El documento describe la evolución de las tecnologías de comunicación e información, desde la invención del telégrafo y el teléfono en el siglo XIX hasta la convergencia de la electrónica, informática y telecomunicaciones en el siglo XX que dio lugar a Internet. También menciona los beneficios de las TIC como romper distancias y simular fenómenos en educación, así como algunos riesgos como la brecha digital y dependencia tecnológica.

1. Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía Letras y
Ciencias de la Educación
Carrera de Comercio y Administración
TECNOLOGIAS DE LA COMUNICACIÓN E INFORMACION
José Luis Taco I.
Quinto semestre “A”
Quito - Ecuador

2. La evolución de las comunicaciones entre
personas se ha beneficiado en gran
medida de los avances tecnológicos
experimentados en todas las épocas, que
han ido suprimiendo las barreras que
tradicionalmente han limitado la
interactividad entre las personas: riqueza
de contenido, distancia de las
comunicaciones, cantidad de información
transmitida
El uso de nuevos tipos de señales y el
desarrollo de nuevos medios de
transmisión, adaptados a las crecientes
necesidades de comunicación, han sido
fenómenos paralelos al desarrollo de la
historia. Otros hitos y hechos importantes
que han marcado la evolución de las
telecomunicaciones y, por tanto, el
devenir de las tecnologías de la
información y comunicaciones:

3. A mediados del pasado siglo XIX que se muestran los reales avances
tecnológicos en la transmisión de datos con la invención del telégrafo y
el teléfono, unido a la creación por el profesor de matemática de la
Universidad de Cambridge en (1833), Charles Babbage, de un aparato
mecánico capaz de efectuar una cadena de cálculos, esencia del
software.
El fin del siglo XX, en particular, ha estado marcado por una
convergencia tecnológica hasta el momento independiente. Esta
convergencia que experimenta la Electrónica, la Informática y las
Telecomunicaciones, tiene su mayor exponente en el vertiginoso
crecimiento alcanzado por Internet.
Como resultado de tal confluencia comienzan a generalizarse conceptos
nuevos como: "Tecnologías de la Información", “Sociedad del
Conocimiento", "Era de la Información" o "Telemática"

4. Son herramientas o el conjunto de medios de
comunicación y las aplicaciones de información que
permiten producir, almacenar, presentar la información.

5.  La inmaterialidad es una de las características
 Simulación de fenómenos en educación,
 Romper distancias
 Extremos de la Tic’s apocalípticos e integradores
 Profesorado, es un actor fundamental de la educación
 Currículo, debe contemplar a la informática como un eje transversal
 Medio de comunicación
 Docente-información Estudiante-conocimiento

6.  Crecimiento de la brecha digital (inforicos, infopobres),
 Dependencia tecnológica,
 Aislamiento
 Fraude
 Suplantación de identidad
 Costo de la tecnología
 Costo de la tecnología
 Adicción a las tecnologías
 Adicción a las tecnologías
 Distracciones en los estudiantes
 Informaciones no fiables
 Aprendizajes incompletos y
 superficiales

7.  http://www.ecured.cu/index.php/Tecn
olog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3
n_y_las_comunicaciones
 http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog
%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_
la_comunicaci%C3%B3n
 http://www.etraining.ec/campus/mod
/folder/view.php?id=2730