El documento describe la evolución de la formación docente en TIC en Argentina desde 1980 hasta 2009. Se destaca la incorporación paulatina de la informática y las computadoras en la educación, así como programas e iniciativas gubernamentales para capacitar a los docentes en el uso pedagógico de las nuevas tecnologías. La conclusión enfatiza que es necesario formar a los maestros para que puedan integrar las herramientas digitales en sus clases y facilitarles conocimientos teóricos y habilidades prácticas.

1. formación docente en Tic

2. Ahora
Antes

3. 1980 Incorporación de
la informática en la
educación
1980 Lenguaje BASIC
TIC 1985Programación
LOGO
1990 Incorporación de
las computadoras en
los institutos
1993 Ley Federal
Educación –
educación docente

4. 1998 Red TELAR
2000 Inauguración de
Educ.ar
2001 “Educar-Intel”
2002 Plan de
Formación docente
inicial
2003 Se relanza
Educ.ar
Cumbre Mundial de
la Sociedad de la
Información

5. 2004 Acuerdo de
cooperación con
Microsoft
• inicio de la campaña
nacional de
alfabetización
2005 extensión de la
campaña
2006 Red ViTec
“Programa Entre
Pares” (programación
de formación docente )
2008 Entrega de
dispositivos móviles

6. 2009 Talleres de
fortalecimiento del
proyecto

7. CONCLUSI
ÓN Para eso ahí que formar a
Las tic en la educación los docente , con el objetivo
han sido un desafío que ellos puedan utilizarlos
importante en todo el en el aula.
ámbito de la
enseñanza.
Ahí facilitar a los docentes la
adquisición de bases teóricas y
destrezas operativas que les
Se trata de una
permitan integrar, en su
herramienta que
práctica docente, los medios
facilitan los proceso
didácticos en general y los
de enseñanza y
basados en nuevas tecnologías
aprendizaje
en particular.