1. INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE EDUCACIÓN NORMAL.
“GRAL. LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO”
Lerdo Durango. Febrero del 2014

2. Coincidimos con los pensamientos de ellos ya que el papel
del maestro y el practicante docente están unidos a la
buena enseñanza del alumno.
Los maestros son capaces de realizar las clases,
realizadas por el sistema, aunque terminan cambiando
algunas cosas por los desacuerdos.

3. • Los alumnos piensan que es un proceso en el cual se
brindan las herramientas para lograr la enseñanza-
aprendizaje(teoría directa)
• Se encuentran basados fundamentalmente en el
incremento de los conocimientos, la verbalización,
ejercitación y memorización de diversos temáticas. (teoría
constructiva)

4. -La lectura hace referencia como enseñar como trasmisión
de conocimientos y enseñar es enseñar (directa).
-Concepto de enseñar, visualización de una acción de
guía, facilitación de medición por parte del docente, ante
el alumno y objeto de conocimiento. (Constructivista).

5. Opinión Hallazgos.
Relación

6. Opinión Hallazgos.
Relación