Problematica taller sesión ii grupo
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•190 vistas
Este documento presenta varios temas relacionados con el uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación, incluyendo prensa, radio y video escolar, el papel del maestro en la cultura digital, y cómo construir un modelo pedagógico que incorpore las TIC en la enseñanza y el aprendizaje en la educación media pública.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Doris
Este documento presenta una propuesta didáctica que combina las TIC (tecnologías de la información y comunicación) y la sinéctica como estrategia didáctica para favorecer el primer contacto de niños de educación infantil con el lenguaje audiovisual y desarrollar su creatividad. La propuesta se centra en la biografía de Leonardo da Vinci y la vida de los alumnos utilizando el rincón del ordenador y técnicas creativas como la sinéctica.
Estrategias, recursos y herramientas para profesores
Este documento presenta estrategias, recursos y herramientas para profesores en el siglo 21. Se divide en 6 clases que cubren temas como sociedades de la información y comunicación, el uso educativo de las tecnologías multimedia, plataformas virtuales, herramientas de comunicación asíncrona y sincrónica, alfabetización digital y audiovisual, y ciudadanía digital responsable. El objetivo es ayudar a los profesores a enseñar de manera efectiva en entornos educativos modernos que incorporan las tecnologías.
TRABAJO FINAL.
Este documento presenta estrategias, recursos y herramientas para profesores en el siglo 21. Se discuten seis clases sobre sociedades de la información, comunicación multimedia, plataformas virtuales, herramientas de comunicación, alfabetización digital y audiovisual, y ciudadanía digital. El objetivo es ayudar a los profesores a aprovechar las tecnologías y enseñar en contextos educativos modernos.
Luz maved mosquera mosquera sintesis_ actividad1
El documento propone estrategias para integrar las TIC en la Institución Educativa El Retiro de Pereira. Reconoce que las TIC se han acercado a las instituciones educativas motivadas por su auge en la sociedad. Propone tres estrategias: 1) Concientizar a la comunidad educativa sobre la importancia del uso adecuado de las TIC, 2) Integrar los aprendizajes a través de las TIC para motivar el conocimiento, 3) Usar las TIC en el quehacer pedagógico del maestro para dinamizar el
Tecnologia
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son fundamentales en la sociedad actual y deben incorporarse en la educación. El conocimiento y uso de las TIC permiten desarrollar la capacidad y competitividad para manejar información y comunicación, lo que ayudará a los estudiantes a aprender y resolver problemas a lo largo de su vida. Internet y las redes sociales están transformando radicalmente el mundo de una manera comparable a grandes hitos históricos, y la educación debe transmitir valores e ideas para el desarrollo del individuo y su vincul
INFORMATION COMMUNICATION TECHNOLOGIES (ICT)
El documento discute los desafíos que presentan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para la educación. Las TIC han transformado el mundo y la educación debe adaptarse a estos cambios mediante el uso de nuevos paradigmas educativos y herramientas como blogs, wikis e Internet. Sin embargo, existen desafíos como diseñar políticas para la incorporación de las TIC, capacitar maestros y integrar las TIC en el currículo y la enseñanza.
Tics
El documento describe el impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en varios ámbitos como la educación, el aprendizaje y la transmisión del conocimiento. Explica que las TIC han creado un nuevo espacio social virtual y han potenciado la educación a través de redes de comunicación que permiten nuevas formas de aprendizaje y colaboración. También destaca la importancia de que los docentes se capaciten en el uso de las TIC para integrarlas en sus prácticas educativas y aprovechar todo
Tics
El documento discute la importancia de la tecnología en la educación. Explica que la cultura informática es esencial para comprender el mundo moderno y que las escuelas deben incorporar nuevas tecnologías para mejorar la calidad de la enseñanza y adaptarse a los cambios técnicos, aprovechando los recursos informáticos para lograr nuevos objetivos educativos.
Recomendados
Doris
Este documento presenta una propuesta didáctica que combina las TIC (tecnologías de la información y comunicación) y la sinéctica como estrategia didáctica para favorecer el primer contacto de niños de educación infantil con el lenguaje audiovisual y desarrollar su creatividad. La propuesta se centra en la biografía de Leonardo da Vinci y la vida de los alumnos utilizando el rincón del ordenador y técnicas creativas como la sinéctica.
Estrategias, recursos y herramientas para profesores
Este documento presenta estrategias, recursos y herramientas para profesores en el siglo 21. Se divide en 6 clases que cubren temas como sociedades de la información y comunicación, el uso educativo de las tecnologías multimedia, plataformas virtuales, herramientas de comunicación asíncrona y sincrónica, alfabetización digital y audiovisual, y ciudadanía digital responsable. El objetivo es ayudar a los profesores a enseñar de manera efectiva en entornos educativos modernos que incorporan las tecnologías.
