Tipo de presentación: Charla psicoeducativa
Por Ps. Catalina Florez Fuentes (Marzo, 2016)
Correspondencia: ps.catalinaflorez@hotmail.com
LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/cataflorezfuentes/
Trastorno de Ansiedad Social
Universidad Nacional de Chimborazo
Facultad de Ciencias de la Salud
Carrera de Psicología Clínica
Estudiantes del Cuarto Semestre
Cátedra de Psicopatología General II
Período Académico Marzo - Julio 2014
Riobamba -- Ecuador
Trastorno de Ansiedad Social
Universidad Nacional de Chimborazo
Facultad de Ciencias de la Salud
Carrera de Psicología Clínica
Estudiantes del Cuarto Semestre
Cátedra de Psicopatología General II
Período Académico Marzo - Julio 2014
Riobamba -- Ecuador
Características clave que definen los trastornos psicoticos:
Delirios.
Alucinaciones.
Pensamiento (discurso) desorganizado.
Comportamiento motor muy desorganizado o anómalo (incluida la catatonía)
Síntomas negativos.
Tipo de presentación: Charla psicoeducativa
Por Ps. Catalina Florez Fuentes (Junio, 2016)
Correspondencia: ps.catalinaflorez@hotmail.com
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Tipo de presentación: Charla psicoeducativa
Por Ps. Catalina Florez Fuentes (Junio, 2016)
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Características clave que definen los trastornos psicoticos:
Delirios.
Alucinaciones.
Pensamiento (discurso) desorganizado.
Comportamiento motor muy desorganizado o anómalo (incluida la catatonía)
Síntomas negativos.
Tipo de presentación: Charla psicoeducativa
Por Ps. Catalina Florez Fuentes (Junio, 2016)
Correspondencia: ps.catalinaflorez@hotmail.com
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Tipo de presentación: Charla psicoeducativa
Por Ps. Catalina Florez Fuentes (Junio, 2016)
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Tipo de presentación: Charla psicoeducativa
Por Ps. Catalina Florez Fuentes (Junio, 2016)
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Tipo de presentación: Desarrollada por Colaboración
Por Ps. Catalina Florez Fuentes (Abril, 2011)
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Tipo de presentación: Charla psicoeducativa
Por Ps. Catalina Florez Fuentes (Febrero, 2019)
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Tipo de presentación: Memoria preprofesional (2012)
Por Ps. Catalina Florez Fuentes
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Tipo de presentación: Charla psicoeducativa
Por Ps. Catalina Florez Fuentes (Mayo, 2016)
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Tipo de presentación: Charla psicoeducativa
Por Ps. Catalina Florez Fuentes (Agosto, 2015)
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Tipo de presentación: Charla psicoeducativa
Por Ps. Catalina Florez Fuentes (Agosto, 2016)
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Psicología criminalística y forense: ruta de aprendizaje preprofesionalCatalina Florez Fuentes
Tipo de presentación: Memoria preprofesional (2009- 2011)
Por Ps. Catalina Florez Fuentes
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Tipo de presentación: Memoria de Gestión (2009)
Por Ps. Catalina Florez Fuentes
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Psicología en emergencias y desastres: ruta de aprendizaje preprofesionalCatalina Florez Fuentes
Tipo de presentación: Memoria preprofesional (2006- 2008)
Por Ps. Catalina Florez Fuentes
Correspondencia: ps.catalinaflorez@hotmail.com
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Uso de estrategias metacognitivas en los procesos de comprension lectoraCatalina Florez Fuentes
Tipo de presentación: Trabajo monográfico
