ALUMNA: Diana Laura García Álvarez.
GRADO: 2 “A”
ESTRUCTURA Y DINAMICA DE LA COMUNIDAD.
Para que conocer la composición y dinámica de las
comunidades??
• Distribución • Abundancia relativa • Estacionalidad •
Diversidad • Relaciones ecológicas
El potencial educativo de las comunidades virtuales.
Las tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están cada
vez más inmersas en nuestra vida, pues son ya fundamentales en todos
los países del mundo y en cualquier lugar donde se requiere de un
desarrollo, ya sea educativo, económico, político o social. Hoy en día se
habla de una desigualdad entre la comunidad y las personas que no
cuenten con un acceso a la tecnología de la información y la
comunicación en las escuelas públicas, ya que no sólo es un derecho
sino una necesidad para todos.
La credibilidad del docente frente a sus publicaciones en las
comunidades virtuales.
La credibilidad del docente cuando se habla de la profesionalidad
de un docente y de sus capacidades, uno delos factores implicados
es su " credibilidad”. La credibilidad del docente va a marcar el
devenir diario en las aulas y la percepción que van a tener los
alumnos de su función docente.
-Adaptar los discursos a los alumnos siendo siempre sincero y
honesto en las formas y en los contenidos que se estén explicando.
-Identificar las fortalezas y debilidades de la información que
estamos suministrando, contrastando las mismas de forma habitual.
-Introducir fuentes confiables y permitir que los alumnos desarrollen
el espíritu crítico con “la verdad” que desarrollamos.
- Analizar argumentos y evidencias de nuestras explicaciones.
VENTAJAS E INCOVENIENTES DEL TRABAJO COLABORATIVO EN
COMUNIDADES VIRTUALES.
Las ventajas de trabajar con en estas comunidades virtuales son
que se pueden realizar diferentes tipos de trabajo , trabajar en
colaboración de otros compañeros y por supuesto utilizando la
tecnología.
-videoconferencias.
-Escritura en grupo y edición compartida.
-Grupos para dar noticias.
Desventajas .
-Los aprendizajes pueden ser incompletos y superficiales. Ya que
estas herramientas no siempre son de calidad.
- Distracciones, porque cuando están trabajando estas plataformas
pueden que estén realizando otras actividades.
- Dependencia del trabajo que realizan los demás integrantes del
equipo.

Comunidades Virtuales

  • 1.
    ALUMNA: Diana LauraGarcía Álvarez. GRADO: 2 “A”
  • 2.
    ESTRUCTURA Y DINAMICADE LA COMUNIDAD. Para que conocer la composición y dinámica de las comunidades?? • Distribución • Abundancia relativa • Estacionalidad • Diversidad • Relaciones ecológicas
  • 3.
    El potencial educativode las comunidades virtuales. Las tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están cada vez más inmersas en nuestra vida, pues son ya fundamentales en todos los países del mundo y en cualquier lugar donde se requiere de un desarrollo, ya sea educativo, económico, político o social. Hoy en día se habla de una desigualdad entre la comunidad y las personas que no cuenten con un acceso a la tecnología de la información y la comunicación en las escuelas públicas, ya que no sólo es un derecho sino una necesidad para todos.
  • 4.
    La credibilidad deldocente frente a sus publicaciones en las comunidades virtuales. La credibilidad del docente cuando se habla de la profesionalidad de un docente y de sus capacidades, uno delos factores implicados es su " credibilidad”. La credibilidad del docente va a marcar el devenir diario en las aulas y la percepción que van a tener los alumnos de su función docente. -Adaptar los discursos a los alumnos siendo siempre sincero y honesto en las formas y en los contenidos que se estén explicando. -Identificar las fortalezas y debilidades de la información que estamos suministrando, contrastando las mismas de forma habitual. -Introducir fuentes confiables y permitir que los alumnos desarrollen el espíritu crítico con “la verdad” que desarrollamos. - Analizar argumentos y evidencias de nuestras explicaciones.
  • 5.
    VENTAJAS E INCOVENIENTESDEL TRABAJO COLABORATIVO EN COMUNIDADES VIRTUALES. Las ventajas de trabajar con en estas comunidades virtuales son que se pueden realizar diferentes tipos de trabajo , trabajar en colaboración de otros compañeros y por supuesto utilizando la tecnología. -videoconferencias. -Escritura en grupo y edición compartida. -Grupos para dar noticias. Desventajas . -Los aprendizajes pueden ser incompletos y superficiales. Ya que estas herramientas no siempre son de calidad. - Distracciones, porque cuando están trabajando estas plataformas pueden que estén realizando otras actividades. - Dependencia del trabajo que realizan los demás integrantes del equipo.