TRABAJO FINAL.
Este documento presenta estrategias, recursos y herramientas para profesores en el siglo 21. Se discuten seis clases sobre sociedades de la información, comunicación multimedia, plataformas virtuales, herramientas de comunicación, alfabetización digital y audiovisual, y ciudadanía digital. El objetivo es ayudar a los profesores a aprovechar las tecnologías y enseñar en contextos educativos modernos.
Luz maved mosquera mosquera sintesis_ actividad1
El documento propone estrategias para integrar las TIC en la Institución Educativa El Retiro de Pereira. Reconoce que las TIC se han acercado a las instituciones educativas motivadas por su auge en la sociedad. Propone tres estrategias: 1) Concientizar a la comunidad educativa sobre la importancia del uso adecuado de las TIC, 2) Integrar los aprendizajes a través de las TIC para motivar el conocimiento, 3) Usar las TIC en el quehacer pedagógico del maestro para dinamizar el
Tecnologia
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son fundamentales en la sociedad actual y deben incorporarse en la educación. El conocimiento y uso de las TIC permiten desarrollar la capacidad y competitividad para manejar información y comunicación, lo que ayudará a los estudiantes a aprender y resolver problemas a lo largo de su vida. Internet y las redes sociales están transformando radicalmente el mundo de una manera comparable a grandes hitos históricos, y la educación debe transmitir valores e ideas para el desarrollo del individuo y su vincul
INFORMATION COMMUNICATION TECHNOLOGIES (ICT)
El documento discute los desafíos que presentan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para la educación. Las TIC han transformado el mundo y la educación debe adaptarse a estos cambios mediante el uso de nuevos paradigmas educativos y herramientas como blogs, wikis e Internet. Sin embargo, existen desafíos como diseñar políticas para la incorporación de las TIC, capacitar maestros y integrar las TIC en el currículo y la enseñanza.
Tics
El documento describe el impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en varios ámbitos como la educación, el aprendizaje y la transmisión del conocimiento. Explica que las TIC han creado un nuevo espacio social virtual y han potenciado la educación a través de redes de comunicación que permiten nuevas formas de aprendizaje y colaboración. También destaca la importancia de que los docentes se capaciten en el uso de las TIC para integrarlas en sus prácticas educativas y aprovechar todo
Tics
El documento discute la importancia de la tecnología en la educación. Explica que la cultura informática es esencial para comprender el mundo moderno y que las escuelas deben incorporar nuevas tecnologías para mejorar la calidad de la enseñanza y adaptarse a los cambios técnicos, aprovechando los recursos informáticos para lograr nuevos objetivos educativos.
Uapa deyanira
El documento introduce los conceptos de tecnología educativa, educación y comunicación. Explica que la tecnología educativa surgió en la década de 1950 para enseñar de manera eficiente a grandes cantidades de oficiales después de la Segunda Guerra Mundial. También discute cómo la educación ha evolucionado vinculada a orientaciones filosóficas, religiosas, sociales y políticas a través de la historia. Finalmente, aborda los retos que enfrenta la educación ante la sociedad de la información y la brecha digital.
Tecnologia educativa
Este documento presenta tres párrafos sobre la sociedad de la información y el papel de la educación en esta nueva sociedad. Explica que la tecnología de la información y la comunicación han dado lugar a una nueva sociedad globalizada e hiperinformada. Señala que la educación debe ayudar a las personas a aprender de forma permanente para poder adaptarse a este cambio y usar la información de manera significativa. Finalmente, propone que los profesores necesitan capacitación para comprender y usar correctamente las tecnologías de la información y la comunicación en
Tics de la educacion
El documento discute el potencial de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para superar las limitaciones espaciales en la educación y facilitar el acceso a la información y la colaboración. Aunque las TIC no son esenciales para la colaboración educativa, permiten manejar la educación de manera más flexible. Las TIC también son importantes para proporcionar a los ciudadanos una educación acorde a la sociedad digital actual.
