Introducción
Discurso Informativo
Discurso Persuasivo
Discurso Motivacional
    Conclusión
    Bibliografía
• Un discurso:
      • Es un evento
  comunicativo mediante
 el empleo de elementos
         lingüísticos.
 • Articula el enunciado
    con la intención del
             autor.
• Es el mecanismo más
   efectivo para entablar
        comunicación
• Características
                                           • Uso de 3ª persona
• Se usan para compartir información.      • Uso del modo verbal indicativo
• Se basa en hechos y su objetivo es       • Uso de vocablos unívocos
  educativo                                  (lenguaje recto)
• No deben incluirse anécdotas.            • Uso de vocabulario técnico
• Debe incluir de referencias para
                                           • Aportación de datos precisos y
  respaldar la información.
                                             concretos
                                           • Uso de oraciones impersonales
                                        • Ámbitos
                                        • Los podemos encontrar en:
                                           • Situaciones cotidianas de
                                             comunicación (ejemplo: `La cocina
                                             mide 3m por 5m')
                                           • Situaciones de comunicación
                                             elaboradas (ejemplo: Textos de
                                             comunicación; comercial; Discurso
                                             periodístico; Discurso científico;
                                             Discurso didáctico; Conferencia)
USOS
Compartir Información
Se basa en hechos con referencias
No incluye anécdotas


CARACTERISTICAS

3ra Persona
Vocabulario técnico



AMBITOS

Situaciones cotidianas
Situaciones de comunicación elaboradas
• Se utilizan para convencer al público      • Pretende incidir en el cambio de
                                               actitudes ya sean internas o
  de adoptar un punto de vista particular.     externas
• Incluye hechos para respaldar una          • Debe partir de una tesis,
  opinión.                                     hipótesis o idea a defender la
• La información vertida debe ser              cual debe ser analizada
  investigada y debe incluir referencias.      mediante razones a fin de
                                               persuadir, incitar y/o exhortar al
• La persona que da un discurso                público a seguirla.
  persuasivo debe elegir una opinión y
  sostenerla.
                                             • Persuadir es un proceso de
                                               comunicación consciente que
• Características                              implica incidir, atraer,
  • Convencer                                  convencer, ser empático y
                                               cautivar al interlocutor.
  • Refutar
                                             • Se persuade mediante:
• Pertenece al discurso argumentativo           •   • La personalidad
  porque en él se expone y se                   •   • Las formas retóricas del lenguaje
  demuestra un punto de vista, opinión o        •   • La comunicación verbal
  creencia o se intenta cambiar una             •   • La comunicación no verbal
  actitud.
-Convence al público de un
                                  -El orador debe elegir una
        punto de vista.
                                     opinión y sostenerla
- La información debe incluir
                                  - Debe convencer y refutar.
         referencias.


                           Discurso
                          Persuasivo

 - Cambiar de actitud interna            Persuadir:
           y externa.                  -Personalidad
     -Parte de una idea a                -Lenguaje
            defender.             -Comunicación verbal y no
-Incita al publico a seguir una            verbal
              idea
• Discurso altamente emocional que
  estimula a un oyente u oyentes a
  perseguir metas significativas en la
  vida.
• Se aportan una serie de
  herramientas o reflexiones para
  poder conseguir estas metas.
• Puede tratar sobre:
   • Trabajo en equipo
   • Superar una crisis personal
   • Temas sociales, políticos o
     culturales
   • Un auto-discurso motivacional
• Puede motivar e inspirar a cualquier
  ser humano:
   • 1 persona deprimida → 1 país
     entero
   • 1 frágil adolescente → duros
     hombres de negocios o curtidos
     equipos de baloncestos.
•   Provoca un cambio en el oyente.
•   Está lleno de elementos psicológicos que
    refuerzan su objetivo>
     • Un gran lenguaje verbal y no verbal.
     • Metas muy bien definidas,.
     • Ideas brillantes.
     • Prácticas estrategias de
       afrontamiento.
     • Valores universales.
     • Ejercicios de visualización.
•   Además, un gran “speecher” (orador)
    motivacional es muy consciente de:
     • Quien es su audiencia
     • De los mensajes, palabras y valores
       que debe trabajar para captar su
       atención
     • De una serie de factores sociales y
       pragmáticos como la educación, estilo
       de vida, estatus, clase, necesidades e
       intereses que juegan un papel
       fundamental para influir en el proceso
       de toma de decisiones y escucha.
Emocion     Valor         Visualizaci
                              ón
  al         es




Reflexion   Elemento      Factor
                s
   es       Psicológic     es
                os




 Meta                    Toma de
            Inspir
                         Decision
  s           ar
                           es
• Existen diferentes tipos de discursos, cada
  uno de ellos para diferentes ocasiones, y
  cada uno con un objetivo diferente.
• Un buen discurso puede proporcionarnos
  información útil, motivarnos a hacer algo, o
  bien hacernos cambiar de opinión respecto
  a un tema.
• http://www.retoricas.com/2010/02/discurso-
  informativo.html

