En esta presentación se muestra la relevancia de las TICs en las aulas para fomentar la Educación Inclusiva.

1. EDUCACIÓN INCLUSIVA
Autor: Isidro Ruiz Capitán
Máster de Educación Especial

2. ¿Qué es la educación inclusiva?
• Proceso con el que se da respuesta a
la diversidad de los discentes
mediante actuaciones que favorecen
la inclusión y la igualdad entre
iguales.
• Esta metodología educativa partirá
de que todos somos diferentes, pero
que todos merecemos las mismas
oportunidades, por lo que tendrá en
cuenta dar respuestas específicas a
cada realidad.

3. • A menudo las personas tienden a equivocarse al pensar
que es lo mismo inclusión que integración.
INCLUSIÓN INTEGRACIÓN
¿Es lo mismo inclusión que
integración?

4. DERRIBAR
BARRERAS
IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES
ACEPTAR LAS
DIFERENCIAS
DIFERENCIA
COMO
ELEMENTO
ENRIQUECEDOR
EDUCACIÓN
COMO DERECHO
INCLUSIÓN

5. ENFOQUE EN EL
ALUMNO
FOCO EN LAS
PERSONAS CON
NECESIDADES
ESPECIALES
SE PIENSA QUE LA
PERSONA CON
DISCAPACIDAD
TIENE HÁNDICAP
LA DIFERENCIA SE
CONSIDERA COMO
ALGO PARTICULAR
DEL GRUPO
EL ALUMNO CON
DISCAPACIDAD SE
ACOMODA AL
CENTRO
INTEGRACIÓN

6. Las herramientas TIC
¿QUÉ HERRAMIENTRAS ME
PERMITIRÁN FOMENTAR LA
INCLUSIÓN?

7. ¿Por qué son importantes las
TICs en la escuela inclusiva?
MOTIVAN AL
ALUMNADO
ESTAMOS EN LA ERA
DIGITAL
DESARROLLAN
EL PROCESO
EDUCATIVO
ES NECESARIA LA
ALFABETIZACIÓN
DIGITAL, PARA
ADAPTARNOS A LA
ACTUALIDAD
DAN
RESPUESTA A
LA
DIVERSIDAD
ESTIMULAN AL
ALUMNADO

8. VENTAJAS DE LAS TICs EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
RESPUESTA
EDUCATIVA
INDIVIDUALIZADA
INFORMACIÓN
INMEDIATA
APRENDIZAJE
FLEXIBLE
INTELIGENCIAS
MÚLTIPLES
FACILITA LA
COMUNICACIÓN
FAVORECE EL
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
ALFABETIZACIÓN
DIGITAL

9. ¿CÓMO CONTRIBUYEN LAS TICs A LA
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD?
Ayudan a discapacidades tales como:
Discapacidad auditiva y visual
Discapacidad cognitiva
Discapacidad motórica

10. DISCAPACIDAD AUDITIVA
Podemos encontrar los siguientes
recursos TICs:
• Prótesis auditiva
• Equipo FM
• Visualizador del habla “VISHA”
• Programa “Bimodal 2000”
• Sistema “AVEL”

11. DISCAPACIDAD VISUAL
Encontraremos los siguientes
recursos TICs:
• Programa Cobra
• Impresoras de Braille
• Telelupas
• Adaptadores visuales
• Conversores de textos en sonido
• Prrogramas: MAGic, Zoomtext Xtra

12. DISCAPACIDAD COGNITIVA
Encontramos los siguientes recursos
TICs:
• Programa “TCAutor”
• Apps tales como: “SAVIA”, “PICCA”,
“MyGameMemory”, “Appyautism”,
entre otras más.

13. DISCAPACIDAD MOTÓRICA
Encontramos los siguientes recursos
TICs:
• Pulsadores
• Ratones adaptados
• Pantallas táctiles
• Programas como: “PIC”, Sistema
Bliss”, “SPC”, “JoyMouse”, etc.

14. REFERENCIAS
• Cabero, J. (s.f.). Las TIC como elementos
favorecedores de la educación inclusiva.
Recuperado de
https://aulasvirtuales.uhu.es/pluginfile.php/269471/
mod_resource/content/2/TIC%20e%20inclusividad
.pdf
• Las TIC en la escuela inclusiva (s.f.). Recuperado
de
https://aulasvirtuales.uhu.es/pluginfile.php/138571/
mod_resource/content/2/Presentacion.pdf
Realizado por: Isidro Ruiz Capitán.