La Web 2.0 permite una mayor participación de los usuarios a través de herramientas como blogs y wikis que facilitan la creación y edición de contenidos. Estas herramientas tienen un carácter social y permiten compartir información fácilmente. La Web 2.0 también proporciona marcadores sociales y etiquetas que clasifican los recursos en la web de manera más efectiva. En la actualidad, las herramientas más utilizadas en el aula incluyen blogs, wikis, redes sociales y plataformas de aprendizaje en línea

1. WEB 2.0.
Podemos resaltar que las TIC y el uso de Internet avanza a gran velocidad
provocando un cambio cultural y social, cambio significativo en los procesos de
comunicación que permite la conexión con otros fuera de los límites de espacio
y tiempo, y la adquisición del saber pasando de una sociedad de la información
a una sociedad del conocimiento.
La Web 2.0 consiste fundamentalmente en el cambio de rol del usuario de la
Red, siendo más participativo. Desde hace algunos años uno de los máximos
exponentes de este nuevo formato son los blogs o weblogs, y más recientemente
los wikis, sitios colaborativos en los que se va construyendo conocimiento con la
aportación de miles de usuarios.
La Web 2.0 tiene un marcado carácter social. Son varias las claves del éxito de
esta nueva web, podemos decir que se debe a la facilidad para crear contenidos,
cualquier usuario puede participar en blog, en un wiki o red social, ya que es tan
sencillo como contestar un correo electrónico. Ya no es necesario saber
lenguajes molestos como html, hablar de servidores FTP ni ser un usuario
tecnológicamente cualificado para poder tener nuestro propio blog, wiki, disco
duro virtual o red social; y no solo eso, además las herramientas gratuitas que
se nos ofrecen son variadas y con diversas posibilidades para modificar el
formato a través de plantillas, facilitando la edición de contenidos y no la
dedicación en el diseño.
Las distintas herramientas de la Web 2.0 nos facilita la búsqueda de recursos en
la web. Destaca en herramientas como marcadores sociales (favoritos),
etiquetado de fotografías, vídeos… Un mismo recurso puede tener distintas
etiquetas. Por ejemplo: una página web puede clasificarse con la etiqueta historia
y también geografía si dispone de ambos recursos o ejercicios. Igualmente
podemos hacer referencia a la herramienta que nos permite compartir
información publicada en el sitio Web con otros sitios Webs o con otros lectores,
así es posible leer las novedades de un sitio sin necesidad de abrir el sitio Web
en el navegador, utilizando para ello un lector de noticias RSS que actualmente
podemos encontrar en los navegadores o fuentes de nuestro gestor de correo.
En conclusión, si existe una página que visitemos con cierta frecuencia y
estamos interesados en conocer las actualizaciones que en ella se hacen, no
será necesario visitar todos los días la página solo cuando nos lleguen al correo
o al navegador las nuevas publicaciones que se vayan realizando. Las
herramientas web 2.0 más utilizadas en la actualidad en el aula son los blogs,

2. wikis, redes sociales, plataformas e-learning (moodle), utilizadas por los
profesores como medio de publicación de materiales y complementarios para la
formación (actividades, enlaces, noticias).