Tipos de entrevista
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Este documento describe tres tipos de entrevistas: informativa, de opinión y de semblanza. La entrevista informativa ofrece datos sobre un tema de una persona experta. La entrevista de opinión obtiene el punto de vista de un especialista. Y la entrevista de semblanza busca conocer la trayectoria y experiencias de una persona.
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Este documento describe las principales técnicas e instrumentos de investigación cualitativa y cuantitativa. En la investigación cualitativa, las técnicas incluyen la observación participante, entrevistas en profundidad y grupos focales. Los instrumentos incluyen guías de observación y análisis de documentos. En la investigación cuantitativa, las técnicas son encuestas y listas de verificación, e instrumentos son cuestionarios, listas de verificación y pruebas. La entrevista dirigida se puede usar en ambos métodos.
La entrevista (Lenguaje televisivo)
La entrevista periodística es un género complejo que permite el análisis e interpretación de temas y personajes más allá de simplemente obtener información. Funciona como un diálogo público que busca dar una idea de la persona entrevistada a través de sus palabras y cómo las expresa. Existen diferentes tipos como las informativas, de opinión o de personalidad; y formatos como entrevistas de estudio, reportajes o conferencias de prensa. Realizar una buena entrevista requiere preparación, hacer preguntas claras que profundic
Inventio la eleccion_del_tema_de_discurso
Este documento presenta una técnica para elegir el tema de un discurso a través de la generación de preguntas clave. La técnica implica hacer preguntas sobre el tema usando palabras como qué, quién, dónde, cuándo y por qué para explorarlo desde diferentes ángulos. También sugiere analizar la audiencia y definir el propósito del discurso. El objetivo final es elegir un tema apasionante y respaldarlo con investigación para comunicarlo de manera efectiva.
Vivencias e intencionalidad
El documento habla sobre las diferencias entre las perspectivas tradicionalista y constructivista de comprender fenómenos. También proporciona recomendaciones para realizar entrevistas cualitativas de calidad, incluyendo seleccionar testigos apropiados, encontrar un lugar cómodo para la entrevista, usar una guía de preguntas, y transcribir las entrevistas de manera precisa y en orden cronológico.
La oralidad
Este documento presenta una propuesta metodológica para realizar entrevistas de historia oral. Propone seleccionar testigos de cierta edad y crear una relación de confianza. Además, sugiere realizar las entrevistas en un lugar adecuado que no sea el trabajo de la persona, y preparar una guía de preguntas sobre el tema. Finalmente, destaca la importancia de transcribir y ordenar cronológicamente las entrevistas lo antes posible.
La oralidad
Este documento propone una metodología para realizar entrevistas de historia oral. Discuten la selección del testimonio, el lugar de la entrevista y la guía de preguntas. Recomiendan seleccionar personas mayores y crear una relación de confianza. Sugieren realizar la entrevista en un lugar cómodo que no sea el trabajo de la persona. Además, proponen transcribir y ordenar cronológicamente la entrevista lo antes posible. El cuestionario guía es necesario para preparar las preguntas sobre el tema a investigar
La oralidad
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La entrevista
La entrevista en un dialogo en el que una persona hace preguntas a otra con el fin de conocerla mejor.
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La entrevista
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Taller de periodismo 8
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo redactar diferentes tipos de entrevistas (noticiosa, de opinión y semblanza), incluyendo cómo estructurar la entrada, desarrollo y remate. También cubre cómo ordenar la entrevista cronológicamente o por temas, y requisitos como preparar preguntas y grabar durante la entrevista.
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Tipos entrevistas
Este documento presenta tres tipos de entrevistas:
1) Entrevista noticiosa, que expresa declaraciones objetivas a través de una tercera persona sin opiniones ni juicios propios.
2) Entrevista de opinión, que busca conocer la postura del entrevistado sobre un tema requiriendo que argumente sus razones.
3) Entrevista de semblanza, que expone la personalidad y biografía del entrevistado describiendo su carácter a través de datos personales.