Presentación tic
El documento discute la falta de políticas educativas que articulen el campo educativo con la tecnología de la información y la falta de aceptación natural de los recursos informáticos por parte de los docentes. También describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación introducen nuevos elementos en la formación y educación de las personas y cómo la penetración de las nuevas tecnologías en la escuela se debió principalmente al imperativo del mercado tecnológico y la presión social, además de la falta inicial de justificaciones pedagógicas
Francis
Este documento describe las herramientas tecnológicas de la información y la comunicación (TIC) y su impacto en el mundo educativo. Explica que las TIC son medios para facilitar el aprendizaje y desarrollo de habilidades de los estudiantes. Luego identifica tres escenarios para la adaptación de las escuelas a las TIC: escenario tecnocrático, reformista y holístico. Finalmente, sintetiza que después de más de 25 años de uso de ordenadores y 15 años de Internet en la educación, las TIC han tenido
Educar con las tics
Este documento describe la importancia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en la educación primaria. Señala que las TICs son herramientas clave para mejorar la motivación de los estudiantes y permitir una enseñanza más personalizada. Además, es necesario enseñar a los estudiantes a utilizar las TICs de la misma manera que se les enseña a leer y escribir. Los maestros deben complementar sus métodos de enseñanza tradicionales con nuevas tendencias pedag
Presentación1
Las TIC se han convertido en un pilar fundamental de la sociedad moderna y es necesario integrar el conocimiento y uso de las TIC en todos los niveles del sistema educativo para que los ciudadanos puedan entender y participar plenamente en la cultura actual.
Oderay
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se han convertido en uno de los pilares básicos de la sociedad moderna, por lo que la educación debe enseñar tanto el conocimiento de las TIC como su uso. Es necesario comprender cómo se genera, almacena, transforma, transmite e accede a la información a través de las TIC para no quedar al margen de la cultura actual. La educación debe integrar esta nueva cultura de las TIC a todos los niveles y fomentar su uso generalizado para lograr un aprend
Apropiación de las TIC en la educación superior
Apropiación de las TIC en la educación superiorAl carajo las clases n_n prefiero eztar en el Fazzebook O_o
El documento discute el uso intensivo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos educativos y de investigación. Señala que las TIC se han convertido en una parte cotidiana de la educación superior a medida que la educación se ha vuelto más internacionalizada y globalizada. También examina cómo las TIC pueden usarse para mejorar la calidad de vida de las comunidades a través de plataformas virtuales, foros, videoconferencias y clases virtuales.Las tic y la educación
Las TIC están cambiando la sociedad y la educación. Las nuevas generaciones han crecido con la tecnología y son hábiles en su uso, a diferencia de generaciones anteriores. La educación debe incorporar las TIC para desarrollar mejor las habilidades de los estudiantes y mantenerse al día con los avances tecnológicos. Esto requiere nuevos enfoques educativos y currículos centrados en el desarrollo de habilidades tecnológicas. Sin embargo, la incorporación de las TIC en zonas rurales plantea desaf
Tic´s
El documento describe la importancia de integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Explica que las TIC son fundamentales en la sociedad actual y que la educación debe tener esto en cuenta. Además, señala que las posibilidades educativas de las TIC deben considerarse tanto en el conocimiento sobre ellas como en su uso, y que ambos aspectos son cruciales para no quedar al margen de las corrientes culturales actuales.
La educación1
El documento argumenta que la tecnología y la educación deben establecer un diálogo para aprovechar las oportunidades que brinda la tecnología. Propone modernizar los centros educativos con redes e instrumentos tecnológicos para que estudiantes y maestros se actualicen. También sugiere que el acceso a la tecnología sea equitativo para distribuir la información de manera igualitaria y garantizar el derecho a la información.
Tertulia virtual cierre del Encuentro Internacional de Educación EIE_FT
Este documento resume las discusiones de un foro educativo sobre tendencias emergentes en educación en la era digital. Se debatió cómo la educación ha evolucionado del paradigma 1.0 al 2.0 con la coexistencia de ambos, y la necesidad de superar estereotipos sobre estudiantes digitales. También se discutió el rol cambiante de docentes, familias y directivos; cómo utilizar las tecnologías de forma pedagógica; y la visión de la educación en 2030 que integre lo digital de manera efectiva.
Los nuevos retos educativos ante la sociedad
La información y el conocimiento son elementos clave en la sociedad actual. Esto plantea nuevos retos a la educación, como desarrollar capacidades como la abstracción, el pensamiento sistémico y aprender a aprender. La educación debe potenciar procesos como enseñar a pensar y cultivar valores. Vygotsky contribuyó al estudio de la psicología desde un enfoque interdisciplinario y comprometido con su época.
