teoría humanista que considera el aprendizaje como una función de la intelecto,