Una plataforma de e-learning es un espacio virtual para facilitar el aprendizaje a distancia para empresas e instituciones educativas. Permite crear aulas virtuales para interacción entre tutores y alumnos y realizar evaluaciones, intercambiar archivos y participar en foros y chats. Ofrece formación flexible sin barreras espacio-temporales y contenidos actualizados.

1. Nombre: Génesis
Mayorga
Ciclo: 3ro C

2. ¿Qué es una plataforma de e-learning?
Una plataforma de e-learning es
un espacio virtual de aprendizaje
orientado a facilitar la experiencia
de capacitación a distancia, tanto
para empresas como
para instituciones educativas.

3. Este sistema permite la creación de
aulas virtuales, lugar donde se produce
la interacción entre tutores y alumnos,
y entre los mismos alumnos; como
también la realización de evaluaciones,
el intercambio de archivos, la
participación en foros, chats, y una
amplia gama de herramientas
adicionales.

4. Características
• Desaparecen lasbarreras espacio-temporales.
• Formación flexible.
• El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-
aprendizaje
• Elprofesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos
• Contenidos actualizados. .
• Comunicación constante entre losparticipantes

5. Beneficios de una plataforma de e-learning:
• Brinda capacitación flexibley económica.
• Combina elpoder de Internetcon el de las herramientastecnológicas.
• Anula las distancias geográficas y temporales.
• Permiteutilizarla plataformacon mínimosconocimientos.
• Posibilita un aprendizaje constantey nutrido a través de la interacción entre
tutores yalumnos
• Ofrece libertad en cuantoal tiempo y ritmo de aprendizaje.

6. Ventajasdel e-Learning
• Reducción del coste de la formación:
mientras que la inversión es inicial y de
mantenimiento, evitamos los gastos de
traslado, alojamiento o material didáctico que
se requieren cuando la formación es
presencial.
• Inmediatez: Una vez conectados, cualquier
tipo de comunicación puede realizarse con
rapidez yagilidad.
• Flexibilidad: Otorga poder conectarnos en
cualquier momento, siempre que haya
internet disponible.

8. Mejores Prácticas para Instituciones
La implementación de proyectos de e-
learning evolucionó en los últimos
años, a medida que se incorporaron
nuevas tecnologías, se innovaron los
procesos pedagógicos, surgieron
nuevas necesidades formativas, y se
modificaron los hábitos sociales de
consumo de información.

9. Por ello, es importante analizarcuálesson lasmejores prácticas que se deben considerar al
momento de planificary ejecutar unainiciativade formación online:
• 1. Incorporar tecnología sin una propuesta pedagógica, pone en riesgoun proyecto.
• 2. Integrar las plataformas dee-learning con herramientas tecnológicas que sean deuso cotidiano
• 3. Desarrollar experiencias de aprendizaje innovadoras
• 4. Ejecutar un modelo quepermita acompañar a profesores y tutores
• 5. Soporte: la asistencia técnica local y la concepción de unsólido centrodeatención al cliente
• 6.Crearcontenidos de calidad
• 7. Engagement

10. Cambios en la educación
• La llegada del e-Learning ha hecho también cambiar los roles de alumno y
profesor, he inclusoha llegado a incorporar perfiles profesionales
desconocidos en la enseñanzahastaahora. Veamos a continuación algunos
de estos cambios:
• Elalumno se sitúacomo centro del proceso formativo (desaparecen las
clasesmultitudinarias con un soloprofesor dirigiéndose por iguala 20, 30 ó
100 alumnos).
• Fomenta laautoformación y evita la dependencia directa del alumno
respecto aldocente.

11. Finalidades del E-learning
• Mejorar la calidad del aprendizaje en alcance de la innovación didáctica que sugiere la
implementación de TIC en entornos educativos, coadyuvando a la mejora continua de la
educación presencial. La calidad del aprendizaje se evalúa también a partir del grado de
participación de los estudiantes y el nivel de autoaprendizaje conseguido a partir de
desarrollo de habilidades y competencias específicas y el diseño de nuevas metodologías de
aprendizaje basadasen eluso y creación de materiales.
• Facilitar el acceso a la educación y a la formación a todas las personas sin importar su
localización geográfica, su profesión o su disponibilidad de horario, por la flexibilidad que
aporta la modalidad.