El documento describe los propósitos y temas de estudio de la vida escolar en las escuelas secundarias. Los objetivos son identificar los rasgos que caracterizan la vida escolar y distinguir la influencia del contexto social y cultural en la escuela. Los temas a estudiar incluyen las características de la escuela, los actores escolares como maestros y alumnos, el tipo de actividades que realizan y sus relaciones, y las características del entorno escolar y su diversidad.

1. BLOQUE 1:LA VIDA EN LA ESCUELA SECUNDATIA Y SU ENTORNO

2. PROPOSITOS; AL ESTUDIAR LOS TEMAS Y REALIZAR LAS ACTIVIDAES PROPUESTAS SE ESPERA QUE LOS ALUMNOS : 1-Identifiquen y analicen los rasgos que caracterizan la vida escolar en las escuelas secundarias. 2-distingan, en forma inicial, la influencia que ejerce el contexto social y cultural en la escuela y el trabajo docente

3. Temas: Las características de la escuela: tipo de aulas, equipo, anexos escolares, numero de alumnos y maestros. Los actores de le escuela (maestros alumnos, directivos , padres de familia); el tipo de actividades que realizan y las relaciones que establece. Las características del en torno escolar y su diversidad. La presencia de las escuela en la comunidad

4. BIBIOGRAFIAS BASICAS: Mayorga cervantes , Vicente (1999)el funcionamiento de la escuela secundaria y las condiciones del trabajo docente , en sep. escuela y contexto social . programa y materia de apoyo para el estudio.1° semestre . licenciatura en educación secundaria, México, pp. 27-32. Sandoval flores Etelvina (2000), la organización formal en la trama de la escuela secundaria: instrucciones, relaciones y saberes, México, UPN. /plaza y Valdés, pp. 238-244