Tic's de educacion
El documento habla sobre la importancia del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en la educación. Explica que las TICs se han convertido en una herramienta indispensable para la sociedad y la educación al proveer información para que los estudiantes aprendan y construyan sus propias ideas. También señala que es necesario un cambio pedagógico por parte de los docentes y las instituciones educativas para aprovechar mejor las TICs como un medio de aprendizaje participativo e interactivo. Final
Las ti ceneducaciongrupo4
Este documento trata sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Discuten que las TIC han transformado la información en un factor clave en la reestructuración productiva y que permiten la comunicación en tiempo real a nivel mundial. Argumentan que las escuelas y docentes deben hacer uso de las innovaciones tecnológicas para construir nuevas propuestas educativas e inclusivas y mitigar desigualdades. Finalmente, señalan que los educadores deben comprender este contexto de explosi
Tecnologia aplicada a la educacion
El documento define la tecnología y la educación, y explica cómo la tecnología aplicada a la educación ha evolucionado desde los años 40, cuando se usó para la formación militar en EE.UU. También describe los retos de la educación ante una sociedad de la información y la brecha digital, concluyendo que la tecnología debe introducirse a la educación para beneficiar a estudiantes y profesores con formas dinámicas de impartir conocimientos.
Tecnologia aplicada a la educacion
El documento describe la tecnología educativa, la educación y la comunicación. Explica el origen y evolución de la tecnología educativa desde los años 40 hasta hoy en día. También discute los retos de la educación ante la sociedad de la información y la brecha digital. Finalmente, concluye que la tecnología debe introducirse a la educación para beneficiar a estudiantes y profesores, permitiendo una forma más dinámica de impartir conocimientos.
Tutorial ingreso curso
Este documento proporciona instrucciones para ingresar a un curso de gestión empresarial en la plataforma Moodle de la Universidad Libre Sec. Cali-Fundevic. Brinda detalles sobre cómo completar las actividades del curso y desea éxito y felicidades a los estudiantes en su proceso de emprendimiento y empresarismo.
Tema 4 nadia tic
Este documento propone construir un modelo pedagógico que incorpore las TIC en la educación media pública. Para hacerlo, se debe considerar el tipo de bachillerato que ofrece la institución y si el modelo debe generarse desde uno solo o integrar varios modelos. También se debe analizar el tipo de asignaturas y realizar cambios graduales para los docentes. Finalmente, se propone estudiar un caso en el que las TIC ya están incorporadas para caracterizar los modelos pedagógicos pasados, presentes y futuros y generar indicadores que acompañen
Ensayo ped y doc
La candidata posee títulos universitarios en Administración de Empresas, Gerencia de Negocios Internacionales, y Maestría en Informática Educativa. Cuenta con experiencia laboral en el sector servicios, restaurantes, construcción y en el sector académico como docente e investigadora. Actualmente se desempeña como Asistente Administrativa y Comercial de GRUPO ASISTENCIA EMPRESARIAL.
Tutorial ingreso estudiante moodle fundevic
Tutorial para estudiantes que cursan programa de Gestión empresarial con sentido social en Fundevic
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Uapa deyanira
El documento introduce los conceptos de tecnología educativa, educación y comunicación. Explica que la tecnología educativa surgió en la década de 1950 para enseñar de manera eficiente a grandes cantidades de oficiales después de la Segunda Guerra Mundial. También discute cómo la educación ha evolucionado vinculada a orientaciones filosóficas, religiosas, sociales y políticas a través de la historia. Finalmente, aborda los retos que enfrenta la educación ante la sociedad de la información y la brecha digital.
Tecnologia educativa
Este documento presenta tres párrafos sobre la sociedad de la información y el papel de la educación en esta nueva sociedad. Explica que la tecnología de la información y la comunicación han dado lugar a una nueva sociedad globalizada e hiperinformada. Señala que la educación debe ayudar a las personas a aprender de forma permanente para poder adaptarse a este cambio y usar la información de manera significativa. Finalmente, propone que los profesores necesitan capacitación para comprender y usar correctamente las tecnologías de la información y la comunicación en
Tics de la educacion
El documento discute el potencial de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para superar las limitaciones espaciales en la educación y facilitar el acceso a la información y la colaboración. Aunque las TIC no son esenciales para la colaboración educativa, permiten manejar la educación de manera más flexible. Las TIC también son importantes para proporcionar a los ciudadanos una educación acorde a la sociedad digital actual.
Presentación tic
El documento discute la falta de políticas educativas que articulen el campo educativo con la tecnología de la información y la falta de aceptación natural de los recursos informáticos por parte de los docentes. También describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación introducen nuevos elementos en la formación y educación de las personas y cómo la penetración de las nuevas tecnologías en la escuela se debió principalmente al imperativo del mercado tecnológico y la presión social, además de la falta inicial de justificaciones pedagógicas
Francis
Este documento describe las herramientas tecnológicas de la información y la comunicación (TIC) y su impacto en el mundo educativo. Explica que las TIC son medios para facilitar el aprendizaje y desarrollo de habilidades de los estudiantes. Luego identifica tres escenarios para la adaptación de las escuelas a las TIC: escenario tecnocrático, reformista y holístico. Finalmente, sintetiza que después de más de 25 años de uso de ordenadores y 15 años de Internet en la educación, las TIC han tenido
Educar con las tics
Este documento describe la importancia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en la educación primaria. Señala que las TICs son herramientas clave para mejorar la motivación de los estudiantes y permitir una enseñanza más personalizada. Además, es necesario enseñar a los estudiantes a utilizar las TICs de la misma manera que se les enseña a leer y escribir. Los maestros deben complementar sus métodos de enseñanza tradicionales con nuevas tendencias pedag
Presentación1
Las TIC se han convertido en un pilar fundamental de la sociedad moderna y es necesario integrar el conocimiento y uso de las TIC en todos los niveles del sistema educativo para que los ciudadanos puedan entender y participar plenamente en la cultura actual.
Oderay
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se han convertido en uno de los pilares básicos de la sociedad moderna, por lo que la educación debe enseñar tanto el conocimiento de las TIC como su uso. Es necesario comprender cómo se genera, almacena, transforma, transmite e accede a la información a través de las TIC para no quedar al margen de la cultura actual. La educación debe integrar esta nueva cultura de las TIC a todos los niveles y fomentar su uso generalizado para lograr un aprend
Apropiación de las TIC en la educación superior
Apropiación de las TIC en la educación superiorAl carajo las clases n_n prefiero eztar en el Fazzebook O_o
El documento discute el uso intensivo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos educativos y de investigación. Señala que las TIC se han convertido en una parte cotidiana de la educación superior a medida que la educación se ha vuelto más internacionalizada y globalizada. También examina cómo las TIC pueden usarse para mejorar la calidad de vida de las comunidades a través de plataformas virtuales, foros, videoconferencias y clases virtuales.Las tic y la educación
Las TIC están cambiando la sociedad y la educación. Las nuevas generaciones han crecido con la tecnología y son hábiles en su uso, a diferencia de generaciones anteriores. La educación debe incorporar las TIC para desarrollar mejor las habilidades de los estudiantes y mantenerse al día con los avances tecnológicos. Esto requiere nuevos enfoques educativos y currículos centrados en el desarrollo de habilidades tecnológicas. Sin embargo, la incorporación de las TIC en zonas rurales plantea desaf
Tic´s
El documento describe la importancia de integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Explica que las TIC son fundamentales en la sociedad actual y que la educación debe tener esto en cuenta. Además, señala que las posibilidades educativas de las TIC deben considerarse tanto en el conocimiento sobre ellas como en su uso, y que ambos aspectos son cruciales para no quedar al margen de las corrientes culturales actuales.
La educación1
El documento argumenta que la tecnología y la educación deben establecer un diálogo para aprovechar las oportunidades que brinda la tecnología. Propone modernizar los centros educativos con redes e instrumentos tecnológicos para que estudiantes y maestros se actualicen. También sugiere que el acceso a la tecnología sea equitativo para distribuir la información de manera igualitaria y garantizar el derecho a la información.
Tertulia virtual cierre del Encuentro Internacional de Educación EIE_FT
Este documento resume las discusiones de un foro educativo sobre tendencias emergentes en educación en la era digital. Se debatió cómo la educación ha evolucionado del paradigma 1.0 al 2.0 con la coexistencia de ambos, y la necesidad de superar estereotipos sobre estudiantes digitales. También se discutió el rol cambiante de docentes, familias y directivos; cómo utilizar las tecnologías de forma pedagógica; y la visión de la educación en 2030 que integre lo digital de manera efectiva.
Los nuevos retos educativos ante la sociedad
La información y el conocimiento son elementos clave en la sociedad actual. Esto plantea nuevos retos a la educación, como desarrollar capacidades como la abstracción, el pensamiento sistémico y aprender a aprender. La educación debe potenciar procesos como enseñar a pensar y cultivar valores. Vygotsky contribuyó al estudio de la psicología desde un enfoque interdisciplinario y comprometido con su época.
