El documento discute el perfil del docente virtual. Explica que los docentes virtuales deben conocer la plataforma educativa en línea, haber recibido capacitación en tutoría virtual, y estar actualizados en herramientas tecnológicas para transmitir conocimientos a distancia. También destaca la importancia de que los docentes virtuales motiven la interacción, retroalimenten el trabajo de los estudiantes, y promuevan un aprendizaje colaborativo.

1. PERFIL DEL DOCENTEVIRTUAL.PERFIL DEL DOCENTEVIRTUAL.
Diplomado en E-Learning y B-Leaning
Ing. Ivonne Sillo

2. En nuestra sociedad los ámbitos afectivos,
cognitivos, e interacción no han sido
desarrollados a gran escala por lo que se esta
buscando integrar estas factores más la
herramientas tecnológicas para buscar un
mejor desarrollo en la educación a distancia
permitiendo a mayor usuario seguir
educándose para enfrentar los desafíos de la
sociedad.
El rol que juega un docente
virtual es muy importante al
momento de poder llevar un
grupo de modalidad a distancia
ya que además de cumplir con
los objetivos propuestos debe
permitir que todos los
participantes se integren y
aporten con sus ideas.
PERFIL DEL
DOCENTE
VIRTUAL
PERFIL DEL
DOCENTE
VIRTUAL

3. Se debe
considerar a un
docente virtual
por las siguientes
razones
 Deber haber conocido el medio del que se esta
tratando es decir la plataforma virtual enfocado al
campo de la educación.
 Identificarse o haber recibido una instrucción de la
tutoría virtual de preferencia dentro de la misma
modalidad para conocer y poder transmitir la
experiencia que obtuvo de esta nueva forma de
preparación profesional.
 En el Ecuador esto ayudaría a que más personas
puedan prepararse y seguir transmitiendo los
conocimientos a las personas que deseen seguir
educándose o impulsar a que las personas utilicen
estos medios.

4. Ámbito
Cognitivo
Evalúa el desempeño que se esta
realizando de manera
autocrítica para mejorar los
aporte brindados dentro de la
plataforma .
En nuestra educación día a día
se trata de ir formando jóvenes
con capacidad de desarrollar
nuevas habilidades enfocados al
nuevo futuro tecnológico.
El docente actual debe dejar la
educación tradicional para
buscar nuevas estrategias que
motiven a los jóvenes a utilizar,
aportar con el uso de las
plataformas virtuales para
buscar cambios en nuestra
sociedad.

5. Ámbito
Cognitivo
Es necesario que los docentes
hagan conciencia y a la vez
siempre se tenga en cuenta la
actualización y autoeducación.
Explorar las herramientas
virtuales es el gran desafío en
nuestro país en busca de poder
implementarlas en la sociedad.
Orientar y motivar tanto al
estudiante como a si mismo al
uso para su aprendizaje
fortaleciendo cada vez el uso de
la tecnología en los campos
educativos.

6. Respetar la manera de
asimilar el aprendizaje
durante sus encuentros
en la plataforma.
Expresar el derecho de
manera libre a la educación
virtual que debe ser
respetado y apoyado por
las autoridades
correspondientes del
gobierno de turno de
nuestro país.
El uso debe ser equilibrado,
y nunca se debe olvidar que
debe respetar las normas
establecidas conservando la
ética en la elaboración de
cada una de las tareas
planteadas.

7. Monitorear permanentemente
genera más confianza en el
estudiantado y mayor
factibilidad en el proceso de
aprendizaje.
La educación virtual es la
posibilidad abierta para que
cada persona pueda preparase
utilizando el tiempo que tenga
libre solo accediendo a través
del internet.
La empatía es el camino que
favorece la comunicación entre
el estudiante y el docente
virtual para que aporte sin
temor a ser criticado acerca de
los tópicos tratados.

8. Ámbito
Interacción
Se debe considerar siempre
que el docente es el guía,
motivador hacia la excelencia
de una persona eficiente con
criterio formado razón por la
cual no se debe descuidar la
ortografía.
Es importante
compartir las
experiencias vividas en
la plataforma virtual
con el fin de recopilar
la mayor información y
mejorara cada día más
estas herramientas.
Uno de los propósitos de nuestra
sociedad ha sido mejorar la calidad
de comunicación entre personas .

9. Ámbito
Interacción
Es importante retroalimenta
permanentemente las tareas
realizadas por los alumnos,
motivando sus alcances y
corrigiendo si hubiera alguna
falla.
Mantener siempre
coherencia en los
foros virtuales es una
muestra de la
comprensión del
manejo de estas
herramientas.
Los ambientes de interacción son
vitales en este tipo de educación ya
que propician realizar una
construcción colaborativa del
conocimiento.

10.  Ansermet, T Nagistretti, P (2006) A cada cual su cerebro. Plasticidad neuronal
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