Texto 2.13

Texto 2.13: “Relación entre el centro educativo y el entorno” (Martín-M.2010) Marta Cuevas Correas Leticia Agüeros Gómez Educación Infantil

Relación entre el centro educativo y el entorno

1.Incidencia del entorno en los centros educativos. Cultura interna y externa El centro posee una cultura externa (la de su comunidad) y una cultura propia o interna. El entorno influye en el centro educativo, lo cuál produce tres tipos de cambios en la organización del mismo: a)Extensión del rol del centro educativo b)Desarrollo de la participación externa c)Énfasis en el análisis escolar del medio ambiente próximo

[object Object], -Dimensión familiar cambio estructuras familiares -Dimensión laboral diseño de actividades e-a para sujetos que han superado la edad escolar. -Dimensión del ocio edificios y equipamientos escolares disponibles en tiempo no lectivo. ,[object Object], -La democratización de la toma de decisiones cada vez es mayor: los miembros exigen cada vez mayor medida de posibilidades para participar en la toma de decisiones.

[object Object], Consiste en estudiar el medio partiendo de las experiencias previas de los alumnos: -Observar la complejidad de la sociedad de los ultimos años del s.XX - Desarrollar interés por los problemas de su comunidad.

2.Formulas organizativas de experiencias sistemáticas de apertura al entorno. Perspectivas de apertura Configuraciones básicas ,[object Object], -Centros escolares de uso compartido -Contextualización de las actividades escolares en el entorno ,[object Object],[object Object]

Leticia Agüeros Gómez Marta Cuevas Correas

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