Especialización: Licenciatura de Gestión Educativa
Materia: Taller de Apoyo al Trabajo Final de Grado
Tema: Educación y las tecnologías
Profesora: Stefanoff , Silvia Isabel
Alumna: Coco, Antonella Magalí DNI: 34.567.832
TEL: (3725)-405425
RESUMEN
El proceso formal de enseñanza y aprendizaje se encuentran en constante
cambio. Es así que, la clase, ya no se limita a un espacio físico, sino que puede
darse a distancia, de forma virtual, donde las herramientas tecnológicas ejercen
un rol esencial. Entre las diversas acciones posibles, permiten el desarrollo de
recursos, de estrategias para generar el incentivo, la capacidad de
comunicación, la creatividad y pensamiento crítico.
El objetivo de esta investigación es describir las herramientas tecnológicas que
utiliza el docente, perteneciente al Instituto de Educación Superior “Prof.
Eduardo Antonio Fracchia”, durante el ciclo lectivo 2022.
INTRODUCCIÓN
En la actualidad, gracias a las nuevas tecnologías de la información, se
tiene acceso a herramientas que, en tiempos pasados, eran inalcanzables.
Lo que dio como resultado, mayor independencia y autonomía a la hora de
tomar decisiones.
Es así que, la distancia ya no significa un factor condicionante a la hora de
adquirir conocimientos y comunicarse. No necesariamente afecta la calidad
de la comunicación ni tampoco, el nivel de almacenamiento de información,
ya que se trata de una herramienta masiva.
Por lo tanto, nunca se tuvieron tantas posibilidades para construir
conocimiento desde las nuevas tecnologías disponibles aplicadas al ámbito
educativo. Pero más allá de que se trate de un recurso valioso, la guía,
asesoramiento y capacidad docente es fundamental, ya que tantas
posibilidades significan también, seleccionar y sintetizar contenidos,
construir, reelaborar, ya sea a nivel individual o colectivo el nuevo
conocimiento.
Sin intentar realizar juicio de valor alguno, ni entrar en comparaciones
acerca de qué herramientas tecnológicas resultan mejor que otras, la
presente investigación, intentará describir la utilización de las herramientas
tecnológicas del nivel superior, no universitario del Instituto de Educación
Superior “Prof. Eduardo A. Fracchia” de General José de San Martín,
provincia del Chaco, situado en ruta 90, durante el presente ciclo lectivo
2022.
Planteamiento del problema
a. El Instituto de Educación Superior “Prof. Eduardo A. Fracchia” de
General José de San Martín, provincia del Chaco, cuenta con
numerosos recursos tecnológicos, los cuales se han incrementado en
número y calidad a partir de la situación pandémica iniciada en 2020/21.
Por lo tanto, se plantea describir las herramientas tecnológicas utilizadas
por el nivel superior del Instituto de Educación Superior “Prof. Eduardo
A. Fracchia”, durante el presente ciclo lectivo 2022.
Justificación
Ser docentes facilitadores de información valiosa intermediada por alumnos y
los conocimientos y a la vez, obtener como resultado, el aprendizaje
colaborativo e interactivo activando el pensamiento individual y el aumento de
motivación al interactuar con miembros del mismo grupo y a su vez, generar
ambientes de comunicación y debates productivos, requiere de responsabilidad
y actualización constante.
Poder detallar por medio de la investigación los diferentes recursos
tecnológicos utilizados por el docente, permitirá tomar decisiones sobre nuevas
estrategias y usos disponibles, así como futuras mejoras, si fuesen necesarias.
Preguntas de Investigación
Pregunta Rectora
¿Qué herramientas tecnológicas utiliza el nivel superior del Instituto de
Educación Superior “Prof. Eduardo A. Fracchia”, durante el ciclo lectivo 2022?
Preguntas Conexas
¿Con qué herramientas tecnológicas cuenta el nivel superior del Instituto de
Educación Superior “Prof. Eduardo A. Fracchia”?
¿En qué tipo de actividades de aprendizaje el docente del nivel superior del
Instituto de Educación Superior “Prof. Eduardo A. Fracchia” utilizan las
herramientas tecnológicas disponibles?
Objetivos de investigación
Objetivo General:
Describir las herramientas tecnológicas que utiliza el nivel superior del Instituto
de Educación Superior “Prof. Eduardo A. Fracchia”, durante el ciclo lectivo
2022.
Objetivos Específicos:
a. Detallar la frecuencia en que las herramientas tecnológicas son
utilizadas por el nivel superior del Instituto, de Educación Superior “Prof.
Eduardo A. Fracchia” durante el ciclo lectivo 2022.
b. Identificar en qué tipo de actividades de aprendizaje son utilizadas las
herramientas tecnológicas por el nivel superior del Instituto de Educación
Superior “Prof. Eduardo A. Fracchia”, durante el ciclo lectivo 2022.
Supuestos de investigación
La mayoría de las herramientas tecnológicas disponibles en el Instituto de
Educación Superior “Prof. Eduardo A. Fracchia”, son utilizadas por docentes
del nivel superior durante el ciclo lectivo 2022.