La entrevista radial
Este documento habla sobre tres tipos de entrevistas (de perfil, opinión e información) y ofrece consejos para realizar entrevistas de manera efectiva. Recomienda preparar al entrevistado, hacer preguntas claras y breves, escuchar activamente, evitar preguntas que puedan incomodar al entrevistado y respetar su tiempo. Además, aconseja no dominar la conversación y dejar espacio para que el entrevistado exprese sus ideas.
Consejos para una buena entrevista
Este documento ofrece consejos y recomendaciones para realizar una buena entrevista periodística. Explica que es importante prepararse antes de la entrevista, hacer preguntas claras y directas durante la misma, y contactar al entrevistado después para ampliar la información. También describe los diferentes tipos de entrevistas y errores a evitar, recalcando que el periodista debe escuchar activamente y enfocarse en obtener información para el interés público de una manera respetuosa y ética.
Teoria humanista del aprendizaje
1. La teoría humanista se enfoca en el desarrollo de la individualidad y las potencialidades únicas de cada persona.
2. Considera que el ser humano tiene la capacidad de aprender de manera significativa a través de la experiencia directa y las relaciones interpersonales.
3. No obstante, esta teoría también ha sido criticada por ser demasiado subjetiva y difícil de aplicar en entornos educativos formales, donde se requiere enseñar contenidos específicos a un gran número de estudiantes.
Crónica
Una crónica es un género periodístico que narra hechos históricos en orden cronológico, derivado del latín y griego y que se diferencia de la noticia porque empieza por el desenlace de los hechos. Una crónica utiliza un lenguaje sencillo para narrar la vida de las personas y ofrecer una visión de la sociedad a través de relatos detallados de sucesos.
La entrevista, como tecnica de recolección
El documento describe los diferentes tipos de entrevistas que se pueden utilizar como técnica para la recolección de información en una investigación. Explica que la entrevista es una conversación entre un entrevistador y un entrevistado con el objetivo de obtener información sobre un tema definido. Luego resume los tipos de entrevistas como estructuradas, no estructuradas, a profundidad, enfocadas y focalizadas; y proporciona ejemplos de sus ventajas y desventajas. Por último, ofrece consejos para realizar entrevistas efectivas
¿Cómo hacer una entrevista periodística? Paso a paso
Presentación que uso en mis clases a partir de algunos textos del Knight Center For Journalism y de la Universidad de Austin (Texas). Una serie de pasos a seguir para hacer una buena entrevista periodística.
¿CÓMO HACER UN PROGRAMA DE RADIO?
Este documento ofrece una guía para crear un programa de radio. Explica que los programas pueden ser grabados o en vivo. Para programas grabados hay una etapa de posproducción, mientras que los en vivo se transmiten en tiempo real. Además, recomienda establecer el nombre, concepto, objetivo, duración, horario, público objetivo y secciones del programa. Sugiere dividir un programa de una hora en cuatro bloques de 15 minutos cada uno con espacios para publicidad. Finalmente, habla sobre la creación de guiones escaleta para programas en vivo e
Hablar en Público - Clase 1
Este documento ofrece consejos para superar la ansiedad al hablar en público y dar un discurso efectivo. Recomienda reconocer los propios temores, practicar mucho, visualizar el éxito, y enfocarse en el mensaje en lugar del miedo. También cubre cómo mantener la atención de la audiencia, organizar el discurso, y elementos como la introducción, cuerpo y conclusión. Aconseja ensayar el discurso completamente para sentirse cómodo al darlo.
Clase online la entrevista
Este documento ofrece instrucciones sobre cómo realizar una entrevista de manera efectiva. Explica que la entrevista es una técnica de comunicación para obtener información sobre un tema o persona. Se debe preparar con anticipación mediante la selección del tema, las preguntas y la persona a entrevistar. También es importante grabar la entrevista, tratar a la persona con cortesía, y reproducir fielmente los datos obtenidos.
Entrevista
Este documento describe los tipos y propósitos de la entrevista como una herramienta de investigación. Explica que la entrevista involucra una comunicación entre el entrevistador y el entrevistado para obtener respuestas verbales. Luego describe dos tipos principales de entrevistas - estructuradas y no estructuradas - y sus ventajas y desventajas respectivas. También cubre temas como las habilidades del entrevistador y las diferencias entre entrevistas y encuestas.