Tic's de educacion
El documento habla sobre la importancia del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en la educación. Explica que las TICs se han convertido en una herramienta indispensable para la sociedad y la educación al proveer información para que los estudiantes aprendan y construyan sus propias ideas. También señala que es necesario un cambio pedagógico por parte de los docentes y las instituciones educativas para aprovechar mejor las TICs como un medio de aprendizaje participativo e interactivo. Final
Las ti ceneducaciongrupo4
Este documento trata sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Discuten que las TIC han transformado la información en un factor clave en la reestructuración productiva y que permiten la comunicación en tiempo real a nivel mundial. Argumentan que las escuelas y docentes deben hacer uso de las innovaciones tecnológicas para construir nuevas propuestas educativas e inclusivas y mitigar desigualdades. Finalmente, señalan que los educadores deben comprender este contexto de explosi
Tecnologia aplicada a la educacion
El documento define la tecnología y la educación, y explica cómo la tecnología aplicada a la educación ha evolucionado desde los años 40, cuando se usó para la formación militar en EE.UU. También describe los retos de la educación ante una sociedad de la información y la brecha digital, concluyendo que la tecnología debe introducirse a la educación para beneficiar a estudiantes y profesores con formas dinámicas de impartir conocimientos.
Tecnologia aplicada a la educacion
El documento describe la tecnología educativa, la educación y la comunicación. Explica el origen y evolución de la tecnología educativa desde los años 40 hasta hoy en día. También discute los retos de la educación ante la sociedad de la información y la brecha digital. Finalmente, concluye que la tecnología debe introducirse a la educación para beneficiar a estudiantes y profesores, permitiendo una forma más dinámica de impartir conocimientos.
La actualidad más candente (18)
Tertulia virtual cierre del Encuentro Internacional de Educación EIE_FT
Tertulia virtual cierre del Encuentro Internacional de Educación EIE_FT
Destacado
Tutorial ingreso curso
Este documento proporciona instrucciones para ingresar a un curso de gestión empresarial en la plataforma Moodle de la Universidad Libre Sec. Cali-Fundevic. Brinda detalles sobre cómo completar las actividades del curso y desea éxito y felicidades a los estudiantes en su proceso de emprendimiento y empresarismo.
Tema 4 nadia tic
Este documento propone construir un modelo pedagógico que incorpore las TIC en la educación media pública. Para hacerlo, se debe considerar el tipo de bachillerato que ofrece la institución y si el modelo debe generarse desde uno solo o integrar varios modelos. También se debe analizar el tipo de asignaturas y realizar cambios graduales para los docentes. Finalmente, se propone estudiar un caso en el que las TIC ya están incorporadas para caracterizar los modelos pedagógicos pasados, presentes y futuros y generar indicadores que acompañen
Ensayo ped y doc
La candidata posee títulos universitarios en Administración de Empresas, Gerencia de Negocios Internacionales, y Maestría en Informática Educativa. Cuenta con experiencia laboral en el sector servicios, restaurantes, construcción y en el sector académico como docente e investigadora. Actualmente se desempeña como Asistente Administrativa y Comercial de GRUPO ASISTENCIA EMPRESARIAL.
Tutorial ingreso estudiante moodle fundevic
Tutorial para estudiantes que cursan programa de Gestión empresarial con sentido social en Fundevic
Educar
El documento habla sobre la educación y la importancia de la calidad en la educación. Explica que educar es como guiar una barca y requiere paciencia y visión. También menciona que la sociedad, el gobierno, las empresas y las escuelas deben trabajar juntos para satisfacer las necesidades de los estudiantes, docentes y familias a través de la pedagogía y los proyectos de vida y profesionales.
Propuesta educativa vedruna
Este documento presenta la Propuesta Educativa Vedruna actualizada. Brevemente resume que actualiza el enfoque educativo de las Hermanas Carmelitas de la Caridad Vedruna para adaptarse a los tiempos actuales manteniendo su identidad inspirada en Joaquina de Vedruna y sus valores cristianos de promover la vida, la dignidad y el compromiso con una sociedad justa.
Ppta investigación maestria fundevic
Este documento presenta el esquema de un proceso de investigación sobre la incorporación de estrategias didácticas mediadas por TIC en un programa de gestión empresarial ofrecido por Fundevic en Cali, Colombia. El objetivo general es establecer qué herramientas TIC pueden apoyar el proceso pedagógico y didáctico del programa para generar una mayor apropiación de conocimientos en los estudiantes. Se propone analizar variables contextuales, realizar encuestas y entrevistas a estudiantes y docentes, y elaborar un informe final con recom
Plan de acción empresas app
Este documento presenta un plan de acción para la gestión administrativa. El objetivo general es que los estudiantes identifiquen los pilares del proceso administrativo y la estructura organizacional. El cronograma incluye sesiones para conceptualizar la administración, analizar la planeación, organización, dirección y control de empresas. Se utilizarán diversas actividades como juegos, debates y presentaciones para cubrir los temas.