TESINA.docx

  • 1.
    Especialización: Licenciatura deGestión Educativa Materia: Taller de Apoyo al Trabajo Final de Grado Tema: Educación y las tecnologías Profesora: Stefanoff , Silvia Isabel Alumna: Coco, Antonella Magalí DNI: 34.567.832 TEL: (3725)-405425
  • 2.
    RESUMEN El proceso formalde enseñanza y aprendizaje se encuentran en constante cambio. Es así que, la clase, ya no se limita a un espacio físico, sino que puede darse a distancia, de forma virtual, donde las herramientas tecnológicas ejercen un rol esencial. Entre las diversas acciones posibles, permiten el desarrollo de recursos, de estrategias para generar el incentivo, la capacidad de comunicación, la creatividad y pensamiento crítico. El objetivo de esta investigación es describir las herramientas tecnológicas que utiliza el docente, perteneciente al Instituto de Educación Superior “Prof. Eduardo Antonio Fracchia”, durante el ciclo lectivo 2022.
  • 3.
    INTRODUCCIÓN En la actualidad,gracias a las nuevas tecnologías de la información, se tiene acceso a herramientas que, en tiempos pasados, eran inalcanzables. Lo que dio como resultado, mayor independencia y autonomía a la hora de tomar decisiones. Es así que, la distancia ya no significa un factor condicionante a la hora de adquirir conocimientos y comunicarse. No necesariamente afecta la calidad de la comunicación ni tampoco, el nivel de almacenamiento de información, ya que se trata de una herramienta masiva. Por lo tanto, nunca se tuvieron tantas posibilidades para construir conocimiento desde las nuevas tecnologías disponibles aplicadas al ámbito educativo. Pero más allá de que se trate de un recurso valioso, la guía, asesoramiento y capacidad docente es fundamental, ya que tantas posibilidades significan también, seleccionar y sintetizar contenidos, construir, reelaborar, ya sea a nivel individual o colectivo el nuevo conocimiento. Sin intentar realizar juicio de valor alguno, ni entrar en comparaciones acerca de qué herramientas tecnológicas resultan mejor que otras, la presente investigación, intentará describir la utilización de las herramientas tecnológicas del nivel superior, no universitario del Instituto de Educación Superior “Prof. Eduardo A. Fracchia” de General José de San Martín, provincia del Chaco, situado en ruta 90, durante el presente ciclo lectivo 2022. Planteamiento del problema a. El Instituto de Educación Superior “Prof. Eduardo A. Fracchia” de General José de San Martín, provincia del Chaco, cuenta con numerosos recursos tecnológicos, los cuales se han incrementado en número y calidad a partir de la situación pandémica iniciada en 2020/21. Por lo tanto, se plantea describir las herramientas tecnológicas utilizadas por el nivel superior del Instituto de Educación Superior “Prof. Eduardo A. Fracchia”, durante el presente ciclo lectivo 2022.
  • 4.
    Justificación Ser docentes facilitadoresde información valiosa intermediada por alumnos y los conocimientos y a la vez, obtener como resultado, el aprendizaje colaborativo e interactivo activando el pensamiento individual y el aumento de motivación al interactuar con miembros del mismo grupo y a su vez, generar ambientes de comunicación y debates productivos, requiere de responsabilidad y actualización constante. Poder detallar por medio de la investigación los diferentes recursos tecnológicos utilizados por el docente, permitirá tomar decisiones sobre nuevas estrategias y usos disponibles, así como futuras mejoras, si fuesen necesarias. Preguntas de Investigación Pregunta Rectora ¿Qué herramientas tecnológicas utiliza el nivel superior del Instituto de Educación Superior “Prof. Eduardo A. Fracchia”, durante el ciclo lectivo 2022? Preguntas Conexas ¿Con qué herramientas tecnológicas cuenta el nivel superior del Instituto de Educación Superior “Prof. Eduardo A. Fracchia”? ¿En qué tipo de actividades de aprendizaje el docente del nivel superior del Instituto de Educación Superior “Prof. Eduardo A. Fracchia” utilizan las herramientas tecnológicas disponibles? Objetivos de investigación Objetivo General: Describir las herramientas tecnológicas que utiliza el nivel superior del Instituto de Educación Superior “Prof. Eduardo A. Fracchia”, durante el ciclo lectivo 2022.
  • 5.
    Objetivos Específicos: a. Detallarla frecuencia en que las herramientas tecnológicas son utilizadas por el nivel superior del Instituto, de Educación Superior “Prof. Eduardo A. Fracchia” durante el ciclo lectivo 2022. b. Identificar en qué tipo de actividades de aprendizaje son utilizadas las herramientas tecnológicas por el nivel superior del Instituto de Educación Superior “Prof. Eduardo A. Fracchia”, durante el ciclo lectivo 2022. Supuestos de investigación La mayoría de las herramientas tecnológicas disponibles en el Instituto de Educación Superior “Prof. Eduardo A. Fracchia”, son utilizadas por docentes del nivel superior durante el ciclo lectivo 2022.