El documento presenta una introducción al marco conceptual de las TIC en la educación, incluyendo sus beneficios y riesgos. Luego describe varias herramientas TIC, actividades recomendadas y casos prácticos de Bolivia que ilustran retos comunes como la falta de acceso a internet y energía eléctrica. Finalmente, propone estrategias como generar contenidos locales de manera colaborativa y capacitar docentes para aprovechar mejor las TIC en entornos con recursos limitados.