Este documento trata sobre la importancia de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la actualidad. Define las TIC como el conjunto de tecnologías para gestionar y enviar información. Explica que las TIC son importantes para comunicarnos y estar informados. Además, clasifica las TIC en comunicación, almacenamiento, análisis y despliegue de información.
En estás diapositivas podemos encontrar información sobre las TIC'S, sus usos, desventajas y ventajas y conocimientos sobre las NTIC'S. Espero que sea de su utilidad.
En estás diapositivas podemos encontrar información sobre las TIC'S, sus usos, desventajas y ventajas y conocimientos sobre las NTIC'S. Espero que sea de su utilidad.
Las Tecnologías de Información y de la Comunicación (TIC) Son herramientas teóricos-conceptuales, de soporte y de canales capaces de procesar, almacenar, sintetizar, recuperar y presentar información de diferentes maneras.
Trabajar con las TIC en el proceso educativo, con una base pedagógica adecuada, es una herramienta muy útil que puede hacer del aprendizaje una actividad dinámica, atractiva y complementaria para enriquecer los conocimientos. Las computadoras, que forman parte de las TIC, son la principal herramienta de estudio de los alumnos y alumnas.
Es necesario garantizar el compromiso de los docentes, pues es el único camino para lograr la integración de la TIC en la educación. Es importante reconocer que no se desea convertir a los educadores en técnico especialistas, sino en usuarios competentes de las tecnologías.
NTICs en educacion trata de mostrar un panorama completo de la utilizacion de las nuevas tecnologias de la comunicacion y la informacion en su aplicacion en el ambito educativo
Ley Nº 20870 Cesación de Cargos de Autoridades por Transparencia y Gasto Elec...Nelson Leiva®
Establece la cesación en el cargo de Parlamentario, Alcalde, Consejero Regional y Concejal, por infracción grave a las normas sobre transparencia, límites y control del gasto electoral. (No pueden ejercer cargos políticos ni trabajar en la Administración Pública por 3 años después de la sentencia de destitución)
Las Tecnologías de Información y de la Comunicación (TIC) Son herramientas teóricos-conceptuales, de soporte y de canales capaces de procesar, almacenar, sintetizar, recuperar y presentar información de diferentes maneras.
Trabajar con las TIC en el proceso educativo, con una base pedagógica adecuada, es una herramienta muy útil que puede hacer del aprendizaje una actividad dinámica, atractiva y complementaria para enriquecer los conocimientos. Las computadoras, que forman parte de las TIC, son la principal herramienta de estudio de los alumnos y alumnas.
Es necesario garantizar el compromiso de los docentes, pues es el único camino para lograr la integración de la TIC en la educación. Es importante reconocer que no se desea convertir a los educadores en técnico especialistas, sino en usuarios competentes de las tecnologías.
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Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), Son un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados que integran funcionalidades de almacenamiento, procesamiento y transmisión de datos.
Aletas de Transferencia de Calor o Superficies Extendidas.pdfJuanAlbertoLugoMadri
Se hablara de las aletas de transferencia de calor y superficies extendidas ya que son muy importantes debido a que son estructuras diseñadas para aumentar el calor entre un fluido, un sólido y en qué sitio son utilizados estos materiales en la vida cotidiana
1º Caso Practico Lubricacion Rodamiento Motor 10CVCarlosAroeira1
Caso pratico análise analise de vibrações em rolamento de HVAC para resolver problema de lubrificação apresentado durante a 1ª reuniao do Vibration Institute em Lisboa em 24 de maio de 2024
Criterios de la primera y segunda derivadaYoverOlivares
Criterios de la primera derivada.
Criterios de la segunda derivada.
Función creciente y decreciente.
Puntos máximos y mínimos.
Puntos de inflexión.
3 Ejemplos para graficar funciones utilizando los criterios de la primera y segunda derivada.
1. UNIVERSIDAD TECNICA DE COTOPAXI
INGENIERIA INFORMATICA Y SISTEMAS
COMPUTACIONALES
NOMBRE:
KEVIN PRUNA
DOCENTE:
ING. SILVIA
BRAVO
FECHA:
05/11/2015
CURSO:
SEPTIMO
2. OBJETIVO
INDAGAR TODO ACERCA DE LAS TICS EN
LA ACTUALIDAD MEDIANTE UNA
INVESTIGACION VIRTUAL, PARA PONELO
EN PRACTICA EN LAS AULAS DE
CLASES.
3. DEFINICIÓN DE TIC
Son el conjunto de tecnologías desarrolladas
para gestionar información y enviarla de un
lugar a otro.
Incluyen las tecnologías para almacenar información
y recuperarla después, enviar y recibir información de
un sitio a otro, o procesar información para poder
calcular resultados y elaborar informes.
4. IMPORTANCIADE LAS TIC
SON MUY IMPORTANTES
EN LA ACTUALIDAD
YA QUE CRACIAS A ESTAS
ESTAMOS EN CONTACTO Y
COMUNICACION CON
MUCHAS OTRAS
PERSONAS DE NUESTRA
COMUNIDAD
NOS COMUNICAMOS
ATRAVEZ DE MENSAJES
POR EJEMPLO POR EL
TELEFONO CELUL ,
IMAGENES Y SONIDOS
POR EJEMPLO LA
TELEVICION QUE DIA A DIA
NOS MUESTRA LOS
SUCESOS MAS
IMPORTANTES QUE PASAN
EN NUESTRO ALREDEDOR
5. USO DE LA TICS EN LA ACTUALIDAD
En la actualidad las TIC
están en todas partes y
en la mayoría de las
acciones que realizamos
a diario.
El hablar por celular,
revisar el correo
electrónico, la red social
en las que estemos
escritos o la acción de
chatear con algún amigo
ya estamos utilizando
las nuevas tecnologías.
es que puede potenciar
una serie de procesos que
hacemos en la vida
diaria, pero para ello
debemos saber como
funcionan y darnos el
tiempo
poder estar concientes de
sus potencialidades pero
también de sus
debilidades
6. CLASIFICACIÓN DE LAS TIC
TICs Comunicación
Permiten el trasporte de información
ya sea bluetooth, infrarrojos, satelital, módems , antenas de propagación, enlaces de F.O u medio
tecnológico que utilice medios guiados o no guiados
TICs Almacenamiento
Permiten el almacenamiento de información en un dispositivo temporal caso de las memorias flash conocidas como usb, discos de estado sólido, memorias SD
TICs Análisis
Permiten el procesamiento de la información o modificación de la misma como procesadores de texto, de datos, programas para desarrollo
TICs Despliegue,
permiten sacar del ordenador información al mundo real
se ilustra una impresora, audífonos, monitos, y todo tipo de medio que permita visualizar,
oir, o sentir información almacenada en un ordenador
7. CONCLUSIONES
Aprovechar las Tics para que sirvan de apoyo a los profesores y de
ayuda a los alumnos en los procesos de enseñanza y aprendizaje,
innovando de esta manera la forma de enseñar y de aprender.
Al interrelacionar docente-TICS-alumno, el alumno se convertirá en
un apropiador activo del conocimiento mediado por estas tecnologías
informáticas y el docente se convertirá en un facilitador.
El estudiante valora más el logro de aprendizaje que el uso de la
tecnología en sí mismo .
8. RECOMENDACIONES
Experimentar, evaluar y ampliar gradualmente las
intervenciones.
Planificar (y presupuestar) la adquisición de todos
los insumos necesarios.
Enfocar el acceso existente en los usos y estrategias
que han demostrado ser eficaces.
