Cesar Emanuel Molina Sep 12-20544
Guatemala, 20 de mayo de 2017
USO DE LAS TICS
Orientación
Preparación
Mecánic
o
Rutina
Refinamiento
Integració
n
Renovaci
ón
ORIENTACIÓNInnovar
Facilitar y
Comunicar
Mejorar el
aprendizaje
Preparación
Capacidad
Disposición
Mecánico
Aspectos inmediatos
de las Tics
Rutina
Integración
Renovació
n
Ejercicio de la enseñanza,
aprendizaje de calidad
Trabajo en Equipo, Aprendizaje
colaborativo
Herramientas Digitales
CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS
POR SU
ESTRUCTURA
POR SU
PERSPECTIVA
PEDAGÓGICA
POR SU
FUNCIONALIDAD
«FORMAS DE APRENDER»
Es necesario darle énfasis al uso de las nuevas tecnologías digitales, ya que
ellas son de fundamental importancia en el desarrollo de cada uno de los
estudiantes, por lo cual es necesario tomar en cuenta que el aprendizaje se
vuelve en determinado momento una necesidad ya que cada estudiante
aprende de distintas formas. Actualmente la tecnólogas a trasformado las
distintas formas de trabajo en el aula, modificando así los procesos de
enseñanza aprendizaje, empleando diversas herramientas d trabajo que
ayudaran a la formación de nuevos conocimientos, dando como resultado el
desarrollo de habilidades cognitivas y de procedimiento, apoyándose en
metodologías tecnológicas, coadyuvando a un aprendizaje innovador y
significativo, aprendiendo por medio de la tecnología, ya que cada
herramienta se va adecuando a las diferentes necesidades que poseen cada
uno de os estudiantes y realizando un análisis previo de los estudiantes.
Integrando las Tics, en las planificaciones, desarrollando cursos y talleres
que motiven a os estudiantes, así mismo facilitando los diferentes
materiales de apoyo para alcanzar la calidad educativa.
¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS RECURSOS?
Por su estructura Programas
Tutoriales
Base de datos
Herramientas
Por su perspectiva pedagógica Descubrimiento
Aprendizaje significativo
Constructivismo
Por su funcionalidad Entretener
Motivar
Evaluar
Comunicar
Descubrir
ENTORNOS DE APRENDIZAJE GESTIONADOS
CON TICS
En estos espacios de aprendizaje, se pueden acceder fácilmente ya que
ellos ayudan a poder desarrollar diversidad de habilidades, por medio
del uso de herramientas tecnológicas.
En cada entorno de aprendizaje se puede decir que, en el se
desarrollan diversa materias y existe una comunicación entre el
docentes y los estudiantes, ya que por medio de ellos , se puede
compartir información, y sobre todo se puede acceder a diferentes
recursos y actividades que se utilizaran por medio del internet.
Los espacios de aprendizaje ayuda a poder llevar acabo una serie de
ejercicios y actividades mediante una interacción , por medio de
herramientas informativas que ayudaran a poder recabar un repositorio
de materiales, que estarán para el acceso de los estudiantes y así
lograr un aprendizaje de calidad haciendo uso de la tecnología.
CONCLUSIÓN
 Las nuevas tecnologías dan lugar a una enseñanza diferente donde se
incorpora diferentes herramientas que, contribuyen a diferentes espacios de
aprendizaje, haciendo uso de diferentes metodologías que mejoran los
procesos de enseñanza-aprendizaje.
 Todos los docentes deben considerar cada día un reto, y velar por ser
autodidactas incorporando nuevos recursos y herramientas digitales y
actividades que aplique el uso de la interactividad multimedia.
 El docente debe estar dispuesto a conocer diversas herramientas como
blogs, wikis, recursos educativos abiertos, mapas mentales y conceptuales
e implementarlos en los diferentes cursos que imparte.
 El uso de herramientas digitales ayuda a los diversos tipos de
aprendizaje y así mismo integra un ambiente diferente de aprendizaje, que
promueva aprendizaje significativo y colaborativo.