Por Ps. Catalina Florez Fuentes (2006)
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Tipo de presentación: Trabajo monográfico
Por Ps. Catalina Florez Fuentes (2005)
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Tipo de presentación: Charla informativa
Por Ps. Catalina Florez Fuentes (Marzo, 2016)
Correspondencia: ps.catalinaflorez@hotmail.com
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Tipo de presentación: Charla informativa
Por Ps. Catalina Florez Fuentes (Noviembre, 2018)
Correspondencia: ps.catalinaflorez@hotmail.com
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Tipo de presentación: Conferencia
Por Ps. Catalina Florez Fuentes (Febrero, 2017)
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Tipo de presentación: Charla psicoeducativa
Por Ps. Catalina Florez Fuentes (Octubre, 2015)
Correspondencia: ps.catalinaflorez@hotmail.com
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Tipo de presentación: Charla psicoeducativa
Por Ps. Catalina Florez Fuentes (Diciembre, 2016)
Correspondencia: ps.catalinaflorez@hotmail.com
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Tipo de presentación: Sesión introductoria (#01)
Curso: Escalas de inteligencia Wechsler
Programa: Pruebas psicológicas
Por Ps. Catalina Florez Fuentes (Mayo, 2016)
Correspondencia: ps.catalinaflorez@hotmail.com
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Tipo de presentación: Revisión para proyecto
Por Ps. Catalina Florez Fuentes (2011)
Correspondencia: ps.catalinaflorez@hotmail.com
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Tipo de presentación: Revisión para proyecto
Por Ps. Catalina Florez Fuentes (2010)
Correspondencia: ps.catalinaflorez@hotmail.com
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Tipo de presentación: Seminario
Por Ps. Catalina Florez Fuentes (Abril, 2016)
Correspondencia: ps.catalinaflorez@hotmail.com
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La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
Presentació de Álvaro Baena i Cristina Real, infermers d'urgències de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Pòster presentat pel doctor José Ferrer, metge de l'equip d'Innovació de BSA, al XX Congrés de la Sociedad Española del Dolor, celebrat a León del 29 al 31 de maig de 2024.
2. - CONCEPTOS BÁSICOS
- CARACTERÍSTICAS COMPARATIVAS
- DIAGNÓSTICOS ASOCIADOS A PSICOSIS
- DIAGNÓSTICOS ASOCIADOS A NEUROSIS
- ANÁLISIS DE CASOS
3. TRASTORNOS MENTALES Y DEL COMPORTAMIENTO…
• Manifestaciones:
SINTOMAS
DIFERENCIAS
CUALITATIVAS
CURSO
VARIABLE
EGODISTONÍA
4. - CONCEPTOS BÁSICOS
- CARACTERÍSTICAS COMPARATIVAS
- DIAGNÓSTICOS ASOCIADOS A PSICOSIS
- DIAGNÓSTICOS ASOCIADOS A NEUROSIS
- ANÁLISIS DE CASOS
5. PSICOSIS…
• Trastorno mental en
el que se altera
suficientemente….
SE DETERIORALA CAPACIDAD PARA
RELACIONARSE CON EL MUNDO EXTERIOR.
COMUNICACIÓN
PENSAMIENTO
AFECTO
7. SE MANTIENELA CAPACIDAD PERO
DISMINUYEla HABILIDAD PARA
RELACIONARSE CON EL MUNDO EXTERIOR.
PENSAMIENTO
AFECTO
NEUROSIS…
• Trastorno mental en el
que se altera….
• Por inadecuación al
entorno.
9. - CONCEPTOS BÁSICOS
- CARACTERÍSTICAS COMPARATIVAS
- DIAGNÓSTICOS ASOCIADOS A PSICOSIS
- DIAGNÓSTICOS ASOCIADOS A NEUROSIS
- ANÁLISIS DE CASOS
10. TRASTORNOS MENTALES ORGÁNICOS, INCLUIDOS TRASTORNOS SINTOMÁTICOS
F00-F09
F00 – DEMENCIA EN LA ENF. ALZHEIMER
F01 – DEMENCIA VASCULAR
F02 – DEMENCIA EN OTRAS ENF.
CLASIFICADAS EN OTRA PARTE
F03 – DEMENCIA, NO ESPECIFICADA
F05 – DELIRIO, NO INDUCIDO POR ALCOHOL
U OTRAS SUSTANCIAS PSICOACTIVAS
F06 – OTROS TRASTORNOS MENTALES
DEBIDOS A LESIÓN Y DISFUNCIÓN
CEREBRAL, Y A ENFERMEDAD FÍSICA.
