La web 2.0 permite la comunicación y colaboración entre estudiantes, lo que ayuda a desarrollar valores participativos y la construcción colaborativa del conocimiento. Requiere que los maestros usen estas herramientas para desarrollar competencias digitales en los estudiantes acordes a una sociedad de la información. Facilita la interacción, nuevas formas de aprendizaje y evaluación, y la creación de redes de aprendizaje.

2. La importancia didáctica radica en que la web permite la comunicación por lo tanto ayuda al desarrollo de valores de participación, colaboración y construcción colaborativa del conocimiento. Se nos exige como maestros el uso de la web 2.0, ya que en esta sociedad nuestros alumnos conocen muchas más técnicas de información que generaciones anteriores, lo cual permitirá en ellos desarrollar competencias acordes a las exigencias de la sociedad de la información Implica nuevos roles para profesores y estudiantes orientados al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender. Facilita la interacción con otras personas, para lograr mejores aprendizajes. Facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación y la creación de redes de aprendizaje. Proporciona espacios on-line para el almacenamiento, clasificación y publicación/difusión de contenidos textuales y audiovisuales, a los que luego todos podrán acceder.

3. Es importante porque sirve como medios para poder lograr aprendizajes en los educandos, ya que a través de estos se nos brinda información; a través de diversos programas podemos desde nuestra área o especialidad, aprovechar las Imágenes, sonidos, textos desde un PC para generar nuestros logros previstos en la programación curricular.

4. SOFTWARE DE ENTRETENCIÓN Juegos didácticos SOFTWARE DE INFORMACIÓN Enciclopedias

5. Es la acción conjunta entre la educación y la informática , para enriquecer el proceso de enseñanza y aprendizaje y así beneficiar a los educandos en su aprendizaje.