La lectura científica requiere una lectura más profunda que la lectura común, para extraer las ideas principales y separar lo principal de lo secundario. Se debe aprender a leer entre líneas y utilizar correctamente materiales como libros, revistas, mapas y tablas. Existen diferentes tipos de lectura como la receptiva, que implica agrupar ideas para sacar conclusiones, y la rápida, que busca una visión general sin profundidad. La lectura informativa se usa para periódicos, revistas y novelas de manera rápida y

1. Tiposde Lectura

2. Lectura CientíficaEn cambio para realizar una investigación es necesaria una lectura mucho más profunda y el lector – investigador tiene que aprender a utilizar correctamente los materiales de estudio: libro, revista, mapas, diagramas, tablas, organigramas, cronogramas, etc. Tiene que aprender a leer entre líneas y a extraer con facilidad las ideas principales de un escrito separando lo principal del objetivo.Es necesario hablar de lectura científica porque tratándose de realizar una investigación científica, no es útil o suficiente la lectura común y corriente que hace la mayoría de las personas, lectura sin profundidad y generalmente sin propósito especifico, aparte de la recreación o la necesidad de informaciones superficiales.

3. Lectura Receptiva Supone la capacidad de realizar la mejor cantidad de ideas, para luego agruparlas y si amerita la situación, sacar una conclusión, como en una charla pero con lectura.

4. Lectura Rápida Cuando es total pero poco profundo ya que solo se busca una visión de conjunto o de información general.

5. Lectura Informativa Es la que se lleva a cabo a través de la lectura de periódicos, revistas, obras de divulgación o documentación, novelas, ensayos, etc. Este tipo de lectura suele ser rápida y la atención difusa.

6. Explicativo.- En la que se pretende obtener una vista general.Inquisitiva.- En la que se buscan determinados detalles o datosEl lector determina aquellos detalles que más le llaman la atención, por ejemplo: al leer el periódico se separan en aquellas noticias cuyos títulos le interesan. Existen dos maneras de atribuir dentro de este tipo de lectura: