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Las redes sociales en la educación 
El trabajo en las aulas con servicios y aplicaciones de redes sociales educativas 
ofrece una serie de ventajas muy notables desde el punto de vista educativo: 
Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje. 
Además, la integración de herramientas y aplicaciones (foros, blogs, chat, email, 
mensajería electrónica), por parte de dichos servicios proporciona un escenario 
muy adecuado para la práctica de la mayoría de las actividades propias del trabajo 
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un mundo sometido a un proceso acelerado de cambio y transformación. 
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Permiten que los estudiantes aprendan “haciendo cosas”. De este modo, los 
procesos cognitivos evolucionan a través de la transformación y manipulación de 
la información, desarrollando lo que se conoce como capacidades cognitivas de 
alto nivel, tales como el razonamiento, la capacidad de síntesis y análisis y la toma 
de decisiones.
Constituyen, desde el punto de vista del profesorado, una magnífica oportunidad 
para el aprendizaje, la formación permanente y el desarrollo profesional, así como 
un escenario cada vez más frecuente de intercambio de experiencias, noticias y 
contacto personal. Sobre todos estos aspectos profundizaremos en la página 
dedicada a los Entornos y redes de aprendizaje personalizada (PLE-PLN). 
Ofrecen inigualables oportunidades para la difusión de la actividad educativa e 
institucional de los centros educativos. 
Sobre estas posibilidades (y también sobre los riesgos que pueden derivarse del 
uso poco reflexivo de las redes sociales), véanse las excelentes presentaciones 
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