Este documento describe diferentes tipos de lectura como lectura oral, lectura silenciosa, lectura extensiva e intensiva, lectura rápida y superficial, y lectura reflexiva. También discute la importancia de la lectura para mejorar el estudio y la curiosidad, así como los elementos y propósitos de la investigación como investigación básica, aplicada, documental y de campo.

2. Existen diferentes tipos de
lectura ya que, sin duda,
leemos de una manera u otra.
Según sea la situación y el
texto al cual nos enfrentamos.

3. LECTURAORAL
Es la que hacemos en voz alta.
Tiene sentido cuando se
considera como una situación de
comunicación y tiene como
objetivo, no solo conseguir una
buena oralización si no atender a
la finalidad real de la lectura.

4. LECTURASILENCIOSA
Es la que realizamos sin expresar
de viva voz lo leído, y la
construcción del sentido del texto
es siempre personal

5. LECTURAEXTENCIVA
ES la que realizamos por placer y
interés ej: una novela, una
historieta etc.

6. LECTURAINTENCIVA
Leemos para obtener información
de un texto ej: un informe, una
noticia, una carta.

7. LECTURARAPIDAY
SUPERFICIAL
Es la que realizamos para obtener
información sobre un texto ej:
cuando ojeamos un libro una revista
etc.

8. LECTURAREFLEXIVA
Esta lectura es lenta por que
implica una compresión exhaustiva
y un análisis minucioso ej: la
lectura de estudio, y se divide en:
lectura mediana, lectura atenta,
lectura de vistazo

9.  LECTURA MEDIANA: Esta lectura no
es tan lenta y el grado de comprensión
es menor ej: la lectura recreativa.
LECTURA ATENTA: La realizamos para
buscar datos concretos y detalles ej:
para buscar fechas y datos
LECTURA DE VISTAZO: Es una lectura
superficial que sirve para formarse una
idea global ej: si es denso o ameno

10. LECTURACIENTIFICA
Esta lectura se caracteriza por ser
reflexiva sistemática y metódica.
Tiene por finalidad obtener
conocimientos y solucionar
problemas científicos, filosóficos,
o empirico-tecnicos y se
desarrolla mediante un proceso.

11. IMPORTANCIA
Nos ayuda a mejorar el estudio
por que nos permite establecer
con la realidad a fin de que la
conozcamos mejor.
Ayuda a la curiosidad acerca
de la solución de problemas.

12. ELEMENTOS
Desde el punto de vista estructural
reconocemos cuatro elementos. Sujeto,
objeto, medio y fin.
Sujeto: lo que se indaga, esto es, la
materia o el tema.
Sujeto: El que desarrolla la actividad, el
investigado
Medio: Lo que se requiere para llevar
acabo la actividad
FIN: Lo que se persigue, los propósitos de
la actividad de búsqueda

13. PROPSITO O FINALIDAD
PERSEGUIDA
INVESTIGACION BASICA: Se caracteriza
por que parte de un marco teórico y
permanece en el, y la finalidad radica en
formular nuevas teorías o modificaciones
en las existentes.
INVESTIGACION APLICADA: Se caracteriza
por que busca la aplicación o utilización de
los conocimientos que se adquieren

14. CLASE DE MEDIOS PARA
OBTENER DATOS
INVESTIGACION DOCUMENTAL: Se
realiza, como su nombre lo indica,
apoyándose en fuentes de carácter
documental esto es documentos de
cualquier especie.
INVESTIGACIÓN DE CAMPO: Este se
apoya en informaciones que
provienen entre otras, de entrevistas,
cuestionarios y observaciones.