El documento describe varios recursos tecnológicos que pueden utilizarse para el aprendizaje, como Internet, pizarras digitales, video-proyectores, computadoras portátiles e iPods. También discute cómo la televisión y las películas forman parte de la realidad de los estudiantes y cómo las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) han adquirido relevancia en la educación. Finalmente, señala algunos beneficios del uso de estos recursos tecnológicos en el aula, como hacer

2. Recursos tecnológicos
Internet
Pizarra
digital
infocus
Tic
Televisión
y
películas

3. Son los medios que tienen tanto el
docente como el estudiante, para realizar
una mejor exposición de un tema dentro
de la clase.
Algunos recursos tecnológicos para el
aprendizaje que hoy en día podemos
encontrar son: video-
proyectores, pizarras digitales, iPod, las
laptop o computadoras portátiles, etc.

4. También se puede decir que otro de los
recursos tecnológicos para el
aprendizaje es el internet ya que por
medio de este se a obtenido una gran
información sobre todos los temas
deseados para analizar y estudiar .
Otro recurso tecnológicos son las tics
(TIC) han adquirido gran
relevancia, principalmente a partir del
amplio uso de la red Internet, siendo el
educativo uno de sus más importantes
campos de acción. Las TIC tienen como
base la información y han hecho que el
usuario pase de tener el papel de
receptor pasivo de un mensaje, a tener
un papel activo, donde él decide la
secuencia de la información y establece
el ritmo, calidad, cantidad y
profundización de la información que
desea.

5. La televisión,, las películas también forman
parte de la realidad extraescolar de la mayoría
de los estudiantes. A través de estos medios
obtienen abundante información que forman
parte del bagaje con el que llega al aula de
clase.
Por este motivo, no se puede desconocer que
esta nueva forma de acercarse a la realidad que
ofrecen los recursos tecnológicos influyen
sobre la educación. Su alcance social y el
formar parte de la vida de los individuos, desde
el momento en que nacen, los convierten en
una variable que condicionan los procesos de
aprendizaje, ya que genera distintos hábitos
perceptivos, diferentes actitudes y expectativas
ante la aproximación al conocimiento.

7. Mediante este dispositivo abrimos una nueva
percepción a la hora de transmitir conocimiento y de
interaccionar profesor, grupo-aula y alumno. El
grado de interacción e innovación en su uso
dependerá de los límites que impongan profesorado
y/o alumnado.
Como beneficios en su utilización cabe destacar :
Las clases son más atractivas y vistosas. Permite el
uso de recursos dinámicos e interactivos. Fomenta la
colaboración, participación, discusión e interacción.
Se aumenta la eficiencia en los procesos de
aprendizaje. Acerca las TIC a todo tipo de alumnado.
Facilita la motivación y la comprensión de procesos
complejos.