El documento describe diferentes tipos de lectura como lectura oral, lectura silenciosa, lectura extensiva e intensiva. También describe lectura rápida y superficial, lectura reflexiva (lectura mediana, atenta y de vistazo), y lectura científica. Señala que la lectura nos ayuda a mejorar el estudio y la curiosidad para resolver problemas, e identifica los elementos de una investigación como sujeto, objeto, medio y fin. Además, distingue entre investigación básica e investigación aplicada, e investigación documental e investigación de campo.

1. TIPOS DE LECTURA

2. Existen diferentes tipos de lectura ya que, sin duda, leemos de una manera u otra.Según sea la situación y el texto al cual nos enfrentamos.

3. LECTURA ORALEs la que hacemos en voz alta.Tiene sentido cuando se considera como una situación de comunicación y tiene como objetivo, no solo conseguir una buena oralización si no atender a la finalidad real de la lectura.

4. LECTURA SILENCIOSAEs la que realizamos sin expresar de viva voz lo leído, y la construcción del sentido del texto es siempre personal

5. LECTURA EXTENCIVAES la que realizamos por placer y interés ej: una novela, una historieta etc.

6. LECTURA INTENCIVALeemos para obtener información de un texto ej: un informe, una noticia, una carta.

7. LECTURA RAPIDA Y SUPERFICIALEs la que realizamos para obtener información sobre un texto ej: cuando ojeamos un libro una revista etc.

8. LECTURA REFLEXIVAEsta lectura es lenta por que implica una compresión exhaustiva y un análisis minucioso ej: la lectura de estudio, y se divide en: lectura mediana, lectura atenta, lectura de vistazo

9. LECTURA MEDIANA: Esta lectura no es tan lenta y el grado de comprensión es menor ej: la lectura recreativa.

10. LECTURA ATENTA: La realizamos para buscar datos concretos y detalles ej: para buscar fechas y datos

11. LECTURA DE VISTAZO: Es una lectura superficial que sirve para formarse una idea global ej: si es denso o amenoLECTURA CIENTIFICAEsta lectura se caracteriza por ser reflexiva sistemática y metódica. Tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos, o empirico-tecnicos y se desarrolla mediante un proceso.

12. IMPORTANCIANos ayuda a mejorar el estudio por que nos permite establecer con la realidad a fin de que la conozcamos mejor.Ayuda a la curiosidad acerca de la solución de problemas.

13. ELEMENTOSDesde el punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos. Sujeto, objeto, medio y fin.Sujeto: lo que se indaga, esto es, la materia o el tema.

14. Sujeto: El que desarrolla la actividad, el investigado