• http://es.scribd.com/doc/51403887/EL-DISCURSO-
  PERSUASIVO-exposicion

• http://jaimeburque.com/blog/?p=2413

• http://seminarioabierto.com/pulpito08.htm

• http://www.aulafacil.com/Hablarpublico/Lecc-8.htm

• http://html.rincondelvago.com/creacion-de-un-
  discurso.html
Clases de discursos

Clases de discursos

  • 2.
  • 3.
    • Un discurso: • Es un evento comunicativo mediante el empleo de elementos lingüísticos. • Articula el enunciado con la intención del autor. • Es el mecanismo más efectivo para entablar comunicación
  • 4.
    • Características • Uso de 3ª persona • Se usan para compartir información. • Uso del modo verbal indicativo • Se basa en hechos y su objetivo es • Uso de vocablos unívocos educativo (lenguaje recto) • No deben incluirse anécdotas. • Uso de vocabulario técnico • Debe incluir de referencias para • Aportación de datos precisos y respaldar la información. concretos • Uso de oraciones impersonales • Ámbitos • Los podemos encontrar en: • Situaciones cotidianas de comunicación (ejemplo: `La cocina mide 3m por 5m') • Situaciones de comunicación elaboradas (ejemplo: Textos de comunicación; comercial; Discurso periodístico; Discurso científico; Discurso didáctico; Conferencia)
  • 5.
    USOS Compartir Información Se basaen hechos con referencias No incluye anécdotas CARACTERISTICAS 3ra Persona Vocabulario técnico AMBITOS Situaciones cotidianas Situaciones de comunicación elaboradas
  • 6.
    • Se utilizanpara convencer al público • Pretende incidir en el cambio de actitudes ya sean internas o de adoptar un punto de vista particular. externas • Incluye hechos para respaldar una • Debe partir de una tesis, opinión. hipótesis o idea a defender la • La información vertida debe ser cual debe ser analizada investigada y debe incluir referencias. mediante razones a fin de persuadir, incitar y/o exhortar al • La persona que da un discurso público a seguirla. persuasivo debe elegir una opinión y sostenerla. • Persuadir es un proceso de comunicación consciente que • Características implica incidir, atraer, • Convencer convencer, ser empático y cautivar al interlocutor. • Refutar • Se persuade mediante: • Pertenece al discurso argumentativo • • La personalidad porque en él se expone y se • • Las formas retóricas del lenguaje demuestra un punto de vista, opinión o • • La comunicación verbal creencia o se intenta cambiar una • • La comunicación no verbal actitud.
  • 7.
    -Convence al públicode un -El orador debe elegir una punto de vista. opinión y sostenerla - La información debe incluir - Debe convencer y refutar. referencias. Discurso Persuasivo - Cambiar de actitud interna Persuadir: y externa. -Personalidad -Parte de una idea a -Lenguaje defender. -Comunicación verbal y no -Incita al publico a seguir una verbal idea
  • 8.
    • Discurso altamenteemocional que estimula a un oyente u oyentes a perseguir metas significativas en la vida. • Se aportan una serie de herramientas o reflexiones para poder conseguir estas metas. • Puede tratar sobre: • Trabajo en equipo • Superar una crisis personal • Temas sociales, políticos o culturales • Un auto-discurso motivacional • Puede motivar e inspirar a cualquier ser humano: • 1 persona deprimida → 1 país entero • 1 frágil adolescente → duros hombres de negocios o curtidos equipos de baloncestos.
  • 9.
    Provoca un cambio en el oyente. • Está lleno de elementos psicológicos que refuerzan su objetivo> • Un gran lenguaje verbal y no verbal. • Metas muy bien definidas,. • Ideas brillantes. • Prácticas estrategias de afrontamiento. • Valores universales. • Ejercicios de visualización. • Además, un gran “speecher” (orador) motivacional es muy consciente de: • Quien es su audiencia • De los mensajes, palabras y valores que debe trabajar para captar su atención • De una serie de factores sociales y pragmáticos como la educación, estilo de vida, estatus, clase, necesidades e intereses que juegan un papel fundamental para influir en el proceso de toma de decisiones y escucha.
  • 10.
    Emocion Valor Visualizaci ón al es Reflexion Elemento Factor s es Psicológic es os Meta Toma de Inspir Decision s ar es
  • 11.
    • Existen diferentestipos de discursos, cada uno de ellos para diferentes ocasiones, y cada uno con un objetivo diferente. • Un buen discurso puede proporcionarnos información útil, motivarnos a hacer algo, o bien hacernos cambiar de opinión respecto a un tema.
  • 12.
    • http://www.retoricas.com/2010/02/discurso- informativo.html • http://es.scribd.com/doc/51403887/EL-DISCURSO- PERSUASIVO-exposicion • http://jaimeburque.com/blog/?p=2413 • http://seminarioabierto.com/pulpito08.htm • http://www.aulafacil.com/Hablarpublico/Lecc-8.htm • http://html.rincondelvago.com/creacion-de-un- discurso.html