El documento presenta las instrucciones para realizar una búsqueda en la base de datos LILACS utilizando Mendeley para gestionar las referencias bibliográficas. Explica cómo buscar documentos sobre la prevención de cifosis, lordosis y escoliosis en niños y adolescentes, seleccionar 5 artículos relevantes, exportarlos en formato RIS e importarlos a Mendeley para generar las citas bibliográficas en formato Vancouver.
Tarea número 3 del seminario de Fundamento de la Fisioterapia en el aula de informatica sobre buscar en la base de datos de liliacs y crear una bibliografia con mendeley
Tarea número 3 del seminario de Fundamento de la Fisioterapia en el aula de informatica sobre buscar en la base de datos de liliacs y crear una bibliografia con mendeley
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
3. PARTE 2.
• COMO QUEREMOS ENCONTRAR LOS DOCUMENTOS PUBLICADOS SOBRE “CÓMO
PREVENIR LA LORDOSIS, LA CIFOSIS Y LA ESCOLIOSIS EN NIÑOS Y
ADOLESCENTES” PUES DEBEMOS INTRODUCIR EN LA BARRA DEL BUSCADOR :
• PREVEN* AND (CIFOSIS OR LORDOSIS OR ESCOLIOSIS) AND (NIÑ* OR
ADOLESCEN*)
O SENCILLAMENTE:
- PREVEN* AND (CIFOSIS OR LORDOSIS OR ESCOLIOSIS) Y MARCAR COMO
FILTRO LA FRANJA DE EDAD QUE DESEEMOS.
5. PARTE 3.
• EN EL APARTADO DE LA DERECHA SELECCIONAMOS UN FILTRO: SOLO TEXTOS
EN ESPAÑOL. Y APLICAMOS FILTRO.
6. PARTE 4.
• ANTES DE SELECCIONAR NINGÚN ARTÍCULO, VAMOS A DESCARGARNOS EL
PROGRAMA MENDELEY DESKTOP.
7. PARTE 4.
• ABRIMOS LA APLICACIÓN E INTRODUCIMOS NUESTRO USUARIO Y CONTRASEÑA.
8. PARTE 5.
• VOLVEMOS A LILACS Y SELECCIONAMOS LOS CINCO ARTÍCULOS QUE NOS
INTERESEN.
9. PARTE 6.
• VAMOS A EXPORTAR LOS DOCUMENTOS: SELECCIONAMOS FORMATO RIS.
10. PARTE 7.
• EN MENDELEY SELECCIONAMOS ADD Y LUEGO EL DOCUMENTO RIS QUE
DESCARGAMOS.
Ahí están los documentos seleccionados
11. PARTE 8.
• SELECIONAMOS LAS CINCO REFERENCIAS Y SEÑALAMOS “COPY AS” Y LUEGO
“FORMATTED CITATION” COMO EN LA IMAGEN:
12. PARTE 9.
• YA PODEMOS ABRIR UN DOCUMENTO DE WORD Y PEGAR LA BIBLIOGRAFÍA EN
FORMATO VANCOUVER.
13. PARTE 9: EN DIAPOSITIVA.
• BRITO-HERNÁNDEZ, L., ESPINOZA-NAVARRO, O., DÍAZ-GAMBOA, J., & LIZANA, P. A. (2018). EVALUACIÓN POSTURAL Y
PREVALENCIA DE HIPERCIFOSIS E HIPERLORDOSIS EN ESTUDIANTES DE ENSEÑANZA BÁSICA TT - POSTURAL EVALUATION
AND PREVALENCE OF HYPERKYPHOSIS AND HYPERLORDOSIS IN STUDENTS OF ELEMENTARY SCHOOL. INT. J. MORPHOL,
36(1), 290–296. RETRIEVED FROM HTTP://WWW.SCIELO.CL/SCIELO.PHP?SCRIPT=SCI_ARTTEXT&PID=S0717-
95022018000100290
• ROBLES ORTIZ, M. J., SÁNCHEZ BRINGAS, G., & REYES SÁNCHEZ, A. A. (2016). DETECCIÓN TEMPRANA DE LA ESCOLIOSIS
IDIOPÁTICA DEL ADOLESCENTE: UNA ESTRATEGIA EN CONTROVERSIA TT - EARLY DETECTION OF ADOLESCENT IDIOPATHIC
SCOLIOSIS: STRATEGY IN CONTROVERSY. REV. FAC. MED. UNAM, 59(4), 33–41. RETRIEVED FROM
HTTP://WWW.SCIELO.ORG.MX/SCIELO.PHP?SCRIPT=SCI_ARTTEXT&PID=S0026-17422016000400033
• FERNÁNDEZ, M., FERNÁNDEZ, R., ZURITA, F., JIMÉNEZ, C., ALMAGIÀ, A., YUING, T., & CURILEM, C. (2015). RELACIÓN ENTRE
ESCOLIOSIS, SEXO Y LATERALIDAD MANUAL EN UNA MUESTRA DE ESCOLARES TT - RELATIONSHIP BETWEEN SCOLIOSIS, SEX
AND HANDEDNESS IN A SAMPLE OF SCHOOLCHILDREN. INT. J. MORPHOL, 33(1), 24–30. RETRIEVED FROM
HTTP://WWW.SCIELO.CL/SCIELO.PHP?SCRIPT=SCI_ARTTEXT&PID=S0717-95022015000100003
• ZULUAGA GIRALDO, M. (2013). SANGRADO PERIOPERATORIO EN NIÑOS. ASPECTOS BÁSICOS TT - PEDIATRIC
PERIOPERATIVE BLEEDING - BASIC CONSIDERATIONS. REV. COLOMB. ANESTESIOL, 41(1), 44–49. RETRIEVED FROM
HTTP://WWW.SCIELO.ORG.CO/SCIELO.PHP?SCRIPT=SCI_ARTTEXT&PID=S0120-33472013000100008
• FUENTE, I. DE LA, DUHALDE, M., GALLARDO, A. M., ULLOA, C. V, & VALENZUELA, S. (2012). EXPERIENCIA DE PREVENCIÓN EN
SALUD MENTAL PEDIÁTRICA: PSICOPROFILAXIS QUIRÚRGICA EN PACIENTES SOMETIDOS A CIRUGÍA DE ESCOLIOSIS TT -
PREVENTION EXPERIENCE IN PEDIATRIC MENTAL HEALTH: SURGICAL PYCHOPROPHYLAXIS IN PATIENTS UNDERGOING
SCOLIOSIS SURGERY. CUAD. MÉD.-SOC. (SANTIAGO DE CHILE), 52(2), 54–67. RETRIEVED FROM
HTTP://PESQUISA.BVSALUD.ORG/PORTAL/RESOURCE/ES/LIL-691024