El documento describe los roles y responsabilidades de los docentes en la enseñanza virtual. Explica que los docentes deben unir la didáctica, la pedagogía y la tecnología, y diseñar estrategias que permitan una educación de calidad con tecnología. También destaca que los docentes deben pasar de ser transmisores de conocimiento a tutores que guíen el aprendizaje de los estudiantes, y deben dominar las herramientas tecnológicas, preparar materiales digitales y diseñar metodologías para facilit

1. DOCENCIA VIRTUAL Y DISEÑO
DE CURSO EN MOODLE
Rol del tutor en el proceso de
enseñanza - aprendizaje e-Learning.
MARIA DEL CISNE VEINTIMILLA ORTEGA

2. RETOS EN LA PREPARACION DE DOCENTES
 El docente debe prepararse para unir la didáctica, la pedagogía y la tecnología.
 Definir estrategias que permitan y faciliten el desarrollo de una educación de calidad
acorde con los adelantos tecnológicos.
 Conjunción perfecta entre la tecnología y la pedagogía, que permitirán alcanzar el éxito de
e-learning en el sistema enseñanza – aprendizaje.
 Manejo de la tecnología sin olvidar la pedagogía.

3. ROLES Y RESPONSABILIDADES DEL DOCENTE
 La formación virtual o e-learning requieren cambios profundos tanto en el rol del
profesor como en el del alumno.
 El papel del profesor pasa de transmisor de conocimientos a tutor o guía del proceso
de aprendizaje de los estudiantes.
 Adquiere una importancia fundamental como diseñador de materiales, medios y
estrategias mediadas de aprendizaje, creando en el entorno las situaciones propicias
para ello.
 Es un mediador entre el conocimiento y el aprendizaje de sus alumnos .
 Aclarar e interactuar.

4. HABILIDADES DEL PROFESOR VIRTUAL
 Dominio de herramientas informaticas.
 Ser un motivador, a través del material que
genera, despertar en el alumno el deseo de
aprender y de sostenerse en el proceso, para
desertar, claro que también son claves el nivel
de responsabilidad y autonomía del alumno.
 Preparación de materiales digitales de calidad y
el diseño de situaciones y metodologías
adecuadas para llevar a cabo los aprendizajes,
así como una adecuada tutorización de los
estudiantes, rápida y eficiente.
 Proactivo, creativo, innovador, motivador,
investigador, un verdadero facilitador de los
conocimientos.

5. CONCLUSIONES
 El docente requiere capacitarse constantemente en el ,manejo de herramientas
informáticas con aplicación a la educación.
 El docente debe estar abierto a los cambios, en el sentido de que su trabajo esta mas
orientado a ser guía, orientador, asesor y facilitador que acompaña el proceso de
autogestión del aprendizaje que le compete cumplir al estudiante.
 Se requiere que los docentes adquieran el dominio de la materia que dan la tutoría,
tanto teórica como practica.
 Además del conocimiento en la respectiva área, el docente tutor debe estar bien
preparado en el manejo de métodos, técnicas y estrategias didácticas que garanticen el
aprendizaje por parte de los estudiantes.