Este documento describe diferentes tipos de lectura, incluyendo lectura mecánica, fonológica, denotativa, literal y rápida. Explica que la lectura mecánica involucra el movimiento de los ojos para percibir el material impreso, mientras que la lectura fonológica permite una lectura oral fluida y expresiva. También describe la lectura literal como enfocada en las ideas explícitas del texto, y la lectura denotativa como el primer paso hacia la comprensión. Finalmente, señala que la lectura rápida intenta

1. Tipos de lectura
LECTURA MECÁNICA
LECTURA FONOLÓGICA
LECTURA DENOTATIVA
LECTURA LITERAL
LECTURA RÁPIDA

2. Que es la lectura
 La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de
información y ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante
algún tipo de código, usualmente un lenguaje , que puede ser visual o
táctil por ejemplo, el sistema Braille. Otros tipos de lectura pueden no estar
basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas.

3. Lectura rápida
 La lectura rápida es una colección de métodos de lectura que pretenden
aumentar los índices de velocidad de lectura, sin reducir
apreciablemente la comprensión o retención del contenido leído. Los
métodos incluyen: agrupamiento de frases y palabras, y la reducción de
la su vocalización.

4. Lectura mecánica
 La lectura es un proceso complejo que consiste en un movimiento
adecuado de los ojos, para percibir el material impreso y, posteriormente,
un proceso mental que transforme los símbolos en significado.

5. Lectura fonológica
 Este tipo de lectura permite que el estudiante realice una lectura oral, fluida, clara,
entonada y expresiva.
Para su práctica se aconseja al maestro elegir textos cortos y adecuados no solo a la
capacidad lectora en desarrollo del estudiante, sino a sus intereses.

6. Lectura literal
 El primer nivel de comprensión de lectura es el literal. En este, el lector se
ocupa de las ideas expuestas de modo explícito, identificando
informaciones tales como personajes, acontecimientos, lugares donde se
desarrollan las acciones y el tiempo cuando estas transcurren. Desde una
aproximación propia del análisis literario, este nivel corresponde a lo
denotativo, paso inicial para la comprensión del texto.

7. Lectura oral
 La lectura oral o expresiva nos permite mejorar la pronunciación de los
sonidos que conforman las palabras, así como el ritmo o la entonación
que tiene un texto. En general, contribuye enormemente a mejorar
nuestra comunicación porque nos habitúa a hablar en voz alta ante un
público, con soltura y naturalidad.

8. Lectura denotativa
 El lenguaje connotativo es aquel que se emplea en forma simbólica o
figurada y no sólo comunica información sino sensaciones y sentimientos.
Generalmente es utilizado en el lenguaje cotidiano o coloquial y en los
textos literarios.

9. Lecturas informativa
 Es la que se lleva a cabo a través de la lectura de periódicos, revistas,
obras de divulgación o documentación, novelas, ensayos, etc. Este tipo
de lectura suele ser rápida y la atención difusa.
El lector determina aquellos detalles que más le llaman la atención, al leer
el periódico se separan en aquellas noticias cuyos títulos le interesan.

10. Lecturas
 En aquellos días, desde Mileto, mandó Pablo llamar a los presbíteros de la
Iglesia de Éfeso.
Cuando se presentaron, les dijo nosotros sabéis que todo el tiempo que
he estado aquí, desde el día que por primera vez puse pie en Asia, he
servido al Señor con toda humildad, en las penas y pruebas que me han
procurado las maquinaciones de los judíos