TESTs DE INTELIGENCIA
Y TESTs DE PERSONALIDAD
PS. CATALINA FLOREZ FUENTES
MATERIAL
PSICOTÉCNICO
TESTs
Psicométricos
Rendimiento
Máximo
WAIS IV
RIAS / RIST
Rendimiento
Típico
16 PF
BIG FIVE
MIPS
- - - -
ICE
TESTs
Proyectivos
Asociativas
SACKS
Expresivas
DFH
…
- Estructurales
- Temáticas
- Constructivas
MATERIAL
PSICOTÉCNICO
TESTs
Psicométricos
Rendimiento
Máximo
WAIS IV
RIAS / RIST
Rendimiento
Típico
16 PF
BIG FIVE
MIPS
- - - -
ICE
TESTs
Proyectivos
Asociativas
SACKS
Expresivas
DFH
…
- Estructurales
- Temáticas
- Constructivas
• Escala de Inteligencia de
Wechsler para Adultos-IVNOMBRE
• Individual. Adultos, de 16 a 89 añosAPLICACIÓN
• Entre 60 y 90 minutos (test principales)DURACIÓN
• Evaluación completa de la capacidad
intelectual de los adultos.
FINALIDAD
• Razonamiento Perceptivo
• Comprensión Verbal
• Memoria de Trabajo
• Velocidad de Procesamiento
ÁREAS
WAIS-IV
FICHA TÉCNICA
Ed. 2008
Ad. Es. 2012
• Escalas de Inteligencia de
ReynoldsNOMBRE
• Individual. Niños, adolescentes y adultos; de 3 a
94 añosAPLICACIÓN
• Aprox. 40 minutosDURACIÓN
• Evaluación global de la inteligencia y
memoria.FINALIDAD
• Inteligencia verbal
• Inteligencia No verbal
• Memoria
AREAS
RIAS
FICHA TÉCNICA
Proc. 2003
Ad. Es. 2009
Rendimiento máximo >> TESTs de INTELIGENCIA
¿Qué ofrecen?
¿Cuánto duran?
¿Duele?
¿Qué pasa si no estoy en mi mejor momento?
Test - retest
MATERIAL
PSICOTÉCNICO
TESTs
Psicométricos
Rendimiento
Máximo
WAIS IV
RIAS / RIST
Rendimiento
Típico
16 PF
BIG FIVE
MIPS
- - - -
ICE
TESTs
Proyectivos
Asociativas
SACKS
Expresivas
DFH
…
- Estructurales
- Temáticas
- Constructivas
MATERIAL
PSICOTÉCNICO
TESTs
Psicométricos
Rendimiento
Máximo
WAIS IV
RIAS / RIST
Rendimiento
Típico
16 PF
BIG FIVE
MIPS
- - - -
ICE
TESTs
Proyectivos
Asociativas
SACKS
Expresivas
DFH
…
- Estructurales
- Temáticas
- Constructivas
• 16PF - 5NOMBRE
• Individual y colectiva. Adolescentes y adultos, de
16 a más añosAPLICACIÓN
• Aprox. Entre 40 y 45 min.DURACIÓN
• Evaluación de la personalidad.FINALIDAD
• Extraversión
• Ansiedad
• Dureza
• Independencia
• Autocontrol
ÁREAS
16 PF- 5
FICHA TÉCNICA
Proc. 1993
Ad. Es. 1995
Rv.Es. 2011
• Cuestionario “Big Five”. BFQ.NOMBRE
• Individual y colectiva. Adolescentes y adultos, de
16 a más añosAPLICACIÓN
• Aprox. 30 minutosDURACIÓN
• Evaluación completa de la personalidad.FINALIDAD
• Energía
• Afabilidad
• Tesón
• Estabilidad emocional
• Apertura mental
AREAS
BIG FIVE
FICHA TÉCNICA
Proc. 1993
• Inventario de Estilos de
Personalidad de Millon. MIPS.NOMBRE
• Individual y colectiva. Adolescentes y adultos, de
16 a más añosAPLICACIÓN
• Aprox., entre 30 y 40 minutosDURACIÓN
• Evaluación de la personalidad.FINALIDAD
• Metas motivacionales
• Modos cognitivos
• Conductas interpersonales
ÁREAS
MIPS
FICHA TÉCNICA
Proc. 1994
• Inventario de Inteligencia
Emocional de BarOn. ICE.
NOMBRE
• Individual y colectiva. Adolescentes y adultos, de
16 a más añosAPLICACIÓN
• Aprox., entre 20 y 50 min.DURACIÓN
• Evaluación de la inteligencia
emocional (aptitudes emocionales de la
personalidad).
FINALIDAD
• Interpersonal
• Intrapersonal
• Adaptabilidad
• Manejo del estrés
• Estado de ánimo general.
AREAS
ICE
FICHA TÉCNICA
Proc. 1980
Rendimiento típico >> TESTs de PERSONALIDAD
¿Qué ofrecen?
¿Cuánto duran?
¿Vale mentir?
¿Qué pasa si no me hallo en las opciones?