BIBLIOGRAFÍA
http://eliasanchez.weebly.com/uploads/2/4/4/0/24403216/tarea_2._uso_clasif
icacion_y_funciones_de_la_herramientas_digitales.pdf
file:///C:/Users/Tony/Downloads/competencias%20digitales%20y%20uso%2
0de%20TIC%20(6).pdf

Tics cesar emanuel molina sep

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    Cesar Emanuel MolinaSep 12-20544 Guatemala, 20 de mayo de 2017
  • 2.
    USO DE LASTICS Orientación Preparación Mecánic o Rutina Refinamiento Integració n Renovaci ón
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  • 4.
    Rutina Integración Renovació n Ejercicio de laenseñanza, aprendizaje de calidad Trabajo en Equipo, Aprendizaje colaborativo Herramientas Digitales
  • 5.
    CLASIFICACIÓN DE LOSRECURSOS POR SU ESTRUCTURA POR SU PERSPECTIVA PEDAGÓGICA POR SU FUNCIONALIDAD
  • 6.
    «FORMAS DE APRENDER» Esnecesario darle énfasis al uso de las nuevas tecnologías digitales, ya que ellas son de fundamental importancia en el desarrollo de cada uno de los estudiantes, por lo cual es necesario tomar en cuenta que el aprendizaje se vuelve en determinado momento una necesidad ya que cada estudiante aprende de distintas formas. Actualmente la tecnólogas a trasformado las distintas formas de trabajo en el aula, modificando así los procesos de enseñanza aprendizaje, empleando diversas herramientas d trabajo que ayudaran a la formación de nuevos conocimientos, dando como resultado el desarrollo de habilidades cognitivas y de procedimiento, apoyándose en metodologías tecnológicas, coadyuvando a un aprendizaje innovador y significativo, aprendiendo por medio de la tecnología, ya que cada herramienta se va adecuando a las diferentes necesidades que poseen cada uno de os estudiantes y realizando un análisis previo de los estudiantes. Integrando las Tics, en las planificaciones, desarrollando cursos y talleres que motiven a os estudiantes, así mismo facilitando los diferentes materiales de apoyo para alcanzar la calidad educativa.
  • 7.
    ¿CÓMO SE CLASIFICANLOS RECURSOS? Por su estructura Programas Tutoriales Base de datos Herramientas Por su perspectiva pedagógica Descubrimiento Aprendizaje significativo Constructivismo Por su funcionalidad Entretener Motivar Evaluar Comunicar Descubrir
  • 8.
    ENTORNOS DE APRENDIZAJEGESTIONADOS CON TICS En estos espacios de aprendizaje, se pueden acceder fácilmente ya que ellos ayudan a poder desarrollar diversidad de habilidades, por medio del uso de herramientas tecnológicas. En cada entorno de aprendizaje se puede decir que, en el se desarrollan diversa materias y existe una comunicación entre el docentes y los estudiantes, ya que por medio de ellos , se puede compartir información, y sobre todo se puede acceder a diferentes recursos y actividades que se utilizaran por medio del internet. Los espacios de aprendizaje ayuda a poder llevar acabo una serie de ejercicios y actividades mediante una interacción , por medio de herramientas informativas que ayudaran a poder recabar un repositorio de materiales, que estarán para el acceso de los estudiantes y así lograr un aprendizaje de calidad haciendo uso de la tecnología.
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    CONCLUSIÓN  Las nuevastecnologías dan lugar a una enseñanza diferente donde se incorpora diferentes herramientas que, contribuyen a diferentes espacios de aprendizaje, haciendo uso de diferentes metodologías que mejoran los procesos de enseñanza-aprendizaje.  Todos los docentes deben considerar cada día un reto, y velar por ser autodidactas incorporando nuevos recursos y herramientas digitales y actividades que aplique el uso de la interactividad multimedia.  El docente debe estar dispuesto a conocer diversas herramientas como blogs, wikis, recursos educativos abiertos, mapas mentales y conceptuales e implementarlos en los diferentes cursos que imparte.  El uso de herramientas digitales ayuda a los diversos tipos de aprendizaje y así mismo integra un ambiente diferente de aprendizaje, que promueva aprendizaje significativo y colaborativo.
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