CIE
10 ALZHEIMER
PARKINSON
HUNTINGTON
ACV
EPILEPSIA
VIH
11. TRASTORNOS MENTALES Y DEL COMPORTAMIENTO DEBIDOS AL
USO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS
F10-F19
F10 – ALCOHOL
F11 – OPIACEOS
F12 – CANNABINOIDES
F13 – SEDANTES O HIPNÓTICOS
F14 – COCAÍNA
F15 – OTROS ESTIMULANTES,
INCLUIDA LA CAFEÍNA
F16 – ALUCINÓGENOS
F17 – TABACO
F18 – DISOLVENTES VOLÁTILES
F19 -- MÚLTIPLES DROGAS Y AL
USO DE OTRAS SUSTANCIAS PSICOACTIVAS
CIE
10
.4 ESTADO DE
ABSTINENCIA
CON DELIRIO
.5 TRSATORNO
PSICÓTICO
.7 TRASTORNO
PSICÓTICO RESIDUAL
Y DE COMIENZO
TARDÍO
.0 INTOXICACIÓN
AGUDA
12. ESQUIZOFRENIA, TRASTORNOS ESQUIZOTÍPICOS Y TRASTORNOS DELIRANTES
F20-F29
F20 – ESQUIZOFRENIA
F22 – TRASTORNOS DELIRANTES
PERSISTENTES
F23 – TRASTORNOS PSICÓTICOS AGUDOS Y
TRANSITORIOS
F24 – TRASTORNO DELIRANTE INDUCIDO
F25 – TRASTORNOS ESQUIZOAFECTIVOS
F28 – OTROS TRASTORNOS PSICÓTICOS DE
ORIGEN NO ORGÁNICO
F29 – PSICOSIS DE ORIGEN NO ORGÁNICO,
NO ESPECIFICADA (Psicosis SAI)
CIE
10
ESQUIZOFRENIA
ESQUIZOAFECTIVO
DELIRIOS
13. EPISODIOS PSICÓTICOS EN…
TR. DEL HUMOR / TR. DE LA PERSONALIDAD
F30.2 – MANÍA CON SÍNTOMAS PSICÓTICOS
F31 – TRASTORNO AFECTIVO BIPOLAR
.2 EP. MANIACO PRESENTE CON
SÍNTOMAS PSICÓTICOS
.5 EP. DEPRESIVO GRAVE PRESENTE CON
SÍNTOMAS PSICÓTICOS
F32.3 – EPISODIO DEPRESIVO GRAVE CON
SÍNTOMAS PSICÓTICOS
F32.3 – TRASTORNO DEPRESIVO
RECURRENTE, EPISODIO DEPRESIVO GRAVE
PRESENTE CON SÍNTOMAS PSICÓTICOS
F60.3 – TR. DE LA PERSONALIDAD
EMOCIONALMENTE INESTABLE.
CIE
10
DEPRESIÓN GRAVE
TLP
MANÍA
14. - CONCEPTOS BÁSICOS
- CARACTERÍSTICAS COMPARATIVAS
- DIAGNÓSTICOS ASOCIADOS A PSICOSIS
- DIAGNÓSTICOS ASOCIADOS A NEUROSIS
- ANÁLISIS DE CASOS
15. TRASTORNOS NEURÓTICOS, TRASTORNOS RELACIONADOS CON EL ESTRÉS
Y TRASTORNOS SOMATOMORFOS
F40-F48
F40 – TRASTORNOS FÓBICOS DE ANSIEDAD
F41 – OTROS TRASTORNOS DE ANSIEDAD
F42 – TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO
F43 – REACCIÓN AL ESTRÉS GRAVE Y
TRASTORNOS DE ADAPTACIÓN
F44 – TRASTORNOS DISOCIATIVOS (DE
CONVERSIÓN)
F45 –TRASTORNOS SOMATOMORFOS
F48 – OTROS TRASTORNOS NEURÓTICOS
CIE
10
ANSIEDAD
ESTRÉS
TOC
16. - CONCEPTOS BÁSICOS
- CARACTERÍSTICAS COMPARATIVAS
- DIAGNÓSTICOS ASOCIADOS A PSICOSIS
- DIAGNÓSTICOS ASOCIADOS A NEUROSIS
- ANÁLISIS DE CASOS
17. MAL PRONÓSTICO SI…
Deterioro asociado a desempeño(funcionalidad).
Deterioro asociado a autocuidado.
Inhabilidad social.
Sin tratamiento, probabilidad de DAÑO.
18. RECUERDA QUE…
• Implicaciones: Sintomatología, curso y pronóstico.
• Relaciónfamilia- paciente.
• Relación profesionales- paciente.