Test - retest
MATERIAL
PSICOTÉCNICO
TESTs
Psicométricos
Rendimiento
Máximo
WAIS IV
RIAS / RIST
Rendimiento
Típico
16 PF
BIG FIVE
MIPS
- - - -
ICE
TESTs
Proyectivos
Asociativas
SACKS
Expresivas
DFH
…
- Estructurales
- Temáticas
- Constructivas
MATERIAL
PSICOTÉCNICO
TESTs
Psicométricos
Rendimiento
Máximo
WAIS IV
RIAS / RIST
Rendimiento
Típico
16 PF
BIG FIVE
MIPS
- - - -
ICE
TESTs
Proyectivos
Asociativas
SACKS
Expresivas
DFH
…
- Estructurales
- Temáticas
- Constructivas
• Test de frases incompletas de
SacksNOMBRE
• Individual y colectiva. Adultos.APLICACIÓN
• Aprox., entre 20 y 40 minutosDURACIÓN
• Evaluación de la personalidad en
relación las áreas referidas.FINALIDAD
• Familiar
• Interpersonal
• Sí mismo
• Psicosexual
ÁREAS
SACKS
FICHA TÉCNICA
• Dibujo de la Figura HumanaNOMBRE
• Individual y colectiva. Edad variable.APLICACIÓN
• Aprox., entre 5 y 10 min.DURACIÓN
• Evaluación de la personalidad en
relación a los datos y observaciones
generadas.
FINALIDAD
• Relaciones con el medio
• Relaciones interpersonales
• Área psicosexual
• Fuerzas del Ego/ Yo
• Vida Impulsiva
“ÁREAS”
DFH
FICHA TÉCNICA
Test proyectivos >> EXPRESIVOS & ASOCIATIVOS
¿Qué ofrecen?
¿Cuánto duran?
¿Qué pasa si no quiero/ no sé/ no me gusta dibujar?
¿Qué pasa si no se me ocurre qué escribir?
Test - retest
“Lo que miden los test (individuales) de inteligencia (lo
que expresamos y deseamos que midan) es la capacidad del
sujeto de comprender el mundo que lo
rodea y los recursos que posee para enfrentarse con
sus exigencias y desafíos.” (Wechsler, 1975)
Los test de personalidad “permiten predecir lo que
una persona hará en determinada
situación.” (Cattell, 1950)
Las técnicas proyectivas son “ Instrumentos de
generación de datos u observaciones que
pueden ser analizados desde distintos marcos teóricos y a distintos
niveles de inferencia.” (Weiner, 1995)
Gracias.
Ps. Catalina Florez Fuentes
Ps.catalinaflorez@hotmail.com

Tests inteligencia y de personalidad

  • 1.
    TESTs DE INTELIGENCIA YTESTs DE PERSONALIDAD PS. CATALINA FLOREZ FUENTES
  • 2.
    MATERIAL PSICOTÉCNICO TESTs Psicométricos Rendimiento Máximo WAIS IV RIAS /RIST Rendimiento Típico 16 PF BIG FIVE MIPS - - - - ICE TESTs Proyectivos Asociativas SACKS Expresivas DFH … - Estructurales - Temáticas - Constructivas
  • 3.
    MATERIAL PSICOTÉCNICO TESTs Psicométricos Rendimiento Máximo WAIS IV RIAS /RIST Rendimiento Típico 16 PF BIG FIVE MIPS - - - - ICE TESTs Proyectivos Asociativas SACKS Expresivas DFH … - Estructurales - Temáticas - Constructivas
  • 4.
    • Escala deInteligencia de Wechsler para Adultos-IVNOMBRE • Individual. Adultos, de 16 a 89 añosAPLICACIÓN • Entre 60 y 90 minutos (test principales)DURACIÓN • Evaluación completa de la capacidad intelectual de los adultos. FINALIDAD • Razonamiento Perceptivo • Comprensión Verbal • Memoria de Trabajo • Velocidad de Procesamiento ÁREAS WAIS-IV FICHA TÉCNICA Ed. 2008 Ad. Es. 2012
  • 5.
    • Escalas deInteligencia de ReynoldsNOMBRE • Individual. Niños, adolescentes y adultos; de 3 a 94 añosAPLICACIÓN • Aprox. 40 minutosDURACIÓN • Evaluación global de la inteligencia y memoria.FINALIDAD • Inteligencia verbal • Inteligencia No verbal • Memoria AREAS RIAS FICHA TÉCNICA Proc. 2003 Ad. Es. 2009
  • 6.
    Rendimiento máximo >>TESTs de INTELIGENCIA ¿Qué ofrecen? ¿Cuánto duran? ¿Duele? ¿Qué pasa si no estoy en mi mejor momento? Test - retest
  • 7.
    MATERIAL PSICOTÉCNICO TESTs Psicométricos Rendimiento Máximo WAIS IV RIAS /RIST Rendimiento Típico 16 PF BIG FIVE MIPS - - - - ICE TESTs Proyectivos Asociativas SACKS Expresivas DFH … - Estructurales - Temáticas - Constructivas
  • 8.
