
APRENDER PARA ENSEÑAR

TECNOLOGÌA EN LA ESCUELA
APRENDER PARA
        ENSEÑAR
No se puede entender el mundo de hoy sin
un mìnimo de cultura informàtica. Es
preciso entender còmo se genera, còmo se
almacena, còmo se transforma, còmo se
transmite y còmo se accede a la informaciòn
en sus mùltiples manifestaciones (textos,
imàgenes, sonidos) si no se quiere estar al
margen de las corrientes culturales.
TECNOLOGÌA EN LA ESCUELA
Un desafío que tiene nuestro sistema educativo es la incorporación de nuevas

   tecnologías para mejorar la calidad de la enseñanza y, obviamente, para

ajustarse a las transformaciones técnicas del fin de siglo. Pero no se trata de la

 mera presencia de computadoras en las aulas. Tampoco de hacer lo que se

viene haciendo con un nuevo instrumento. Se trata de aprovechar el sinfín de

   recursos informáticos para alcanzar nuevos objetivos, para incentivar la

 creatividad de los estudiantes, para modificar la dinámica de las clases, para

                     traer el mundo a la pantalla del aula.

Tics

  • 1.
  • 2.
    APRENDER PARA ENSEÑAR No se puede entender el mundo de hoy sin un mìnimo de cultura informàtica. Es preciso entender còmo se genera, còmo se almacena, còmo se transforma, còmo se transmite y còmo se accede a la informaciòn en sus mùltiples manifestaciones (textos, imàgenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales.
  • 3.
    TECNOLOGÌA EN LAESCUELA Un desafío que tiene nuestro sistema educativo es la incorporación de nuevas tecnologías para mejorar la calidad de la enseñanza y, obviamente, para ajustarse a las transformaciones técnicas del fin de siglo. Pero no se trata de la mera presencia de computadoras en las aulas. Tampoco de hacer lo que se viene haciendo con un nuevo instrumento. Se trata de aprovechar el sinfín de recursos informáticos para alcanzar nuevos objetivos, para incentivar la creatividad de los estudiantes, para modificar la dinámica de las clases, para traer el mundo a la pantalla del aula.