Destacado (8)
Similar a Problematica taller sesión ii grupo
Tics y democratización de la cultura
Esta presentación en powerpoint trata sobre como incide el acceso a las TICS en la democración de la cultura.
Tarea 1 de Tecnología aplicada a la Educación
Este documento presenta una introducción al tema de la tecnología educativa. Explica brevemente las definiciones de tecnología, educación y comunicación. Luego resume la historia y evolución de la tecnología educativa desde la década de 1950 hasta la actualidad. Finalmente, identifica algunos retos de la educación ante la sociedad de la información y la brecha digital.
Tecnologías de la educación
Este documento introduce los conceptos básicos de la tecnología educativa. Explica que la tecnología educativa se refiere al uso sistemático de recursos técnicos y humanos para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. También discute los diferentes discursos sobre las tecnologías digitales y la sociedad de la información, así como las ventajas y desventajas de las tecnologías para la educación. Por último, presenta algunas líneas de trabajo actuales en tecnología educativa como su uso en la educación
Primer encuentro - Fundamentación conceptual de las TIC
1. Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.
2. Sistemas de Información.
3. La sociedad de la Información o del conocimiento.
4. Tecnologías de Información y Comunicaciones y la enseñanza.
5. Rol del Docente ante el uso de las TIC.
6. El computador como herramientas en el aprendizaje.
7. Herramientas de Software en el proceso de aprendizaje, bases de datos -TIC y la educación a distancia.
TICs en la escuela
Este documento presenta una introducción a la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las escuelas. Señala que las TIC generan cambios globales pero también desigualdades en el acceso a la información. La escuela tiene un rol clave en promover la inclusión y alfabetización digital para todos los estudiantes. El documento propone repensar las formas de transmisión de conocimientos en las aulas para que la integración de las TIC sea significativa y responda a las realidades de los estudiantes
Tic en la_escuela
Este documento presenta tres puntos clave sobre la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las escuelas. Primero, destaca la importancia de capacitar a los docentes en el uso de las TIC para la enseñanza. Segundo, analiza los desafíos de la "brecha digital" y la necesidad de promover un acceso equitativo a las tecnologías. Tercero, resalta el potencial de las TIC para mediar en la formación de los estudiantes y construir conocimiento sobre la sociedad, aunque
Ficha 1 patxi_munoz
Este documento presenta las opiniones de Patxi Muñoz Martínez sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su uso en la educación infantil. Patxi define las TIC como el mundo informático que nos permite interactuar de forma virtual e inmediata y cree que las TIC pueden usarse de manera didáctica en la escuela, por ejemplo para que los niños aprendan canciones, colores y objetos a través de aplicaciones y desarrollen habilidades motoras con el ratón.
Solecita...tic
El documento habla sobre el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC son herramientas que procesan, almacenan y presentan información de forma innovadora. También analiza cómo las TIC han evolucionado históricamente, los beneficios que aportan a la enseñanza y aprendizaje, y el rol tanto de los docentes como de los estudiantes en los nuevos ambientes educativos mediados por la tecnología.
Proyecto gualber
Este documento describe cómo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están afectando la educación. 1) Propone capacitar a docentes, estudiantes y padres en el uso de las TIC para mejorar la educación virtual. 2) Explica que las TIC permiten un acceso rápido a información para un gran número de personas. 3) Analiza los desafíos de incorporar las TIC en las escuelas, como la desigualdad de acceso debido a factores socioeconómicos.
NuevasTecnologiasYEducacion1Parte
Este documento discute el uso de las tecnologías de la comunicación y la información (TIC) en la educación. Explica cómo las TIC han acelerado el ritmo de la cultura y la información y han llevado a una sociedad interconectada. También explora cómo las TIC presentan oportunidades para mejorar el acceso a la educación y los métodos de enseñanza, pero también plantean desafíos como la sobrecarga de información. El documento concluye reflexionando sobre la necesidad de formar a los maestros para usar efectiva
Felix
Este documento resume la evolución de la tecnología educativa a través de las décadas desde los años 1950 hasta la actualidad. Explica que en los años 1950 y 1960 se popularizaron los medios audiovisuales para la educación. En los años 1970, la tecnología educativa se enfocó en diseñar la enseñanza de manera sistemática. En los años 1980 hubo críticas a los enfoques anteriores. Hoy en día, las tecnologías de la información son fundamentales para mejorar la calidad de la educación.
