Este documento trata sobre el diseño curricular y planeamiento educativo. Explica conceptos como currículo, diseño curricular y sus niveles de concreción. También discute la necesidad de rediseñar el currículo sistemáticamente para adaptarse a los cambios sociales y científicos, así como las recomendaciones para mejorar las dificultades que presentan los estudiantes y fomentar la discusión democrática de ideas.