Entrevista inicial - Orientacion Educativa y Vocacional
El documento proporciona información sobre las entrevistas iniciales. Define una entrevista como una conversación entre dos o más personas donde uno es el entrevistador que hace preguntas sobre un tema determinado. Explica que durante la entrevista hay una interacción verbal recíproca con el propósito de recolectar datos de forma estandarizada o conversacional. Además, describe los roles del entrevistador y entrevistado y los tipos principales de entrevistas como estructuradas, no estructuradas y a profundidad.
1.-concebir la IDEA.pdf
Este documento describe las fuentes y proceso para generar ideas de investigación científica. Las fuentes incluyen experiencias individuales, materiales escritos y audiovisuales, teorías, observaciones y conversaciones. El proceso implica concebir una idea vaga, conocer los antecedentes del tema, y profundizar la idea inicial mediante bibliografía y discusión con expertos, lo que puede llevar a modificar la idea original.
La entrevista
El documento describe la entrevista como una técnica para recolectar datos mediante un diálogo entre un entrevistador y un entrevistado, con el objetivo de obtener información de manera estructurada o no estructurada. Ofrece ventajas como obtener datos relevantes e influir en las opiniones de las personas, pero también tiene desventajas como la posibilidad de respuestas falsas o limitadas. Explica los tipos de preguntas, normas, y técnicas para realizar entrevistas de manera efectiva.
Clases de discursos
El documento describe diferentes tipos de discursos, incluyendo discursos informativos, persuasivos y motivacionales. Los discursos informativos comparten información basada en hechos, los persuasivos intentan convencer a la audiencia de un punto de vista, y los motivacionales estimulan metas significativas. Cada discurso tiene características y propósitos únicos.
La entrevista en profundidad
La entrevista en profundidad es una técnica de investigación cualitativa que busca obtener información detallada de un individuo. Este documento describe los tipos, objetivos, componentes, técnicas y consejos para realizar entrevistas en profundidad de manera efectiva.
Entrevista
Este documento describe la entrevista como una técnica de investigación para obtener información de un entrevistado mediante un diálogo. Explica los tipos de entrevistas, ventajas y desventajas, y proporciona recomendaciones para realizar entrevistas de manera efectiva. La entrevista es una herramienta flexible pero requiere habilidades del entrevistador para guiar la conversación y obtener datos útiles sin sesgos.
Instrumentos de Recogida de Información en Ciencias Sociales
Instrumentos de Recogida de Información en Ciencias Sociales.
Universidad de Salamanca.
Grado en Educación Social.
Fernando Martínez Abad.
Presentación clase 1
El documento presenta una introducción a las estrategias básicas de investigación. Explica que investigar significa buscar información de manera sistemática para adquirir conocimiento o resolver problemas. Luego define estrategia como una serie de acciones planeadas para alcanzar un objetivo. Finalmente, destaca la importancia de investigar para estimular el aprendizaje, desarrollar la curiosidad y obtener información confiable sobre la realidad.
seleccionando_tu_tema
Este documento ofrece consejos para seleccionar un tema para un discurso, incluyendo explorar la experiencia personal e investigar materiales de referencia, considerar la audiencia, la ocasión y las propias habilidades del orador, y seleccionar un tema específico que se ajuste al tiempo asignado. El documento enfatiza que combinando la experiencia personal, los recursos de investigación y la consideración de estos factores resultará en un excelente tema para el discurso.
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1) Entrevista noticiosa, que expresa declaraciones objetivas a través de una tercera persona sin opiniones ni juicios propios.
2) Entrevista de opinión, que busca conocer la postura del entrevistado sobre un tema requiriendo que argumente sus razones.
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- 2. Plantear el objetivo de la entrevista Elegir el tema que se relaciona con la entrevista. Elegir a la persona o personas a las que se va a entrevistar. Elaborar un guión para la entrevista. Preparar los materiales, instrumentos y previsiones que se necesitan. Si no cuentan con grabadora, organícense para tomar las notas e ir transcribiendo lo que se dice en la entrevista al mismo tiempo que se va desarrollando la conversación.