2 comunicación humana
Este documento presenta tres temas principales: 1) Las nuevas tecnologías y su papel en la educación, incluyendo las oportunidades y desafíos que presentan. 2) La influencia de la tecnología en la mente humana y la sociedad. 3) Tendencias actuales y futuras en el uso de la tecnología en la educación a nivel superior y otras áreas. El documento analiza estos temas desde diferentes perspectivas y ofrece reflexiones sobre conceptos como la alfabetización tecnológica.
Grupo 2
Este es un trabajo colaborativo de la materia Nuevas Tecnologías. Somos estudiantes del Instituto de Formación Docente Contínua.
Grupo 2 fernandez natalia
Este documento presenta los cambios en la noción de cultura y conocimiento debido a las nuevas tecnologías. Se discuten conceptos como la cultura modelada, que se estructura a partir del usuario, versus la cultura impresa tradicional. También analiza cómo las nuevas tecnologías permiten un acceso más amplio a la información pero plantean desafíos como la fragilidad de los sistemas y la posible banalización del conocimiento.
Act 3.4 equipo_32enviopara
El documento describe la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación y su impacto en la educación. Explica que las TIC han experimentado un rápido desarrollo que ha afectado a diversos campos como la educación. También analiza cómo diferentes tecnologías como el telégrafo, la radio, la televisión y los ordenadores personales se han ido incorporando paulatinamente a la educación. Finalmente, resalta la necesidad de adoptar un modelo de aprendizaje abierto y flexible que aproveche plenamente las posibilidades que
Eduacion y las tics
Este documento resume un análisis sobre la relación entre la educación y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC son herramientas importantes para la distribución de conocimiento en una sociedad basada en la información. También destaca que los educadores deben adquirir nuevas competencias para incorporar las TIC en la enseñanza y que las escuelas necesitan docentes capacitados en el uso de la tecnología digital.
Tarea módulo 6. laura y pilar
El documento explora el papel de la democratización del acceso a la información en la transformación de las sociedades de la información. Discuten cómo Internet ha democratizado el conocimiento al permitir que la información circule libremente y sea modificada y publicada por todos. También analizan el rol de la tecnología y las TIC en la educación y cómo esto ha llevado a cambios en los enfoques educativos tradicionales.
Ntic
Este documento presenta información sobre las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC). Explica que las NTIC son la evolución de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) anteriores, mejorando sus deficiencias. Luego describe brevemente la historia de la comunicación y cómo ha evolucionado con el tiempo, incluyendo los avances más importantes en la era moderna. Finalmente, resalta que las NTIC son herramientas efectivas en los procesos educativos y pueden mejorar la ense
NTIC (Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación)
Nuevas tecnologías que han evolucionado, causando un gran impacto en todo el mundo y beneficiando a todos los usuarios de las TIC.
Copia de grupo 2 Muñoz Clarisa
Este documento resume un trabajo práctico colaborativo sobre nuevas tecnologías educativas. Explica que con las nuevas tecnologías ha habido cambios en la noción de cultura y conocimiento, pasando de una cultura impresa y modelada por la escuela a una cultura digital más accesible y horizontal. También analiza las ventajas e inconvenientes de las nuevas tecnologías y cómo éstas han ampliado la democratización de la comunicación y el acceso al conocimiento.
Similar a Problematica taller sesión ii grupo (20)
Primer encuentro - Fundamentación conceptual de las TIC
Primer encuentro - Fundamentación conceptual de las TIC
NTIC (Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación)
NTIC (Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación)
Último
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Último (20)
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Problematica taller sesión ii grupo
- 1. INFOPEDAGOGÍA E INFORMÁTICA EDUCATIVA GRUPO DE TRABAJO EN CLASE: ANDRES BUCHELI - LILIANA GUTIERREZ RANCRUEL IVONNE POTES – NADIA MELINA TOLEDO
- 2. Prensa escolar: la buena letra de las nuevas generaciones Radio escolar: en sintonía con las voces de la juventud Video escolar: los sueños también se transmiten en pantallas El maestro en el contexto de la cultura digital Mundos que habitamos, m u n d o s q u e creamos Sentido de las TIC en la educación de Bogotá ¿Como construir un modelo pedagógico que incorpore las TIC en el proceso de enseñanza y de aprendizaje en la educación media pública?. Informática educativa: para aprender a enseñar en la nueva era El uso Pedagógico y cultural de las TICs en la escuela La informática para qué? Del anonimato al show de la intimidad Fríos de un aprendizaje en caliente Transformadores de las prácticas pedagógicas y comunicativas Trabajar con los monstruos