    MATERIAL PSICOTÉCNICO TESTs Psicométricos Rendimiento Máximo WAIS IV RIAS /RIST Rendimiento Típico 16 PF BIG FIVE MIPS - - - - ICE TESTs Proyectivos Asociativas SACKS Expresivas DFH … - Estructurales - Temáticas - Constructivas
  • 9.
    • 16PF -5NOMBRE • Individual y colectiva. Adolescentes y adultos, de 16 a más añosAPLICACIÓN • Aprox. Entre 40 y 45 min.DURACIÓN • Evaluación de la personalidad.FINALIDAD • Extraversión • Ansiedad • Dureza • Independencia • Autocontrol ÁREAS 16 PF- 5 FICHA TÉCNICA Proc. 1993 Ad. Es. 1995 Rv.Es. 2011
  • 10.
    • Cuestionario “BigFive”. BFQ.NOMBRE • Individual y colectiva. Adolescentes y adultos, de 16 a más añosAPLICACIÓN • Aprox. 30 minutosDURACIÓN • Evaluación completa de la personalidad.FINALIDAD • Energía • Afabilidad • Tesón • Estabilidad emocional • Apertura mental AREAS BIG FIVE FICHA TÉCNICA Proc. 1993
  • 11.
    • Inventario deEstilos de Personalidad de Millon. MIPS.NOMBRE • Individual y colectiva. Adolescentes y adultos, de 16 a más añosAPLICACIÓN • Aprox., entre 30 y 40 minutosDURACIÓN • Evaluación de la personalidad.FINALIDAD • Metas motivacionales • Modos cognitivos • Conductas interpersonales ÁREAS MIPS FICHA TÉCNICA Proc. 1994
  • 12.
    • Inventario deInteligencia Emocional de BarOn. ICE. NOMBRE • Individual y colectiva. Adolescentes y adultos, de 16 a más añosAPLICACIÓN • Aprox., entre 20 y 50 min.DURACIÓN • Evaluación de la inteligencia emocional (aptitudes emocionales de la personalidad). FINALIDAD • Interpersonal • Intrapersonal • Adaptabilidad • Manejo del estrés • Estado de ánimo general. AREAS ICE FICHA TÉCNICA Proc. 1980
  • 13.
    Rendimiento típico >>TESTs de PERSONALIDAD ¿Qué ofrecen? ¿Cuánto duran? ¿Vale mentir? ¿Qué pasa si no me hallo en las opciones? Test - retest
  • 14.
    MATERIAL PSICOTÉCNICO TESTs Psicométricos Rendimiento Máximo WAIS IV RIAS /RIST Rendimiento Típico 16 PF BIG FIVE MIPS - - - - ICE TESTs Proyectivos Asociativas SACKS Expresivas DFH … - Estructurales - Temáticas - Constructivas
  • 15.
    MATERIAL PSICOTÉCNICO TESTs Psicométricos Rendimiento Máximo WAIS IV RIAS /RIST Rendimiento Típico 16 PF BIG FIVE MIPS - - - - ICE TESTs Proyectivos Asociativas SACKS Expresivas DFH … - Estructurales - Temáticas - Constructivas
  • 16.
    • Test defrases incompletas de SacksNOMBRE • Individual y colectiva. Adultos.APLICACIÓN • Aprox., entre 20 y 40 minutosDURACIÓN • Evaluación de la personalidad en relación las áreas referidas.FINALIDAD • Familiar • Interpersonal • Sí mismo • Psicosexual ÁREAS SACKS FICHA TÉCNICA
  • 17.
    • Dibujo dela Figura HumanaNOMBRE • Individual y colectiva. Edad variable.APLICACIÓN • Aprox., entre 5 y 10 min.DURACIÓN • Evaluación de la personalidad en relación a los datos y observaciones generadas. FINALIDAD • Relaciones con el medio • Relaciones interpersonales • Área psicosexual • Fuerzas del Ego/ Yo • Vida Impulsiva “ÁREAS” DFH FICHA TÉCNICA
  • 18.
    Test proyectivos >>EXPRESIVOS & ASOCIATIVOS ¿Qué ofrecen? ¿Cuánto duran? ¿Qué pasa si no quiero/ no sé/ no me gusta dibujar? ¿Qué pasa si no se me ocurre qué escribir? Test - retest
  • 19.
    “Lo que midenlos test (individuales) de inteligencia (lo que expresamos y deseamos que midan) es la capacidad del sujeto de comprender el mundo que lo rodea y los recursos que posee para enfrentarse con sus exigencias y desafíos.” (Wechsler, 1975) Los test de personalidad “permiten predecir lo que una persona hará en determinada situación.” (Cattell, 1950)
  • 20.
    Las técnicas proyectivasson “ Instrumentos de generación de datos u observaciones que pueden ser analizados desde distintos marcos teóricos y a distintos niveles de inferencia.” (Weiner, 1995)
  • 21.
    Gracias. Ps. Catalina FlorezFuentes Ps.catalinaflorez@hotmail.com